0

thiết kế kế hoạch bài dạy có sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hoá phi kim hoá học 10 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

Thiết kếsử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hoá phi kim hoá học 10 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

Khoa học xã hội

... luận thiết kế sử dụng câu hỏi định hướng học dạy học hố học phổ thơng - Đề xuất quy trình xây dựng sử dụng câu hỏi định hướng dạy học hoá học - Vận dụng thiết kế câu hỏi định hướng học sử dụng câu ... pháp dạy học chủ yếu 42 2.2 Quy trình thiết kế câu hỏi định hướng học 42 2.2.1 Quy trình thiết kế 43 2.2.2 Một số kinh nghiệm thiết kế câu hỏi định hướng học 46 2.3 Thiết kế câu hỏi định hướng học ... Để thiết kế câu hỏi định hướng giáo viên phải kiến thức túy việc sử dụng câu hỏi dạy học nói chung câu hỏi định hướng học nói riêng Đổi - 11 phương pháp dạy học cách sử dụng hệ thống câu hỏi...
  • 153
  • 791
  • 2
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hóa phi kim hóa học 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh luận văn thạc sỹ hóa học

Thiết kếsử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hóa phi kim hóa học 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh luận văn thạc sỹ hóa học

Khoa học xã hội

... phương pháp sử dụng câu hỏi định hướng học dạy học phần hóa phi kim- Hóa học 11 nâng cao THPT - Vận dụng thiết kế câu hỏi định hướng học sử dụng câu hỏi định hướng học để thiết kế giáo án dạy phần ... thú học tập 1.5.2 Giới thiệu câu hỏi định hướng học Bộ câu hỏi định hướng học bao gồm câu hỏi khái quát, câu hỏi học, câu hỏi nội dung câu hỏi vận dụng với đặc điểm tác dụng sau: 1.5.2.1 Câu hỏi ... viên cần phải kiến thức định việc thiết kế sử dụng câu hỏi dạy học nói chung câu hỏi định hướng học nói riêng Đổi phương pháp dạy học cách sử dụng hệ thống câu hỏi định hướng học việc khả thi...
  • 133
  • 870
  • 2
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hóa phi kim hệ dự bị Đại học trường Quân sự Quân khu 7 nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

Thiết kếsử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hóa phi kim hệ dự bị Đại học trường Quân sự Quân khu 7 nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

Khoa học xã hội

... luận thiết kế sử dụng câu hỏi định hướng học dạy học hóa học hệ dự bị đại học - Đề xuất quy trình xây dựng sử dụng câu hỏi định hướng dạy học hoá học - Vận dụng thiết kế câu hỏi định hướng học sử ... thú học tập 1.4.2 Giới thiệu câu hỏi định hướng học Bộ câu hỏi định hướng học bao gồm câu hỏi khái quát, câu hỏi học, câu hỏi nội dung câu hỏi vận dụng với đặc điểm tác dụng sau: 1.4.2.1 Câu hỏi ... dạy học 49 2.3.3 Thiết kế câu hỏi định hướng học 50 2.4 Thiết kế câu hỏi định hướng học chương nhóm oxi-lưu huỳnh hệ dự bị đại học 68 2.5 Phương pháp sử dụng câu hỏi định hướng...
  • 136
  • 337
  • 0
SKKN  thiết kế, sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông

SKKN thiết kế, sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông

Giáo dục học

... chức học cách chủ động, khoa học thông qua việc thiết kế sử dụng câu hỏi định hướng Việc Thiết kế, sử dụng câu hỏi định hướng học dạy học Hóa học trường trung học phổ thông” vấn đề vận dụng ... lí học sinh 1.2.3.3 Phân loại câu hỏi theo hình thức câu hỏi * Câu hỏi đóng: câu hỏi giới hạn, cho phép trả lời sai Loại câu hỏi đáp án Thí dụ: Bạn thường xuyên sử dụng câu hỏi dạy học ... sinh trả lời - Gọi học sinh đặt câu hỏi - Tự trả lời câu hỏi minh đưa 1.4 Bộ câu hỏi định hướng học 1.4.1 Tác dụng câu hỏi định hướng học - Định hướng hoạt động cho giáo viên học sinh vào nội dung...
  • 37
  • 441
  • 0
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức kĩ năng chương đại cương kim loại hoá học lớp 12 THPT

