... của công; tiết kiệm điện nước trong sinh hoạt hàng ngày ởcơ quan cũng như trong gia đình. Trong cuộc sống bản thân tôi luôn sống tiết kiệm, không chi tiêu lãng phí, trong công việc tôi luôn cố ... không phải là tiêu cực” +Tham ô - Tham ô, theo cách nói của Hồ Chí Minh, “là trộm cướp, là hành động xấu xanhất, tội lỗi đê tiện nhất trong xã hội”. Đối với cán bộ, tham ô là “Ăn cắp của công ... Đảng trong điều kiện đặc thù của đất nước vừa kháng chi n, vừakiến quốc. Bác rất chú trọng đến vấn đề đạo đức cách mạng. Bác cho rằng, đạo đức cáchmạng là cái căn bản, là cái gốc đối với to n...
... nhất.Thực sự mà nói có rất nhiều phương pháp học tập hiệu quả đã được áp dụng trong các trường đại học nhưng trong bản thamluận của ngày hôm nay em mong muốn được trình bày 1 phương pháp học mà ... thành công trong quá trình học tập, để đạt được kết quả cao. Chắc rằng mỗi bạn đều có một cách học cho riêng mình để phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh cụ thể của bản thân Thông qua bản tham luận ... Việc thảo luận nhóm với những người khác về một chủ đề sẽ giúp bạn có cái nhìn to n diện hơn về vấn đề và mọi người trong 1...
... kiến thức to n và luyện tập thành thạo các thao tác kỹ năng tính to n. Các em sẽ áp dụng vào thao tác tính to n trong cuộc sống hằng ngày. Cũng như các môn học khác, muốn học tốt môn To n trước ... Trưởng phòngĐỀ TÀI: “TỔ CHỨC TRÒ CHƠI HỌC TẬP” TRONG MÔN TO N Ở LỚP MỘT.I. LỜI NÓI ĐẦU:Ở bậc Tiểu học, môn To n có vị trí đặc biệt quan trọng. Họcto n, học sinh sẽ có cơ sở tiếp thu và diễn ... cấp trò chơi, những bài tập vui và nhẹ nhàng trong giờ họcto n. Theo yêu cầu kiến thức kỹ năng sử dụng to n ở Tiểu học để học sinh tự học hoặc tham gia vào các trò chơi cùng bạn theo tinh...
... trũ chi hc tp trong gi dy o c lp 1, 2, 3Ngy cp nht: 19/06/2008 T chc trũ chi hc tp trong gi dy o c lp 1, 2, 3A - t vn Giáo dục đạo đức là một mặt giáo dục mà xà hội cần phải quan tâm. Trong ... cùng với các dạng bài học đạo đức trong chơng trình giáo dục tiểu học mới ở lớp 1, 2, 3 thì việc tổ chức trò chơi trong các giờ học sẽ có tác dụng to lớn trong việc giúp học sinh hình thành ... tiễn Dạy học là một nghề sáng tạo, nhất là trong môn học Đạo đức, môn học cung cấp cho học sinh những chuẩn mực về đạo đức. Môn học có tác dụng to lớn trong việc hình thành nhân cách cho học...
... học nhưng trong 1 mức độ nào đó, thì công cụ hiện đại này không thể hỗ trợ hoàn to n cho trong các bài giảng của họ. Nó chỉ thực sự hiệu quả đối với một số bài giảng chứ không phải to n bộ chương ... phương pháp dạy học tích cực khác.ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC: THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN1. Tại sao Ứng dụng CNTT trong dạy học diễn ra rầm rộ trong giai đoạn hiện nay• Xuất phát từ các văn bản ... có ứng dụng CNTT còn lúng túng, chưa xác định hướng ứng dụng CNTT trong dạy học. Chính sách, cơ chế quản lí chưa được đồng bộ trong thực hiện. • Công tác đào tạo, bồi dưỡng, tự bồi dưỡng đội...
... trũ chi hc tp trong gi dy o c lp 1, 2, 3Ngy cp nht: 19/06/2008 T chc trũ chi hc tp trong gi dy o c lp 1, 2, 3A - t vn Giáo dục đạo đức là một mặt giáo dục mà xà hội cần phải quan tâm. Trong ... cùng với các dạng bài học đạo đức trong chơng trình giáo dục tiểu học mới ở lớp 1, 2, 3 thì việc tổ chức trò chơi trong các giờ học sẽ có tác dụng to lớn trong việc giúp học sinh hình thành ... và quan trọng cho cuộc sống. Trong khi chơi, trẻ em phản ánh hiện Một trong những nguyên nhân khiến ngời giáo viên ngại, lúng túng không muốn tổ chức trò chơi trong giờ học đạo đức là vì:...
