thi nghiem vi sinh vat hoc
Thí nghiệm vi sinh vật học
... Phân lập vi sinh vật trình tách riêng loài vi sinh vật từ quần thể ban đầu đưa dạng khiết Đây khâu có ý nghĩa quan trọng vi c nghiên cứu ứng dụng vi sinh vật Vi sinh vật dạng khiết giống vi sinh ... nhiệt độ thời gian thích hợp tuỳ loài vi sinh vật 45 Thí nghiệm vi sinh vật học III ThS.Lê Xuân Phương Các phương pháp nuôi vi sinh vật : Để đảm bảo phát triển vi sinh vật, sau cấy xong phải quan ... theo ước đoán số lượng vi sinh vật mẫu mà pha loãng nhiều hay 58 Thí nghiệm vi sinh vật học ThS.Lê Xuân Phương Hình 5.2 II Phương pháp định lượng vi sinh vật : Sự diện vi sinh vật định lượng nhiều...
- 73
- 1,498
- 5
Thí nghiệm vi sinh vật học - BÀI 10 : PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH TỔNG VI KHUẨN HIẾU KHÍ VÀ COLIFORM pdf
... Nhóm 91 Thí nghiệm vi sinh vật học ThS.Lê Xn Phương Coliforms xem nhóm vi sinh vật thị : số lượng diện chúng thực phẩm, nước hay loại mẫu mơi trường dùng để thị khả diện vi sinh vật gây bệnh khác ... Nhiều nghiên cứu cho thấy số Coliforms thực phẩm cao khả diện vi sinh vật gây bệnh khác cao Tuy nhiên mối quan hệ vi sinh vật gây bệnh vi sinh vật thị nhiều tranh cãi Nhóm Coliforms gồm giống : Escherichia ... nghiệm vi sinh vật học ThS.Lê Xn Phương IV 4.1 XÁC ĐỊNH TỔNG NẤM MEN, NẤM MỐC Định nghĩa ngun tắc Nấm men nấm mốc nhóm vi sinh vật đa dạng, có 400.000 lồi nấm men nấm mốc mơ tả Đây nhóm vi sinh...
- 16
- 2,182
- 14
Thí nghiệm vi sinh vật học - BÀI 9 : PHƯƠNG PHÁP THU NHẬN VÀ XÁC ĐỊNH HOẠT TÍNH ENZYM TỪ VI SINH VẬT doc
... môi trường lỏng 80 Thí nghiệm vi sinh vật học 2.2 ThS.Lê Xuân Phương Nguyên liệu, dụng cụ hoá chất - Giống vi sinh vật sử dụng vi khuẩn Bacillus sublitis có khả sinh tổng hợp enzym protease amylase ... chương II THU NHẬN CHẾ PHẨM ENZYM VI SINH VẬT THÔ TỪ PHƯƠNG PHÁP NUÔI CẤY CHÌM 2.1 Nguyên tắc Phương pháp nuôi cấy chìm phương pháp vi sinh vật phát triển, sinh sản trao đổi chất lòng môi trường ... nấm men bánh mì, thu nhận sinh khối dạng paste - Chuẩn bị ly nước đường có hàm lượng đường 10% - Tạo vi n sinh khối nấm men có kích thước giống hạt đậu nành - Thả vi n sinh khối vào ly nước đường,...
- 10
- 1,760
- 37
Thí nghiệm vi sinh vật học - BÀI 8 : PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH KHẢ NĂNG TẠO SẢN PHẨM BẬC HAI Ở VI SINH VẬT pps
... Thí nghiệm vi sinh vật học ThS.Lê Xuân Phương - Cấy vi sinh vật kiểm định vào đĩa petri với môi trường thạch dinh dưỡng theo phương ... (bằng nhiệt khô) - Tẩm dung dịch chứa chất kháng sinh cần nghiên cứu - Sấy miếng giấy 400C - Dùng kẹp vô trùng đặt miếng giấy vào đĩa petri nuôi sẵn vi sinh vật kiểm định cho miếng giấy có khoảng ... kính 6mm Nếu ống thép không gỉ sử dụng ống sứ thuỷ tinh - Dùng ống nhỏ giọt có chứa chất kháng sinh cho vào ống thép - Đặt đĩa thạch vào tủ ấm thời gian 3-4 - Xác định độ lớn vòng vô khuẩn d/...
