... by industry professionals (Muratore, 20 04). It is free tolicensed users of PowerPoint 20 03 and can be downloaded from http://www.microsoft.comI. 2.2.2. Enterprise level MPSThe enterprise ... ReferencesI. Books and articles1. Burston, J. (20 03), Software selection: A primer on sources and evaluation,CALICO Journal, 21 (1), pp 29 -40. 2. Chapelle, C. (20 01), Computer applications in second ... options, Computer andEducation, 17(4), pp 28 5 -29 1.4. Hubbard, P. (1988), An integrated framework for CALL courseware evaluation,CALICO Journal, 6 (2) , pp 51- 72. Also available online athttp://calico.org/journalarticles.html.5....
... cương2T 31 2T 2.2.Thiếtkếbàigiảng điện tử theo hướng dạy học tích cực2T 31 2T 2. 2.1. Nguyên tắc thiếtkếbàigiảng theo hướng dạy học tích cực2T 31 2T 2.2 .2. Qui trình thiếtkếbài ... bàigiảng theo hướng dạy học tích cực2T 32 2T 2. 3. Bàigiảng chương “Dung dịch”2T 35 2T 2. 3.1. Mục tiêu2T 35 2T 2. 3 .2. Nội dung2T 35 2T 2. 3.3. Phương pháp dạy học2T 36 2T 2. 3.4. ... Tiến trình dạy học2T 37 2T 2. 3.5. Hệ thống bài tập sử dụng trong bài giảng 2T 51 2T 2. 3.5.1. Bài tập tự luận2T 51 2T 2. 3.5 .2. Bài tập trắc nghiệm2T 53 2T 2. 4. Bàigiảng chương “Hóa...
... nạnQuansát;V.đáp; giảng giải;CN,nhómTranhminh hoạ bài đọctrong SGKĐọctrước bài - Đọc đúng tốc độ 140/phút- Đọc đúng ngữ điệu, đọclưu loát diễn cảm toàn bài - Hiểu đúng nội dung bài 22 -23 -24 VÌ CUỘC ... ào Duy ThanhĐ 13 Lớp 5H Tr ng ti u h c s 2 p á K ho ch phân môn T p ườ ể ọ ố Đậ Đ ế ạ ậđ c 5 ọPHÂN MÔNTẬP ĐỌCGV: ào Duy ThanhĐ 1 Lớp 5H Tr ng ti u h c s 2 p á K ho ch phân môn T p ườ ể ọ ... tra.Đọctrước bài - Đọc đúng ngữ điệu, đọclưu loát diễn cảm toàn bài - Hiểu đúng nội dung bài - Học thuộc lòng bài thơGV: ào Duy ThanhĐ 6 Lớp 5H Tr ng ti u h c s 2 p á K ho ch phân môn T p ườ...
... 5 – 7 bài) .- Gv nhận xét bàiviết của Hs.* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.+ Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. - Gv chi lớp thành 3 nhóm.- GV cho các tổ thi làm bài tiếp ... bộ môngiảng dạyÔn Chính tảHai Bà TrưngI/ Mục tiêu:a) Kiến thức : - Nghe và viết chính xác , trình bày đoạn 4 của bài “ Hai Bà Trưng ” .- Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng trong bài, ... toàn bàiviết chính tả. - Gv yêu cầu 1 2 HS đọc lại đoạn viết viết.- Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: + Các chữ Hai Bà Trưng trong bài được viết như thế nào ?+ Tìm các tên riêng trong bài...
... nghiệp về các bàigiảng được thiết kế, từ đó đánh giá tính khả thi của những bàigiảng đó. Keywords: Sinh học; Phổ thông trung học; Học sinh; Phương pháp giảng dạy; Thiết kế bàigiảng Content ... Chương 2: Thiếtkế một số bàigiảngmôn Sinh học nhằm nâng cao hứng thú cho người học. Chương 3: Thực nghiệm sư phạm References TIẾNG VIỆT 1. Đinh Quang Báo, Nguyễn Đức Thành (20 06), ... một số bàigiảng và thiếtkế các bàigiảng đó theo hướng làm tăng hứng thú học tập cho học sinh. Thực nghiệm sư phạm: nhằm trưng cầu ý kiến của học sinh và các đồng nghiệp về các bài giảng...
