... rất yêu quý cô Chính vậy, với câu văn ấy, em viết văntả mẹ tuần trước, cô cho em điểm trung bình trở lên Đâu có tiếng vỗ tay Cô tiến phía tôi: - Bài văn điểm cao lần bạn Na Cô cho ... tính trung thực dũng cảm Na dám viết thật côgiáo dạy Tôi đưa tay đón viết mà lòng rộn ràng Lần điểm văn cao Trong giây phút ấy, nhận tay côgiáo run run vuốt lại mép tờ giấy lại Cô bảo thư cuối ... Mấy chục năm qua, cô vốn nâng niu, giữ bên Tôi lặng người xúc động Bài văn tay rơi xuống lúc không hay Trích: loigiaihay.com ...
... phức, mùi gì? hoa đẹp nhãn lồng lịm, nào? - Hoa phượng nở đỏ rực - Con thường làm vào góc trời dịp nghỉ hè? - Chúng nghỉ - Con có mong ước mùa hè, nghỉ mát vui hè đến không? chơi, - Mùa hè làm...
... 1.Bài cũ :5 - Khi kể hành động nhân vật ta cần lưu - hs nêu ý điều gì? - Tính cách nhân vật thường thể qua phương diện nào? ... cặp - Hs thi kể trước lớp - Đại diện cặp kể thi trước lớp - Gv nhận xét d.Áp dụng -Củng cố dặn dò :5 -Cho học sinh đóng vai câu chuyện nàng -HS đóng vai tiên ốc - Tả hình dáng, vóc người, trang...
... rình xem - Nhận xét , tuyên dương HS kể tốt mang đến điều kì diệu cho nhà Ví dụ 1: bà Bà thấy nàng tiên nhẹ nhàng Ngày xưa , có bà lão nghèo khó bước từ chum nước Nàng mặc sống nghề mò cua bắt ... tiên cỏ, tưới rau với đôi mắt sáng Bà thường bỏm bẻm nhai trầu bắt ốc , mò cua Ví dụ 3: Một hôm đồng bà bắt ốc lạ : Con ốc tròn , nhỏ xíu chén uống nước trông xinh xắn đáng yêu Vỏ màu xanh biếc ... vật nói lên người khác Chị có thân hình tính cách thân phận nhân vật nở nang cân đối Hai cánh tay béo lẳn , nịch Đôi lông mày không tỉa , mọc lòa xòa tự nhiên , làm cho đôi mắt sắc sảo chị...
... _ GV đọc số văn hay _ Nhắc lại dàn chung tả loài vật _ Lưu ý hs lỗi thường mắc phải 5- Dặn Dò: (1’) _ Sửa xem lại làm _ Chuẩn bị: Ôn tập Nhận xét tiết học: _Hs sửa ... điểm, hoạt động mèo ban khuyết điểm ngày ban đêm _Tả phận _ Nêu hoạt động mèo +Khuyết: _ Mốt số em dùng từ đặt câu chưa xác, trình bày chưa cân đối, chữ viết cẩu thả _ Còn làm dạng liệt kê, viết...
... luận, Vấn đáp _ Hoạt động nhóm c/ Tiến hành: _ Ở phần mở ta cần nêu vấn đề ? I/ Mở bài: _ Giới thiệu vật tả: gà trống _ Con gà đâu ? _ Ở nhà em _ Vào lúc ? _ Đến chuồng gà hay lúc cho gà ăn, thấy ... bảng Hoạt động 1: (5 ) a/ Mục tiêu: Tìm hiểu đề b/ Phương pháp: Vấn đáp _ hoạt động lớp c/ Tiến hành: _ Giáo viên ghi đề lên bảng _ Học sinh hiểu tiết trước Hoạt động 2: ( 25 ) a/ Mục tiêu: Lập ... dụ cụ thể a Tả bên ngoài: II/ Thân bài: _ Tả bao quát _ Gà nuôi ? 2, tháng _ Em chăm sóc từ lúc nào? _ Khi nhỏ _ Con vật lớn chừng ? _ Nặng 1,2 hay kg _Cao _ Khoảng 20 cm _ Nhìn dáng vẻ bên ?...