- 2
- 942
- 2
Thí nghiệm vi sinh vật học - BÀI 7 : XÁC ĐỊNH KHẢ NĂNG PHÂN GIẢI CÁC CHẤT HỮU CƠ CHỨA NITƠ CỦA VI SINH VẬT docx
... indol - Phản ứng định tính H2S: H2S hình thành vi sinh vật phân prôtit có chứa lưu huỳnh Có thể thử khả tạo H2S cách sau: + Cách 1: 75 Thí nghiệm vi sinh vật học ThS.Lê Xuân Phương Cho vào ống nghiệm ... chì) để dạng ống thạch đứng Dùng que cấy nhọn lấy sinh khối vi khuẩn amôn hoá prôtit cấy trích sâu vào môi trường thạch từ - đường cấy Nuôi vi khuẩn nhiệt độ thích hợp 20 - 41h Sau lấy ống nghiệm ... Thí nghiệm vi sinh vật học ThS.Lê Xuân Phương + Kết quả: Dung dịch có màu xanh tím có prôtit Dung dịch có màu...
- 3
- 760
- 4
Thí nghiệm vi sinh vật học - BÀI 6 : XÁC ĐỊNH KHẢ NĂNG PHÂN GIẢI CÁC CHẤT HỮU CƠ KHÔNG CHỨA NITƠ CỦA VSV pdf
... màu sắc khuẩn lạc vi khuẩn - Xác định đối tượng vi sinh vật tham gia trình phân giải xenlulôza hiếu khí 72 Thí nghiệm vi sinh vật học ThS.Lê Xuân Phương Để quan sát hình thái vi sinh vật hiếu khí ... nghiệm vi sinh vật học 2.2 ThS.Lê Xuân Phương Xác định đặc trưng trình a Xác định đối tượng vi sinh vật tham gia: - Làm tiêu giọt ép từ nước dưa cải chua để quan sát hình dạng, xếp tế bào vi khuẩn ... cụ thấy xuất lớp váng vi khuẩn axêtic bề mặt môi trường 3.2 Xác định đặc trưng trình lên men axêtic a Xác định thành phần loài vi sinh vật tham gia - Làm tiêu để quan sát vi khuẩn acetic từ lớp...
- 8
- 800
- 3
Thí nghiệm vi sinh vật học - BÀI 5 : CÁC PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH SỐ LƯỢNG TẾ BÀO VI SINH VẬT pptx
... theo ước đoán số lượng vi sinh vật mẫu mà pha loãng nhiều hay 58 Thí nghiệm vi sinh vật học ThS.Lê Xuân Phương Hình 5.2 II Phương pháp định lượng vi sinh vật : Sự diện vi sinh vật định lượng nhiều ... nghiệm vi sinh vật học ThS.Lê Xuân Phương Khi thực quan sát đếm vi sinh vật, cho thêm vài giọt formalin vào mẫu, trộn Pha loãng mẫu cần đếm cho ô nhỏ buồng đếm có khoảng - 10 tế bào vi sinh vật ... tiếp : Mật độ vi sinh vật đơn bào có kích thước lớn nấm men, tảo xác định cách đếm trực tiếp buồng đếm kính hiển vi Quy trình đếm trực tiếp cho phép xác định nhanh chóng mật độ vi sinh vật mẫu...