... started- listen & read3, 4561.Remote controls are used to interact with TV 2. One of the most popular magazines3.People of different ages like this magazine4.Benefits of ... read3,-9'.:;<1. A town crier was a person who would go through the city ringing … 2. The KTNN is widely read by both teenagers & adults3. People can get the latest information& ... readUnit 5: The media-./01 2 ...
... biểu. 2. 3. THIẾTKẾ MỘT SỐ BÀIGIẢNG ĐIỆN TỬ HOÁ HỌC LỚP 9 2. 3.1. Phân loại các bài học hoá học lớp 9 Phần hoá học vô cơ lớp 9 có thể chia thành 5 dạng bài cơ bản sau: Dạng I: Dạng bài lý ... lên lớp: Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ Giảngbài mới Củng cố bài Hướng dẫn học ở nhà 1.6.4. Các kiểu bài lên lớp Bài học hoá học có thể phân chia thành bốn dạng [3, tr. 25 9- 26 2] ... có ứng dụng CNTT để thiếtkếbàigiảng điện tử bộ môn hoá học ở trường THCS - Lớp 9” 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế một số bàigiảng điện tử thuộc chương trình Hoá học lớp 9 theo hướng đổi...
... viên 1 Lấy 2 cốc đựng 25 ml dd H 2 SO4 0,1M. Cho vaøo coác 1 25 ml dd Na 2 S 2 O3 0,1M vaø coác 2: 10ml dd Na 2 S 2 O3 0,1M + 15ml nước cất Thành viên 2 Lấy 2 cốc đựng 25 ml dd H 2 SO4 ... thực sự. 2. 4 .2. Một số yêu cầu chung khi thiếtkếbài dạy [2] Để đổi mới PPDH, GV cần phải nhận thức được việc đổi mới PP trong việc thiết kếbài dạy học. Việc thiếtkếbài soạn theo ... dụng trong bài giảng. Chức năng Package for CD trong menu file của phiên bản Powerpoint 20 02 và 20 03 hỗ trợ rất tốt khâu này. 2. 6.7. Các dạng bàigiảng điện tử môn hóa học Dạng bài về học...
... 1.7 soạn bài giảng điện tử dạy bộ môn Ngữ văn lớp 9 Trang 14 IV. Kết quả Trang 21 1. Đối với học sinh Trang 21 2. Đối với giáo viên Trang 24 V. Bài học kinh nghiệm Trang 25 VI. Kết luận và ... lời. Phần giải đáp cũng được thiếtkế sẵn trong bàigiảng điện tửg) Yêu cầu về thể hiện khi thiếtkế : Đầy đủ, chính xác và phải trực quan 2.2 . Dạy học với : Bàigiảng điện tử soạn bằng phần ... dụng phần mềm Violet 1.7 trong việc soạn bàigiảng điện tử giảng dạy bộ môn Ngữ văn lớp 9 (Tiết Văn học)1 .2 . Đối tượng nghiên cứu- Học sinh lớp 9/1,9 /2 - Trường THCS Quang Vinh.- Máy chiếu,...
... 10)Cấu tạo tiếng - Cấu tạo vần. 11)Cấu tạo từ Hán -Việt. Phần V: Hệ thống bài tập TiếngViệt cuối bậc tiểu học: 1 )Bài tập chính tả. 2 )Bài tập luyện từ và câu. 3 )Bài tập C.T.V.H. 4 )Bài tập làm ... Thám - Ân Thi - Hưng Yên 12 *Tiếp theo các phần trước: Giáo án BDHSG mônTiếngViệtlớp 4-5.PhầnI IV GIÁO ÁN TỔNG HỢP Bồi dưỡng học sinh giỏi mônTiếngViệtlớp 4-5 *NỘI DUNG :Phần ... BDHSG mônTiếngViệtlớp 4-5 / Đàm Ngân - Tiểu học Hoàng Hoa Thám - Ân Thi - Hưng Yên 16 Bài tập 15:a) Tìm 4 từ ghép trong đó có tiếng “mưa”b) Tìm 4 từ ghép trong đó có tiếng “nắng” Bài tập...