0

tham luận về học tập của 1 lớp

tham luận về học tập

tham luận về học tập

Ngữ văn

...
  • 1
  • 13,383
  • 144
Kết quả học tập của HS lớp 5D

Kết quả học tập của HS lớp 5D

Tư liệu khác

... ĐịalýĐạođứcâmnhạcMĩthuậtKỹthuậtThểdụcTiếnganhTin học HK1ĐiểmTB 10 10 10 10 A+ A+ A+ A+ A+ 10 10 XLG G G G G GHK2ĐiểmTB 10 10 10 10 A+ A+ A+ A+ A+ 10 10 XLG G G G G GCảnămĐiểmTB 10 10 10 10 A+ A+ A+ A+ A+ 10 10 XLG G G G G G Học lực : ... HK1ĐiểmTB 10 9.5 10 10 A+ A A A+ A+7.0 8.0XLG G G G K KHK2ĐiểmTB 10 9.5 9.0 10 A+ A A A+ A+ 10 7.0XLG G G G G KCảnămĐiểmTB 10 9.5 9.5 10 A+ A A A+ A+8.5 7.5XLG G G G K K Học ... Môn học ToánTiếngviệtKhoa học Lịch sử+ ĐịalýĐạođứcâmnhạcMĩthuậtKỹthuậtThểdụcTiếnganhTin học HK1ĐiểmTB9.5 10 10 10 A+ A+ A+ A+ A+6.0 7.0XLG G G G TB KHK2ĐiểmTB 10 10 ...
  • 17
  • 531
  • 0
Tham luận về công tác chủ nhiệm lớp( Cực hay)

Tham luận về công tác chủ nhiệm lớp( Cực hay)

Ngữ văn

... học sinh. Ngời GVCN cần chú ý đến phong tục, tập quán, ngôn ngữ của địa ph -ơng.Từ đó có các biện pháp thích hợp để vận động các bậc phụ huynh tham gia vào công tác giáo ... Đóng góp xây dựng trờng lớp, cùng nhà trờng có biện pháp giáo dục và quản lý các em một cách hiệu quả nhất. Trên đây là những ý kiến đóng góp của tôi về công tác chủ nhiệm lớp. Tôi mong quý vị...
  • 2
  • 24,465
  • 269
Tham luận về công tác chủ nhiệm lớp trong trường PT

Tham luận về công tác chủ nhiệm lớp trong trường PT

Thể dục

... TB% HKTB2008-2009 39 4 19 14 2 22 13 4 10 ,25%2009-2 010 34 2 11 21 0 17 14 3 8,82%2 010 -2 011 35( T8,T9) 20 14 4 11 ,4% Vì sao tình trạng học tập và tu dỡng rèn luyện của HS ngày càng xuống cấp, ... việc học tập của con em mình, còn trông chờ, ỷ lại vào nhà trờng. - Lớp có nhiều HS cá biệt . Thực trạng về việc học tập và tu dỡng rèn luyện của HS trong những năm qua .Năm học Số HS Học ... khó khăn . 1. Thuận lợi - Đa số các em có ý thức học tập và tu dỡng tốt. - Đa số HS thuộc địa bàn thị trấn 19 em chiếm 54,3% . - Đại đa số Phụ huynh HS quan tâm đến việc học tập của con em...
  • 3
  • 3,150
  • 24
bai luan ve hoc tap trong dai hoc

bai luan ve hoc tap trong dai hoc

Giáo dục học

... thức đã học. Từ việc giải bài tập của thầy đến việc người học tự thiết kế những loại bài tập cho mình giải; từ bài tập củng cố đơn vị kiến thức đến bài tập hệ thống hóa bài học, chương học, cũng ... năng tự học. Như vậy, cách học có tác dụng rõ ràng đến việc phát triển năng lực tự học. Với lối dạy - tự học, mức độ, đặc điểm hành động của người học quyết đến hiệu quả học tập. Hiệu quả của các ... thức học tập của họ. Lối học nhồi nhét sẽ làm người học thui chột khả năng tự học; trái lại, lối học tự tìm tòi, nghiên cứu, chú trọng sự phát triển óc tư duy, vận dụng những điều đã học vào...
  • 16
  • 5,483
  • 5
Tham luận về phương pháp học tập

