0

thiết kế môn học đường sắt f1

đồ án thiết kế môn học thiết kế đường

đồ án thiết kế môn học thiết kế đường

Kiến trúc - Xây dựng

... đồ án thiết kế môn học thiết kế đ ờng Phần I: yêu cầu thiết kế Nhiệm vụ thiết kế : Thiết kế tuyến nối hai điểm Avà B, uyện Mai Châu tỉnh Hoà Bình Số liệu thiết kế : ã Bình đồ ... xe chiếm 5%.Nội dung thiết kế :Chơng I :Xác định các yếu tố kỹ thuật của đờng theo qui trình.Chơng II: Thiết kế bình đồ.Chơng III: Thiết kế trắc dọc.Chơng IV: Thiết kế trắc ngang, tính khối ... 32.50100H3 1300 32,140B 1340 34.6CHƯƠNG Iii: Thiết Kế trắc dọc 1.Nguyên tắc thiết kế trắc dọc: a .Thiết kế trắc dọc:Trắc dọc tuyến đợc thiết kế theo phơng pháp chủ đạo là phơng pháp đờng...
  • 34
  • 1,254
  • 11
NHIỆM VỤ THIẾT KẾ MÔN HỌC MÁY ĐIỆN.doc

NHIỆM VỤ THIẾT KẾ MÔN HỌC MÁY ĐIỆN.doc

Cơ khí - Vật liệu

... P = 3 kWTrang 2Đồ án Thiết kế Máy Điện SV: Nguyễn Tiến Minh CH9 TBĐ – ĐT Ta có theo yêu cầu thiết kế có Uđm: 380/220V đấu Y/∆ và theo phần 2 trong quyển thiết kế này ta đã có h = 112 mm. ... Theo phần 4 của quyển thiết kế nàyt1 = 1,17 cm: Theo phần 9 của quyển thiết kế nàya1 = 2: Số mạch nhánh song song (Chọn)I1 = 7,52 A : Theo phần 7 của quyển thiết kế này.Lấy ur1 = 65 ... và Bδ = 0,85 T.D = 13,4 cm : Đường kính trong của Stato (tính toán ở phần 3 của quyển thiết kế này)nđb = 1000 V/ph : Tính toán ở phần 1 của quyển thiết kế này.Vậy ta thu được chiều dài...
  • 29
  • 1,808
  • 0
THIẾT KẾ MÔN HỌC CƠ SỞ TRUYỀN ĐỘNG ĐỆN ĐIỆN 2.DOC

THIẾT KẾ MÔN HỌC CƠ SỞ TRUYỀN ĐỘNG ĐỆN ĐIỆN 2.DOC

Điện - Điện tử - Viễn thông

... Đề tài thiết kế môn học cơ sở truyền động đện điệnNh vậy ở đặc tính hÃm ngợc sức điện động tác dụng cùng chiều ... đặt vào phần ứng của động cơ. Hình 22. Sơ đồ hÃm động năng kích tự độc lập 25 Đề tài thiết kế môn học cơ sở truyền động đện điệnI1(p) = EPR P LR R R R PL..( )'' '21 ... | U®ng | th× U0 = -U0Max ,Ud <0.34-U0MaxU®ng-U®ngU0MaxUR Đề tài thiết kế môn học cơ sở truyền động đện điện-uđkt: điện áp điều khiển tiristor là chuỗi các xung điều...
  • 10
  • 679
  • 1
Đề tài thiết kế môn học cơ sở truyền động điện

Đề tài thiết kế môn học cơ sở truyền động điện

Điện - Điện tử - Viễn thông

... Hình 11. Đặc tính cơ hệ F-Đ trong chế độ động cơ14123456789101112131 Đề tài thiết kế môn học cơ sở truyền động đện điệnTính chất của máy phát điện đợc xác định bởi hai đặc tính: ... 11).81891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738393 Đề tài thiết kế môn học cơ sở truyền động đện điệnSự biến thiên nhanh chóng của dòng điện ngợc gây ra sức điện ... độ.811234567891011121314151617181920212223242526272829303132333 Đề tài thiết kế môn học cơ sở truyền động đện điệncông suất động cơ chấp hành. Ngoài ra các máy phát một chiều...
  • 13
  • 1,079
  • 0
Đề tài thiết kế môn học cơ sở chuyển động điện

