0

the origin of hedge funds

BÀI TẬP CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN ANH 9 (NGỮ PHÁP)

BÀI TẬP CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN ANH 9 (NGỮ PHÁP)

Lớp 9

... năng: đọc Độ khó: Khá Read the passage, then answer the question: Electricity is the most common form of energy today Electricity has many uses The most common use of electricity is to provide ... remember … of Jesus Christ on Christmas Answer: A: the death B: the birth C: the passion D: the change Đáp án đúng: B Câu hỏi số: 008, Tuần: 26, Kỹ năng: nói , Độ khó: Khá Question: Choose the word ... nominated … one of the best films of the year Answers: A: by B: as C: on D: in Đáp án đúng: B Câu hỏi số: 010, Tuần: 26, Kỹ năng: từ vựng , Độ khó: Giỏi Question: The verb of the noun ‘celebration’...
  • 23
  • 531
  • 0
BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN NGỮ VĂN LỚP 9

BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN NGỮ VĂN LỚP 9

Lớp 9

... Dầu theo giặc: Các đáp án: A Bị ám ảnh lo sợ trước bọn giặc Tây Việt gian bán nước B Luôn sợ hãi nghe tụ tập nói việc làng theo giặc C Đau xót trước tin làng theo giặc D Tủi hổ trước tin làng theo ... phương châm hội thoại yêu cầu khác quan trọng C, Người nói muốn gây ý để người nghe hiểu câu nói theo hàm ý D,Người nói nắm đặc điểm tình giao tiếp Đáp án đúng:D Câu hỏi số 029,Tuần 3,độ khó: Giỏi ... đúng: A Câu hỏi số 036, Tuần 4, độ khó: Trung bình Phần nội dung câu hỏi: Lời dẫn câu văn sau dùng theo cách nào? “Bác nói tiếp, chén tiện lợi, tai nên xếp chồng gọn, không vướng, rửa dễ sạch.” Các...
  • 79
  • 5,089
  • 10
Câu hỏi ôn tập trắc nghiệm môn Quản trị mạng

Câu hỏi ôn tập trắc nghiệm môn Quản trị mạng

Quản trị mạng

... đặt ổ D:\Profiles Server01 (đây máy chủ lu trữ profiles ngời sử dụng mạng) Th mục Profiles đợc chia sẻ với tên Profiles Bạn phải làm để sửa đợc lỗi trên? a Đặt Home Directory John D:\Profiles\%UserName% ... cho bạn biết Profile John không thực Roaming John đăng nhập vào máy tính khác Profile ngời ngời sử dụng khác thực đợc Roaming Bạn kiểm tra lại đờng dẫn đến Profile John đợc đặt D:\Profiles\John ... Directory John D:\Profiles\%UserName% b Đặt đờng dẫn Profile John \\Server01\Profiles\%UserName% c Copy Profile John muốn sử dụng vào th mục D:\Profiles\John Server01 d Đặt lại Password John 55 -...
  • 14
  • 6,889
  • 101
Phân dạng và phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm khách quan

Phân dạng và phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm khách quan

Kỹ thuật lập trình

... kiện giải toán theo phương pháp tắc lí luận theo phương trình hóa học đưa toán đến bế tắc liệu cho biết hh X bị khử hoàn toàn hay không, sau phản ứng hh X hay hết Nhưng lí luận theo ĐLBTKL, hh ... (SO4 )n + 2nH 2O + 2nCO2 ↑ Theo phương trình: mol muối hiđrocacbonat chuyển thành mol muối sunfat khối lượng muối giảm: 61x 2n - 96n = 26n (g) khối lượng 2n mol CO2 Theo đề: ∆mgiảm = 9,875 - 8,25 ... này, cho ta rút công thức tính số mol khí CO2: 10 Độ tăng (giảm) lượng muối theo đề Dec Số mol = Độ tăng (giảm) lượng muối theo phương trình Ví dụ 3: [9] Oxy hóa hoàn toàn a(g) hỗn hợp X (gồm Zn,...
  • 66
  • 5,890
  • 26
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học sinh học

