thiết kế bài giảng tiếng việt 1
Thiết kế bài giảng tiếng Việt 3 tập 1 doc
- 180
- 4,636
- 109
thiết kế bài giảng tiếng anh 9 tập 1
- 182
- 1,743
- 1
Thiết kế bài giảng tiếng Anh 8
... students to do exercise 1( a); 1( b) on their notebooks . Pair workT-whole class UNIT 1: MY FRIENDSLesson 2: Section: - Speak (page 11 )Period 3 - Listen (page 12 ,13 )Aim:Listening for details ... questions - Ask students to work in pairs to do exercise 2 on page 14 .Pair workPair work GV :Trần Văn Mỹ Thiết kế bài giảng Tiêng Anh 8Trường :THCS Cẩm Sơn , Cai Lậy ,Tiền GiangWhile reading ... is the telephone used for Thiết kế bài giảng Tiêng Anh 8Trường :THCS Cẩm Sơn , Cai Lậy ,Tiền GiangUNIT 2: MAKING ARRANGEMENTSLesson 3: Section: - Read (page 21- 22)Periods 9 Aim:Reading...
- 256
- 3,452
- 81
Bài giảng tieng viet 1
... họclớp học Thứ năm ngày 21 tháng 01 năm 2 010 Tiếng Việt ôpôphộp sữa. Các em nghỉ giải lao ,chuẩn bị tiết 2. Thứ năm ngày 21 tháng 01 năm 2 010 Tiếng Việt ôp hộphộp sữaơplớplớp ... 21 tháng 01 năm 2 010 Tiếng Việt ôp hhộpộp hộp sữahộp sữa ơp llớpớplớp họclớp học ơpơp´´ơpơp ôp hhộpộphộp sữahộp sữallớp họclớp học Thứ năm ngày 21...
- 10
- 418
- 2
Tài liệu Thiết kế bài giảng mỹ thuật 1 potx
... b. Các bài vẽ tranh trong chơng trình lớp 1. (9 bài) Bài 12 : Vẽ tự do, Bài 17 : Vẽ tranh ngôi nhà của em, Bài 22: Vẽ vật nuôi trong nhà, Bài 24: Vẽ cây, vẽ nhà, Bài 26: Vẽ chim và hoa, Bài 29: ... Các bài vẽ theo mẫu trong chơng trình lớp 1: (8 bài) Bài 2: Vẽ nét thẳng, Bài 4: Vẽ hình tam giác, Bài 5: Vẽ nét cong, Bài 8: Vẽ hình vuông và hình chữ nhật, Bài 10 : Vẽ quả (dạng tròn), Bài 13 : ... b. Các bài vẽ trang trí trong chơng trình lớp 1: (9 bài) Bài 3: Màu và vẽ màu vào hình đơn giản, Bài 7: Vẽ màu vào hình quả (trái) cây, Bài 11 : Vẽ màu vào hình vẽ ở đờng diềm, Bài 14 : Vẽ màu...
- 95
- 2,862
- 10
thiết kế bài giảng tiếng anh 7 tập 2
- 275
- 4,891
- 5
thiết kế bài giảng tiếng anh 9 tập 2
- 173
- 1,045
- 1
Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lí tự nhiên việt nam trong sách giáo khoa địa lí 8 thcs
... CNTT vào thiết kế bài giảng) , những vấn đề cần đặt ra là: Việc đổi mới thiết kế bài giảng địa lí nói chung và thiết kế bài giảng có sử dụng CNTT nói riêng là việc làm hết sức cần thiết. Tuy ... http://www.Lrc-tnu.edu.vn 21 có quan niệm mới về thiết kế bài giảng và biết cách thiết kế bài giảng theo hƣớng tổ chức các hoạt động nhận thức của học sinh. * Chuẩn bị cho việc lập kế hoạch dạy học ... học tích cực và thay thế việc thiết kế bài giảng truyền thống bằng thiết kế bài giảng có ứng dụng CNTT. Để đạt đƣợc mục tiêu này cần phải tăng cƣờng đầu tƣ trang thiết bị hiện đại cho các trƣờng...
- 113
- 2,579
- 8
Thiết kế bài giảng vật lý 10 cơ bản 1
... chữa nhanh bài làm của HS. Hoạt động 6. (2 phút) Tổng kết bài học Cá nhận nhận nhiệm vụ học tập. GV nhận xét giờ học. Bài tập về nhà : làm bài tập 10 , 11 , 12 (SGK) và các bài tập ở SBT. ... hành từ Hà Nội lúc 12 h, lúc 16 h xe đi đến Tuyên Quang. Thời điểm xe bắt đầu đi và thời gian xe đi là A. 12 h và 12 h. B. 12 h và 16 h. C. 12 h và 4h. D. 4h và 12 h. Đáp án Câu 1 . C. Câu 2. D. ... thể tổ chức cho HS thảo luận về câu hỏi ở đầu bài. Hoạt động 6. (2 phút) Tổng kết bài học GV nhận xét giờ học. Bài tập về nhà : bài 11 , 12 (SGK) Các kiến thức đà học về chuyển động...