Đề tài thiết kế môn học cơ sở chuyển động điện

Điện - Điện tử

... Đề tài thiết kế môn học cơ sở truyền động đện điệnI1(p) = EPR P LR R R R PL..( )'' '21 ... Điện áp vào cực đại : UVmax = 7V.- Điện áp ra cực đại : U0max = 10V.33 Đề tài thiết kế môn học cơ sở truyền động đện điệnb. HÃm động năng kích từ kíchNó khắc phục nhợc điểm trên ... kích của động cơ một chiều kích từ độc lập. a) Sơ đồ nguyên lý b) Đặc tính hÃm27 Đề tài thiết kế môn học cơ sở truyền động đện điệnnạp bằng dòng điện i ở chan 10. Dòng điện i đợc điều chỉnh...
  • 10
  • 893
  • 1
Thiêt kế môn học công trình bảo vệ bờ và chắn sóng

Thiêt kế môn học công trình bảo vệ bờ và chắn sóng

Kiến trúc - Xây dựng

... Thiêt kế môn học công trình bảo vệ bờ và chắn sóngChương 2:XÁC ĐỊNH MỰC NƯỚC LAN TRUYỀN SÓNG2.1. Lý thuyết ... gió được xác định theo công thức:d = ∇MNCTK - ∇Đáy∇MNCTK = 0,5m∇Đáy = -20m (xác định từ cao độ đường đồng mức thấp nhất)→ d = 0,5 - (-20) = 20,5mSv:Hoàng Quốc Bình- CTT46 ĐH22- 1...
  • 2
  • 1,031
  • 10
Nhiệm vụ thiết kế môn học

Nhiệm vụ thiết kế môn học

Kiến trúc - Xây dựng

... ngoài.- Nhiệm vụ thiết kế môn học. - Mục lục.- Nội dung tính toán.- Phụ lục tính toán (nếu áp dụng tin học) .Sinh viên: Hoàng Quốc BìnhLớp : CTT46 - ĐH2 2 Thiết kế môn học Công Trình Bảo ... Thiết kế môn học Công Trình Bảo Vệ Bờ và Chắn Sóng- Xác định chiều cao, chiều dài, độ vượt cao của sóng ... Sóng- Tài liệu tham khảo.6. Bản vẽ: gồm hai bản: kết cấu và bố trí công trình trên bình đồ, tia khúc xạ.- Kết cấu: mặt bằng, cắt dọc, cắt ngang, kết cấu khối phủ, thống khối lượng vật liệu,...
  • 3
  • 809
  • 0
Đồ án thiết kế môn học Bê Tông Cốt Thép I - P2

Đồ án thiết kế môn học Bê Tông Cốt Thép I - P2

Kiến trúc - Xây dựng

... Tiến CườngBảng 4.3 Khả năng chịu lực của vật liệu.Từ các kết quả tính toán ta vẽ được biểu đồ bao vật liệu dựa vào đó ta cắt, uốn thépKết quả hiển thị trong hình.Hình 4.9 Biểu đồ bao vật liệu ... 187185827.9 1500 554.8 187.2Bảng 5.4 Khả năng chịu lực của vật liệu.Từ các kết quả tính toán ta vẽ được biểu đồ bao vật liệu dựa kết quả cắt thép theo lý thuyết.Hình 5.8 Biểu đồ bao momen theo điểm ... trên dầm đều nhỏ hơn McKết luận trục trung hòa đi qua cánhTính toán như tiết diện chữ nhật có kích thước (bf’.h)=(1880x400) mm• Tính cho nhịp biên. Mb = 96 KNmGiả thiết a0 = 50 mm h0...
  • 28
  • 2,593
  • 13
Thiết kế môn học kinh tế ngoại thương.docx

