... dựng thiếtbịthínghiệm trong dạy học vật lí
Việc xây dựng các thiếtbịthínghiệm bao gồm các quá trình thiết
kế, chế tạo thiếtbịthínghiệm mới, cải tiến, hoàn thiện các thiếtbịthí
nghiệm ... kết luận: một số thiếtbịthí
nghiệm đà có sẵn và đáp ứng đợc các yêu cầu đối với thiếtbịthí
nghiệm; cũng đà có một số thiếtbịthí nghiệm, nhng việc sử dụng
các thiếtbịthínghiệm này cha ... dựng đợc 5 thiếtbịthínghiệm để sử dụng trong dạy học
chơng Sóng cơ học, trong đó có 2 thiếtbịthínghiệm đợc chế tạo
mới và 3 thiếtbịthínghiệm đợc hoàn thiện. Cả 5 thiếtbị này đÃ
...
... bão hòa. Quan sát hiện tượng, giải thích và viết phương trình phản
ứng.
B. HÌNH VE.Õ
Thí nghiệm 2. Phản ứng xà phòng hóa
THIẾT KẾ HÌNH VẼ CÁCH TIẾN HÀNH
Thực hiện tuần tự 1-2 -3 -4 . Sau bước ... ống nghiệm riêng rẽ là 4 mẫu vật liệu đã được chuẩn bị ( hình vẽ).
- Cho vào mỗi ống 2ml dung dịch NaOH 10%.
- Đun từng ống nghiệm đến sôi. Để nguội. Quan sát.
- Gạn từng ống nghiệm sang ống nghiệm ... vào ống nghiệm (1), cho
tiếp vài giọt dung dịch iot
(2). Quan sát màu sắc, giải
thích.
- Đun nóng dung dịch một lát
(3), sau đó để nguội (4).
Quan sát hiện tượng thí
nghiệm, giải thích.
-...
... FeCl
2
Đun sôi ống nghiệm 2
chứa 4 -5 ml dd NaOH
để đuổi hết oxi tan
trong dd NaOH
1
2
1'
2'
2
1
1
Rót nhanh
ống 1 vào
ống 2
Quan sát
Sản phẩm
phản ứng
ở thínghiệm 1
Thí nghiệm 3: ... bão hòa. Quan sát hiện tượng, giải thích và viết phương trình phản ứng.
B. HÌNH VE.Õ
Thí nghiệm 2. Phản ứng xà phòng hóa
THIẾT KẾ HÌNH VẼ CÁCH TIẾN HÀNH
Thực hiện tuần tự 1-2 -3 -4 . Sau bước ... BỘI CHÂU
TỔ: HOÁ
ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN:
HƯỚNG DẪN THIẾT KẾ
THỰC HÀNH - THÍNGHIỆM
HOÁ HỌC LỚP 12
(THEO CHƯƠNG TRÌNH THAY SÁCH NĂM 2008)
NGƯỜI THỰC HIỆN- GIÁO VIÊN: HOÀNG VĂN HOAN
THÁNG 11 NĂM...
... dụng thiếtbị dạy học đà được cấp
phát.
2/ Nguồn tư liệu.
Tài liệu tập huấn nghiệp vụ thiết bị, thínghiệm trung
học cơ sở môn Hoá học.
Ta tìm đọc thêm một số cuốn sách sau:
+ Thínghiệmthực ... dụng cụ thínghiệm môn hoá
1) ống nghiệm.
Trong thực tế có nhiều loại, xong ở bộ thínghiệm có 2 loại, loại
thường và loại có nhánh, có tác dụng để thực hiện các phản
ứng hoá học.
+ ống nghiệm ... các thiếtbị điện phải tiếp đất, định kỳ
kiểm tra an toàn điện.
-
Có tủ thuốc cấp cứu, có bình cứu hoả để sử dụng khi cần thiết.
VII/ Tổ chức quản lí và sử dụng thiết bị.
1) Sắp xếp thiết bị...
... xung quanh khu vực đặt thiếtbị thí
nghiệm và khu vực dây cao áp đi qua từ thiếtbịthínghiệm đến đối tượng thí
nghiệm;
5. Phải đặt tiếp địa di động vỏ thiếtbị trước khi thực hiện các đấu nối
khác; ... vững mục đích thínghiệm và sơ đồ thí nghiệm;
- Nắm vững các đặc tính và thông số kỹ thuật của đối tượng thí nghiệm;
Điều 4: Cán bộ thínghiệm chỉ được phép làm việc với thiếtbị thí
nghiệm cao ... Tự động.
QTSD thiếtbịthínghiệm cao áp PGK 150/5 HB Trang 4/25
Công ty Thuỷ điện Ialy IL.QT- 866A/SD
CHƯƠNG 4
CÁC QUY ĐỊNH VỀ SỬ DỤNG THIẾT BỊ
I. CHUẨN BỊTHIẾTBỊ TRƯỚC KHI THÍ NGHIỆM
Điều...
... định này “Quy trình sử dụng thiết
bị thínghiệm cao áp PGK 150/5 HB mã số IL.QT- 866A/SD.
