thư viện bài giảng điện tử địa lý 9

bài giảng điện tử vật 9 kì I ( T. Hương)

bài giảng điện tử vật lý 9 kì I ( T. Hương)

Vật lý

... có dòng điện trong mạch 1 thì nam châm điện hút thanh sắt và đóng mạch điện 2. Động cơ làm việcK Bài 26: ứng dụng cuả nam châmI. Loa điện: 1. Nguyên tắc hoạt động của loa điện Loa điện hoạt ... cường độ dòng điện qua ống dây MMạch điện1 Mạch điện2 Bài tập 1:Quan sát rơ le điện từ bên. Và chọn câu trả lời đúng trong các câu sauT: tiếp điểmQ: Nguồn điện P: nguồn điện K: Công tắcĐúngA. ... Rơ le điện từ:1. Cấu tạo và hoạt động của rơ le điện từQuan sát mạch điện và trả lời câu hỏi C1 :Tại sao khi đóng công tắc K để dòng điện chạy trong mạch điện 1 thì động cơ M ở mạch điện 2...
  • 16
  • 815
  • 9

bai giang dien tu tin hoc 9

bai giang dien tu tin hoc 9

Tin học

... ĐÌNH BẮC•Một số website:–Dantri.com.vn : Báo điện tử thông tin – 24h.com.vn : Báo điện tử thông tin, giải trí.– Vnexpress.vn : Báo điện tử thông tin nhanh– VTV.vn : Trang Web của Đài ... Website, địa chỉ website và trang chủ• Một hoặc nhiều trang web liên quan được tổ chức dưới một địa chỉ truy cập chung tạo thành một Website.• Địa chỉ truy cập chung của Website goi là địa chỉ ... một siêu văn bản được gán địa chỉ truy cập trên Internet. Địa chỉ truy cập này được gọi là địa chỉ trang web.Trang web có địa chỉ: www.hoahoctro.vn1. Tổ chức thông tin trên Internet...
  • 20
  • 667
  • 1

bai giang dien tu udcntt daiso 9 heso goc.ppt

bai giang dien tu udcntt daiso 9 heso goc.ppt

Toán học

... Kieåm tra baøi cuõ Kieåm tra baøi cuõ *Bài 1: Vẽ đồ thị hàm số y = 2x + 4 xác định rõ giao điểm với trục hoành , trục tung ? *Bài 2: Vẽ đồ thị hàm số y = -3x + 3 , xác định rõ ... và có hoành độ dươngα∧TAx*Cần nhớ: HỘI THI ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HọC(a ≠ 0)Tiết 27: Bài 5 : Các đường thẳng có cùng hệ số aCác đường thẳng có hệ số a khác nhau và a dươngCác...
  • 6
  • 341
  • 0

Bài giảng điện tử môn sinh thực vật

Bài giảng điện tử môn sinh lý thực vật

Sinh học

... CÔNG NGHỆ CẤP CƠ SỞ Tên đề tài: Xây dựng bài giảng điện tử môn Sinh thực vật Mã số: T 2008 – TN 03-11. Chủ nhiệm đề tài: Ths. Nguyễn Thị Lân Điện thoại: 2080820602 Cơ quan chủ trì ... đến các hoạt động sinh lý SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN CỦA THỰC VẬT1. Đối tượngBÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI CẤP CƠ SỞ TÊN ĐỀ TÀI: XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN SINH THỰC VẬTMã số: T2008 ... Quang Thạnh, Vũ Quang Sáng. Giáo trình sinh thực vật. Nxb Nông nghiệp – Hà nội, 2006. KẾT CẤU CỦA BÀI GIẢNG SINH THỰC VẬT Chương 1: Sinh tế bào Chương 2: Sự trao đổi nước và...
  • 13
  • 1,945
  • 14

DẠY THUYẾT TIN HỌC 7 BẰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

DẠY LÝ THUYẾT TIN HỌC 7 BẰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

Trung học cơ sở - phổ thông

... tiếp thu bài nhanh hơn, có chất lượng thực sự.2/ Bài học: 9 PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CÀNG LONGTRƯỜNG THCS MỸ CẨM………….……… ĐỀ TÀI: DẠY THUYẾT TIN HỌC 7 BẰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬGV: Đặng ... thuyết Tin học 7 của trường THCS Mỹ Cẩm, vì trường chưa có phòng máy chiếu riêng nên gặp khó khăn khi dạy bài giảng điện tử vì vậy mà chưa thể dạy hết các tiết thuyết tin học 7 bằng bài ... 8, 8, Văn 8, Tin học 8, Điểm TB 8.0.- Phạm Như Anh: Toán 9, 10, Văn 10, Tin học 10, Điểm TB 9. 8.- Vũ Việt Anh: Toán 8, 6, Văn 8, Tin học 8, Điểm TB 7.5.Văn bản 2:Họ tênToán Văn...
  • 10
  • 1,616
  • 22