Thiết kếsử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức kĩ năng chương đại cương kim loại hoá học lớp 12 THPT

Khoa học xã hội

... luận thiết kế sử dụng câu hỏi định hướng học dạy học hố học phổ thơng - Đề xuất quy trình xây dựng sử dụng câu hỏi định hướng dạy học hoá học - Vận dụng thiết kế câu hỏi định hướng học sử dụng câu ... sử dụng câu hỏi học - Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng loại câu hỏi trường trung học phổ thông Tổng kết kinh nghiệm sử dụng câu hỏi dạy học hoá học - Nghiên cứu phương pháp thiết kế sử dụng câu ... thức sử dụng 1.4.3.1 Sử dụng câu hỏi kiểm tra miệng hay trả lời đầu tiết học 1.4.3.2 Sử dụng câu hỏi dạy 1.4.3.3 Sử dụng câu hỏi củng cố hoàn thiện kiến thức 1.4.3.4 Sử dụng câu hỏi vận dụng...
  • 22
  • 1,374
  • 3
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng phần dẫn xuất hiđrocacbon hoá học lớp 11 THPT

Thiết kếsử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng phần dẫn xuất hiđrocacbon hoá học lớp 11 THPT

Khoa học xã hội

... luận thiết kế sử dụng câu hỏi định hướng học dạy học hố học phổ thơng - Đề xuất quy trình xây dựng sử dụng câu hỏi định hướng dạy học hoá học - Vận dụng thiết kế câu hỏi định hướng học sử dụng câu ... thiết kế câu hỏi định hƣớng học 2.2.1 Nguyên tắc thiết kế câu hỏi Để định hướng cho việc thiết kế sử dụng câu hỏi định hướng học xây dựng câu hỏi định hướng học dựa nguyên tắc sau: 1 .Bộ câu hỏi ... năng, thiết kế sử dung câu hỏi dạy học, câu hỏi định hướng dạy học theo dạy học Intel - Nghiên cứu lí luận việc sử dụng câu hỏi học - Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng loại câu hỏi dạy học hoá học...
  • 23
  • 1,621
  • 5
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng chương đại cương kim loại hóa học lớp 12 Trung học phổ thông

Thiết kếsử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng chương đại cương kim loại hóa học lớp 12 Trung học phổ thông

Sư phạm

... luận thiết kế sử dụng câu hỏi định hƣớng học dạy học hố học phổ thơng - Đề xuất quy trình xây dựng sử dụng câu hỏi định hƣớng dạy học hoá học - Vận dụng thiết kế câu hỏi định hƣớng học sử dụng câu ... đề: Tổng quan vấn đề nghiên cứu Câu hỏi câu hỏi dạy học Việc sử dụng câu hỏi dạy học Bộ câu hỏi định hƣớng học Điều tra thực trạng việc sử dụng câu hỏi dạy học hố học GV thơng qua phiếu điều tra ... phƣơng pháp dạy học 54 2.3.3 Thiết kế câu hỏi định hƣớng học 54 2.4 Quy trình sử dụng câu hỏi định hƣớng học 70 2.5 Sử dụng câu hỏi định hƣớng để thiết kế số giáo án học .74 2.6...
  • 136
  • 477
  • 0
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng phần dẫn xuất Hidrocacbon Hóa học lớp 11 trung học phổ thông

Thiết kếsử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng phần dẫn xuất Hidrocacbon Hóa học lớp 11 trung học phổ thông

Sư phạm

... luận thiết kế sử dụng câu hỏi định hướng học dạy học hố học phổ thơng - Đề xuất quy trình xây dựng sử dụng câu hỏi định hướng dạy học hoá học - Vận dụng thiết kế câu hỏi định hướng học sử dụng câu ... Các mức độ kỹ 1.3 .Câu hỏi câu hỏi dạy học 1.3.1 Câu hỏi 1.3.2 Câu hỏi dạy học 10 1.3.3.Phân loại câu hỏi 12 1.4 Sử dụng câu hỏi dạy học 22 1.4.1 Vai trò việc sử dụng câu hỏi dạy học 22 -4- 1.4.3 ... đề: Tổng quan vấn đề nghiên cứu Câu hỏi câu hỏi dạy học Việc sử dụng câu hỏi dạy học Bộ câu hỏi định hướng học Điều tra thực trạng việc sử dụng câu hỏi dạy học hố học GV thơng qua phiếu điều tra...
  • 157
  • 749
  • 0
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng trong dạy học phần hóa phi kim loại (hóa học 11)nhằm phát hu y tính tích cực của học sinh

