... tạo TRờNG ĐạI Học BáCH KHOA Hà Nội Luậnvănthạc sĩ khoa học nén ảnh động dùng wavelet Ngành: Điện tử viễn thông Nguyễn Hữu phát Ngời hớng dẫn khoa học: PGS TS Hồ Anh ... nhiên cha phải tỷ lệ cao tối u Sự đời Wavelet mở công nghệ Đó chuẩn MJPEG2000 Sự đời MJPEG2000 mở tơng lai cho kỹ thuật nén ảnh với tính cao Kỹ thuật Wavelet đợc nghiên cứu nhiều phần mềm nh Matlap ... tạo véctơ chuyển động (motion véctơ) thích hợp (xem hình 1.13) Hình 1.13 Xác định vectơ chuyển động mv (motion vector) 1.4.5.2 Bù chuyển động (Motion Compensation) Trong thực tế khối tơng thích...
... vào server Những lúc robot thu thập thông tin, server bị chậm 10 lại Trong vòng tuần robot viếng thăm site với yêu cầu kinh khủng Chỉ sau 170 lượt truy xuất liên tục, thử nghiệm thất bại server ... "i" ( ví dụ "quý" hay "quí" ), cách bỏ dấu ( "lựơng" hay "lượng" ), cách viết hoa tên riêng( "Khoa học Tự nhiên" hay "Khoa Học Tự Nhiên") đòi hỏi trình hiệu chỉnh tả cho văn cần lập mục cho từ ... 1.1 Phân tích, thống kê – Statistical Analysis Robot dùng để đếm số lượng web server, số tàiliệu trung bình server, tỉ lệ dạng file khác nhau, kích thước trung bình trang web, độ kết dính, …...
... 4.1 Chi phí hiểm hoạ 10 4.1.1 Qúa tải mạng server – Network resource and server load 10 4.1.2 Sự cập nhật mức- Updating overhead 11 4.1.3 Những tình không mong đợi – Bad implementations ... "i" ( ví dụ "quý" hay "quí" ), cách bỏ dấu ( "lựơng" hay "lượng" ), cách viết hoa tên riêng( "Khoa học Tự nhiên" hay "Khoa Học Tự Nhiên") đòi hỏi trình hiệu chỉnh tả cho văn cần lập mục cho từ ... điều khiển từ xa internet Phần thảo luận hiểm hoạ robot gây 4.1.1 Qúa tải mạng server – Network resource and server load Sau khoảng thời gian dài, thường tháng, robot bắt đầu hoạt động cách liên...
... Thạc sĩ khoa học giáo dục, ĐHSP TP HCM 3/ Nguyễn Thị Ánh Mai (2006), Thiết kế sách giáo khoa điện tử (E-book) chương lý thuyết chủ đạo sách giáo khoa hoáhọc lớp 10 THPT, LuậnvănThạc sĩ khoa học ... (2008), Thiết kế sách giáo khoa điện tử lớp 10 - nâng cao chương “nhóm halogen”, LuậnvănThạc sĩ khoa học giáo dục, ĐHSP TP HCM 2/ Trần Tuyết Nhung (2009), Thiết kế Sách giáo khoa điện tử chương “Dung ... qua ̣ ̀ ̃ ́ ̀ ̀ ̀ ̣ ̣ nhiêu môn hoc ̀ ̣ o Đƣa giao duc môi trƣơng vao hoat đông nha trƣơng mô t cach thí ch hơp vơi ́ ̣ ̀ ̀ ̣ ̣ ̀ ̀ ̣ ́ ̣ ́ môi trƣơng cua trƣơng hoc Nhƣng vân đê tâm cua giao...
... ang di n Bên c nh ó, nh ng v n mang tính lý thuy t v vi c hình thành m t phương pháp ti p c n khoa h c xây d ng c u v n cho doanh nghi p nhà nư c Vi t nam hi n v n chưa c nghiên c u m t cách ... gia tăng thu nh p trư c thu lãi cho doanh nghi p l n c a òn b y ho t ng (Degree of operating levereage- DOL) c o lư ng b ng công th c sau: DOL = Q(P - V) Q ( P - V) - F (1.21) Trong ó: DOL: m...
... bán hàng mà doanh nghiệp giao cho đơn vị cá nhân bán hộ phải trả hoa hồng cho họ, số hàng giao thuộc quyền sở hữu doanh nghiệp Hoa hồng đại lý tính theo tỷ lệ phần trăm giá bán chưa có thuế GTGT...
... đào tạo, khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu, tảng động lực thúc đẩy nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước Với cách mạng khoa học công nghệ diễn mạnh mẽ phạm vi toàn giới nay, khoa học công ... lĩnh vực hoạt động giáo dục, lĩnh vực nhận thức (cognitive dommain), lĩnh vực hoạt động (psychomator domain) lĩnh vực cảm xúc, thái độ (affectivedomain) Lĩnh vực nhận thức thể khả suy nghĩ, lập luận, ... học sinh làm cho tri thức dạy học nhà trường ngày trở nên lạc hậu so với thực tiễn khoa học Các nhà nghiên cứu khoa học giáo dục, chuyên gia hoạch định chiến lược chương trình giáo dục đề xướng...
