0

thiết kế các yếu tố hình học đường ô tô

Tài liệu Thiết kế yếu tố hình học đường ô tô pdf

Tài liệu Thiết kế yếu tố hình học đường ô pdf

Kiến trúc - Xây dựng

... đ tha mãn các nhu cu ca nó. Trên đng cao tc ch cho phép xe ô và mô lu thông, nhng trên đng ô tô, theo lut hin hành, tt c các đi tng tham gia giao thông (ô tô, xe máy, ... giao thông di chuyn vi tc đ cao. ng ô cao tc cng đc chia thành:+ ng ô cao tc ngoài ô th+ ng ô cao tc ô thb) nh ngha mng li đng bTp hp các con ... kinh t.- ng ô tô: ng dùng cho mi đi tng tham gia giao thông (t ngi đi b đn xe ô tô) . Trong các tài liu nc ngoài gi là đng giao thông công cng. + ng ô khi đi qua vùng...
  • 228
  • 1,956
  • 42
Thiết kế yếu tố hình học đường ôtô - CHƯƠNG 5: THIẾT KẾ CẢNH QUAN ĐƯỜNG Ô TÔ

Thiết kế yếu tố hình học đường ôtô - CHƯƠNG 5: THIẾT KẾ CẢNH QUAN ĐƯỜNG Ô

Cao đẳng - Đại học

... VĂN BÁCH THIẾT KẾ YẾU TỐ HÌNH HỌC ĐƯỜNG Ô V - 1 CHƯƠNG 5 THIẾT KẾ CẢNH QUAN VÀ PHỐI HỢP CÁC YẾU TỐ TUYẾN ĐƯỜNG Ô 5.1 MỤC ĐÍNH THIẾT KẾ CẢNH QUAN ĐƯỜNG Ô Khi thiết kế bất ... Trong quá trình thiết kế các yếu tố hình học của đường tô, chúng ta sử dụng các đoạn thẳng, đường cong đứng, đường cong bằng, và các độ dốc để thiết kế. Tuy nhiên, các yếu tố tuyến trên bình ... Hình 11. Một số đoạn đường phối hợp rất tốt các yếu tố hình học, đem lại vẻ đẹp về mặt cảnh quan. o0o TS. LÊ VĂN BÁCH THIẾT KẾ YẾU TỐ HÌNH HỌC ĐƯỜNG Ô V - 10 A .Các điểm...
  • 16
  • 1,146
  • 3
Thiết kế yếu tố hình học đường ôtô - Chương 1: KHÁI NIỆM CHUNG VỀ ĐƯỜNG Ô TÔ

Thiết kế yếu tố hình học đường ôtô - Chương 1: KHÁI NIỆM CHUNG VỀ ĐƯỜNG Ô

Cao đẳng - Đại học

... kế yếu tố hình học đường Phần này bao gồm các nội dung: - Đường ô các yếu tố của đường ô tô. - Mối quan hệ giữa ô - đường để từ đó thiết kế các yếu tố hình học của đường đáp ứng ... phương án thiết kế đường ô tô, các đặc điểm của khảo sát và thiết kế đường ô qua các vùng địa chất đặc biệt, các đặc điểm của thiết kế đường cao tốc. Trước đây thường thiết kế đường cho các đối ... Tấn/Năm. TS. LÊ VĂN BÁCH THIẾT KẾ YẾU TỐ HÌNH HỌC ĐƯỜNG Ô I - 14 1.4 MẠNG LƯỚI ĐƯỜNG Ô 1.4.1 Mạng lưới đường ô Bao gồm các tuyến đường nối liền các điểm dân cư, các khu trung tâm...
  • 18
  • 1,548
  • 3
Thiết kế yếu tố hình học đường ôtô-Chương 2: SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA Ô TÔ TRÊN ĐƯỜNG

Thiết kế yếu tố hình học đường ôtô-Chương 2: SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA Ô TRÊN ĐƯỜNG

Cao đẳng - Đại học

... TS. LÊ VĂN BÁCH THIẾT KẾ YẾU TỐ HÌNH HỌC ĐƯỜNG Ô II - 1 CHƯƠNG 2 SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA Ô TRÊN ĐƯỜNG 2.1 CÁC LỰC TÁC DỤNG KHI XE CHẠY Chuyển động của ô trên đường là một chuyển ... ô 1: Động cơ. 2: Ly hợp. 3: Hộp số. 4: Trục các đăng. 5: Cầu xe. 6: Bánh xe. TS. LÊ VĂN BÁCH THIẾT KẾ YẾU TỐ HÌNH HỌC ĐƯỜNG Ô II - 5 D - được gọi là nhân tố động lực của ô tô, ... =dtdvgδifG13kFVP2k Hình 2.3 Biểu đồ nhân tố động lực của ô V, km/hD0IIIIIITS. LÊ VĂN BÁCH THIẾT KẾ YẾU TỐ HÌNH HỌC ĐƯỜNG Ô II - 11 S1lpuShl0 Hình 2.7 Tầm nhìn xe chạy...
  • 18
  • 3,655
  • 8
Thiết kế yếu tố hình học đường ôto - Chương 3: THIẾT KẾ BÌNH ĐỒ TUYẾN