Thiết kếsử dụng bộ câu hỏi định hướng trong dạy học phần hóa phi kim loại (hóa học 11)nhằm phát hu y tính tích cực của học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... luận thiết kế sử dụng câu hỏi định hướng học dạy học hoá học THPT - Đề xuất quy trình xây dựng sử dụng câu hỏi định hướng dạy học hoá học Vận dụng thiết kế câu hỏi định hướng học sử dụng câu hỏi ... Xác định PPDH điều kiện dạy học Thiết kế câu hỏi định hướng - Câu hỏi khái quát - Câu hỏi học - Câu hỏi nội dung - Câu hỏi vận dụng Yêu cầu câu hỏi Xác định logic câu hỏi, thứ tự câu hỏi bài, ... loại câu hỏi dạy học 1.4 Sử dụng câu hỏi định hướng dạy học[ 9],[22],[23],[34] .16 1.4.1 Vai trò việc sử dụng câu hỏi định hướng dạy học 16 1.4.2 Yêu cầu câu hỏi định hướng dạy học...
  • 119
  • 343
  • 1
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng theo chương trình dạy học của intel trong môn lịch sử ở trường THPT (vận dụng vào lịch sử việt nam (1858   1884), lớp 11

Thiết kếsử dụng bộ câu hỏi định hướng theo chương trình dạy học của intel trong môn lịch sử ở trường THPT (vận dụng vào lịch sử việt nam (1858 1884), lớp 11

Giáo dục học

... hiệu trình dạy học giáo viên học sinh 1.1.5 Vai trò, ý nghĩa việc thiết kế sử dụng câu hỏi định hướng dạy học lịch sử trường THPT Thiết kế sử dụng câu hỏi định hướng dạy học lịch sử vai trò, ... dụng câu hỏi dạy học lịch sử Ngoài ra, việc thiết kế sử dụng câu hỏi nói chung, sử dụng câu hỏi định hướng nói riêng đề cập đến tạp chí, luận án, luận văn như: Câu hỏi việc sử dụng câu hỏi dạy học ... việc hướng dẫn giáo viên biết cách thiết kế sử dụng câu hỏi định hướng dạy học, gồm câu hỏi khái quát, câu hỏi học câu hỏi nội dung 2.1.Giới thiệu câu hỏi định hướng theo chương trình dạy học...
  • 123
  • 536
  • 0
XÂY DỰNG BỘ CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG TƯ DUY VÀ VẬN DỤNG HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP CHƯƠNG “MẮT. CÁC DỤNG CỤ QUANG” - VẬT LÍ 11 CƠ BẢN

XÂY DỰNG BỘ CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG TƯ DUY VÀ VẬN DỤNG HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP CHƯƠNG “MẮT. CÁC DỤNG CỤ QUANG” - VẬT LÍ 11 BẢN

Quản trị kinh doanh

... theo mẫu xác định đặt câu hỏi trực tiếp, mẫu gọi hỏi - đáp - hỏi (Q R - Q) Một câu hỏi câu trả lời, lại tiếp câu hỏi Chúng ta luôn hỏi thêm câu hỏi học sinh trả lời câu hỏi trước hỏi học sinh khác ... tuệ cần thiết để trả lời gì? Độ sâu câu hỏi sao? Mức độ hiệu câu hỏi không xác định câu hỏi hỏi gì” mà chất lượng câu trả lời học sinh Là giáo viên, cần đặt câu hỏi đòi hỏi học sinh phải nỗ ... không sử dụng HEQ, giáo viên hỏi lượng câu hỏi phân chia câu hỏi suốt học, khoảng 20 câu hỏi đặt thời gian học tiết Nhưng đặt câu hỏi, số lượng học sinh trả lời giảm Với HEQ, giáo viên hỏi học...
  • 180
  • 770
  • 0
xây dựng bộ câu hỏi định hướng cho việc dạy và học -động lực học chất điểm- chương trình lớp 10

xây dựng bộ câu hỏi định hướng cho việc dạyhọc -động lực học chất điểm- chương trình lớp 10