Thiết kế môn học kinh tế ngoại thương.docx

Quản trị kinh doanh

... 1.3.2) Cam kết gia nhập WTO của Việt Nam  Cam kết về thuế nhập khẩu• Việt Nam cam kết ràng buộc với toàn bộ Biểu thuế nhập khẩu hiện hành gồm 10.600 d.ng thuế. Thuế suất cam kết cuối cùng ... 4 mặt hàng, gồm: trứng, đường, thuốc lá lá, muối. Đối với 4 mặt hàng này, mức thuế trong hạn ngạch là tương đương mức thuế MFN hiện hành (trứng 40%, đường thô 25%, đường tinh 50-60%, thuốc ... Nguyễn Thái Sơn Khoa:KT VÀ QTKD-ĐHHPCuối cùng, các cam kết, nghĩa vụ đưa ra trong Bản chào này sẽ trở thành những cam kết chính thức khi kết thúc đàm phán. Ðến nay, sau các phiên họp với Nhóm...
  • 54
  • 1,149
  • 4
Thiết kế môn học chi tiết máy

Thiết kế môn học chi tiết máy

Cơ khí - Chế tạo máy

... của trục nh sau202120== dd (mm) ; 1922=d (mm)d23 =d f1 =42,8443 (mm); d f1 là đờng kính chân ren trục vít.Ta có kết cấu trục SV thc hin : Ngụ Tun Linh C khớ ụ tụ B k4824 ... thép thì :[d ] = 100 (MPa) [c ] = 40 ữ 60 (MPa)Kết luận các then làm việc đủ bền. SV thc hin : Ngụ Tun Linh C khớ ụ tụ B k4825 Thiết kế Chi tiết máy GVHD: Vũ Ngọc Tùng+nm là modun ... R11 = 185,2 (N) SV thc hin : Ngụ Tun Linh C khớ ụ tụ B k4834 Thiết kế Chi tiết máy GVHD: Vũ Ngọc TùngBiểu đồ momen và kết cấu trục IIF2xF3xF3yF3zF2yR20xR20yR21yR21xFt2Fr2Ft3Fr3Fa3M318660N.mm42800N.mm18010N.mm113483N.mm15057,9N.mm7236N.mm54...
  • 44
  • 915
  • 7
Linh_ in thiết kế môn học KTNT nam

Linh_ in thiết kế môn học KTNT nam

... Nội Bài, Đà Nẵng, Tân Sơn Nhất…cùng với các tuyến đường sắt, đường bộ xuyên Á; đường biển, hàng không nối liền nước ta với các 5THIẾT KẾ MÔN HỌC KINH TẾ NGOẠI THƯƠNGCHƯƠNG 2: THỤC TRẠNG XUẤT ... trượt được sản xuất từ các loại gỗrừng trồng. (4) Nhóm sản phẩm gỗ kết hợp với các loại vật liệu khác 20THIẾT KẾ MÔN HỌC KINH TẾ NGOẠI THƯƠNG(trừ những mặt hàng mà Mỹ không sản xuất mà nhập ... ván nhân tạo các loại, gỗ tận dụng từ bao bì nhập khẩu. 23THIẾT KẾ MÔN HỌC KINH TẾ NGOẠI THƯƠNGBao gồm các sản phẩm gỗ được chế biến kết hợp với các loại vật liệu khác như: song, mây, kim lọai,...
  • 34
  • 339
  • 2
Thiết kế môn học kinh tế ngoại thương

