... môn địalí ở các trƣờng THCS tỉnh Cao Bằng (trong đó
có việc ứng dụng CNTT vào thiếtkếbài giảng) , những vấn đề cần đặt ra là:
Việc đổi mới thiếtkếbàigiảngđịalí nói chung và thiếtkếbài ... năm 1993 cho rằng: Các thiết bị dạy học địalí
gồm một phần cơ sở vật chất tạo điều kiện cho việc giảng dạy môn địalí nhƣ:
Phòng bộ môn địa lí, vƣờn địa lí, tủ sách địa lí. Toàn bộ các đồ dùng ...
học địalí ở các trƣờng THCS tỉnh Cao Bằng.
4. Giới hạn của đề tài
Bƣớc đầu nghiên cứu cách thức ứng dụng CNTT vào việc thiếtkế một
số bàigiảngđịalí tự nhiên Việt Nam trong SGK địalí 8...
... VIỆC ỨNG DỤNG
CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG THIẾTKẾ
BÀI GIẢNGĐỊALÍ LỚP 11
1.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN
1.1.1. Quan niệm về thiếtkếbàigiảng và thiếtkếbàigiảng có ứng dụng
công nghệ thông tin
1.1.1.1. ... thực tiễn của việc ứng dụng CNTT
trong thiếtkếbàigiảngĐịalí lớp 11 8
1.1. Cơ sở lý luận 8
1.1.1.Quan niệm về thiếtkếbàigiảng và thiếtkếbàigiảng có sử dụng
công nghệ thông tin………………………………………………… ... dung Địa lí, các thiết bị nghe nhìn khác Các phương tiện thiết bị kĩ
thuật trên đã làm thay đổi cách tiếp cận nội dung bài học của HS, PPDH của
GV và cách thiếtkế từng bàigiảng cụ thể.
* Bài...
... nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn của việc thiếtkếbàigiảng
Địa lí lớp 11 (Ban cơ bản) theo công thức GIPO.
- Nghiên cứu qui trình và kĩ thuật thiếtkếbàigiảngĐịalí lớp 11 (Ban cơ ... đã lựa chọn đề tài:
ThiếtkếbàigiảngĐịalí lớp 11 (Ban cơ bản) theo công thức GIPO”.
II. Mục đích của đề tài
Mục đích nghiên cứu của đề tài ThiếtkếbàigiảngĐịalí lớp 11 (Ban cơ bản) ... dựng quy trình thiếtkếbàigiảngĐịalí lớp 11 (Ban cơ bản) theo công
thức GIPO.
- Đã tổ chức thực nghiệm để minh chứng tính khả thi và hiệu quả của việc
thiết kếbàigiảngĐịalí lớp 11 (Ban...
... thuận lợi để giáo viên có thể sử dụng trong
việc thiếtkếbàigiảng điện tử nhằm đạt đợc những mục đích đà đặt ra.
Để thiếtkếbàigiảng điện tử môn Địa lý, giáo viên có thể sử dụng phần
mềm Microsoft ... tính;
biểu đồ;
Để thiếtkếbàigiảng điện tử, trớc hết ta phải biên soạn bài giảng. Tuỳ
theo từng bài dạy cụ thể, tuỳ theo từng đối tợng mà ta có mục tiêu cụ thể cho
từng bài, từng đối tợng. ... Powerpoint và một số đoạn Video có nội dung Địa lý để
thiết kếbài 7, sgk lớp 10,
Thực hành: hệ quả địa lý chuyển động xung quanh mặt trời của trái
đất.
Trong bài, tác giả có sử dụng 3 đoạn Video,...