- 9
- 1,742
- 9
Thí nghiệm vi sinh vật học - BÀI 4 : CÁC PHƯƠNG PHÁP NHUỘM MÀU VÀ QUAN SÁT HÌNH THÁI VI SINH VẬT pot
... soi III Quan sát đặc điểm sinh học nhóm vi sinh vật : 3.1 Quan sát đặc điểm sinh học vi khuẩn (Bacteria) Người ta thường làm tiêu giọt ép giọt treo để quan sát hình thái vi khuẩn sau nuôi cấy chúng ... nhiên vết bôi - Quan sát tiêu kính hiển vi với vật kính đầu - Kết : Bào tử màu đỏ, tế bào chất màu xanh 4.3 Phương pháp nhuộm nhân (chất nhân) vi sinh vật Ở vi sinh vật bậc thấp, nhân chưa có cấu ... TẠO TẾ BÀO VI SINH VẬT 4.1 Các phương pháp nhuộm kép - Quan sát cấu tạo tế bào sinh vật: - Nhuộm kép phương pháp nhuộm người ta sử dụng hay nhiều loại thuốc nhuộm tiêu - Nguyên tắc vi c nhuộm...
- 7
- 6,794
- 89
Thí nghiệm vi sinh vật học - BÀI 3 : CÁC PHƯƠNG PHÁP NUÔI CẤY VÀ BẢO QUẢN VI SINH VẬT ppt
... nhiệt độ thời gian thích hợp tuỳ loài vi sinh vật 45 Thí nghiệm vi sinh vật học III ThS.Lê Xuân Phương Các phương pháp nuôi vi sinh vật : Để đảm bảo phát triển vi sinh vật, sau cấy xong phải quan ... Thí nghiệm vi sinh vật học ThS.Lê Xuân Phương Hình 3.4 : Cách dàn vi sinh vật bề mặt môi trường A – Que gạt Drigalxki; B – Dàn que gạt; C: Sự sinh trưởng VSV sau dàn que gạt; D : Sự sinh trưởng ... QUẢN CÁC CHỦNG VI SINH VẬT THUẦN KHIẾT 4.1 Các phương pháp bảo quản giống vi sinh vật Phương pháp cấy truyền định kỳ lên môi trường mới: - Phương pháp áp dụng để bảo quản tất loại vi sinh vật - Ưu...
- 8
- 1,430
- 15
Thí nghiệm vi sinh vật học - BÀI 1 : THỰC HÀNH LÀM MÔI TRƯỜNG DINH DƯỠNG pptx
... Thí nghiệm vi sinh vật học ThS.Lê Xuân Phương Vớt agar ra, vắt khô, bỏ vào xoong môi trường để đun Làm môi trường: Vi c làm môi trường giúp ta dễ dàng quan sát phát triển vi sinh vật Có thể ... hai phân lập Nhớ vi t vào nhãn: Tên môi trường Khử trùng ngày tháng năm Để vào nơi cất giữ môi trường để tiện cho vi c theo dõi, sử dụng bảo quản 35 Thí nghiệm vi sinh vật học ThS.Lê ... trường làm thạch nghiêng lượng môi trường cần phân phối chiếm 1/4 thể tích ống nghiệm 34 Thí nghiệm vi sinh vật học ThS.Lê Xuân Phương Nếu làm thạch đứng lượng môi trường cần phân phối từ 1/2 - 1/3...
- 4
- 795
- 2
Báo cáo thí nghiệm vi sinh vật học thực phẩm
... thí nghiệm vi sinh vật I – Cơ sở lý thuyết Các quy tắc an toàn phòng thí nghiệm vi sinh vật • Hiểu nguyên tắc, phương pháp làm vi c với vi sinh vật • Thao tác an toàn đối tượng vi sinh vật mật ... lập vi sinh vật I – Cơ sở lý thuyết Kỹ thuật gieo cấy vi sinh vật Mục đích vi c gieo cấy vi sinh vật để nhân giống vi sinh vật; phát có mặt vi sinh vật mẫu (thực phẩm, bệnh phẩm, dược phẩm, mỹ phẩm, ... trường cho vi sinh không khí xâm nhập vào làm hỏng môi trường oo BÀI 3: KỸ THUẬT GIEO CẤY VÀ PHÂN LẬP VI SINH VẬT Mục tiêu: - Thực kỹ thuật gieo cấy vi sinh vật Thực kỹ thuật phân lập vi sinh vật...