Vật lý

... phần Câu hỏi khái quát chương Câu hỏi học Câu hỏi nội dung Câu hỏi nội dung Câu hỏi khái quát chương Câu hỏi học Câu hỏi nội dung Câu hỏi nội dun Câu hỏi học Câu hỏi nội dung Câu hỏi nội dung Câu ... dung kiến thức 1.5 DẠY HỌC DỰA TRÊN BỘ CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG- SỰ ÁP DỤNG SÁNG TẠO CÁC KIỂU DẠY HỌC DỰA TRÊN CÂU HỎI 1.5.1 Các ý tưởng xây dựng câu hỏi định hướng Chương trình mơn học vật lí THPT lần ... trình dạy học để HS trả lời hay thực tốt câu hỏi Việc thay MT câu hỏi giúp người GV định hướng rõ ràng cụ thể để thực MT, hiểu rõ cơng việc mục đích cần đạt tới Bộ câu hỏi tác dụng sở định hướng...
  • 122
  • 706
  • 0
Kế hoạch giảng dạy và sử dụng thiết bị môn Toán lớp 6(2013-2014)

Kế hoạch giảng dạysử dụng thiết bị môn Toán lớp 6(2013-2014)

Tư liệu khác

... dùng thiết bị dạy học Thước thẳng, com fa, thước đo góc Phấn mầu Lớp dạy Kế hoạch giảng dạy sử dụng thiết bị : Toán Tuần Từ đến Tên dạy 94 Luyện tập phép tính phân số số thập phân (Có sử dụng ... thiết bị dạy học Thước thẳng , phấn màu , compa Thước phấn màu, com pa, sọi dây, gỗ Lớp dạy Kế hoạch giảng dạy sử dụng thiết bị : Toán Tuần Từ đến Tiết PPCT Tên dạy 12 Từ: đến: 34 §18 Bội ... 19 Đồ dùng thiết bị dạy học Phiếu học tập Bản đồ Việt Nam Hình 13,14 (tr 60) Máy tính cầm tay, phấn mầu Lớp dạy Kế hoạch giảng dạy sử dụng thiết bị : Toán Tuần Từ đến Tiết PPCT Tên dạy 104 Ôn...
  • 21
  • 1,020
  • 12
Nghiên cứu thiết kế chế tạo động cơ sử dụng hai nhiên liệu biogas diesel trên cơ sở động cơ diesel một xy lanh tĩnh tại

Nghiên cứu thiết kế chế tạo động sử dụng hai nhiên liệu biogas diesel trên sở động diesel một xy lanh tĩnh tại

Tiến sĩ

... với điều kiện sử dụng vùng nơng thơn, trang trại Vì việc nghiên cứu cách bản, thiết kế động sử dụng biogas để chế tạo hoàn thiện cung cấp cho thị trường để người sử dụng mua sử dụng với chi phí ... hợp lý độ tin cậy thiết bị cao nhu cầu cấp thiết Do “Nghiên cứu thiết kế chế tạo động sử dụng hai nhiên liệu biogas/diesel sở động diesel xi lanh tĩnh tại” đề tài ý nghĩa khoa học thực tiễn MỤC ...  KẾT LUẬN CHUNG VÀ HƯỚNG PHÁT TRIỂN NHỮNG KẾT QUẢ MỚI CỦA LUẬN ÁN - Nghiên cứu thiết kế chuyển đổi động diesel thành động lưỡng nhiên liệu biogas/diesel Động sử dụng lại diesel cần thiết...
  • 165
  • 1,048
  • 5
tóm tắt luận án nghiên cứu thiết kế chế tạo động cơ sử dụng hai nhiên liệu biogasdiesel trên cơ sở động cơ diesel một xy lanh tĩnh tại

tóm tắt luận án nghiên cứu thiết kế chế tạo động sử dụng hai nhiên liệu biogasdiesel trên sở động diesel một xy lanh tĩnh tại

