thư viện luận văn ngành quản lý giáo dục

BIỆN PHÁP QUẢN PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN HUYỆN BUÔN ĐÔN TỈNH ĐẮK LẮK Chuyên ngành: QUẢN GIÁO DỤC Mã số: 60.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN  HUYỆN BUÔN ĐÔN TỈNH ĐẮK LẮK   Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số: 60.14.01.14   LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Thạc sĩ - Cao học

... loại văn bản nghệ thuật ( 5 văn bản là văn miêu tả, 18 bài thơ, 2 văn bản kịch, 31 văn bản truyện (6 văn bản tự sự và 25 văn bản trữ tình)), 4 văn bản thông thư ng (2 văn bản hành chính, 1 văn ... thông hiểu văn bản và thông thư ng thì hiệu quả của đọc hiểu văn bản được đo bằng khảnăng đọc diễn cảm văn bản đó (với những văn bản là tác phẩm văn chương).Để HS có thể hiểu thấu đáo văn bản, ... thú ngoài các văn bản biểu cảm cần chú ý bổ sung thêm các thể loại văn bản khoa học và cácloại văn bản thông thư ng khác như thư, đơn, bảng biểu, vé xe buýt, vé xemphim, bản quảng cáo, Với...
  • 128
  • 1,515
  • 3

Tiểu luận cuối khóa quản giáo dục tiểu học : Nâng cao hiệu quả làm việc nhóm quản GDTH

Tiểu luận cuối khóa quản lý giáo dục tiểu học : Nâng cao hiệu quả làm việc nhóm quản lý GDTH

Báo cáo khoa học

... 03, giáo viên dạy lớp 20, Giáo viên Mỹ thuật 01, giáo viên Thể dục 02, giáo viên âm nhạc 01, giáo viên Anh văn 01, giáo viên Tin học 01, giáo viên Tổng phụ trách Đội 01, giáo viên Thư viện ... nhở thư ng xuyên và kiểm tra sự thực hiện.1.3 Cơ sở thực tiễn:- Những năm gần đây trong phong trào đổi mới công tác quản giáo dục, người quản đã không ngừng tiếp cận công tác quản ... trongchương trình lớp Cán bộ quản Giáo dục tiểu học tại Long An năm học 2012-2013.- Tra cứu các thông tin về kỹ năng làm việc nhóm có hiệu quả ở thư viện trườnghọc cũng như thư viện điện tử.- Hướng...
  • 21
  • 11,929
  • 84

Bài thu hoạch lớp Đại học Quản giáo dục

Bài thu hoạch lớp Đại học Quản lý giáo dục

Tiểu học

... tác dụng trong cuộc sống. Quản lí chất lợng giáo dục dạy học là quá trình thực hiện các chức năng quản lí lên quá trình dạy học / giáo dục ( tạo ra sản phẩm giáo dục) nhằm thực hiện mục tiêu ... gian.Chất lợng giáo dục / giáo dục = F ( Giáo viên học sinh chơng trình, điều Quản lí chất lợng theo tiếp cận hệ thống đợc mô tả theo sơ đồ sauSơ đồ Đầu vào của quá trình giáo dục - dạy học ... hoạt động giáo dục- dạy học là mức độ đạt đợc mục tiêu( gắn với bậc học, trình độ đào tạo) của hoat động giáo dục- dạy học. Đầu ra của quá trình giáo dục và dạy học là sản phẩm giáo dục thể hiện...
  • 7
  • 2,335
  • 18

Tra cứu văn bản Quản Giáo dục

Tra cứu văn bản Quản lý Giáo dục

Tư liệu khác

... lực quản trên cả phương diện luận lẫn thực tiễn, đồng thờithúc đẩy văn hóa tự học và học suốt đời của cán bộ quản giáo dục, Dự ánSREM biên soạn Bộ Tài liệu tăng cường năng lực quản ... trình hệ thống thông tin quản giáo dục FMIS chương trình quản tài chính-tài sảnGDHN giáo dục hướng nghiệpGV giáo viênHS học sinhHT hiệu trưởngIMIS chương trình quản thanh traKTTH-HN ... với các chức năng quản cán bộ, quản học sinh, quản lý tài chính, hành chính, thư viện, thiết bị, quản công tác thanh tra, đánh giá vàthống kê giáo dục. Với mục tiêu hỗ trợ hiệu trưởng...
  • 382
  • 1,705
  • 2