thiết kế bài giảng điện tử trên MICRSOFT FRONTPAGE hỗ trợ giáo viên tích cực

thiết kế bài giảng điện tử trên MICRSOFT FRONTPAGE hỗ trợ giáo viên tích cực

Công nghệ thông tin

... BGĐT trước hết phải đảm bảo các yêu cầu như bản thiết kế bài giảng thông thư ng, nên khi thiết kế bài giảng cần phải xác định mục tiêu bài học (bao gồm mục tiêu về kiến thức, kĩ năng, thái độ). ... hoặc các file hỗ trợ của bài giảng, giúp thao tác giảng dạy diễn ra linh hoạt hơn, quản lý công việc của mình tốt hơn. 5.6. Hoàn thiện và kiểm tra việc thiết kế bài giảng Các công đoạn trên ... đầy đủ 01 BGĐT Bài giảng điện tử 02 ĐC Đối chứng 03 GD Giáo dục 04 GV Giáo viên 05 HS Học sinh 06 NXB Nhà xuất bản 07 PPDH Phương pháp dạy học 08 SGK Sách giáo khoa 09 THCS Trung học...
  • 110
  • 609
  • 2

CƠ SỞ LUẬN XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

CƠ SỞ LÝ LUẬN XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

Tư liệu khác

... quy trình xây dựng bài giảng điện tử nhằm giảm thiểu các bài giảng điện tử kém phẩm chất.1. Cấu trúc bài giảng điện tử Hiện nay, GV thư ng tự xây dựng các “giáo án điện tử , sau đây là một ... hành” : giáo án điện tử (cồn gọi là bài giảng điện tử) . Tuy còn nhiều tranh cãi về thuật ngữ, nhưng chúng tôi xin tạm dụng thuật ngữ giáo án điện tử hay bài giảng điện tử trong bài viết này. Để ... đã được thiết kế trong giáo án điện tử. Như vậy, giáo án điện tử là được coi là phần quan trọng thẻ hiện kịch bản của tiết học. Giáo án điện tử hay bài giảng điện tử là hai cách gọi khác nhau...
  • 4
  • 1,404
  • 27

Quyết định chấm bài giảng điện tử lần thứ nhất

Quyết định chấm bài giảng điện tử lần thứ nhất

Tư liệu khác

... Hội đồng giám khảo chấm sản phẩm dự thi "xây dựng bài giảng điện tử& quot;(Kèm theo Quyết định số 671/QĐ-SGD&ĐT ngày 11/6/20 09) TT HỌ VÀ TÊN ĐƠN VỊ CÔNG TÁCGIÁM KHẢOchấm sản phẩmdự ... Thị Huyên Phòng GD&ĐT Móng Cái nt17. Nguyễn Minh Tân (TT) Sở GD&ĐT Địa lý 18. Phạm Xuân Hòa THPT Hòn Gai nt 19. Ngô Văn Quyền THPT Yên Hưng nt20. Đỗ Thị Bích Ngọc TH, THCS&THPT Văn ... Thị Thư ng THCS Trần Quốc Toản, Hạ Long nt6. Nguyễn Thị Kim Ngọc THCS Bãi Cháy, Hạ Long Mĩ thuật7. Phạm Thị Hoa THCS Trần Quốc Toản, Hạ Long nt8. Hoàng Minh Thanh (TT) Sở GD&ĐT Lịch sử 9. ...
  • 3
  • 346
  • 0

bai giang dien tu moi Ba DinhGADTai giang dia li 4.ppt

bai giang dien tu moi Ba DinhGADTai giang dia li 4.ppt

Địa lý

... phát triển chăn nuôi gia súc có sừng? B - Bài mới: B - Bài mới: 1-Giới thiệu bài 1-Giới thiệu bài : : 2 – Tim hiểu bài: 2 – Tim hiểu bài: Khai th¸c søc n­ícKhai th¸c søc n­íc ... Nai) Nai) Địa lí Địa lí Ho¹t ®éng s¶n xuÊt cña Ho¹t ®éng s¶n xuÊt cña ng­êi d©n ë T©y nguyªn (TiÕt 2) ng­êi d©n ë T©y nguyªn (TiÕt 2) A - Bài cũ: A - Bài cũ: Kể tên...
  • 7
  • 388
  • 0