... nhưng trong một mức độ nào đó, thì công cụ hiện đại này cũng không thể hỗ trợ giáo viên hoàn to n trong các bài giảng của họ. Nó chỉ thực sự hiệu quả đối với một số bài giảng chứ không phải to n ... trắc nghiệm); Bài tham luận: Ứng dụng CNTT trong dạy học khó khăn và thách thức14.04.20081- Đặt vấn đề:Thế giới hôm nay đang chứng kiến những đổi thay có tính chất khuynh đảo trong mọi hoạt ... hoạ nâng cao có thể mô phỏng nhiều quá trình, hiện tượng trong tự nhiên, xã hội trong con người mà không thể hoặc không nên để xảy ra trong điều kiện nhà trường; [6] - Công nghệ tri thức nối...
... Tham lu ận UDCNTT trong công tác day - học năm h ọc: 2009 - 2010Thứ nhất:- Đối với Nhà trường coi đây là ... sáng tạo trong phương pháp giảng dạy nhằm tạo sự hấp dẫn cho học sinh.Cuối cùng xin kính chúc sức khỏe các đồng chí , chúc Hội nghị thành công rực rỡGV: Nguy ễn Văn Giám TH Tr ần Quốc To n ... giảng dạy GAĐT, nên mua sắm thêm máy tính để bồi dưỡng cho HS có năng khiếu về bộ môn vi tính để tham gia hội thi Tin học trẻ không chuyên do cấp trên tổ chứcTh ứ hai: Đối với Tổ CNTT cần tăng...
... dụ: Ra bài to n vui, bài to n là một bài thơ, bài to n lấy tên học sinh,hay đáp số là ngày tháng có ý nghĩa, đáng ghi nhớ ( như các ngày lễ lớn,ngày thi, ). Tuy nhiên,những bài to n như thế, ... lại, khi chữa bài giáo viên lại phải giải một cách chi tiết ( khôngnên giải tắt) để gúp học sinh hiểu sâu sắc bài to n; đặc biệt là những bài to nkhó những bài học sinh sai sót nhiều. Đồng thời ... nhiều sách nâng cao và các tài liệu tham khảo, Internet, song chương trình bồi dưỡng chưa có sách hướng dẫn chi tiết, cụ thể từngtiết, từng buổi học như trong chương trình chính khoá. Vì thế...
... Bản thamluận về công tác giảng dạy và công tác chủ nhiệmKính tha các vị đại biểuKính tha các đồng chítrong Ban chi uỷ, BGH nhà trờngTha to n thể Đại hộiTrớc hết, ... phơng hớng năm học 2008-2009 do Ban thờng vụ Đoàn trờng dự thảo.Thay mặt cho chi Đoàn giáo viên, tôi xin có vài ý kiến thamluậnvề công tácgiảng dạy và chủ nhiệm năm học 2008-2009.Sự nghiệp giáo ... trờng ta số giáo viên trẻở độ tuổi Đoàn chi m trên 60%. Đây là điều kiện vô cùng thuận lợi để nhà trờngphát huy những kiến thức mới, phơng pháp dạy học mới trong việc truyền đạt kiếnthức cho học...
... cntt trong ngành giáo dục là năm học đẩy mạnh ứng dụng cntt trongđổi mới quản lý, nhằm đẩy mạnh đổi mới phơng pháp dạy học ứng dụng cntt và sử dụng đồ DDH một cách thiết thực và hiệu quả trong ... thamluận ( vai trò cntt và sử dụng đồ dùng dạy học)Kính tha! quý vị đại biểu, tha hội nghịNh chúng ta đang chứng kiến những thay đổi ảnh hởng mạnh mẽ trong mọi hoạt động ... đạt hiệu quả tối đa qua một quá trình học, có thể mô phỏng nhiều quá trình, hiện tợng trong tự nhiên xà hội, trong con ...
... nghĩa lớn trong việc gắn liền lý thuyết với thực hành.Bài tậpto n:Là những bài tập gắn liền với tính to n, thao tác trên các số liệu để tìm được số liệukhác, bao hàm 2 tính chất to n học và ... rồi ngưng tụ thu hồi hóa chất.- Phương pháp chi t (dùng phễu chi t) để tách riêng những chất hữu cơ tan được trong nước với các chất hữu cơ không tan trong nước (do chất lỏng sẽ phân thành 2 lớp)- ... thuật to n.I.1.5 MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP:1- Tính theo công thức và phương trình phản ứng2- Phương pháp bảo to n khối lượng3- Phương pháp tăng giảm khối lượng4- Phương pháp bảo to n...