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học sinh học

Sinh học

... phõn sinh ngn lm cho cõy: a tng trng theo chiu ngang b c quan sinh dng di v to c phỏt sinh g v li be s cp d phỏt sinh g v li be th cp e tng trng theo chiu cao Theo chỳng tụi, mt bi trc nghim cn ... lun theo nhúm hay c lp, chớnh xỏc hoỏ cõu hi, lý gii cỏc phng ỏn ca CH NLC Nhng cõu hi cú ớt SV tr li ỳng phng ỏn v cha gii thớch c ti ỳng, thỡ cho tho lun, cú th l tng bn (nhúm - SV) hoc theo ... hay quỏ di Theo mt s tỏc gi v ngoi nc, nu mt bi TNKQ cú cỏc tớnh cht ging thỡ di v tin cy cú tng quan thun vi nhau, song nu quỏ di thỡ yu t mt mi nh hng n kt qu lm bi ca thớ sinh Theo chỳng...
  • 12
  • 5,029
  • 18
Trắc nghiệm giác quan

Trắc nghiệm giác quan

Sinh học

... vùng khứu giác cách: qua mũi theo không khí hít vào; qua khoang miệng lỗ mũi sau theo không khí thở Khi nhai thức ăn, mùi chất bay tác động vào niêm mạc khứu giác theo hai cách nên tế bào khứu ... điều thiết cho thấu kính  Mống mắt gọi tròng đen Là phần trước lớp mạch, có hình vành khăn, nằm theo mặt phẳng trán, trước thấu kính, có bờ trung tâm gọi bờ ngươi, giới hạn lỗ tròn gọi hay đồng ... giác mùi Ngưỡng khứu giác chất bay định cá thể khác khác Đối với cá thể, ngưỡng khứu giác thay đổi theo điều kiện sống tình trạng sức khỏe Ngưỡng khứu giác giảm đáng kể thường xuyên tiếp xúc với...
  • 13
  • 1,383
  • 10
Trắc nghiệm giác quan 2

Trắc nghiệm giác quan 2

Sinh học

... vùng khứu giác cách: qua mũi theo không khí hít vào; qua khoang miệng lỗ mũi sau theo không khí thở Khi nhai thức ăn, mùi chất bay tác động vào niêm mạc khứu giác theo hai cách nên tế bào khứu ... điều thiết cho thấu kính  Mống mắt gọi tròng đen Là phần trước lớp mạch, có hình vành khăn, nằm theo mặt phẳng trán, trước thấu kính, có bờ trung tâm gọi bờ ngươi, giới hạn lỗ tròn gọi hay đồng ... giác mùi Ngưỡng khứu giác chất bay định cá thể khác khác Đối với cá thể, ngưỡng khứu giác thay đổi theo điều kiện sống tình trạng sức khỏe Ngưỡng khứu giác giảm đáng kể thường xuyên tiếp xúc với...
  • 13
  • 740
  • 0
Các hình thức trắc nghiệm trong quản trị nhân sự.doc

Các hình thức trắc nghiệm trong quản trị nhân sự.doc

Quản trị kinh doanh

... khai thực tế nên cần phải thực thử - Áp dụng trắc nghiệm ứng viên: tùy theo theo yêu cầu tổ chức trắc nghiệm cá nhân tập thể theo nhóm Bước bốn: Đánh giá kết trắc nghiệm, rút kinh nghiệm, hoàn chỉnh ... người có suất lao động cao Mục đích phương pháp trắc nghiệm Phương pháp có nhiều mục đích tùy theo người sử dụng vạch Riêng lãnh vực quản trị nhân viên, việc áp dụng phương pháp không mục đích...
  • 9
  • 2,625
  • 31
Hướng dẫn Ôn tập thi trắc nghiệm môn Quản trị Marketing

Hướng dẫn Ôn tập thi trắc nghiệm môn Quản trị Marketing

Internet Marketing

... đặc thù Dựa xem xét thái độ NTD, phân loại 1.Mua theo lí trí 2.Mua theo thói quen 3.Mua tùy hứng 4.Mua theo tính toán KT 5.Mua bắt chước 6.Mua theo tưởng tượng 7.Mua đắn đo * giai đoạn tình mua ... phương pháp định giá - Định giá theo chi phí SX - Định giá theo giá trị cảm nhận - Định giá theo mức gia hành, định giá cạnh tranh - Định giá đấu thầu *Định giá theo chi phí SX 26 - Phương pháp ... phần lớn, đạt hiệu theo qui mô, định giá thấp Điều kiện: 27 +Thị trường phải nhạy cảm giá Giá thấp thu hút khối lượng khách hàng lớn +SP đạt hiệu theo qui mô Chi phí SX giảm xuống theo khối lượng...
  • 38
  • 2,873
  • 15
Sáng kiến kinh nghiệm: Bài thi trắc nghiệm khách quan môn Hóa

