... không ngừng học tập, hoàn thiện tri thức và nhân cách của bản thân. Mỗi sinh viênhọctập tư tưởng Hồ Chí Minh trước hết là họctập tấm gương về tinh thần tự học và họctập suốt đời của Bác. ... nhân cách của bản thân. Là sinh viênhọctập tư tưởng Hồ Chí Minh trước hết là họctập tấm gương về tinh thần tự học và họctập suốt đời của Bác.Đối với tuổi trẻ nói chung và sinh viên trong ... trong việc họctậpcủa sinh viên . Cuộc đời của Bác là một quá trình vừa họctập vừa hoạt động cách mạng; họctập để hoạt động cách mạng qua hoạt động cách mạng, không ngừng học tập, hoàn...
... sinh viên nói riêng thì Điểm trung bình họctập là yếu tố quan trọng nhất để đánh giá kết quả họctậpcủa sinh viên sau mỗi kỳ học kỳ. Kết quả của mỗi kỳ sẽ quyết định xem sinh viên có được học ... giáo dục Đại học các sinh viên đôi khi phải tự tìm tài liệu và tự học là chính nên chỉ có thời gian tự học sinh viên mới có thể nâng cao và cải thiện kết quả học tập. Đa số sinh viên có rất nhiều ... gian cho việc học mà học ở Đại học thì thời gian tự học quyết định đến kết quả của sinh viên. TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘIKHOA KINH TẾ VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN TIỂU LUẬN KINH TẾ LƯỢNGĐỀ...
... việc”.1.2.2.Đánh giá kết quả họctậpcủa sinh viên: 1.2.2.1 .Học tập và kết quả họctập (KQHT): Học tập xét về bản chất là hoạt động liĩnh hội của người học dưới sự hướng dẫn, tổ chức của nhà sư phạm để ... nội dung môn học, bài học bằng hệ thống khái niệm khoa học, khái niệm môn học. Thành quả họctập – thành tích họctập hay kết quả họctập thể hiện chất lượng của quá trình dạy học, xuất hiện ... rộng chương trình toàn năm của mỗi môn học, chuẩn bị điều kiện để tiếp tục học chương trình của năm học sau. 1.2.3. Sử dụng TNKQ trong đánh giá kết quả họctậpcủahọc sinh:1.2.3.1. Khái niệm...
... học tập luôn có động cơ học tập, mục đích học tập, hành động họctập và hình thức họctập tương ứng. Hoạt động học gắn bó mật thiết với hoạt động dạy. 1.1.2. Đc điểm chung của hoạt động học ... tính độc lập cao cái cốt lõi của hoạt động họctậpcủa sinh viên là sự tự ý thức về động cơ mục đích, biện pháp học tập. 1.1.3. Động cơ của hoạt động họctậpcủa sinh viên Theo J. Piaget: Động ... cơ bản của tư tưởng tích cực hoá hoạt động họctậpcủa SV, làm rõ được phương pháp phát huy tính tích cực họctậpcủa SV. + Đưa ra những biểu hiện về tính tích cực họctậpcủa sinh viên. ...
... CHƯƠNG 2 THỰC TRẠNG VỀ TÍNH TÍCH CỰC HỌCTẬP CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC Luận văn phân tích thực trạng tính tích cực họctậpcủa SV đại học biểu hiện ở các hành vi họctậpcủa họ. Kết quả nghiên ... phân tích như sau: 2.1. HÀNH ĐỘNG HỌC TÍCH CỰC CỦA SINH VIÊN Hoạt động họctậpcủa SV được tạo thành từ các hành vi họctậpcủa họ. Hành động họctập tích cực của họ là minh chứng rõ ràng nhất ... tích cực họctập đối với chất lượng họctập và sự phát triển nhân cách của SV. Trong học tập, thực hiện những nhiệm vụ của việc họctập thì vai trò chủ động, tích cực phải thuộc về người học. ...
... quan trọng nữa, đó là thông tin kết quả họctập toàn khoá cũng như các môn học mỗi sinh viên chọn học ở mỗi học kỳ như: mã sinh viên, ngành học, môn học, kết quả Dữ liệu cần xử lý được thu ... quả họctập toàn khoá hoặc giai đoạncủa sinh viên, nhưng tác giả chưa gặp công trình nghiên cứu nào có sử dụng lộ trình học để dự báo kết quả học tập. Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên ... lộ trình học, ứng dụng sẽ hiển thị chi tiết các môn học cùng với học kỳ của lộ trình học đó. Hình 3. Chi tiết lộ trình học Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ...