- 22
- 6,479
- 40
Các qui tac an toàn trong phòng thí nghiệm vi sinh vật
... p th i x lý M t s lưu ý v i sinh vi n nh m đ t k t qu t t th c hành vi sinh v t • Trư c th c hành: - C n đ c trư c n i dung toàn đ hình dung đư c kh i lư ng công vi c s làm ... i thí nghi m lên t t c h p petri, ng nghi m,… - Tuy t đ i không đ canh trư ng hay v t ph m có vi sinh v t d y lên qu n áo, sách v d ng c cá nhân Đ ng th i ph i ý b o v da qu n áo kh i b dính ... u b nhi m b n c n ph i đư c kh trùng trư c v t b ho c s d ng l i - K t thúc thí nghi m ph i v sinh thi t b , d ng c s d ng theo qui trình s p x p vào nơi qui đ nh - R a tay s ch s trư c r i phòng...
- 2
- 2,021
- 28
Các qui tắc an toàn trong phóng thí nghiệm vi sinh vật
... Kính hi n vi (microscope): có vai trò r t quan tr ng nghiên c u vi sinh v t Dùng nghiên c u, quan sát t bào vi sinh v t v đ c m hình thái, sinh lý nh vào kh phóng đ i c a kính (s gi i thi u chi ... p vi sinh s - Trư ng Đ i h c M Tp HCM Nguy n Văn Minh Hình 9: B n nhi t 13 N i lên men (fermenter) :thi t b lên men nuôi c y vi sinh v t Hình 10: N i lên men 14 Các thi t b khác như: máy đ m vi ... only Th c t p vi sinh s - Trư ng Đ i h c M Tp HCM Nguy n Văn Minh ch t vi sinh v t Tuy nhiên, ch di t t bào sinh dư ng, bào t v n - Phương pháp Pasteur: Ch di t vi khu n gây b nh ( ký sinh ), không...
- 12
- 5,688
- 41
Bài giảng Thí nghiệm vi sinh vật
... BÀI QUAN SÁT VI SINH VẬT Nguyên tắc: Kính hiển vi thi t bò cần thi t nghiên cứu hình thái nhận diện vi sinh vật Kính hiển vi cho phép phóng đại quan sát rõ, chân thật đối tượng vi sinh vật, nội ... vi quang học - Xanh methylen - Dầu cèdre - Cồn - Giống vi sinh vật Thực hành: Thực làm tiêu quan sát vi sinh vật 18 Sử dụng kính hiển vi quang học để quan sát vi sinh vật Mơ tả hình dạng vi sinh ... dùng mũi ngửi để tránh nhiễm vi sinh vật vào đường hô hấp 11 Khi đốt que cấy có dính sinh khối vi sinh vật, cần đặt vòng đầu que cấy vào chân lửa để tránh văng nhiễm vi sinh vật vào không khí 12...
- 24
- 1,135
- 7
ôn tập trắc nghiệm vi sinh vật học
... D.Gia tăng sinh khối tế bào 3 .Vi rút gây nên tượng sinh tan A Virion HVT 15 Câu hỏi ôn thi vi sinh đại cương 16 B.Virus ôn hòa (X) C Viroid D.Vegetative 4.Kiểu virut xoắn điển hình có đâu A.Virut ... gây bệnh gọi : a Virion b Vegetative virut c Viroid d Virut ôn hòa Virút có hình dạng tinh trùng, đầu khối cạnh, phần đuôi có dạng hình que virut: a Virut dại b Virut cúm c Virut đốm thuốc d ... Câu hỏi ôn thi vi sinh đại cương 44 câu 17: loại sinh sản quan trọng nấm mốc sản xuất lượng lớn cá thể xảy nhiều lần mùa sinh sản: a .sinh sản vô tính b sinh sản hữu tính c .sinh sản sinh dưỡng...