BÀI GIANG ĐIỆN TỬ BÀI 26 -ĐỊA 7

BÀI GIANG ĐIỆN TỬ BÀI 26 -ĐỊA 7

Tư liệu khác

... NGUYÔN §¡NG §¹O§Þa 7: TiÕt 29 - Bµi 26Gi¸o viªn thùc hiÖn: 1. Vị trí địa lý 2. địa hình và khoáng sảna. Địa hình+ Lục địa Phi là khối cao nguyên khổng lồ, có các bồn địa xen kẽ các sơn ... các loại hình đà nêu Bài 26: Thiên nhiên châu phiChương VI 1. Vị trí địa lý 2. địa hình và khoáng sảna. Địa hình+ Lục địa Phi là khối cao nguyên khổng lồ, có các bồn địa xen kẽ các sơn nguyên.+ ... nào? 1. Vị trí địa lý 2. địa hình và khoáng sảna. Địa hìnhChâu Phi có những dạng địa hình nào?a. Sơn nguyên và núi caob. Đồng bằng và hoang mạcc. Núi cao, đồng bằng và bồn địa d. Tất cả...
  • 14
  • 1,150
  • 9

CHUYÊN ĐỀ: Tích cực hóa hoạt động của học sinh trên lớp bằng bài giảng điện tử môn vật

CHUYÊN ĐỀ: Tích cực hóa hoạt động của học sinh trên lớp bằng bài giảng điện tử môn vật lý

Tư liệu khác

... trong việc học trên lớp. Giảng dạy bằng giáo án điện tử hay nói cách khác là việc sử dụng các thiếtbị công nghệ thông tin như máy tính, máy chiếu, bảng điện tử trong giảng dạymang lại hiệu quả ... nghệ thông tin vào bài dạy bằngcách soạn các bài giảng điện tử để dạy các em.II.Mục tiêu : Giúp học sinh tích cực và có hứng thú khi học vật lý. Được quan sát cácthí nghiệm phức tạp mà không ... trườnghọc.Đối với học sinh của lớp mà bản thân tôi đang giảng dạy là môn vật ởlớp 83 và 84 thì bên cạnh một số em rất tích cực hứng thú học thư ng xuyên giơtay phát biểu (mỗi lớp khoảng 5, 6...
  • 4
  • 705
  • 1

Bài soạn Sách điện tử Địa 10

Bài soạn Sách điện tử Địa lý 10

Địa lý

... Đất địa 10-ban cơ bản địa 10-ban cơ bảnTrở lạiPhần 1: địa tự nhiênPhần 1: địa tự nhiên Bài 13 Bài 13 Bài 14 Bài 14 Bài 15 Bài 15 Bài 16 Bài 16 Bài 17 Bài 17 Bài 18 Bài 18 Bài 19 Bài ... gió chính địa 10-ban cơ bản địa 10-ban cơ bảnTrở lạiPhần 1: địa tự nhiênPhần 1: địa tự nhiên Bài 7 Bài 7 Bài 8 Bài 8 Bài 9( 1) Bài 9( 1) Bài 10 Bài 10 Bài 11 Bài 11 Bài 12 Bài 12Bản ... tượng địa trên bản đồ địa trên bản đồ địa 10-ban cơ bản địa 10-ban cơ bảnTrở lạiPhần 1: địa tự nhiênPhần 1: địa tự nhiên Bài 1 Bài 1 Bài 2 Bài 2 Bài 3 Bài 3 Bài 4 Bài 4Bản...
  • 14
  • 969
  • 3

Bài soạn Sách điện tử Địa 11

Bài soạn Sách điện tử Địa lý 11

Địa lý

... trườngWebsite môi trườngWebsite địa lý Website địa lý Website địa lý Website địa Thư viện giáo trình Đ /Tử Thư viện giáo trình Đ /Tử Thư viện giáo trình Đ /Tử Thư viện giáo trình Đ /Tử EncartaEncartaEncartaEncartaBÃo ... thi Địa 11 Địa 11 Địa 11 Địa 11Giới thiệuGiới thiệuGiới thiệuGiới thiệuWebsiteWebsiteWebsiteWebsite địa 11-ban cơ bản địa 11-ban cơ bản địa lớp 11 địa lớp 11 Bài ... thanhhaihh01@gmail.com thanhhaihh01@gmail.com Sách điện tử địa 11 thptSách điện tử địa 11 thpt địa 11 - ban cơ bản địa 11 - ban cơ bản( Sách dùng trong các trường thpt-phiên...
  • 11
  • 3,471
  • 11

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008