tai sao thuc dan phap khong nhuong bo trieu dinh hue sau khi ri vi ebi giet tai tran cau giay1883
Chính sách cai trị của thực dân Pháp tại Đông Dương, đặc biệt là Việt Nam
... nhân dân Vi t Nam nói ri ng, nhân dân nư c chung Hai y u t trioj ph c v ơng Dương nói c l c cho cơng cu c khai thác bóc l t kinh t mà ngư i Pháp s d ng lúc b y gi : “chia tr ” “dùng ngư i Vi t tr ... ng xã bi n THƯ VI N ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN pháp c th ma chay, cư i xin, l h i, ình ám, b t bu c ph i mua rư u theo quy nh.” - Khi chưa b Pháp xâm chi m, giá lít rư u Vi t Nam ch có xu Khi tồn quy n ... nh n n s n xu t thương m i b ng vi c phát tri n cơng cu c th c dân c a ngư i Pháp lao B o m phòng th h i qn ph i t ch c qn ng c a ngư i b n x ơng Dương b ng vi c thi t l p nh ng c i h m Hồn...
- 12
- 8,147
- 15
Tài liệu KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP
... mưu Pháp đưa kế hoạch Na Va ? * Âm mưu : Xoay chuyển cục diện chiến tranh Đông Dương, hy vọng 18 tháng “ kết thúc chiến tranh danh dự ” Câu hỏi : Nội dung kế hoạch Na Va chia làm bước ? * Nội ... Miền Bắc giành thắng lợi quân “ kết thúc Chiến tranh ” Câu hỏi :Để thực kế hoạch Na Va Pháp Và Mó có hành động ? • * Hành động : ( SGK) - Tăng vi n trợ Mó lên gấp lần - Tăng thêm quân Đông Dương ... Cát- tơ -ri Câu hỏi : Chiến dòch Điện Biên Phủ đạt kết ? c/ Kết : - Ta tiêu diệt hoàn toàn tập đoàn điểm Điện Biên Phủ - Tiêu diệt bắt sống 16200 tên - Phá hủy thu nhiều phương tiện chiến tranh...
- 40
- 268
- 0
Tài liệu Bai 25 Nhung nam dau toan quoc chong thuc dan Phap
... mu v hnh ng ca thc dõn Phỏp Ch trng ca ta Hi Phũng Vinh V tuyn 16 - 18/12/1946: Chúng gửi tối hậu thư buộc phủ ta phải giải tán lực lư ợng vũ trang, giao quyền kiểm soát Thủ đô cho chúng Mời ... thng ca nhõn dõn ta vi cuc khỏng chin Em hóy cho bit tớnh Nội dung đường lối kháng chiến toàn quốc cht, thể qua cỏc kin no? phng chõm ca cuc khỏng chin ny l gỡ? Đây chiến tranh nhân dân: toàn ... c quan dit c quan u nóo v u nóo v lc lng lc lng v trang ca chin u n ch an ta, nhm nhanh chúng ton, to iu kin chin kt thỳc cuc chin u an ton tranh Em có nhận xét tinh thần chiến đấu quân dân...
- 18
- 561
- 4
Tài liệu Tấm Gương Bất Khuất chống thực dân Pháp của vị vua trẻ - Vua Hàm Nghi ppt
... canh nông Quốc gia Grignon, người phụ nữ đỗ đầu trường Sau Đức thua trận, ông lệnh đưa Vi t Nam hàng ngũ quân Pháp, ông thẳng thừng từ chối Ông Jean De Latour Dejean - đại sứ làm vi c cho Bộ Ngoại ... qua Vi t Nam để đánh giặc cho Pháp, chống lại Vi t Nam Nhiều sử liệu cho vua Hàm Nghi vào ngày 4-1-1943, biệt thự Gia Long an táng Đến năm 1962, Algeria độc lập biệt thự Gia Long trả cho Algeria ... dòng tộc nhà Nguyễn Ông thường bảo: “Các chưa thể làm người dân Vi t Nam tốt người Pháp tốt” Cách sống cách dạy dựa tinh thần Vi t nhà vua tác động tích cực nên ông trở thành người có tư cách...
- 2
- 713
- 1
Giao thông vận tải thanh hóa trong kháng chiến chống thực dân pháp (1945 1954)
... 248, Triệu Sơn (Thanh Hoá), Triệu Thị Trinh anh Triệu Quốc Đạt chiêu mộ binh mã, xây dựng lực lợng chống giặc Ngô xâm lợc Cuộc khởi nghĩa làm náo động vùng Giao Châu, làm cho quân Ngô vô khi p ... chế độ giá cớc chuyên trách vi c hớng dẫn quản lý ca nô Một cán theo dõi, hớng dẫn vi c phát triển phơng tiện động vi n lực lợng vận tải làm nhiệm vụ tiếp vận Để vi c quản lý vận tải tỉnh đợc ... - 1954) dân tộc Vi t Nam lần cho thấy vai trò đặc biệt quan trọng giao thông vận tải chiến tranh Đối với thực dân Pháp can thiệp Mỹ, nguyên nhân thất bại họ chiến tranh xâm lợc Vi t Nam (1945-1954)...