... tức rèn luyện cho cách thức phát hiện, tiếp cận GQVĐ cách khoa học - Học sinh tự tìm kiếm kiện khoa học, tợng, phơng pháp nghiên cứu khoa học, phơng pháp ứng dụng kiến thức vào thực tế - Bồi dỡng ... 60.14.10 LUậNVĂNTHạC Sĩ GIáO DụC HọC Ngời hớng dẫn khoa học: GS TS ĐàO TAM Nghệ An - 2011 Lời cảm ơn Luậnvăn đợc hoàn thành dới hớng dẫn khoa học GS TS Đào Tam Tác giả xin bày tỏ lòng kính trọng ... HHKG tác giả Ngô Thị Tâm - khóa 15 - Luận án tiễn sĩ giáo dục học năm 2010 tác giả Chu Cẩm Thơ- Khoa Toán Trờng ĐHSP Hà Nội.: Vận dụng phơng pháp kích thích t HS dạy học môn Toán trờng trung học...
... liền sau ký tự q từ điển tiếng Anh từ qveen mà lại có từ queen (Ngô Quốc Tạo - 2007) Một nhóm tác giả thuộc trường đại học Nevada thuộc bang Las Vegas, Hoa Kỳ vào năm 1994 có công bố báo cáo ... công đoạn vừa rồi, người ta thường nén liệu phương pháp mã hóa chuỗi (chain coding) biểu diễn dạng vectơ 1.3.1 Phương pháp nhị phân Đối với ảnh tàiliệu dạng đa cấp xám có thông tin vốn nhị phân ... diễn thông qua tập điểm láng giềng theo hướng láng giềng láng giềng Phương pháp lưu trữ hướng (vector) điểm láng giềng mà không cần lưu trữ vị trí điểm ảnh có giá trị ON Láng giềng điểm X tất...
... luậnvăn - PGS.TS Lê Văn Năm, PGS.TS Nguyễn Hoa Du, đóng góp nhiều ý kiến q báu Tơi xin chân thành cảm ơn Ban Chủ nhiệm Khoa Sau Đại học, Ban chủ nhiệm Khoa Hố học - Trường Đại học Vinh thầy giáo, ... xác định tính đắn giả thuyết khoa học, tính hiệu nội dung đề xuất - Phương pháp xử lý thơng tin: Dùng phương pháp thống kê tốn học khoa học giáo dục V GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu thiết kế tập trắc ... LUẬNVĂN TNKQ Trắc nghiệm khách quan TNTL Trắc nghiệm tự luận SGK Sách giáo khoa THPT Trung học phổ thơng SGK Sách giáo khoa CNTT Cơng nghệ thơng tin GV Giáo viên đvc Đơn vị cacbon PPDH Phương pháp...
... hớng dẫn khoa học tạo điều kiện thuận lợi cho việc nghiên cứu hoàn thành luậnvăn - Các thầy giáo : PGS.TS Cao Cự Giác ; PGS.TS Nguyễn Thị Sửu thầy giáo, cô giáo tổ Phơng pháp giảng dạy khoa Hoá ... cực, chủ động, sáng tạo HS Sử dụng phơng pháp thống kê toán học khoa học giáo dục để xử lý kết thực nghiệm s phạm VI giả thuyết khoa học Nếu vận dụng cách hợp lý PPDH tích cực vào giảng dạy chơng ... hoạt động nhóm PTDH hỗ trợ tích cực cho việc đổi PPDH theo chơng trình sách giáo khoa mới, PTDH nh tranh ảnh giáo khoa, bảng biểu, mô hình, mẫu vật không đơn mang tính chất minh hoạ cho nội dung...
... yếu cho HS sách giáo khoa GV PPDH truyền thống có hạn chế sau: - Tốc độ phát triển khoa học công nghệ luôn vợt xa tốc độ cập nhật kiến thức sách giáo khoa, cho dù sách giáo khoa đợc đổi hàng năm ... viết nhận xét cho luậnvăn - Ban chủ nhiệm khoa Sau đại học, Ban chủ nhiệm khoa Hoá thầy giáo, cô giáo thuộc môn Lí luận phơng pháp dạy họchoáhọc khoa hoáhọc trờng Đại học Vinh giúp đỡ tạo ... điều khiển s phạm thông minh, khéo léo ngời thầy b Sự tác động tiếp cận khoa học đại: Các PPDH đại đợc phát sinh từ tiếp cận khoa học đại, nh tiếp cận hệ thống, tiếp cận mođun, phơng pháp grap, ...