text no 15 autumn 1986 pp i xii 1 144

kiểm tra 15'''', sinh 8,kì I, lần 1 có đáp án

kiểm tra 15'''', sinh 8,kì I, lần 1 có đáp án

Ngày tải lên : 30/09/2013, 12:10
... tên: i m (Số chữ) Đề B i kiểm tra: Môn sinh học Th i gian: 15 phút Ngày kiểm tra Ngày trả Nhận xét thầy cô giáo Đề b i: Câu 1: Nêu hoạt động sống tế bào, phân tích m i quan hệ v i đặc trưng ... Nhiễm sắc thể nhân con: i u khiển hoạt động sống tế bào Câu 2: (4 i m) * Đặc i m cấu tạo tế bào phù hợp v i chức co cơ? - Tế bào gồm nhiều đơn vị cấu trúc n i liền v i nên tế bào d i - M i ... Đề 1: Câu 1: (6 i m) * Nêu thành phần cấu tạo tế bào chức phận Tế bào gồm: +) Màng sinh chất: Giúp tế bào thực trao đ i chất +) Chất tế bào: chứa bào quan như: Lư i no i chất, Ribôxôm, Ti thể...
  • 4
  • 1.4K
  • 4
XK: KT 15 phut lop 11 Chuong I (de 1)

XK: KT 15 phut lop 11 Chuong I (de 1)

Ngày tải lên : 16/06/2013, 01:26
... (Đề số 1) Lu ý: - Thí sinh dùng bút tô kín ô tròn mục số báo danh mã đề thi trớc làm Cách tô sai: - Đ i v i câu trắc nghiệm, thí sinh đợc chọn tô kín ô tròn tơng ứng v i phơng án trả l i Cách ... ứng v i phơng án trả l i Cách tô : 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 phiếu soi - đáp án (Dành cho giám khảo) Môn : vât lý Đề số : 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 ...
  • 4
  • 407
  • 0
Bài 15: Bài tập chương I và II

Bài 15: Bài tập chương I và II

Ngày tải lên : 07/07/2013, 01:26
... phân tính kiểu hình là: a 3 :1 b 9:3:3 :1 c 1: 1 d 1: 1 :1: 1 Cơ thể có kiểu gen AaBbCCdd giảm phân cho số lo i giao tử là: a b c 16 d 32 Dấu hiệu đặc trưng để nhận biết gen di truyền NST gi i tính Y ... là: a Luôn di truyền theo dòng bố b không phân biệt gen tr i hay gen lặn c Chỉ biểu đực d Được di truyền gi i dị giao tử Hiện tượng di truyền làm hạn chế tính đa dạng sinh vật? a Liên kết gen ... phân li kiểu hình gi i khác gen nằm NST X B i T67 sgk: Đáp án C B i T67 sgk: Đáp án D HĐ3: cho hs hoàn thành phiếu học tập sau: 5’ PHIẾU HỌC TẬP Quá trình nhân đ i ADN diễn ở: a tế bào chất b ribôxôm...
  • 2
  • 2.9K
  • 34
Bài 15. Bài tập chương I

Bài 15. Bài tập chương I

Ngày tải lên : 18/09/2013, 14:10
... … 3’ Đoạn peptit: … Gln Glu Glu Ser Cys G His …  Thay 1nu  đ i cođon  đ i axit amin, thêm 1nu  dịch G toàn khung mã hóa từ i m ĐB  đ i nhiều axit amin tương ứng B i 2n = 10  cặp, không ... kép có t i đa thể ba B i  Cây lưỡng b i (2n) giảm phân cho giao tử (n) Cây thể ba (2n + 1) giảm phân cho lo i giao tử (n + 1) (n) v i tỉ lệ  Sơ đồ lai: P G F1 Cây thể ba (2n + 1) (n + 1) = (n) ... aa) F1: 1/ 4AAaa : 1/ 4Aaaa : 1/ 4Aaaa : 1/ 4aaaa 1/ 4AAaa : 2/4Aaaa : 1/ 4aaaa TLKG: TLKH: 3/4A- - - (cao) : 1/ 4aaaa (thấp) P: AAaa x AAaa G: (1/ 6AA : 4/6Aa : 1/ 6aa) (1/ 6AA : 4/6Aa : 1/ 6 aa) F1: 1/ 36AAAA...
  • 10
  • 416
  • 0
kiem tra 15 phut hoa chuong I hay