- 103
- 700
- 0
Tài liệu Lịch sử 5 - HƠN TÁM MƯƠI NĂM CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC VÀ ĐÔ HỘ (1858-1945) pptx
... hỏi hỏi nội dung cũ, sau nhận xét cho điểm sau: HS + Em tả lại không khí tưng bừng buổi lễ tuyên bố độc lập 2-9-1945? + Cuối tuyên ngôn độc lập, Bác Hồ thay mặt nhân dân Vi t Nam khẳng định điều ... thực dân Pháp, giành độc lập dân tộc, nhân dân ta trải qua đấu tranh nào, ôn lại kiện lịch sử tiêu biểu giai đoạn Hoạt động 1:Làm vi c lớp Mục tiêu: Giúp HS thống kê kiện lịch sử tiêu biểu từ ... thống kê hoàn chỉnh(che kín nội - HS đọc lại bảng thống kê làm dung) nhà - HS lớp làm vi c - GV chọn HS điều khi n lớp đàm thoại để xây dựng bảng thống kê - GV theo dõi làm trọng tài cho HS cần...
- 4
- 1,622
- 3
sự phân hóa trong nội bộ triều nguyễn trước sự xâm lược của thực dân pháp
... http://diendankienthuc.net/diendan/lich-su-11/7656-cuoc-dau-tranh-cuahai-phe-chu-chien-chu-hoa-va-nhung-tac-dong-doi-voi-cuoc-dau-tranh-chongphap-xam-luoc-1858-1888-a.html http://diendankienthuc.net/diendan/lich-su-viet-nam/15363-cuoc-khangchien-chong -phap- xam-luoc-cua-nhan -dan- ta-nua-cuoi-ky-xix.html ... rằng: Nam triều phải cho thi hành vi c đình hoạt động quân sự, gọi quan Bắc Kỳ làm vi c cũ Thuế thương nước Pháp thu, nước Pháp giữ vi c ngoại giao nước Nam Lễ kí hiệp ước Harmand Xứ Nam triều đề ... sử Vi t Nam Hiếm có triều đại thu hút nhiều ý nhà nghiên cứu lịch sử triều Nguyễn Một nguyên nhân quan trọng thời kì gần với lịch sử đại Vi t Nam, lưu giữ nhiều tư liệu thành văn phần khác triều...
- 38
- 1,838
- 3
Cuộc đấu tranh của nhân dân Việt Nam chống âm mưu chia cắt Nam Bộ ra khỏi Việt Nam của thực dân Pháp giai đoạn 1945 1949
... rừ hn v tỡnh hỡnh Vit Nam, v cuc chin tranh Vit - Phỏp by gi Nam B 2.3.1.4 Hi ngh Fontainebleau (t 6-7 n 12-9-1946) Mụt hụi nghi chinh thc Vi t - Phap c t chc tai lõu i Fontainebleau (t thỏng ... Vit Nam nhc n Tuy nhiờn, thỏi thiu thin ca phớa Phỏp vic gii quyt ỡnh chin Nam B vi Chớnh ph VNDCCH ó khin cỏc Hi ngh Vit - Phỏp tht bi u tranh ngoi giao vi Chớnh ph Phỏp tht bi, nhõn dõn Vit ... tranh Ngoi vic khụng tip tc m phỏn vi Chớnh ph VNDCCH na, 21 thc dõn Phỏp cũn xỳc tin gii phỏp Bo i thnh lp Chớnh ph Quc gia Vit Nam Bo i ng u vi õm mu thõm c l bin cuc chin tranh tỏi chim thuc a...
- 24
- 1,128
- 0
Đề tài nghiên cứu khoa học Sử dụng thơ Tố Hữu nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh qua dạy học bài “Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc (1953 – 1954)” lớp 12 THPT chương trình chuẩn
... Biên)[38;tr.85] Sau học sinh xem phim nghe thơ, giáo vi n đưa câu hỏi: Sau xem phim nghe thơ Tố Hữu, em có suy nghĩ vi c làm quân dân ta chiến dịch Điện Biên Phủ?” Khi học sinh trả lời xong, giáo vi n ... giáo 35 vi n Khi tường thuật diễn biến, giáo vi n sử dụng lược đồ để minh họa cụ thể hóa kiến thức cần diễn đạt cho học sinh Đối với sử dụng thơ Tố Hữu kết hợp với lược đồ lịch sử, giáo vi n sau ... kênh hình dạng tranh ảnh lịch sử Vì vậy, giáo vi n sử dụng thơ Tố Hữu vào mục đích minh họa cho tranh ảnh nhằm gây hứng thú học tập, giáo vi n trước tiên cho học sinh quan sát tranh, đưa câu...
