... 38IntranetTrường Đại Học Bách Khoa Tp.HCMTHIẾT BỊ NỐI MẠNG Các thiếtbị khác– Modem (POTS Modem, xDSL Modem, Cable Modem))– ISDN Terminal Adapter– CSU/DSUBản quyền ®2008- Khoa Khoa học & ... quyền ®2008- Khoa Khoa học & Kỹ thuật Máy tính Trang 37Trường Đại Học Bách Khoa Tp.HCMTHIẾT BỊ NỐI MẠNG Gateway FirewallIntranetBản quyền ®2008- Khoa Khoa học & Kỹ thuật Máy ... và mạng trung tâm.– Thiết bị sửdụnglà“modem” Thiết bị sửdụnglàmodem Analog modems : 33,6 Kbps – 56 Kbps ISDN digital modems : 128KbpsBản quyền ®2008- Khoa Khoa học & Kỹ thuật...
... toán họchỗtrợhọctập cho học sinh lớp 10 THPT 23 2.1. Cơ sở thiết kế nội dung trang web sổ tay toán họchỗ trợ họctập cho học sinh lớp 10 THPT 23 2.1.1. Chuẩn kiến thức, kĩ năng toán học ... động học toán của học sinh THPT với sự hỗtrợ của CNTT. 3.2. Đối tượng nghiên cứu: Quá trình sử dụng trang web hỗtrợ hoạt động họctập môn toán của học sinh lớp 10 THPT. 4. Giả thuyết khoa học ... (Toán học lớp 10) của các trường Trung học phổ thông. Thiết kế một trang Web đơn giản hỗtrợhọctập toán cho HS lớp 10 nhằm cung cấp kiến thức và rèn luyện một số kĩ năng cần thiết cho học...
... TAY TOÁN HỌCHỖTRỢHỌCTẬP CHO HỌC SINH LỚP 10 THPT2.1. Cơ sở thiết kế nội dung trang web sổ tay toán họchỗtrợhọctập cho học sinh lớp 10 THPT2.1.1. Chuẩn kiến thức, kĩ năng toán học 10 ... THPT, cần xây dựng nội dung họctập trên mạng, hỗtrợ việc dạy - học. • Thiết kế và sử dụng trang Web số tay toán họchỗtrợhọctập cho học sinh lớp 10 ở trung học phổ thông hợp lý sẽ góp phần ... taytoán học 422.1.3. Các công cụ xây dựng website 432.2. Thiết kế trang web sổ tay toán họchỗtrợhọctập cho học sinh lớp 10 THPT552.2.1. Xác định bài toán 552.2.2. Đặc tả website 622.2.3. Thiết...
... toán họchỗtrợhọctập cho học sinh lớp 10 THPT 23 2.1. Cơ sở thiết kế nội dung trang web sổ tay toán họchỗ trợ họctập cho học sinh lớp 10 THPT 23 2.1.1. Chuẩn kiến thức, kĩ năng toán học ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 13 trang Web tự học. Cho đến nay có rất ít công trình nghiên cứu dành cho vấn đề thiết kế trang Web số tay toán họchỗtrợhọctập ... Các nguyên tắc cơ bản khi thiết kế trang web sổ tay toán học 42 2.1.3. Các công cụ xây dựng website 43 2.2. Thiết kế trang web sổ tay toán họchỗtrợhọctập cho học sinh lớp 10 THPT 55...
... NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN ĐỀ NGHỊ HỖTRỢHỌCTẬP (Dùng cho học sinh, sinh viên học tại các trường, khoa dự bị đại học, các trường đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp và cơ ... năm sinh: Dân tộc: Ngành học: Mã số học sinh/sinh viên: Họ tên cha/mẹ học sinh, sinh viên: Nơi cư trú của gia đình: Thuộc đối tượng được hưởng chi phí hỗtrợhọctập theo QĐ số 2123/QĐ-TTg ... giai đoạn 2010- 2015. Tôi làm đơn này đề nghị các cấp quản lý xem xét, giải quyết cấp tiền hỗtrợhọctập theo quy định và chế độ hiện hành. …, ngày tháng năm Người làm đơn (Ký tên và ghi...
... nhiều động lực hơn để học. Kỹ năng hỗtrợhọctập Khi mà môi trường họctập phát triển, sinh viên ngày càng cần kỹ năng để sử dụng các công cụ công nghệ để hỗtrợ việc học của họ. “Các ... tác để hỗtrợ việc học - Cung cấp các kiểu và khả năng học khác nhau bằng cách thay đổi nội dung - Tăng động lực thúc đẩy sinh viên thông qua việc sử dụng ICT trong lớp học Các trường học có ... công trong Cuộc sống, Công việc, và Họctập xa hơn Việc học các kỹ năng máy tính cung cấp cho sinh viên không chỉ là các công cụ cần tới để hỗtrợ việc học của họ, nó cũng đưa cho họ kỹ năng...