- 174
- 12,127
- 44
Thiết kế bài giảng vật lý 11 nâng cao 1
... trả lời : 12 12 12 2 12 qq rF=krr 21 F = 12 F GV nêu câu hỏi để học sinh xây dựng công thức xác định lực Culông dới dạng vectơ. Gọi 12 F và 12 r là lực ... bài 1, 2 SGK. GV yêu cầu HS làm việc với phiếu học tập, GV nhận xét, đánh giá bài làm của HS (đại diện nhóm). F 12 F 21 rq 1 q2 www.VNMATH.comBi 3 Điện trờng I Mục tiêu 1. ... hỏi thiết kế phơng án thí nghiệm để quan sát hình ảnh của điện trờng HÃy thiết kế một phơng án thí nghiệm để quan sát đợc hình ảnh của điện trờng. GV nêu câu hỏi gợi ý để HS thiết kế...
- 205
- 3,866
- 19
Thiết kế bài giảng vật lý 11 nâng cao 1
... (cm) F (N) F/l 6 0. 013 0.0022 8 0. 017 0.00 21 10 0.0 21 0.00 21 www.VNMATH.comIII Thiết kế hoạt động dạy học Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Hoạt động 1. Kiểm tra, chuẩn ... 22775IIr 2 .10 2 .10 F2 .10 = = = 10 2m = 1cm. Hoạt động 4. Củng cố bài học và định hớng nhiệm vụ học tập tiếp theo HS suy nghĩ cá nhân tìm câu trả lời GV nêu câu hỏi củng cố bài ... 71UB4 .10 dR= Đồng thời ta có thể viết : 24RSd= = ll Thay biểu thức của R vào công thức vừa viết ta đợc 27UdB .10 l= Từ đó suy ra: 72lBU 10 d= 872 1, 76 .10 ...
- 207
- 1,316
- 11
Thiết kế bài giảng vật lý 11 cơ bản 1
... về khái niệm điện dung của tụ điện. Hớng dẫn HS đổi một số đơn vị : 1 F = 10 6F ; 1nF = 10 9F ; 1pF = 10 12 F. GV cho HS đọc số liệu ghi trên một tụ điện để biết về khái niệm Hiệu ... động 2. Làm bài kiểm tra GV phát bài kiểm tra tới từng HS. Quản lí HS làm bài, đảm bảo tính công bằng, trung thực trong khi làm bài. Hoạt động 3. Tổng kết giờ học GV thu bài và nhận ... lời các bài tập 9 ,10 SGK (9B ; 10 D). GV nhắc lại những kiến thức cơ bản có trong bài (cũng có thể đặt câu hỏi để yêu cầu HS nhắc lại). Yêu cầu HS hoàn thành yêu cầu ở bài 9, 10 SGK và...
- 178
- 6,721
- 48
Thiết kế bài giảng vật lý 12 nâng cao 1
... hay chậm của vật rắn đợc không ? www.VNMATH.com2 11 1 10 .5 50 . / .===L Ikgms áp dụng công thức tính động năng của hệ : 22 11 1 11 .5 .10 250 .22== =WI J b) Vì bỏ qua mọi lực cản, ... đợc bảo toàn 11 12 11 22 225 .10 6, 25 / .8= = = = =ILL I I radsI Suy ra động năng của hệ sau khi đà dang tay là : 22222 11 .8.6,25 15 6, 25 .22== =WI J biểu điểm đề 1 i bi tập ... =m 1 (ga 1 )R =m 1 (g 1 2 1 2st)R Gia tốc góc của vật đợc xác định thông qua gia tốc tiếp tuyến, mặt khác gia tốc tiếp tuyến chính bằng gia tốc của gia trọng. Vì vậy 11 2 11 2==...
- 251
- 2,473
- 18
SỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET 1.7 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ GIẢNG DẠY BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 9
... nghiệm IIKếtQuảDùng bài giảng điện tử Không dùng bài giảng điện tửSL % SL %Giỏi 6 HS 19 ,4 5 HS 13 ,5Khá 9 HS 30,6 8 HS 21, 6TB 17 HS 50,0 19 HS 51, 4Yếu 0 HS 0 4 HS 10 ,8Kém 0 HS 0 1 HS 2,7* ... cũng được thiết kế sẵn trong bài giảng điện tửg) Yêu cầu về thể hiện khi thiết kế : Đầy đủ, chính xác và phải trực quan 2.2 . Dạy học với : Bài giảng điện tử soạn bằng phần mềm Violet 1. 7 a ... mềm Violet… Trang 26 Bài họcMục 1 Mục 2Mục 1. 1Mục 1. 2Lý thuyếtMinh hoạ Bài tậpTóm tắt − ghi nhớSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Bài tập trắc nghiệm, ghép đôi, bài tập ô chữ, bài tập kéo thả chữ,...
- 27
- 2,706
- 4
- thiết kế bài giảng tiếng việt lớp 1 tập 2
- sách thiết kế bài giảng tiếng việt lớp 1
- thiết kế bài giảng tiếng việt lớp 1
- thiết kế bài giảng tiếng việt lớp 5 tập 1
- thiết kế bài giảng tiếng việt 5 tập 1
- thiết kế bài giảng tiếng việt lớp 3 tập 1
- thiết kế bài giảng tiếng việt 3 tập 1
- thiết kế bài giảng tiếng việt lớp 4 tập 1
- thiết kế bài giảng tiếng việt 4 tập 1
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25