Tham luận về phương pháp học tập

Cao đẳng - Đại học

... cao. Chắc rằng mỗi bạn đều có một cách học cho riêng mình để phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh cụ thể của bản thân Thông qua bản tham luận về phương pháp học tập ngày hôm nay, em mong rằng mình ... trường đại học nhưng trong bản tham luận của ngày hôm nay em mong muốn được trình bày 1 phương pháp học mà có thể giúp các bạn sinh viên ghi nhớ được đến 90% kiến thức mà mình đã được học. Em ... thứ tư, học thông qua phương pháp: thảo luận nhóm: giúp chúng ta nhớ được 50% kiến thức mà mình đã học. Học nhóm là một cách học rất hiệu quả. Việc thảo luận nhóm với những người khác về một...
  • 2
  • 46,034
  • 520
THAM LUẬN VỀ PPDH TÍCH CỰC LỚP 1 - 2

THAM LUẬN VỀ PPDH TÍCH CỰC LỚP 1 - 2

Tiểu học

... thực trong học tập Trong hoạt động học tập đòi hỏi ở người học tính tự giác, tính độc lập “ khôngai có thể học tập thay mình”.HS tự kiểm tra đánh giá được kết quả học tập của mình và của bạn. ... viết THAM LUẬNQUÁ TRÌNH THỰC HIỆN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰCTỔ CHUYÊN MÔN 1- 2I/ Mục tiêu của việc thực hiện PPDH tích cực:Là phát huy tính tích cực, chủ động trong hoạt động học tập của học ... Đức tập huấn cho GV lớp 1, 2 và được sự hỗ trợ về CSVCnguyên vật liệu để làm đồ dùng dạy học, đơn vị chúng tôi có những nhận xét sau : 1/ .Việc tổ chức trang trí lớp: - Bố trí bàn ghế trong lớp học...
  • 4
  • 1,996
  • 17
Văn nghị luận về phương pháp học tập của học sinh thời nay .....

Văn nghị luận về phương pháp học tập của học sinh thời nay .....

Ngữ văn

... không đi đúng vào trọng tâm bài tập. Thật là một lối học hết sức nguy hiểm!Còn về phương pháp học “Theo điều học mà làm” của La, hay nói cáchkhác chính là học đi đôi với hành” như ông bà ta ... vàmột tương lai xa nữa, để mang đến cho các bạn học sinh phương pháp học tập tốt nhất, giúp ích cho việc học của chính bản thân mình. Đinh Quỳnh Anh 8 /1 Nguyễn Khuyến Đà Nẵng ... là đúng đắn nhất. Việc thiếu điều kiện về kinh tếđã dẫn đến việc một số trường học vẫn chưa có đủ những thiết bị vàdụng cụ dạy học cần thiết để các bạn học sinh có thể củng cố lại kiếnthức...
  • 3
  • 40,760
  • 123
Một số biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh trong giờ dạy đạo đức tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (tiết 1) lớp 3

Một số biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh trong giờ dạy đạo đức tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (tiết 1) lớp 3

Tài chính - Ngân hàng

... phơng pháp dạy học tích cực nh: hiểu mục đích học tập, tự giác trong học tập, có ý thức trách nhiệm về kết quả học tập của mình và kết quả chung của lớp, biết tự học và tranh thủ học ở mọi nơi, ... biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh trong giờ dạy Đạo đức Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc (tiết 1) lớp 3b.Cơ sở lý luận và thực tiễn 1. Mục tiêu của môn Đạo đức lớp 32Đỗ Thị Tuyết Nhung ... dạy học, biết định hớng phát triển của học sinh theo mục tiêu giáo dục nhng cũng đảm bảo đợc sự tự do của học sinh trong hoạt động nhận thức.ã Học sinh: Dới sự chỉ đạo của giáo viên, học sinh...
  • 16
  • 1,506
  • 0
luận văn:Sử dụng phƣơng pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chƣơng trình nâng cao trung học phổ thông pptx

luận văn:Sử dụng phƣơng pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chƣơng trình nâng cao trung học phổ thông pptx

Thạc sĩ - Cao học

... 2 ,15 1, 81 1, 47 1, 35 23, 31 15 ,15 Lê Quý Đôn 7,85 7,45 1, 71 2, 31 1, 31 1, 52 16 ,67 20, 41  7,43 6,62 2 ,16 1, 75 1, 47 1, 32 19 ,77 19 ,97  Lê Quý Đôn 7,95 7,2 1, 10 ... 24,39 17 ,07 40,24 7 22 24 26,83 29,27 43,90 69, 51 8 26 12 31, 71 14 ,63 75, 61 84 ,14 9 12 11 14 ,63 13 , 41 90,24 97,56 10 8 2 9,75 2,44 10 0,00 10 0,00  82 82 10 0,00 ... nghi s ph CHƢƠNG 1 TỔNG QUAN CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1. 1. Phƣơng hƣớng đổi mới phƣơng pháp dạy học hoá học 1. 1 .1. Cơ sở Tâm lí học và Lí luận dạy học hiện đại 22 p...
  • 25
  • 931
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25