Sáng kiến kinh nghiệm: Bài thi trắc nghiệm khách quan môn Hóa

Hóa học - Dầu khí

... thực theo cách sau: Cách (cách thông thờng): PTHH: CuO + 2HCl CuCl2 + H2O (1) Fe2O3 + 6HCl FeCl3 + 3H2O (2) Gọi x, y lần lợt số mol CuO; Fe2O3 hỗn hợp A Theo PT(1): nCuCl = nCuO = x ( mol) Theo ... xét điểm đặc biệt NTK nguyên tố hợp chất để làm theo cách Với cách làm nêu trên, học sinh giải số tập tơng tự: Bài tập 2: Dãy chất sau đợc xếp theo thứ tự % khối lợng Fe tăng dần: A FeO; FeS2; ... x, y lần lợt số mol CaO, Fe tham gia phản ứng Ta có: nHCl = 0,25x2 = 0,5 (mol) Theo PT(1): nHCl = 2nCaO = 2x (mol) Theo PT(2): nHCl = 2nFe = 2y (mol) Do ta có: 2x+2y= 0,5 => x + y = 0,25 (mol)...
  • 18
  • 1,230
  • 15
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức chƣơng axit – bazơ trong hóa phân tích

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức chƣơng axit – bazơ trong hóa phân tích

... [10; 13] Theo Trần Bá Hoành: “Test tạm dịch phương pháp trắc nghiệm, hình thức đặc biệt để thăm dò số đặc điểm lực, trí tuệ học sinh (thông minh, trí nhớ, tưởng tượng, ý )” [10; 13] Theo tác ... lời theo dạng hành văn - Soạn nhiều câu nhiễu hợp lý có sức hút tốt Tạo câu nhiễu dựa vào chỗ sai học sinh hay mắc phải - Tránh câu nhiễu trình độ cao so với câu trả lời - Sắp xếp câu trả lời theo ... cực thực dùng để đánh giá định lượng định tính, dùng làm dấu hiệu hoàn thiện chức định” [10; 13] Theo K M Gurevich (1970): “Test thi cử, tập hay thử tâm sinh lý, thời gian thử ngắn hạn chế, chuẩn...
  • 124
  • 2,280
  • 8
Nghiên cứu kĩ thuật  viết câu nhiễu trong trắc nghiệm khách quan

Nghiên cứu kĩ thuật viết câu nhiễu trong trắc nghiệm khách quan

Thạc sĩ - Cao học

... sinh vào đại học Nhật Bản dùng TNKQ từ năm 1990 nay, theo “ trung tâm quốc gia tuyển sinh đại học” đề thi chung cho tất trường soạn hoàn toàn theo hình thức TNKQ [27],[44] Tại kỳ thi Olimpic Sinh ... xét”[37] Theo GS Trần Bá Hoành: “kiểm tra cung cấp kiện, thông tin làm sở cho việc đánh giá”, có ba hình thức kiểm tra: kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ kiểm tra tổng kết[14],[15] Theo nhóm ... khuyến khích hỗ trợ sáng kiến hay, bảo đảm thực tốt mục tiêu giáo dục[15],[16] Theo Phạm Xuân Thanh, GD mà KT- ĐG GD theo nghĩa Việc kiểm tra - đánh giá HS nhằm: - Dự đoán điểm mạnh điểm yếu HS...
  • 111
  • 757
  • 2
Nghiên cứu kĩ thuật viết câu nhiều trong trắc nghiệm khách quan

