... 25 /06/13Giáo viên HỒ VĂN HOÀNGGiáo viên HỒ VĂN HOÀNG 11.1. Khởi động MS PowerPoint.Khởi động MS PowerPoint. 2.2. Làm việc với tập tin.Làm việc ... tin.Làm việc với tập tin.3.3. Làm việc với Slide.Làm việc với Slide.4.4. Bài thực hành. Bài thực hành. 25 /06/13Giáo viên HỒ VĂN HOÀNGGiáo viên HỒ VĂN HOÀNG 8Thay đổi kiểu slide: nhấn ... muốn dùng 25 /06/13Giáo viên HỒ VĂN HOÀNGGiáo viên HỒ VĂN HOÀNG 2 Kích vào nút Start, chọn Programs, tiếp đó chọn Microsoft Office và kích vào biểu tượng Microsoft Office PowerPoint 20 03 (xem...
... is the telephone used for Thiết kếbàigiảngTiêng Anh 8Trường :THCS Cẩm Sơn , Cai Lậy ,Tiền GiangUNIT 2: MAKING ARRANGEMENTSLesson 3: Section: - Read (page 21 -22 )Periods 9 Aim:Reading ... message on their notebooks. Pair workUNIT 2: MAKING ARRANGEMENTSLesson 4: Section: - Listen (page 23 -24 )Periods 11 Aim:GV :Trần Văn Mỹ Thiết kếbàigiảngTiêng Anh 8Trường :THCS Cẩm Sơn , ... to look at the picture on page 17 quickly (for 20 seconds). Then let them keep their books closed. Group workGV :Trần Văn Mỹ Thiết kếbàigiảngTiêng Anh 8Trường :THCS Cẩm Sơn , Cai Lậy...
... chung Giáo viên chấmA. Kiểm tra đọc:I.Đọc thành tiếng: (6 điểm)Đọc bài: Bé Hoa ( sách giáo khoa TiếngViệt2 tập 1 trang 121 )II. Đọc thầm và làm bài tập: (4 điểm )Đọc câu chuyện sau: Món quà ... Trờng Tiểu học Toàn ThắngHọ và tên: Lớp: Số báo danh: Bài kiểm tra định kì CUốI kì INăm học: 20 10 -20 11Môn: TiếngViệt - Lớp 2 Thời gian: 90 phútSố phách: Số phách: Đề ChẵNĐiểm đọc ... cũng mang về một món quà quý. Thuộc kiểu câu nào đà học?a) Ai làm gì? b)Ai thế nào? c) Ai là gì? 2. Ai biếu cha mẹ nhiều ngoc ngà châu báu? II. Tập làm văn: (5 điểm)Viết một đoạn văn ( khoảng...
... CNTT vào thiếtkếbài giảng) , những vấn đề cần đặt ra là: Việc đổi mới thiếtkếbàigiảng địa lí nói chung và thiếtkếbàigiảng có sử dụng CNTT nói riêng là việc làm hết sức cần thiết. Tuy ... http://www.Lrc-tnu.edu.vn 21 có quan niệm mới về thiếtkếbàigiảng và biết cách thiếtkếbàigiảng theo hƣớng tổ chức các hoạt động nhận thức của học sinh. * Chuẩn bị cho việc lập kế hoạch dạy học ... học tích cực và thay thế việc thiếtkếbàigiảng truyền thống bằng thiết kếbàigiảng có ứng dụng CNTT. Để đạt đƣợc mục tiêu này cần phải tăng cƣờng đầu tƣ trang thiết bị hiện đại cho các trƣờng...
... ra : () 22 21 22 21 1A = F.s = m.a.s = m. v - v 2 11A= mv - mv 22 Khi v1 = 0 và v 2 = v, ta có : 2 1Amv 2 = Cá nhân tiếp thu, ghi nhớ. Động năng : 2 đ1Wmv 2 = ... (kg.m/s). 2. Vận dụng định lí biến thiên động năng : 2 2 đ1 01AW W 0 mv 2 == (1) và A = - Fms.s (2) Từ (1) và (2) , ta có : () 22 2 0ms 0 ms1 mv 80.5F.s mv F 25 N. 22 s2.40==== ... Câu 1. A. Câu 2. D. Câu 3. B. www.VNMATH.com 35 Câu 8. Biểu thức nào sau đây là biểu thức của định lí biến thiên động năng ? A. 2 đ1Wmv. 2 = B. 22 21 11Amv mv. 22 = C. tWmgz.=...
... www.VNMATH.com 2. 0 ,25 điểm/câu ì 8 câu = 2 điểm. 3. 0 ,25 điểm/ý ì ý = 1 điểm ii Bi tập tự luận Bài 1. a) BG// O1O 2 ; B = 1, 92. 106T : 1 điểm. b) BG O1O 2 ; B = 0,56.106T ... bài tập 4, 5 (SGK). Hoạt động 6 : Tổng kết bài học Cá nhân nhận nhiệm vụ học tập.GV nhận xét, đánh giá giờ học. Yêu cầu HS về nhà : Làm bài tập 6, 7 SGK. Ôn lí thuyết bài 19, 20 . ... nhân xem lại thí nghiệm ở hình 23 .3a và 23 .3b và trả lời : Hình 23 .3a, từ thông qua (C) tăng : dòng điện i có chiều ngợc với chiều dơng trên (C). Hình 23 .3a, từ thông qua (C) giảm : dòng...
... tụ điện vào cổng CH2 của dao động kí để nghiên cứu cờng độ dòng điện trong mạch. GV nêu câu hỏi thiếtkế phơng án thí nghiệm. HÃy thiếtkế phơng án thí nghiệm kiểm tra kết quả chúng ta vừa ... 0iCUcost . 2 = + C. ( )0iCUsint.= D. 0iCUsint . 2 = + Câu 3. Tăng tần số góc của điện áp đặt vào tụ điện gấp 2 lần thì dung kháng của tụ điện sẽ A. tăng gấp 2 lần. B. giảm 2 lần. ... đa vào cổng CH1 của dao động kí điện tử. GV nêu câu hỏi thiếtkế phơng án thí nghiệm HÃy thiếtkế phơng án thí nghiệm kiểm tra kết luận trên ? www.VNMATH.comB. Đặt khung dây trong từ...