Thiết kế yếu tố hình học đường ôto - Chương 3: THIẾT KẾ BÌNH ĐỒ TUYẾN

Cao đẳng - Đại học

... phần mặt đường trong đoạn nối siêu cao TS. LÊ VĂN BÁCH THIẾT KẾ YẾU TỐ HÌNH HỌC ĐƯỜNG Ô III - 19 - Tính các độ dốc lề đường (lề đất, lề gia cố), độ dốc dải phân cách tại các mặt cắt ... 200/25.000=0,008m=8mm Hình 1. Dùng compa bước cố định để đi đường độ dốc đều RDTS. LÊ VĂN BÁCH THIẾT KẾ YẾU TỐ HÌNH HỌC ĐƯỜNG Ô III - 20 Bán kính đường cong bằng được lựa chọn theo các nguyên ... với các đường có Vtt ≥ 60 km/h thì phải bố trí ĐCCT LARTS. LÊ VĂN BÁCH THIẾT KẾ YẾU TỐ HÌNH HỌC ĐƯỜNG Ô III - 8 “+” khi xe chạy phía bụng đường cong “-“ khi xe chạy phía lưng đường...
  • 31
  • 4,941
  • 6
Thiết kế yếu tố hình học đường ôto - Chương 4:THIẾT KẾ TRẮC DỌC VÀ TRẮC NGANG:

Thiết kế yếu tố hình học đường ôto - Chương 4:THIẾT KẾ TRẮC DỌC VÀ TRẮC NGANG:

Cao đẳng - Đại học

... BÁCH THIẾT KẾ YẾU TỐ HÌNH HỌC ĐƯỜNG Ô IV - 21 Làn chuyển tốc được bố trí các chỗ xe chuyển hướng vào các đường khác cấp. Khi xe từ đường có tốc độ thiết kế thấp vào các đường có tốc ... suất thiết kế nền đường được quy định : + Đường cao tốc : 1% + Đường cấp I, II : 2% + Đường các cấp khác : 4% TS. LÊ VĂN BÁCH THIẾT KẾ YẾU TỐ HÌNH HỌC ĐƯỜNG Ô IV - 20 Bề rộng tối ... là khả năng thông xe của đường (xe/giờ) ký hiệu là N. TS. LÊ VĂN BÁCH THIẾT KẾ YẾU TỐ HÌNH HỌC ĐƯỜNG Ô IV - 19 Bảng 4.7 Độ dốc ngang các yếu tố của mặt cắt ngang Yếu tố mặt cắt ngang...
  • 24
  • 12,890
  • 8
THIẾT KẾ CÁC YẾU TỐ THƯƠNG HIỆU

THIẾT KẾ CÁC YẾU TỐ THƯƠNG HIỆU

Quản trị kinh doanh

... thuật thiết kế các yếu tố thương hiệu 3. Phối hợp các yếu tố thương hiệu một cách chặt chẽ nhằm tạo nên một nhận diện hữu hiệu và nhất quán cho thương hiệu.I. TIÊU CHUẨN LỰA CHỌN CÁC YẾU TỐ THƯƠNG ... CHƯƠNG 4 : THIẾT KẾ CÁC YẾU TỐ THƯƠNG HIỆU (hay HỆ THỐNG NHẬN DIỆN THƯƠNG HIỆU)Mục tiêu nghiên cứu chương 4 bao gồm: 1. Trình bày các tiêu chuẩn đế lựa chọn hữu hiệu các yếu tố thương hiệu ... tố thương hiệu của sản phẩm mới giống các yếu tố thương hiệu của các sản phẩm cùng loại hoặc khác loại? Nói cách khác, yếu tố thương hiệu hữu ích như thế nào...
  • 5
  • 632
  • 2
SKKN: Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2

SKKN: Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2

Tiểu học

... hình: 12AEBCDADBCSKKN :Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2ở lớp 2, cha yêu cầu học sinh nắm đợc các khái niệm, đợc những hình học dựa trên các đặc điểm quan hệ các yếu tố của hình (chẳng hạn cha yêu cầu học ... một hìnhhình gồm hình 1 và hình 2 (hình tứ giác ABIE)).- Hình tứ giác nào gồm 3 hình có đánh số? ( Có 2 hình, hình gồm hình 1, hình 2, và hình 5 (hình tứ giác ABCE); hình gồm hình 1, hình ... PƯ SKKN :Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2Lời nói đầuTên đề tài Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2Môn toán là một trong những môn học có vị trí quan trọng bậc Tiểu học. Trong...
  • 18
  • 2,816
  • 14
Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2

Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2

Mầm non - Tiểu học

... khi dạy các yếu tố hình học trong môn Toán lớp 2 tôi nhận thấy học sinh có nhiều tiến bộ. Với cách dạy và học trên học sinh chăm chú say mê học toán, các em không ngai khi giải các bài toán ... - Học sinh bước đầu làm quen với các thao tác lựa chọn, phân tích, tổng hợp hình, phát triển tư duy, trí tưởng tượng không gian… 3. Dạy các yếu tố hình học lớp 2: Các yếu tố hình học ... nào gồm 2 hình có đánh số? (Có một hìnhhình gồm hình 1 và hình 2 (hình tứ giác ABIE)). - Hình tứ giác nào gồm 3 hình có đánh số? ( Có 2 hình, hình gồm hình 1, hình 2, và hình 5 (hình tứ...
  • 20
  • 2,795
  • 9
các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2

các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2

Tư liệu khác

... tích, tổng hợp hình, phát triển t duy, trí tởng tợngkhông gian. Nội dung các yếu tố hình học không nhiều, các quan hệ hình học ít,có lẽ vì phạm vi kiến thức các yếu tố hình học nh vậy đà làmcho ... hình 1và hình 2 (hình tứ giác ABIE)).- Hình tứ giác nào gồm 3 hình có đánh số? ( Có 2 hình, hình gồm hình 1, hình 2, và hình 5 (hình tứ giác ABCE); hình gồm hình 1, hình 2, hình 3 (hình tứgiác ... trong môn Toán lớp 2 tôi nhận thấy học sinh có nhiều tiến bộ. Với cáchdạy và học trên học sinh chăm chú say mê học toán, các em không ngai khi giải các bài toán có nội dung hình học. Học sinh...
  • 20
  • 1,281
  • 15

Xem thêm