kiem tra 15 phut hoa chuong I hay

Ngày tải lên : 20/09/2013, 10:10
... ngẫu nhiên D Các electron có lượng khác Từ hai lo i nguyên tử C 12 C 13 C, v i ba lo i O 16 O, 17 O 18 O tạo lo i phân tử khí cacbonic A 24 B 12 C D 18 10 : Có nguyên tố có ba lớp electron A 18 B 10 C ... nhiều nguyên tử đồng vị D Nguyên tố nguyên tử hai kh i niệm khác Nguyên tố nguyên tố sau có 11 e phân lớp p A 17 Cl B 18 Ar C Không có nguyên tố D 15 P Giá trị đặc trưng cho nguyên tử A Số kh i số ... hạt mang i n có giá trị gấp n lần i n tich proton (hoặc nơtron) C Electron hạt mang i n phát D Proton electron có giá trị i n tích đ i Cấu hình electron phi kim A [Ne]3s23p3 B 1s22s22p2 C...
  • 4
  • 631
  • 0
tiet 15 on tap chuong I- Hình 7

tiet 15 on tap chuong I- Hình 7

Ngày tải lên : 27/09/2013, 22:10
... I) Dang khẳng định, tính số đo góc: 1) B i số 1: Cho hình vẽ, biết D1 = 11 50 a) Chứng tỏ a//b D 11 50 C b) Tính góc C1 C1=? D1+C1 = 18 0 a//b (vì góc phía ) D1 = 11 50 B b A a 2) B i số 2: ... vẽ hình minh hoạ, viết GT, KL + Xem l i dạng tập chữa + Làm tập 59 (Sgk-tr104), 48 (SBT-tr83) + Tiết sau kiểm tra tiết B B i 59: E1 = C1=600 G2 = D1 =11 00 G3+G2 =18 00 D4 =D1 =11 00; C2 =C1 =600 A5 ... dẫn Kẻ tia Oc//a b //Oc a A x? 13 20 B 380 O b (Vì a//b) Và x=AOB=O1+O2 (Vì tia Oc nằm tia OA, OB) O1= A1(Vì góc slt Oc//a) O2 +B2 =18 00(Vì hai góccủa b//Oc) O1= (Vì A1=380); O2 = (Vì B1 =13 20)...
  • 9
  • 649
  • 15
tiet 15- Ôn tập kì I Vật lý 7

tiet 15- Ôn tập kì I Vật lý 7

Ngày tải lên : 29/10/2013, 05:11
... tạo v i gương góc 300 a/ Vẽ tia phản xạ tính độ lớn góc t i, góc phản xạ? b/ Tính số đo góc hợp tia t i tia phản xạ? N S i 300 i/ - G i i i/ số đo góc t i góc phản xạ S/ Ta có i + 300 = 900 i = ... Vẽ tia t i SI cho tia phản xạ qua M i m M trước gương S II B i tập B i 4: Trong 10 giây thép thực 5000 dao động a Tính tần số dao động thép? Tai ngư i có cảm nhận âm thép phát không? T i sao? ... 600 Mà i = i/ ( theo ĐLPX ánh sáng) Suy i/ = 600 i + i/ = 600 + 600 = 12 00 II B i tập B i 2: Vẽ ảnh vật sáng AB có dạng m i tên đặt trước gương phẳng hình vẽ sau: A B A A B B B i 3: Cho i m sáng...
  • 18
  • 506
  • 3
Kiem tra 15'''' lần 2 kì I

Kiem tra 15'''' lần 2 kì I

Ngày tải lên : 07/11/2013, 02:11
... B C D Dap an De 1a, 2a ,3a,4b,5a,6a,7a,8a,9c ,10 b ,11 ,a ,12 b, 13 a ,14 a ,15 b De2 1c,2a,3a,4a,5b,6c,7c,8c,9d ,10 b ,11 d ,12 a ,13 b .14 a ,15 b De 1b,2a,3d,4b,5c,6c,7b,8a,9a ,10 a ,11 d ,12 a ,13 a ,14 a ,15 a ... 0,6 a - Quần thể II: 0,5 A; 0,5 a - Quần thể III: 0,6 A; 0,4 a - Quần thể IV: 0,7 A; 0,3 a Hai quần thể có tỉ lệ thể dị hợp là: a I III b.II IV c I IV d II III C©u 14 : i u kiện để quần thể từ ... B C D PhiÕu tr¶ l i c©u h i A B C C©u C©u C©u C©u C©u 10 D A C©u 11 C©u 12 C©u 13 C©u 14 C©u 15 B C D Họ tên:……………………… Lớp………… KIỂM TRA 15 PHÚT MƠN: SINH HỌC 12 C©u 1: TÇn sè t¬ng ® i cđa c¸c...
  • 4
  • 361
  • 0
DTI ECONOMICS PAPER NO.15 Creativity, Design and Business Performance potx