Nghiên cứu kĩ thuật viết câu nhiều trong trắc nghiệm khách quan

Sinh học

... sinh vào đại học Nhật Bản dùng TNKQ từ năm 1990 nay, theo “ trung tâm quốc gia tuyển sinh đại học” đề thi chung cho tất trường soạn hoàn toàn theo hình thức TNKQ [27],[44] Tại kỳ thi Olimpic Sinh ... xét”[37] Theo GS Trần Bá Hoành: “kiểm tra cung cấp kiện, thông tin làm sở cho việc đánh giá”, có ba hình thức kiểm tra: kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ kiểm tra tổng kết[14],[15] Theo nhóm ... khuyến khích hỗ trợ sáng kiến hay, bảo đảm thực tốt mục tiêu giáo dục[15],[16] Theo Phạm Xuân Thanh, GD mà KT- ĐG GD theo nghĩa Việc kiểm tra - đánh giá HS nhằm: - Dự đoán điểm mạnh điểm yếu HS...
  • 111
  • 512
  • 1
Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học hình học không gian lớp 11 thpt

Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học hình học không gian lớp 11 thpt

Thạc sĩ - Cao học

... tích” đánh giá - Xây dựng ngân hàng đề kiểm tra theo quy trình khoa học theo trình độ chuẩn chƣơng trình để tiến tới kiểm tra lớn phạm vi nƣớc vùng theo đề chung cho giai đoạn HT Xuất phát từ lợi ... ba,… *Cho điểm: Nhằm khắc phục sai khác, nhiều đến mức độ việc lƣợng hoá theo cách thứ tự, GV sử dụng cách cho điểm số theo thang đơn vị, thang tỉ lệ Chú ý: Trong đánh giá HT, cần cố gắng cho ... ĐỀ VỀ KIỂM TRA 1.2.1 Khái niệm Theo từ điển tiếng Việt Viện Ngôn ngữ học Hoàng Phê chủ biên năm 1996, “ kiểm tra xem xét tình hình thực tế để đánh giá, nhận xét” Theo Trần Bá Hoành “việc kiểm...
  • 127
  • 3,900
  • 17
Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học về phương pháp tọa độ trong không gian – lớp 12 thpt

Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học về phương pháp tọa độ trong không gian – lớp 12 thpt

Thạc sĩ - Cao học

... IQ (intelligene Quotient) thông qua trắc nghiệm Khái niệm trắc nghiệm Theo [16, tr.322], trắc nghiệm mà đối tƣợng ngƣời hiểu theo định nghĩa sau: “Trắc nghiệm phƣơng pháp khoa học cho phép dùng ... phƣơng pháp kia, cần kết hợp phƣơng pháp trình đánh giá cách hợp lí, hiệu Theo [25,tr.184], bảng 1.1 so sánh dƣới cho thấy tùy theo vấn đề, ƣu điểm thuộc phƣơng pháp nào: BẢNG 1.1 Vấn đề Ƣu điểm phƣơng ... kiểm tra có hệ số mức độ khó khoảng 0,5, nhƣng số lại khó xác cho tất câu hỏi Theo TS Dƣơng Thiệu Tống, phân loại độ khó theo kết trả lời học sinh nhƣ sau: Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái...
  • 107
  • 2,322
  • 7
Nghiên cứu quy trình kiểm định độ khó và độ phân biệt của câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng mcq trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10 – chương trình nâng cao)

Nghiên cứu quy trình kiểm định độ khó và độ phân biệt của câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng mcq trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10 – chương trình nâng cao)

Thạc sĩ - Cao học

... sinh vào đại học Nhật Bản dùng TNKQ từ năm 1990 - theo “ trung tâm quốc gia tuyển sinh đại học”- đề thi chung cho tất trƣờng đƣợc soạn hoàn toàn theo hình thức TNKQ [31], [45] Tại kỳ thi Olimpic ... tiến hành thƣờng xuyên, nghiêm túc việc học tập HS tốt Theo điển tiếng Việt: “kiểm tra xem xét tình hình thực tế để đánh giá, nhận xét” [39] Theo GS Trần Bá Hoành: “kiểm tra cung cấp kiện, thông ... Nâng cao nhận thức lực có liên quan đến trình thao tác hoá - Kết hợp phƣơng pháp đánh giá theo chuẩn theo tiêu chí từ nhà trƣờng - Chú ý tới mối quan hệ phƣơng pháp đánh giá với mục tiêu, nội...
  • 79
  • 3,048
  • 7
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức học phần hóa phân tích chương cân bằng tạo phức trong dung dịch

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức học phần hóa phân tích chương cân bằng tạo phức trong dung dịch