... trình họctậpcủa sinh viên . [Type text] Page 2 [Type the document title]VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC TÔN TRỌNG KHÁCH QUAN VÀ PHÁT HUY TÍNH NĂNG ĐỘNG CHỦ QUAN TRONG QUÁ TRÌNH HỌCTẬP CỦA SINH VIÊN2.1. ... nội dung của nguyên tắc tôn trọng khách quan sinh viên phải biết vận dụng vào trong quá trình họctậpcủa bản thân để đạt kết quả cao trong học tập. Trước tiên, trong nhận thức sinh viên phải ... niệm về vật chất của chủ nghĩa duy vật cũ; cung cấp căn cứ nhận thức khoa học cho sự phát triển của triết học và các khoa học khác và là cơ sở lý luận cho việc xây dựng quan điểm duy vật về lịch...
... gần đây nhất của các sinh viên. Nhậnthấy có thể trong quá trình họctậpcủa sinh viên bị chi phối bởi hai yếu tố quan trọng, thứnhất là những nổ lực trong họctậpcủa bản thân sinh viên thể hiện ... quả họctậpcủa sinh viên khoa kinh tế. Điểm trung bình học tập là một yếu tố định lượng có được sau mỗi kì họccủa sinh viên. Không mất tínhtổng quát, ta có thể xem xét điểm trung bình học kì ... trường họctập phổ thông, đòi hỏi sinh viên fải tự học là chính, do đó nỗ lực trong học tập càng cao sẽ đem lại kết quả họctập càng tốt. 1Dự án môn kinh tế lượng_ K07 T [2009]Kết luận: Không...
... vụ họctập trong ngày của sinh viên Đại Học Thương Mại.Ta có: n = 100 = 0,95 = = 0,86 = = 0,409Gọi X là thời gian sử dụng máy tính trung bình phục vụ họctập trong 1 ngày của sinh viên ... mà đưa ra những kết luậnvề thời gian sử dụng máy tính trung bình trong một ngày và sự ảnh hưởng của việc sử dụng máy tính đến kết quà họctậpcủa sinh viên trường đại học thương mại. -Cách ... từng công việc khác nhau của sinh viên trường đại học thương mại.- Đám đông mà chúng ta cần nghiên cứu là tất cả sinh viêncủa đại học thương mại. - Do số sinh viêncủa trường rất đông nên việc...
... trong họctậpcủa sinh viên. 5. Nhiệm vụ nghiên cứu5.1. Nghiên cứu một số vấn đề lý luận tâm lý họcvề những khó khăn trong học tập, ứng phó với những khó khăn trong học tập, nguyên nhân của ... trong họctậpcủa SVN3CNBSĐK ĐHYD - ĐHH1.3.1. Đặc điểm hoạt động họctậpcủa SVN3CNBSĐK ĐHYD – ĐHH1.3.2. Khó khăn trong hoạt động họctậpcủa SVN3SVCNBSĐK ĐHYD - ĐHHNhững khó khăn trong họctập ... trong họctậpcủa sinh viên thiệt thòi Đại học Huế, Đề tài dự án PHE. Đại học Huế.14. Vũ Ngọc Hà (2003), Một số trở ngại tâm lý của trẻ khi vào học lớp 1, Tạp chí Tâm lý học (số 4) ĐẠI HỌC...
... thức đúng về quyền lợi và trách nhiệm của mình đối với nhiệm vụ học tập, sinh viên ở Thái Bình có động cơ họctập nghiêm túc, khoa học, chủ động trong học tập, lo lắng đến kết quả học tập. Điều ... Về nhận thức và hành động họctậpcủa sinh viên Thái Bình cũng có những nét khác với sinh viêncủa cả nước. Tuyệt đại đa số sinh viên Thái Bình đều nhận thức đúng đắn về nhiệm vụ họctập của ... sinh viên không những nỗ lực học tốt chương trình của trường mình mà còn tham gia học thêm ngoại ngữ, tin học và nhiều môn khác đáp ứng nhu cầu đòi hỏi của thực tiễn xã hội. Động cơ họctập của...