DTI ECONOMICS PAPER NO.15 Creativity, Design and Business Performance potx

Ngày tải lên : 06/03/2014, 21:20
... communications and financial intermediation 13 Creativity, Design and Business Performance Figure 2.4: Innovative expenditure by industry 18 C % of firms reporting expenditure 16 T 14 12 K 10 M Intramural ... formal channels Figure 1. 1 Linking creativity and design to business performance Innovation Innovation R&D R&D Productivity Productivity Creative Creative Climate Climate Business Business Performance ... of creativity and design in macro-economic growth LINKAGES BETWEEN R&D AND INNOVATION Studies find that, in general, innovation has a positive and significant impact on productivity and firm performance.44...
  • 76
  • 309
  • 0
Basel Committee on Banking Supervision Working Paper No. 15 Studies on credit risk concentration docx

Basel Committee on Banking Supervision Working Paper No. 15 Studies on credit risk concentration docx

Ngày tải lên : 29/03/2014, 06:21
... any two individual credits is uniquely determined by the intensity of their respective sensitivities to the single systematic factor In other words, there are no diversification possibilities beyond ... with a positive connotation, as “diversification”) warrants capital relief relative to Pillar 1, which they take as the non-diversified benchmark This difference in perspective is discussed in ... the validation of inputs is easier than the validation of full models The desire for portfolio invariance, however, makes recognition of institution-specific diversification effects within the...
  • 36
  • 1.1K
  • 0
text i fokus 1

text i fokus 1

Ngày tải lên : 16/04/2014, 09:30
  • 120
  • 191
  • 0
nợ nước ngoài

nợ nước ngoài

Ngày tải lên : 03/05/2014, 15:14
... 2009 Đông Á Th i Bình Dương 29,6 12 ,9 13 ,2 78 ,1 30,9 Châu Âu Trung Á 52,9 35 ,1 44,7 14 0,2 91, 6 13 1,8 Mỹ La-tinh Caribê 38,3 21, 5 23,7 16 9,6 85,2 11 1,4 Trung Đông Bắc Á 38,4 14 ,9 15 , 4 11 8,4 33,9 37,4 ... đồng tiền chi trả nợ Đ i v i số khoản vay số tiền vay nợ lo i đồng tiền, gi i ngân lo i đồng tiền khác chi trả lo i khác R i ro gắn liền v i vay nợ quốc gia vay đồng tiền dùng để toán chi trả ... Thumb: Analytical History of HIPC Debt Sustainability Targets, Wider Conference on Debt Relief, Henlsinki, 17 -18 /08/20 01 • Nhóm tiêu đánh giá nợ theo IMF IMF đánh giá nợ qua hệ thống tiêu gồm: -...
  • 37
  • 1.7K
  • 17
BỆNH HỌC NỘI KHOA 1

BỆNH HỌC NỘI KHOA 1

Ngày tải lên : 03/05/2014, 21:14
... gai thị (giai đoạn III IV), dấu hiệu đặc biệt giai đoạn ác tính (giai đoạn tiến triển), biểu khác thường gặp giai đoạn II, không đặc hiệu tăng huyết áp như: - Tim: đau thắt ngực, nh i máu tim ... thuộc nhiều vào chất lượng chương trình phòng thấp 1. 2.2 Tu i, gi i - Tu i thiếu niên dễ mắc ngư i lớn tu i - Gi i: nữ gi i mắc bệnh nhiều nam gi i (2/3), theo Đặng Văn Chung 19 71: Nữ gi i bị bệnh ... BỘ MÔN N I BS Chu Doanh Thiêm Thuần MỤC LỤC Tập 1 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 TĂNG HUYẾT ÁP HẸP VAN HAI LÁ 15 HỞ VAN HAI LÁ ...
  • 193
  • 617
  • 0
Tiết 15: ÔN TẬP CHƯƠNG I HÌNH HỌC docx