... gắn bó với em? quan sát _ Giáo viên tóm ý: Hoạt động 2: ( 25 ) a/ Mục tiêu: Quan sát tìm ý b/ Phương pháp: Trực quan, vấn đáp _ Hoạt động lớp c/ Đồ dùng dạy học: Tranh d/ Tiến hành: _ Giao viên ... trống _ Học sinh quan sát, trả lời câu hỏi _ Thuộc loại gà gì? _ Gà ta, gà tre, nòi _ Gia đình em nuôi bao lâu? _ 3, tháng _ Em chăm sóc từ bao giờ? _ Từ bé -> _ Gà nặng khoảng ? kg _ –3 kg _ ... ghi bảng Hoạt động 1: (5 ) a/ Mục tiêu: Xác định trọng tâm đề b/ Phương pháp: Vấn đáp c/ Đồ dùng dạy học: _ Hoạt động lớp d/ Tiến hành: _ Tả loài vật _ Thể loại tả gì? _ Con gà trống _ Đối tượng...
... e/ Kết luận: Bài văn hoàn tất trọng tâm đề 4- Củng cố: (5 ) - Giáo viên đọc mẫu _ Hai học sinh đọc - Giáo viên nhận xét chốt ý phần làm 5- Dặn dò: (1’) - Đọc lại bài, sửa lỗi tả - Chuẩn bị: Trả ... đọc miệng làm tiết trước _ Cả lớp lắng nghe _ Giáo viên nhận xét Bài mới: _ Giới thiệu bài: Hôm em học tiết tậplàmvăn “Bài viết” _ Giáo viên ghi tựa Hoạt động 1: Hướng dẫn a/ Mục tiêu: Nắm yêu...
... nhận Phương pháp : thực hành Đồ dùng dạy học : Cách tiến hành : tranh có bóng mát -2- Cây nhà emEm thường đứng gốc để nghỉ Hoạt động lớp Học sinh quan sát ghi lại quan sát vào nháp Học sinh ... người xung quanh , nắng gío Anh hưởng em lại bóng mát , không khí lành cho người Củng cố : (3’) Nêu lại trọng tâm đề Đọc ghi nhớ Nhận xét tiết học 5/ Dặn dò: (2’) Sắp xếp ý theo thứ tự hợp ... văn o Giáo viên ghi đề bảng , gạch từ trọn tâm o Cây cần tả lả ? o Cây đâu ? o Cây có gắn bó với em ? Kết luận : Tảcó bóng mát Hoạt động : Quan sát tìm ý ( 20 ‘) Mục tiêu : Học sinh nắm nắm ý...
... Giáo viên nhận xét 4/ Củng cố: (4’) _ Thu + chấm _ Đọc lại văn hay - Học sinh lắng nghe 5/ Dặn dò: (1’) - Xem lại - Chuẩn bị : Tả cảnh (Trả viết) Nhận xét tiết học ... trọng tâm đề + Kết luận: Nêu lại tâm đề _ Học sinh nhắc lại - Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm (5 ) Học sinh nắm vững cách làmvăn viết Phương pháp : Gợi mở, đàm thoại _ Hoạt động lớp _ Giáo viên ... bài: Hôm nay, làm viết: _ Học sinh lắng “Tả vườn rau…” -> ghi tựa nghe - Hoạt động 1: Tìm hiểu đề (5 ) Học sinh hiểu kỹ đề Phương pháp : Đàm Thoại _ Hoạt động lớp _ Giáo viên ghi đề lên bảng _ Học...
... dụ lời giải bố, mẹ,anh(chị) Gia đình emcó bốn học lớp mấy,trường người.Bố em hợp nào .Em làm đội, dạy trường để thể tình cảm quân đội.Mẹ người em gv.Anh trai em thân gia đình học lớp Trường Chia ... Tân .Em yêu quý Gọi hs nói gia gia đình đình trước lớp.GV chỉnh sửa cho hs Dựa vào điều Bài 2: dã nói tập 1, Gọi hs đọc yêu viết đoạn văn cầu ngắn(3 đến câu)kể 2’ Phát phiếu học tập gia đình em ... gia Treo tranh đình bạn Minh.Trong hỏi:Bức tranh vẽ cảnh đâu?Trong tranh có bước tranh có bố, mẹ em gái Minh ai? hs đọc yêu cầu Bài 1: Lắng nghe ghi Treo bảng phụ nhớ Nhắc hs:Kể gia HS tập nói...