Tiểu luận môn học Quản giáo dục

Tiểu luận môn học Quản lý giáo dục

Địa lý

... "Hoạt động giáo dục ngoài giờ trên lớp".7. Hớng dẫn thực hiện HĐGD NGLL - Quyển III - viện khoa học giáo dục 20078. Sách giáo viên - HĐGD NGLL , NXB Giáo dục 2006.9. Nguyễn Dục Quang - ... sựnghiệp giáo dục, trải qua kinh nghiệm dạy học trong 24 năm qua và những kiếnthức đợc trang bị ở học viện quản giáo dục , nhận thức rõ ý nghĩa ,tầm quantrọng của công tác giáo dục đạo ... trởng trong việc chỉ đạo giáo dục đạo đức học sinh vàhoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. Hiệu trởng là ngời đứng đầu một cơ quan giáo dục , chịu trách nhiêm quản lý toàn bộ hoạt động của...
  • 25
  • 5,416
  • 67

giải pháp phát triển giáo viên thành cán bộ quản giáo dục và các chính sách thực hiện

giải pháp phát triển giáo viên thành cán bộ quản lý giáo dục và các chính sách thực hiện

Báo cáo khoa học

... CƠ SỞ LUẬN VÀ CƠ SỞ PHÁP CỦA PHÁT TRIỂN GIÁO VIÊN THÀNH CÁN BỘ QUẢN GIÁO DỤC 22 1.1. Một số khái niệm cơ bản được sử dụng trong đề tài 22 1.2. Con đường phát triển của một giáo viên ... triển giáo dục Việt Nam đến năm 2020 Đảng và Nhà nước nhận thức rõ tính tất yếu và sự cần thiết phải đổi mới giáo dục nói chung và giáo dục phổ thông nói riêng. Quyết tâm đổi mới giáo dục và ... luận về phát triển đội ngũ giáo viên và CBQL trường phổ thông Đề tài đã khái quát luận về phát triển đội ngũ giáo viên và CBQL trường phổ thông. Đó là: luận về đổi mới lãnh đạo và quản...
  • 190
  • 436
  • 0

Những khó khăn trong việc dạy và học kỹ năng nói đối với giáo viên và sinh viên không chuyên ngành quản văn hóa trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật thanh hóa

Những khó khăn trong việc dạy và học kỹ năng nói đối với giáo viên và sinh viên không chuyên ngành quản lý văn hóa trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật thanh hóa

Khoa học xã hội

... 66.25Thảo luận theo chủ đề,theo cặp và theo nhóm 43 53.75Thảo luận tự do 14 17.5Kể chuyện theo tranh 8 10Hoàn thành đoạn hội thoại 68 85Phỏng vấn 18 22.5Các trò chơi 80 100Kịch câm 0 0Xử tình...
  • 44
  • 741
  • 0

Luận văn: Thành lập học viện quản giáo dục trên cơ sở trường Cán bộ Quản giáo dục đào tạo potx

Luận văn: Thành lập học viện quản lý giáo dục trên cơ sở trường Cán bộ Quản lý giáo dục đào tạo potx

Khoa học xã hội

... http://www.simpopdf.com LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP KHOA QUẢN GIÁO DỤC ĐỀ TÀI Thành lập học viện quản giáo dục trên cơ sở trường Cán bộ Quản giáo dục đào tạo Simpo PDF Merge ... và qu n GD-ĐT, g m các b môn:ậ ơ ở ủ ổ ứ ả ồ ộ+ B môn lu n qu n giáo d c;ộ ậ ả ụ+ B môn Qu n hành chính nhà n c;ộ ả ướ+ B môn H th ng qu n giáo d c và Thông tin qu n giáo d ... qu n giáo d c vào công tác qu n giáo d c c t m vĩ mô và viọ ả ụ ả ụ ở ả ầ mô.4. Xây d ng H c vi n Qu n Giáo d c Vi t Namự ọ ệ ả ụ ở ệ4.1. M c đích thành l p H c vi n Qu n giáo...
  • 80
  • 455
  • 2

Luận văn: "Xây dựng một bài tập tình huống và vận dụng trong bồi dưõng cán bộ quản giáo dục trường trung học phổ thông"

Luận văn:

Báo cáo khoa học

... bộ quản giáo dục, điều chưa biết này là một ẩn số có tính khái quát. Đó có thể là một luận (một nguyên tắc, một nội dung, một phương pháp) hay một kỹ năng quản nào đó mà nhà quản ... trình bồi dưỡng cán bộ quản trường THPT3.1.1 Mục tiêu chương trình bồi dưỡng cán bộ quản trường THPT Quản giáo dục là một công việc khó khăn phức tạp. Công việc quản lý đòi hỏi có sự hiểu ... quả giáo dục nhất”(13)Cụ thể trong lĩnh vực quản giáo dục và nhà trường tác giả Phan Thế Sủng đã phân tích sâu sắc khái niệm tình huống trong quản trường học: “Tình huống trong quản lý...
  • 73
  • 2,178
  • 4

Xem thêm