Tiến sĩ

... với điều kiện sử dụng vùng nơng thơn, trang trại Vì việc nghiên cứu cách bản, thiết kế động sử dụng biogas để chế tạo hoàn thiện cung cấp cho thị trường để người sử dụng mua sử dụng với chi phí ... hợp lý độ tin cậy thiết bị cao nhu cầu cấp thiết Do “Nghiên cứu thiết kế chế tạo động sử dụng hai nhiên liệu biogas/diesel sở động xi lanh tĩnh tại” đề tài ý nghĩa khoa học thực tiễn MỤC TIÊU ... - Phần Kết luận chung hướng phát triển NHỮNG KẾT QUẢ MỚI CỦA LUẬN ÁN - Nghiên cứu thiết kế chuyển đổi động diesel thành động lưỡng nhiên liệu biogas/diesel Động sử dụng lại diesel cần thiết Phương...
  • 27
  • 476
  • 0
tóm tắt luận án tiến sĩ Nghiên cứu thiết kế chế tạo động cơ sử dụng hai nhiên liệu BiogasDiesel trên cơ sở động cơ một xi lanh tĩnh tại

tóm tắt luận án tiến sĩ Nghiên cứu thiết kế chế tạo động sử dụng hai nhiên liệu BiogasDiesel trên sở động một xi lanh tĩnh tại

Tiến sĩ

... với điều kiện sử dụng vùng nơng thơn, trang trại Vì việc nghiên cứu cách bản, thiết kế động sử dụng biogas để chế tạo hoàn thiện cung cấp cho thị trường để người sử dụng mua sử dụng với chi phí ... hợp lý độ tin cậy thiết bị cao nhu cầu cấp thiết Do “Nghiên cứu thiết kế chế tạo động sử dụng hai nhiên liệu biogas/diesel sở động xi lanh tĩnh tại” đề tài ý nghĩa khoa học thực tiễn MỤC TIÊU ... CỨU CỦA ĐỀ TÀI Nghiên cứu thiết kế động sử dụng hai nhiên liệu biogas diesel dựa mẫu động diesel sản xuất nước Sản phẩm nghiên cứu động mẫu sử dụng diesel truyền thống sử dụng biogas theo phương...
  • 27
  • 428
  • 0
Nghiên cứu thiết kế chế tạo động cơ sử dụng hai nhiên liệu Biogas Diesel trên cơ sở động cơ một xi lanh tĩnh tạ

Nghiên cứu thiết kế chế tạo động sử dụng hai nhiên liệu Biogas Diesel trên sở động một xi lanh tĩnh tạ

Quản trị kinh doanh

... với điều kiện sử dụng vùng nông thôn, trang trại Vì việc nghiên cứu cách bản, thiết kế động sử dụng biogas để chế tạo hoàn thiện cung cấp cho thị trường để người sử dụng mua sử dụng với chi phí ... hợp lý độ tin cậy thiết bị cao nhu cầu cấp thiết Do “Nghiên cứu thiết kế chế tạo động sử dụng hai nhiên liệu biogas/diesel sở động xi lanh tĩnh tại” đề tài ý nghĩa khoa học thực tiễn MỤC TIÊU ... CỨU CỦA ĐỀ TÀI Nghiên cứu thiết kế động sử dụng hai nhiên liệu biogas diesel dựa mẫu động diesel sản xuất nước Sản phẩm nghiên cứu động mẫu sử dụng diesel truyền thống sử dụng biogas theo phương...
  • 27
  • 364
  • 0
Thiết kế bộ câu hỏi định hướng bài học lớp 10 Trung học phổ thông chương trình nâng cao

Thiết kế bộ câu hỏi định hướng bài học lớp 10 Trung học phổ thông chương trình nâng cao

Khoa học tự nhiên

... câu hỏi dạng - câu hỏi học câu hỏihọc sinh cần nắm - câu hỏi nội dung, câu hỏi gợi mở để học sinh trả lời câu hỏi học, câu hỏi khái quát - Bộ câu hỏi cần tính logic cao, gắn kết ... sunfua; Bài 45: Hợp chất oxi lưu huỳnh; Bài 46: Luyện tập chương Bài thực hành số 5,6 2.2 Nguyên tắc thiết kế sử dụng câu hỏi định hướng học Để định hướng cho việc thiết kế sử dụng câu hỏi định hướng ... với học sinh Bộ câu hỏi định hướng học bao gồm câu hỏi khái quát, câu học câu nội dung hướng dẫn việc tiếp thu học 1.4.1 Tác dụng câu hỏi định hướng học - Định hướng hoạt động cho giáo viên học...
  • 128
  • 1,176
  • 12

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008