... - GV nhận xét + B3 : GV treo số tranh, ảnh gió to bão cho HS quan sát hỏi : * Gió tranh ? * Cảnh vật có gió mạnh ? - GV nhận xét – chốt : Gió mạnh...
... vật sắc nhọn nhà gây đứt tay Kỹ : Xác định số vật nhà gây nóng, bỏng cháy Thái độ : Biết giữ an to n nhà II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Sưu tầm số câu chuyện cụ thể tai nạn xãy em nhỏ - HS: SGK III...
... trước học gì? nhà) - Kể tên đồ dùng dễ gây đứt tay? - Kể tên đồ dùng dễ gây cháy? - Nhận xét cũ (An to n Bài mới: Hoạt Động GV Hoạt Động HS Giới thiệu bài: Mục tiêu: Học sinh biết em học trường nào?...
... sáu, ngày 10 tháng 12 năm 2010 Thứ sáu, ngày 10 tháng 12 năm 2010 * Sử dụng rau sinh hoạt cho an to n Dung dÞch thc tÝm Dung dÞch mi lo·ng Câu1: Em nêu phận rau ? A Rễ, củ, hoa B Rễ, thân, láù...
... phát biểu theo suy nghĩ cá nhân -So sánh lớn lên thân với bạn lớp -Thấy sức lớn người không hoàn to n nhau,có người lớn nhanh hơn,có người lớn chậm *Cách tiến hành: Bước 1: -HS vẽ -Gv chia nhóm ... -Cho HS đứng áp lưng vào nhau.Cặp quan sát xem bạn cao -Tương tự đo tay dài hơn,vòng đầu,vòng ngực to -Quan sát xem béo,ai gầy Bước 2: -GV nêu: -Dựa vào kết thực hành,các em có thấy tuổi lớn lên...
... biết vật xung quanh,nếu giác quan bị hỏng biết đầy đủ vật xung quanh.Vì cần phải bảo vệ giữ gìn an to n giác quan thể Hoạt động cuối:Củng cố,dặn dò: -GV hỏi lại nội dung vừa học Nhận xét tiết học...
... xung quanh,nếu giác quan bị hỏng biết đầy đủ vật xung quanh.Vì chúng tacanf phải bảo vệ giữ gìn an to n giác quan thể Hoạt động cuối: Củng cố,dặn dò: -GV hỏi lại nội dung vừa học -Nhận xét tiết học...