- 57
- 798
- 3
sáng kiến kinh nghiệm lịch sử sử dụng tài liệu thành văn kết hợp tranh ảnh lịch sử trong dạy học bài 20 “cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân pháp kết thúc” - lịch sử 12 (chương trình chuẩn)
... ẩn” mà giáo vi n cần khai thác trình dạy học” [7; tr.18-19 ] * Phân loại tranh, ảnh lịch sử - Xét mặt hình thức chia thành hai loại tranh, ảnh có sẵn sách giáo khoa tranh, ảnh giáo vi n học sinh ... trực tiếp giáo vi n Vì vậy, vi c truyền thụ phải sinh động, giàu hình ảnh giáo vi n cung cấp hay hướng dẫn học sinh tự tìm hiểu Do đó, vi c sử dụng tài liệu thành văn kết hợp tranh ảnh biện pháp ... Lịch sử 12 (chương trình Chuẩn) nói ri ng Các tiết học sử dụng tài liệu thành văn kết hợp tranh ảnh lịch sử mang lại hiệu cao Tuy nhiên vi c sử dụng tài liệu thành văn kết hợp tranh ảnh lịch sử...
- 36
- 725
- 5
Ảnh - Nguồn sử liệu để nghiên cứu lịch sử (Qua tài liệu ảnh về kháng chiến chống thực dân Pháp
... Nam, cơng trinh chưa nhiều Chỉ nghiên cứu H l i ệ u ir có số baỉ v i ế t báo cáo khoa học đuợo • dftng l ễ tẻ mơt sổ sóch chun khảo, nhir cuổn "SỬ hoc Vi t Nam đirờng phét t r iể n " củe Vi n sử ... ảnh vè chữ v ỉ ể t 8ự k ỉ ệ n , vẩn đề mcvi xảy r a ơ’ t r o n g đề thơng báo ve ngồi nuớc Mơt sổ thư v i ệ n lcrn (như Thư vi n Quổc g i a , Thư v i ệ n Vi n Thơng t i n khoa học xã hộ i ) ... tr u y ề n thổng nghỉên cứu l ị c h sử C ’ quan nghiên cứu khoa học O (Vi n nghiên cứu nghệ t h u ậ t , Vi n sử học, Vi n Dân tộc học ) dùng ảnh làm tư l i ệ u phục vụ cơng t c nghiên cứu...
- 149
- 1,143
- 1
Đảng bộ tỉnh Vĩnh Phúc lãnh đạo chiến tranh du kích chống thực dân Pháp xâm lược (1946-1954
... “Chiến tranh du kích chiến tranh nhân dân, phát triển sở nhân dân rộng rãi vững vàng, muốn thực điều cần phối hợp chặt chẽ chiến tranh du kích với toàn đấu tranh nhân dân, đấu tranh để tranh thủ ... lượng vũ trang địa phương giữ vai trò nòng cốt đấu tranh vũ trang địa phương, chiến tranh du kích, chiến tranh nhân dân địa phương Đó sở toàn lực lượng vũ trang Đảng Không có lực lượng vũ trang ... kháng chiến phải động vi n toàn dân, vũ trang toàn dân Cho nên chiến tranh du kích, hình thức chiến tranh nhân dân, phải coi kháng chiến giai đoạn này" [63, 17] "Phát triển chiến tranh du kích mạnh,...
- 129
- 939
- 0
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT đề tài NGHIÊN cứu TỔNG hợp POLYMER SAO BẰNG PHƯƠNG PHÁP CHUYỂN NHƯỢNG NGUYÊN tử THUẬN NGHỊCH (ATRP)
... p : Hằng số cân trình phát triển mạch K t : Hằng số cân trình tắt mạch Động học trình ATRP Cơ chế trùng hợp living Trùng hợp living hạn chế phạm vi trùng hợp phát triển mạch, monomer biến đổi ... phải phát triển đến chiều dài (và số đơn vị monomer) thời gian trùng hợp Vi c điều chỉnh cấu trúc mạch polymer liên quan đến tính chất thứ đảm bảo đầu mạch polymer phát triển sống (living), nghĩa ... chết Một số phương pháp trùng hợp living trùng hợp anion, phương pháp trùng hợp có hiệu với monomer styrene, vinyl pyrindine, butadiene, isoprene…, dễ dàng điều khi n trọng lượng phân tử tính đa...
- 9
- 665
- 4
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25