... tiếp thiếtbị truy cập vào các thiếtbị MTD• NFTL (NAND Flash Dịch Layer) hỗ trợ • Hỗtrợ ghi cho NFTL (BETA) Thiết bịhỗ trợ: ( MTD: memory technology devices )Hệ thống phụ MTD với hai thiếtbị ... hoạt tính năng hỗtrợ hạt nhân cho các tùy chọn sau đây để sửdụng thiếtbị DOC của bạn:• Công nghệ bộ nhớ thiếtbị (MTD) hỗ trợ • MTD phân vùng, hỗ trợ, nếu bạn muốn phân vùng thiếtbị đèn flash ... dụng MTD người sử dụng mô-đun Loại thiếtbị Số lượng lớnMtdN Char thiếtbị char 90MtdN Char thiếtbị char 90mtdblockN khối thiết bị, chỉ đọc khối thiết bị, JFFS, và JFFS2block 31NftlLN...
... viên, phòng đàotạo đối với hệ thống hỗtrợhọctập cho sinh viên. Hệ thống có thể giúp hỗ trợ sinh viên trong quá trình họctập như xem kế hoạch, kết quả học tập, cácthông báo của Trường, … Hệ ... hiển thị kết quả họctập của user lên màn hình.Ngoại lệ 2a Không tìm thấy kết quả học tập. Kịch bản#01 Hiển thị kết quả họctập thành công.#02 Không tìm thấy kết quả học tập. 2.4 Xem thời ... cáolần 1: Bài tập lớn.Bộ môn: Phân tích thiết kế hướng đối tượng.Giảng viên : Trần Thị Minh Châu.Đề tài:Hệ thống hỗtrợhọctập cho sinh viên Khoa CNTT,Trường Đại học Công Nghệ - Đại Học Quốc...
... NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN ĐỀ NGHỊ HỖTRỢHỌCTẬP (Dùng cho học sinh, sinh viên học tại các trường, khoa dự bị đại học, các trường đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp và cơ ... năm sinh: Dân tộc: Ngành học: Mã số học sinh/sinh viên: Họ tên cha/mẹ học sinh, sinh viên: Nơi cư trú của gia đình: Thuộc đối tượng được hưởng chi phí hỗtrợhọctập theo QĐ số 2123/QĐ-TTg ... nghề Cơ sở giáo dục/dạy nghề: Xác nhận anh/chị: Hiện là học sinh, sinh viên năm thứ Học kỳ: Năm học lớp khoa khóa học thời gian khóa học (năm) hệ đào tạo Các chi tiết nêu trong đơn là phù...
... <-CF-W$2;#"&/II. CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐÀO TẠO VÀ CÁC TÀI LIỆU THIẾTBỊ CẦN THIẾTCHO TỪNG PHƯƠNG PHÁP.1. Đào tạo tại chỗ:?-&(C+$'$'U2+)2? ... 34+>?"#-#$O>?7F / Thiếtbị dạy học K'-=2"*&+-&"QQQ%$$'('- ... *>Q#$+)3*58"2?-CD#!@!/ Các thiếtbị mô phỏng kết hợpq*9+)2%?-</0>79$<-&N$)$...
... hồiPhát sinhThông tin người học Nội dung kiến thứcMục tiêu môn học Kịch bản dạy học Kịch bản tự học Kịch bản kiểm tra/đánh giáNgười dạyNgười học Kết quả học tập 9 Hình 1.2: ... hồiTham gia và hỗ trợ Cung cấpChủ đề tương ứngNội dung kiến thứcChủ đề liên quanNgười dạyHoạt động cộng tácThông tin người học Người học Kết quả hoạt động 33 Website trƣờng đại học Penn ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TP.HCM KHOA CÔNG NGH THÔNG TIN HOÀNG MINH TUẤN HOÀNG ĐÌNH NGUYÊN THẢO PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG HỖTRỢ HỌC TẬP TRỰC TUYẾN VỚI CMS MÃ NGUỒN...
... giờ.9/Tiểu luận môn học Đánh giá tác động của hệ thống GSM đến thiếtbịhỗtrợ nghei. Người dùng thiếtbịhỗtrợ nghe có thể tắt thiếtbị một khoảng thời giantrong ngày khi không cần thiết phải giao ... ngheiii. Người dùng thiếtbịhỗtrợ nghe sẽ không thể sử dụng thiếtbị cầm tay GSMhoặc bộ thu phát trên các phương tiện ở bất cứ mức công suất nào.iv. Người dùng thiếtbịhỗtrợ nghe có thể dùng ... MÔN HỌCTƯƠNG THÍCH ĐIỆN TỪĐề tài:ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG CỦA HỆ THỐNGGSM ĐẾN THIẾTBỊHỖTRỢ NGHETRONG KHU VỰC ĐÔ THỊTiểu luận môn học Đánh giá tác động của hệ thống GSM đến thiếtbịhỗ trợ...