Thạc sĩ - Cao học

... ion phc v ion cu ngoi Tu theo bn khỏc m ion phc phõn li nhiu hay ớt thnh ion tng tỏc v cỏc phi t bn phc cht thuc vo bn cht ion tng tỏc v phi t bn ca phc cht cng thay i theo bn cht ca dung mụi ... to thnh ớt hay to thnh khụng ỏng k) - Bit c dng tn ti ch yu ta cú th ỏnh giỏ cõn bng theo nh lut TDKL hoc theo nh lut BTN i vi ion kim loi v i vi phi t Nh vy, vic ỏnh giỏ cõn bng to phc thng ... nng lc chuyờn mụn Theo Trn Bỏ Honh: Test cú th tm dch l phng phỏp trc nghim, l hỡnh thc c bit thm dũ mt s c im v nng lc, trớ tu ca hc sinh (thụng minh, trớ nh, tng tng, chỳ ý ) Theo tỏc gi Nguyn...
  • 124
  • 1,953
  • 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức sinh viên học phần hóa phân tích chương cân bằng trong dung dịch nước chứa hợp chất ít tan

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức sinh viên học phần hóa phân tích chương cân bằng trong dung dịch nước chứa hợp chất ít tan

Thạc sĩ - Cao học

... ca ion j (bt k) vi in tớch Zj H s hot cú th c tớnh theo phng trỡnh gn ỳng ca baiHucken (Debye-Huckel) hoc theo cụng thc ờvit(Davies) * Theo phng trỡnh gn ỳng ca bai-Hucken (Debye-Huckel) - ... tan dung dch bóo ho mt nhit xỏc nh c gi l tan S tan cú th biu din theo n v g/100g dung dch; gam/lớt v thng hay biu din theo mol/lớt b, Tớch s tan Khi cõn bng (1) c thit lp, ta cú biu thc tớch ... tớch s tan * Tớnh tớch s tan t tan ỏnh giỏ tớch s tan theo tan cn mụ t cõn bng dung dch, thit lp biu thc tớch s tan, biu din nng cỏc cht theo tan v tớnh tớch s tan * Tớnh tan t tớch s tan...
  • 141
  • 1,830
  • 6
Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học hình học không gian lớp 11 thpt.pdf

Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học hình học không gian lớp 11 thpt.pdf

Thạc sĩ - Cao học

... tích” đánh giá - Xây dựng ngân hàng đề kiểm tra theo quy trình khoa học theo trình độ chuẩn chƣơng trình để tiến tới kiểm tra lớn phạm vi nƣớc vùng theo đề chung cho giai đoạn HT Xuất phát từ lợi ... ba,… *Cho điểm: Nhằm khắc phục sai khác, nhiều đến mức độ việc lƣợng hoá theo cách thứ tự, GV sử dụng cách cho điểm số theo thang đơn vị, thang tỉ lệ Chú ý: Trong đánh giá HT, cần cố gắng cho ... ĐỀ VỀ KIỂM TRA 1.2.1 Khái niệm Theo từ điển tiếng Việt Viện Ngôn ngữ học Hoàng Phê chủ biên năm 1996, “ kiểm tra xem xét tình hình thực tế để đánh giá, nhận xét” Theo Trần Bá Hoành “việc kiểm...
  • 127
  • 1,946
  • 9
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội

Thạc sĩ - Cao học

... lời theo dạng hành văn - Soạn nhiều câu nhiễu hợp lý có sức hút tốt Tạo câu nhiễu dựa vào chỗ sai học sinh hay mắc phải - Tránh câu nhiễu trình độ cao so với câu trả lời - Sắp xếp câu trả lời theo ... sánh để đo điện cực điện cực thị a Điện cực so sánh [12] Các yêu cầu điện cực so sánh: + Bền theo theo thời gian + Thế có độ lặp cao, không thay đổi cú dũng điện nhỏ chạy qua Số hóa Trung tâm ... chuẩn hoá, dùng để xác định với mục đích thực hành khác biệt cá nhân trí tuệ lực chuyên môn” [7; 9] Theo Trần Bá Hoành: “Test tạm dịch phương pháp trắc nghiệm, hình thức đặc biệt để thăm dò số đặc...
  • 141
  • 7,547
  • 35

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25