Tiết 15: ÔN TẬP CHƯƠNG I HÌNH HỌC docx

Ngày tải lên : 20/06/2014, 13:20
... B i tập số 1: Cho hình bình hành ABCD có I, K trung i m cạnh AB, CD biết IC phân giác góc BCD ID phân giác góc CDA a Chứng minh BC = BI = KD = DA b KA cắt ID M KB cắt IC N tứ giác IMKN hình ... hình thoi Vậy MPNQ hình vuông AB  AC AB = 1/ 3 AC 4-Hướng dẫn nhà ôn tập kiến thức tứ giác xem l i tập gi i Học kỹ định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết lo i tứ giác học : Rút kinh nghiệm : ... IMKN hình ? gi i thích Tam giác BIC cân B (vì góc I góc C) nên BI = BC Tam giác ADK cân D nên DA = DA mà BC = AD nên BC = BI = KD = DA Tứ giác IMKN hình chữ nhật ( theo dấu hiệu cạnh đ i song song...
  • 3
  • 408
  • 0
Tiết 15: ÔN TẬP CHƯƠNG I (tiết 2) pdf

Tiết 15: ÔN TẬP CHƯƠNG I (tiết 2) pdf

Ngày tải lên : 20/06/2014, 13:20
... hai đường thẳng a b hai góc so le 2: Gi i thiệu b i( 2’) Giờ trước ta ôn l i toàn kiến thức chương Nay tiếp tục vận dụng kiến thức để làm số tập 3: Giảng Tg 5’ Hoạt động thầy Hoạt động trò B i ... 59 H 1 Cho HS hoạt động nhóm N i dung ( góc đ2) (đồng (2 góc đồng vị) (kề bù) vị) =18 00- =18 0 011 00 5’ HĐ2 Vẽ l i hình ( góc đòng vị) =700 (so le trong) B i 58 Đặt tên cho 11 5 A đường, i m ... -Đ i diện nhóm lên 86o -Đưa BT 59 lên bảng trình bày 2.B i 39 ( 59 /10 4 SGK): phụ: -Cho nhận xét sửa Biết: d//d’//d”; 60o, chữa 11 0o Tính E1, G2, G3, D4, A5, B6 Đáp số: 1 = C1 = 60o G2 = D3 = 11 0o...
  • 6
  • 370
  • 0
Kiểm tra 15'''' 10 Học kì I

Kiểm tra 15'''' 10 Học kì I

Ngày tải lên : 01/07/2014, 16:00
... học lôgic C i u khiển phần khác hoạt động D đọc liệu Câu 19 Chọn phát biểu sai: A Tin học ngành khoa học B Tin học công cụ khai thác thông tin cách hiệu C Tin học ngày có tốc độ phát triển mạnh ... Câu 14 Chọn phương án ghép i n vào chỗ trống Máy tính xử lí…tốt ngư i thực A phép toán v i số lớn B thông tin bảo hiểm tai nạn ngư i C thông tin thăm khám ngư i bệnh D thông tin cảm xúc ngư i ... 17 .Chọn mệnh đề Gi i mã dãy thông tin sau: “ 010 000 01 011 000 01 A “AC” B “Aa” C “Bb” D Đáp án khác Câu 18 Chọn phương án ghép i n vào chỗ trống Bộ nhớ dùng để… A lưu trữ thông tin lâu d i B thực phép...
  • 2
  • 151
  • 0
fear is no longer my reality how i overcame panic and social anxiety disorder and you can too

fear is no longer my reality how i overcame panic and social anxiety disorder and you can too

Ngày tải lên : 03/07/2014, 16:08
... Again 55 Getting into the Ring 73 I Lightning Strikes 35  I The Runaway 87  I On a Mission 10 1  25 Contents    Self-Talk I 11 7 The Trial I 12 9 Five Minutes Longer I 14 3  I Carpe Diem ... woman’s affections on national television? I sat rigidly in my seat, bracing for the inevitable We approached the mansion and I thought I was going to lose it I didn’t even know if I would be able ... tiniest detail as if they’re happening right now—especially when you least want them to interfere As I sat there in that limo, my mind traveled back in time I felt like I was 19 years old again...
  • 235
  • 442
  • 0