... ThiếtkếbàigiảngTiêng Anh 8Trường :THCS Cẩm Sơn , Cai Lậy ,Tiền GiangHomework wife was very cruel ... laid (picture) - amazement (n) (translation) * Checking: What and whereGV :Trần Văn Mỹ Thiết kếbàigiảngTiêng Anh 8Trường :THCS Cẩm Sơn , Cai Lậy ,Tiền Giang- Let students read the text ... quickly (for 20 seconds). Then let them keep their books closed. Group workGV :Trần Văn Mỹ Thiết kếbàigiảngTiêng Anh 8Trường :THCS Cẩm Sơn , Cai Lậy ,Tiền GiangBy the end of the lesson, students...
... CNTT vào thiếtkếbài giảng) , những vấn đề cần đặt ra là: Việc đổi mới thiếtkếbàigiảng địa lí nói chung và thiếtkếbàigiảng có sử dụng CNTT nói riêng là việc làm hết sức cần thiết. Tuy ... học tích cực và thay thế việc thiếtkếbàigiảng truyền thống bằng thiết kếbàigiảng có ứng dụng CNTT. Để đạt đƣợc mục tiêu này cần phải tăng cƣờng đầu tƣ trang thiết bị hiện đại cho các trƣờng ... http://www.Lrc-tnu.edu.vn 21 có quan niệm mới về thiếtkếbàigiảng và biết cách thiếtkếbàigiảng theo hƣớng tổ chức các hoạt động nhận thức của học sinh. * Chuẩn bị cho việc lập kế hoạch dạy học Dạy học theo...
... điểm chuyển động, quỹ tích 3.6. Một số công cụ để thiếtkế mô hình trong hình học không gian Chương 2: Sử dụng phần mềm GSP để thiếtkếbàigiảng một số nội dung dạy - học về khối đa diện và ... (Toadocuadiem) 27 3.6.9. Công cụ khuất: (Congcukhuat) 28 Chương 2: SỬ DỤNG PHẦN MỀM GSP ĐỂ THIẾTKẾBÀIGIẢNG MỘT SỐ NỘI DUNG DẠY – HỌC VỀ KHỐI ĐA DIỆN VÀ MẶT TRÒN XOAY 29 1. Dạy học khái niệm ... thức Phán đoán Tri thức mới Thích nghi 29 Chương 2 SỬ DỤNG PHẦN MỀM GSP ĐỂ THIẾTKẾBÀIGIẢNG MỘT SỐ NỘI DUNG DẠY – HỌC VỀ KHỐI ĐA DIỆN VÀ MẶT TRÒN XOAY Như đã phân tích ở trên,...
... VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG THIẾTKẾ BÀI GIẢNG ĐỊA LÍ LỚP 11 1.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1.1. Quan niệm về thiếtkếbàigiảng và thiếtkếbàigiảng có ứng dụng công nghệ thông tin 1.1.1.1. ... thực tiễn của việc ứng dụng CNTT trong thiếtkếbàigiảng Địa lí lớp 11 8 1.1. Cơ sở lý luận 8 1.1.1.Quan niệm về thiếtkếbàigiảng và thiếtkếbàigiảng có sử dụng công nghệ thông tin………………………………………………… ... dung bài học của HS, PPDH của GV và cách thiếtkế từng bàigiảng cụ thể. * Bài giảng: Bài giảng có một vị trí quan trọng trong quá trình dạy học. Theo PGS.TS Nguyễn Trọng Phúc:“ Bài giảng...
... việc thiếtkếbàigiảng 2.1.2. Một số phần mềm cơ bản được sử dụng trong thiếtkếbàigiảng 2.1.3. Sử dụng Power point để thết kếbàigiảng Địa lí tự nhiên 10 THPT 2.2. Thiếtkế một số bài ... trong thiếtkếbàigiảng Địa lí tự nhiên 10 THPT hiện nay Để tìm hiểu thực trạng của việc giảng dạy Địa lí nói chung và việc ứng dụng CNTT trong thiếtkếbài giảng, nhất là thiếtkếbàigiảng ... tỏ ra lúng túng. Vậy bàigiảng là gì? Bàigiảng là bản thiếtkế (giáo án) đã được người giáo viên thực hiện trên lớp.Vì vậy khi có bản thiếtkếbàigiảng rồi, để bài giảng thành công còn phụ...
... tra học kì IIHS trình bày 1 bài hát hoặc 1 bài TĐN đã học Hình thức kiểm tra + Kiểm tra cá nhân+ HS tự chọn và trình bày 1 trong 9 bài (5 bài hát và 4 bài TĐN)+ Bài hát : HS vừa hát vừa gõ ... lần lượt thực hiện các bài tậpsau: - Kể tên 5 bài hát- Kể tên tác giả- Nghe tiết tấu đoán tên bài hát - Lần lượt trình bày các bài hát kết hợp vận động phụ hoạ hoặc kết hợp gõ đệmvới hai ... ghi nhớ.21THIẾT KẾ ÂM NHẠC LỚP BỐNLê GioanTIẾT 1ÔN TẬP 3 BÀI HÁT VÀ KÍ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP BAI. Mục tiêu: -HS nhớ lại và thể hiện tốt 3 bài hát : Quốc ca Việt Nam, Bài ca đi học,...
... lại bàigiảng của mình, hãy vào View / Run All Slide3. Bài thực hành 3: Kết xuất bài giảng a. Yêu cầu. - Kết xuất bàigiảng ra định dạng Web- Kết xuất bàigiảng ra định dạng SCO- Kết xuất bài ... bàigiảng 12 Bước 7. Đưa video minh hoạ bàigiảng 13 Bước 9. Đưa câu hỏi vào bàigiảng 15 3. Bài thực hành 3: Kết xuất bàigiảng 19 a. Yêu cầu. 19 b. Thực hiện 19 Bước 1. Kết xuất bàigiảng ... cho bàigiảng mới 6 Bước 4. Lưu bàigiảng mới tạo 6 2. Bài thực hành số 2: Bàigiảng với Lecture Maker 7 a. Yêu cầu 7 b. Thực hiện 7 Bước 1. Thiếtkế bố cục trình bày thống nhất cho bài giảng...