- 56
- 2,376
- 4
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM VI SINH VẬT HỌC
... chọn lựa Vi sinh vật tổng hợp axit amin mà chúng cần gọi là: a .vi sinh vật dị dưỡng amin b .vi sinh vật tự dưỡng amin c .vi sinh vật có nhu cầu amin tối thi u d .vi sinh vật hoại sinh e .vi sinh vật ... a.Herpesviridae b.Togaviridae c.Adenoviridae d.Orthomyxoviridae e.Rhabdoviridae 10 Họ virus sau chứa RNA ? a.Adenoviridae Herpesviridae b Reoviridae poxviridae c.Togaviridae papovaviridae d.Picornaviridae ... d.Picornaviridae Flaviviridae e.Hepadnaviridae Orthomyxoviridae 11.Họ virus sau chứa DNA ? a.Herpesviridae Adenoviridae b.Poxviridae Arenaviridae c.Parvoviridae Retroviridae d.Papovaviridae Rhabdoviridae...
- 108
- 4,908
- 41
câu hỏi và đáp án ôn thi môn vi sinh vật học đại cương
... D.Gia tăng sinh khối tế bào 3 .Vi rút gây nên tƣợng sinh tan A Virion HVT 15 Câu hỏi ôn thi vi sinh đại cƣơng 16 B.Virus ôn hòa (X) C Viroid D.Vegetative 4.Kiểu virut xoắn điển hình có đâu A.Virut ... bệnh đƣợc gọi : a Virion b Vegetative virut c Viroid d Virut ôn hòa Virút có hình dạng tinh trùng, đầu khối cạnh, phần đuôi có dạng hình que virut: a Virut dại b Virut cúm c Virut đốm thuốc d ... Câu hỏi ôn thi vi sinh đại cƣơng 44 câu 17: loại sinh sản quan trọng nấm mốc sản xuất lƣợng lớn cá thể xảy nhiều lần mùa sinh sản: a .sinh sản vô tính b sinh sản hữu tính c .sinh sản sinh dƣỡng...
- 56
- 750
- 5
nâng cao chất lượng dạy học thí nghiệm thực hành trong dạy học vi sinh vật học (sinh học 10) bằng phương pháp hướng dẫn trực tiếp
... hnh chng trỡnh Vi sinh vt Chng Sinh hc vi sinh vt C bn LT Chng I: Chuyn hoỏ vt cht v nng Nõng cao TH LT TH 5 17 lng vi sinh vt Chng II: Sinh trng v phỏt trin vi sinh vt Chng III: Virut- bnh truyn ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 30 2.1.2 c im ni dung phn Sinh hc Vi sinh vt Trong chng trỡnh Sinh hc ph thụng chng trỡnh sinh hc Vi sinh vt c sp xp sau kt thỳc chng trỡnh sinh hc t bo, cỏch sp xp nh vy m bo nguyờn ... th a bo lp 11 Hn na vi sinh vt l i tng khỏ gn gi vi thc t v theo xu th hin thỡ vi sinh vt ang l i tng c nghiờn cu, ng dng rt nhiu khoa hc v sn xut Do vy kin thc sinh hc Vi sinh vt l phn kin thc...
- 93
- 709
- 1
- trắc nghiệm vi sinh vật học
- bài báo cáo thí nghiệm vi sinh vật
- báo cáo thí nghiệm vi sinh vật học
- báo cáo thí nghiệm vi sinh vật
- câu hỏi trắc nghiệm vi sinh vật học thực phẩm
- trắc nghiệm vi sinh vật học thực phẩm
- câu hỏi trắc nghiệm vi sinh vật học
- thí nghiệm vi sinh vật thực phẩm
- thi nghiem vi sinh vat
- phòng thí nghiệm vi sinh vật học
- thí nghiệm vi sinh vật học lê xuân phương
- tai lieu thi nghiem vi sinh vat hoc cu nguyen duc luong
- bao cao thi nghiem vi sinh vat cua dai hoc bkhcm
- de thi trac nghiem vi sinh vat hoc
- thi nghiem vi sinh vat hoc
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25