... câu nói số em trình bày trước lớp hoạt động, hình dáng bạn nhỏ tranh Theo dõi nhận xét hs Bài 2: Đọc đề Vì đến đón em chơi bố mẹ em nhà, em cần Gọi hs đọc đề viết tin nhắn cho bố Hỏi em phải viết ... cần Gọi hs đọc đề viết tin nhắn cho bố Hỏi em phải viết mẹ để bố khỏi lo lắng tin nhắn? Em cần viết rõ em chơi với bà hs lên bảng viết.Cả lớp viết vào nháp Nội dung tin nhắn cần viết gì? Yêu ... củaem Nhận xét cho điểm HS 2.Bài mới: 30’ a,Giới thiệu Quan sát tranh Tranh vẽ bạn Bài 1: nhỏ, búp...
... lời.VD:Ông mẫu.GV hỏi cỗu em cho hs trả lời bảy mươi tuổi Ông công nhân mỏ.Ông yêu quý em. Hằng ngày ông dạy em học lại chơi trò chơi với - Yêu cầu HS việc theo cặp làmem Ông khuyên em phải chăm học hành ... hành - Gọi hs trình bày Từng cặp hs hỏi - đáp trước với theo câu lớp.Nghe chỉnh sửa lỗi cho hỏi em Một số hs trình bày.cả Bài 2: lớp theo dõi nhận - Yêu cầu hs viết xét vào Vở tập Chú ý hs viết ... Tổng kết học 2’ - Dặn dò hs suy nghĩ thêm kể thêm nhiều điều khác ông bà, người thân.Về kỉ niệm em nhớ người thân, ông bà Kể người thân ...
... lớp đọc thầm - GV hướng dẫn : Kể gia đình cho theo người bạn quen Các em cần nói – câu giới thiệu gia đình em, VD: Gia đình emcó ai? Làm công việc gì? Tính tình nào? - Gv chia lớp thành kể gia ... chốt lại: Đại diện Xem ví dụ: (1)Nhà tớ có người: bố mẹ tớ, tớ trình bày hai nhóm lên thằng cu Thắng tuổi (2) Bố mẹ tớ hiền (3) Bố tớ làm ruộng (4) Bố chẳng lúc ngơi tay. (5) Mẹ tớ làm ruộng (6) ... rỗi, mẹ khâu vá quần áo Hs lắng nghe (7) Gia đình tớ lúc vui vẽ * Hoạt động 2: - Mục tiêu: Giúp em điền nội dung PP: đơn Luyện tập, thực hành, trò chơi + Bài tập 2: - Gv yêu mời Hs đọc yêu cầu...
... mà em quý mến Gv giúp Hs xác định yêu cầu tập - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv hướng dẫn: Hs đọc Cả lớp đọc + Người tên gì? Bao nhiêu tuổi? thầm theo + Người làm nghề gì? + Tình cảm gia đình em ... Hs nhận xét * Hoạt động 2: Từng Hs làm việc PP: Luyện tập, thực - Mục tiêu: Giúp em biết viết điều hành, trò chơi em vừa kể thành đoạn văn ngắn - Gv gọi Hs đọc yêu cầu đề Hs đọc yêu cầu đề - Gv ... cảm gia đình em người hàng Hs lắng nghe xóm nào? Hs trả lời + Tình cảm người hàng xóm gai đình em Hs lắng nghe - Gv mời Hs kể lại - Gv rút kinh nghiệm Hs kể lại - Gv mời cặp Hs kể Từng cặp Hs...
... đường học, em thấy có hai bạn bám vào cành ven đường đánh đu Các bạn vừa đu vừa cười thích thú Cành oằn xuống gãy Thấy em đứng lại nhìn, bạn bảo: “ Có chơi đu với chúng tớ không?” Em liền nói: ... không lòng, buông cành ra, nói: “ Từ Cảm ơn bạn nhé!” Em vui làm việc tốt Tổng kết – dặn dò - Về nhà tập kể lại chuyện - Chuẩn bị bài: Ghi chép sổ tay - Nhận xét tiết học Bổ sung : ... nghe việc tốt có ý nghĩa bảo vệ môi trường làm trường làm Các nhóm thi kể - Gv theo dõi, giúp đỡ em việc làm - Gv nhận xét, bình chọn *Hoạt động 2: Hs thực hành PP: Luyện tập, thực - Mục tiêu:...