Điều 2. Quy trình này áp dụng cho việc sử dụng và bảo quản thiếtbịthí
nghiệm cao áp PGK 150/5 HB của ... Gia Lai, ngày tháng năm 2007
Số: /QĐ-TĐIAL-4
QUYẾT ĐỊNH
V/v ban hành quy trình sử dụng thiếtbị
thí nghiệm cao áp PGK 150/5 HB của Công ty Thủy điện Ialy
GIÁM ĐỐC CÔNG TY THỦY ĐIỆN IALY
Căn...
... quản thực phẩm, làm tăng chất lượng thựcphẩm hoặc để bảo toàn chất lượng
thực phẩm mà không làm cho thựcphẩm mất an toàn.
• Phân loại phụ gia thực phẩm:
Hiện nay người ta chia chất phụ gia thực ...
Báo cáo thínghiệmthựcphẩm 2 GVHD: cô Nguyễn Quốc Thục Phương
http://www.ebook.edu.vn 1
Bài 1:
Công nghệ chế biến
sữa đậu nành
Báo cáo thínghiệmthựcphẩm 2 GVHD: ... lâu vì quá lâu thì nấm tuyết bị nhũn khó kiểm soát trong quá
trình hấp và sản phẩm ra bị nhũn ảnh hưởng đến giá trị cảm quan của sản phẩm.
Báo cáo thínghiệmthựcphẩm 2 GVHD: cô Nguyễn Quốc...
... tâm
4. Thiếtbị ly tâm
II. Các thiếtbị lắng dùng trong ngành thực phẩm
1. Thiếtbị ly tâm lắng
2. ThiếtBị Lắng Liên Tục
3. Thiếtbị Ly Tâm Lắng Nằm Ngang Tháo Bã Bằng Vít
Xoắn
4. Thiếtbị Ly ... thựcphẩm
trong bài báo cáo này chúng em xin được trình bài về thiếtbị lắng dùng trong
thực phẩm theo những kiến thức đã học và tìm hiểu qua sách.
Trong đó, thiếtbị lắng dùng trong thựcphẩm ... 30-500).
Thiết bị làm việc theo phương pháp liên tục
17
1- Cream
2- Sữa gầy
3- Dĩa ly tâm
Kĩ thuật thực phẩm
Đề tài: THIẾTBỊ LẮNG DÙNG TRONG THỰC PHẨM
Danh sách thành viên thực hiện:
1....
... nguyên lý của máy lạnh dựa trên hiệu
ứng xoáy.
Chương 1 : Các phương pháp và thiếtbị
kết đông thựcphẩm
Thiết bị cấp đông có rất nhiều dạng, hiện nay ở nư
ớc ta sử dụng phổ biến các
hệ thống ...
a. Làm đông thựcphẩm trong không khí lạnh
Thực phẩm được làm lạnh bằng không khí có nhiệt độ âm sâu đối lưu cưỡng
bức qua bề mặt. Quá truyền nhiệt là trao đổi nhiệt đối lưu.
Sản phẩm cấp đông ... trao đổi nhiệt đối lưu.
Sản phẩm cấp đông có thể dạng block hoặc dạng rời, nhưng thích hợp nhất
là dạng sản phẩm rời.
muối được làm lạnh bởi giàn bốc hơi amôniăc.
Nước muối được lưu động bằng...
... đề suất giả thuyết 103
b) Học sinh Zm hiểu thiếtbịthínghiệm 103
Hình 3.5: a) Giáo viên cùng học sinh thống nhất phương án thínghiệm 103
b) Học sinh thực hiện giải pháp suy luận lí thuyết 103
2.4.6. ... 99
Hình 3.2: a) HS giải thích hiện tượng b) HS trao đổi sôi nổi với các bạn trong nhóm .101
Hình 3.3: a) Phương án thínghiệm học sinh thiết kế 102
b) Học sinh ến hành thínghiệm 102
Hình 3.4: ... cần tìm; hoặc phỏng đoán các biến cố thựcnghiệm có thể xảy ra mà nhờ
đó có thể khảo sát thựcnghiệm để xây dựng cái cần tìm.
- Khảo sát lí thuyết và/hoặc thực nghiệm: Vận hành mô hình rút ra kết
luận...
... kiện giúp thực hiện thành công các thínghiệmthực
hành là HS đã chuẩn bị trước về mục đích của thí nghiệm, HS cần làm gì và làm
như thế nào, giải thích các hiện tượng xảy ra trong thí nghiệm, ... với
đời sống thực tế.
56B
1.5.3. Thínghiệm biểu diễn của giáo viên
Trong các thínghiệm hóa học ở trường phổ thông, thínghiệm biểu diễn của
giáo viên là quan trọng nhất. Thínghiệm biểu diễn ... và tổ chức cho học sinh tiến
hành thí nghiệm, phương pháp sử dụng các thínghiệm ấy vào các bài dạy hóa học
cụ thể.
Từ thực tiễn giảng dạy môn Thínghiệmthực hành phương pháp dạy học
hoá...