Thiết kế môn học kinh tế ngoại thương

Tiêu chuẩn - Qui chuẩn

... tư máy móc thiết bị cho ngành điều nhằm giải quyết tình trạng thiếu lao động khâu chế biến hạt điều, VINACAS đã thành công bước đầu việc nghiên cứu, thiết kế chế tạo thực nghiệm thiết bị tự ... thế giới. Tính cả năm 2010, Việt Nam chiếm đến 48,96% thị phần nhập khẩu điều 16Nội dung Thiết kế môn học Kinh tế ngoại thương được chia làm 3 chương:Chương I: Tổng quan về ngành điều 1.1. ... cộng sự đang tiếp tục nghiên cứu để các thiết bị này cho năng suất cao hơn, chất lượng tốt hơn, giá thành hạ hơn để tạo ra một cuộc cách mạng trong thiết bị tự động chế biến hạt điều. 26vẫn...
  • 26
  • 3,994
  • 62
Thiết kế môn học: Quản lý đội tàu

Thiết kế môn học: Quản lý đội tàu

Kinh tế - Thương mại

... tàu trả cho đại lý tàu biển khi ra vảo cảng làm các thủ tục cần thiết và lấySinh viên: Vũ Thị Thanh 19 Lớp: KTB49ĐH1 Thiết kế môn học: Quản lý đội tàu GVHD: Phạm Việt HùngTổng hợp chi phí tàuSTT ... trong trong những năm gần đâySinh viên: Vũ Thị Thanh 6 Lớp: KTB49ĐH1 Thiết kế môn học: Quản lý đội tàu GVHD: Phạm Việt HùngKẾ HOẠCH TRẢ VỐN VAY CỦA CÔNG TYĐơn vị: USDSTT Nợ vốnTổng tiền trả ... tuyến. Trong thiết kế này, ta lập kế hoạch tổ chức và quản lý đội tàu Container của công ty Cổ phần Đông Đô trên tuyến Châu Âu – Viễn Đông giai đoạn 2011 - 2015 Trình tự giải quyết thiết kế như...
  • 35
  • 5,046
  • 29
Thiết kế môn học cơ sở thiết kế máy

Thiết kế môn học cơ sở thiết kế máy

Cơ khí - Chế tạo máy

... )112261,5 382 2643,5aa sF FF N= += + = Thiết kế môn học cơ sở thiết kế máy Bựi Quang Huy MXD 46 Trang: 47 ống lót Nắp ổ Kích thớc Công thức Kết quả (mm) Chiều dày 11 Đờng kính ... tố bên ngoài 1.1 Kết cấu ống lót và nắp ổ trên trục1 ThiÕt kÕ m«n häc c¬ së thiÕt kÕ m¸y Bùi Quang Huy MXD 46 Trang: 29 4.2 Trôc 2 Thiết kế môn học cơ sở thiết kế máy Bựi Quang ... 2.196,14.2sin 172,4/ 2 782,8roF FZ Na== = 6.Định kết cấu bánh đai btb1th 0 d Hϕe Thiết kế môn học cơ sở thiết kế máy Bựi Quang Huy MXD 46 Trang: 18 ( )400 1<=aXFdmmK...
  • 52
  • 563
  • 1
thiet ke mon hoc chi tiet may

thiet ke mon hoc chi tiet may

Tư liệu khác

... II - Thiết Kế Bộ Truyền Động Bánh Răng Trong HGTI.Chỉ Tiêu Thiết Kế Và Thứ Tự Thiết Kế 1.Chọn chỉ tiêu13 Thiết Kế Môn Học trang Đối với đai thang tiết diện loại A có các thông số hình học ... thỏa mãn.h1∆ mức dầu min d f12 h2 da22 mức dầu max 33 Thiết Kế Môn Học trang σ F1 = 2T1KFYεYβY F1 / ( bw . dw1 . mn ) ≤ [σ F1 ] Với : -T1 :Mômen xoắn trên ... : mH , mF :bậc của đường cong mỏi khi thử về tiếp xúc và uốn.Khi độ rắn mặt răng ≤350 HB thì : mH = 6 , mF = 6.16 Thiết Kế Môn Học trang Phần III - THIẾT KẾ TRỤC Trục dùng để...
  • 68
  • 486
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25