... taso
33
2. Tập đọc 75
2.1.Nhiệm vụ của phân môn Tập đọc 76
2.2. Một số khó khăn của HSDTTS khi học phần Tập đọc trong môn Tiếng Việt 76
78
3. Kể chuyện 82
3. 1. Nhiệm vụ của môn kể chuyện 82
3. 2. ... khăn của HSDTTS khi học Kể chuyện trong chương trình và SGK 83
3 .3. Sử dụng các phương pháp dạy học ngôn ngữ thứ hai trong dạy học KC 84
3. Kế hoạch bài học minh họa 86
. Luyện từ và câu 87
4.1. ... môn LTVC 88
4 .3. Sử dụng các PPDH đặc trưng trong việc dạy học NN2 89
5. Chính tả 92
5.1. Nhiệm vụ của phân môn chính tả 92
5.2. Những khó khăn của HSDT khi học phân môn chính tả 93
3. Một số kế...
... biết đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 3 ,số 4.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng
- Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 3, số 4.
- Vẽ 3- 4 bức tranh minh cho câu chuyện Nghệ ... cũ: Kiểm tra nhóm
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC
SINH
Nội dung 1: ập đọc nhạc: TĐN s 3 – Tôi hát
Sol – La – Sol
* Giới thiệu bài TĐN
- GV treo bài TĐN số 3 lên bảng .
- GV ... Nhắc nhở HS tư thế ngồi học
2. Bài cũ: Kiểm tra nhóm
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌAT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
Nội dung 1: Ôn tập TĐN số 3.
- Luyện tập cao độ:
- GV hướng dẫn HS đọc nhạc, hát...
... giả bài hát đó
Kết hợp câu 3 và 4:
Đầy tình thân quý mến nhau, luôn thi đua học chăm tiến tới
Quyết kết đoàn giữ vững bền, giúp đỡ nhau xứng đáng trò ngoan.
Câu 3:
Đầy tình thân quý mến nhau, ... tình thân
Nhóm 2:
Câu 2: Lớp chúng mình rất rất vui, như keo sơn anh em một nhà
Nhóm 1:
Câu 3: Đầy tình thân, quý mến nhau, luôn thi đua học chăm tiến tới.
Nhóm 2:
Câu 4: Quyết kết đoàn,...
... với 6 viết dấu + và
31 vạch kẻ ngang .Cộng từ phải sang trái 6
cộng 5 bằng 11 viết 1 thẳng cột với 6 và 5
nhớ 1, 2 thêm 1 bằng 3 viết 3 vào cột chục .
* Vậy : 26 + 5 = 31
- Một em đọc đề bài ... theo mức độ thực hiện động tác của
từng hs .
-GV công bố kết quả –Tuyêdương .
8ph
22ph
2-3l
2-3l
2-3l
2-3l
5’
... mặt trước theo đường dấu gấp ở H2
được H3 . Lật H3 ra mặt sau , gấp đôi như mặt
trước .
Bước 2 :- Gấp tạo thân và mũi thuyền
- Gấp theo đường dấu gấp ở hình 3 sao cho cạnh
ngắn trùng với cạnh dài...
... BT2 ,3 ; một số phiếu khổ to kẻ bảng ở BT2 ,3 cho các
nhóm làm việc .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : (1’) Hát .
2. Bài cũ : (3 ) Tiết 3
- Nhận xét việc kiểm tra đọc của 2 /3 lớp .
3. ... bài 3
Lớp chia nhóm thảo luận - viết vào
giấy khổ to – Dán bảng lớp
3 HS làm trọng tài phân tích đúng sai
HS đọc yêu cầu bài 4
Lớp chia nhóm thảo luận - viết vào
giấy khổ to – Dán bảng lớp
3 ... hình đầy đủ của âm tiết .
- 3 , 4 tờ phiếu khổ to viết nội dung BT2 ; một số tờ viết nội dung BT3,4 .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : (1’) Hát .
2. Bài cũ : (3 ) Tiết 4 .
- Kiểm tra 2...
... làm nháp.
-Chu vi hình tròn:
6 x 3, 14 = 18,84 (cm)
-Chu vi hình tròn:
5 x 2 x 3, 14 = 31 ,4 (cm)
-HS làm bài vào vở.
-Nhiều HS nêu kết quả.
-Hs làm bài vào vở.
-3 HS làm bảng phụ.
-1 HS đọc. Lớp ... 2011
34
Trờng Tiểu học An Hòa A Gv: Nguyễn Thị Thanh BÐ
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
1/Ôn định
2/KTBC
3/ Bài mới:
a/Giới thiệu:
b/Hướng
dẫn HS viết
chính tả:
3/ Hướng ... học.
KNS*: - Kĩ năng quản lí thời gian trong quỏ trỡnh hnh thớ nghim.
Lớp 5 Năm học: 2010 2011
33
Trờng Tiểu học An Hòa A Gv: Nguyễn Thị Thanh BÐ
- Kĩ năng ứng phó trước những tình huống không...
... có bao nhiêu
viên gạch ta lấy số viên gạch có
trong 3 lò chia cho 3
Bài giải
Số viên gạch mỗi lò có là :
934 5 : 3 = 31 15 ( viên
gạch )
Đáp số: 31 15 viên
gạch
- HS đọc
- Trong một nhà máy người ... ghi bài giải
- Giáo vieõn nhaọn xeựt
ã Baứi 3 :
- GV goùi HS đọc đề bài.
+ 3 xe có tất cả bao nhiêu viên gạch ?
- Có 934 5 viên gạch được xếp đều
vào 3 lò nung.
- Hỏi mỗi lò có bao nhiêu viên
gạch? ... dạng bài toán
liên quan đến rút về đơn vò
39
- GV gọi HS đọc đề bài.
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
- Giáo viên kết hợp ghi tóm tắt :
3 lò: 934 5 viên gạch
1 lò: … viên gạch?
+ Muốn...
... o lu n : nói v nh ng gì ả ậ ề ữ
em th y ấ
B c 2: H i:T /38 , 39 , 40, 41 vướ ỏ ẽ
cu c s ng đâu?Vì sao em ộ ố ở
bi t? ế
K t lu nế ậ :T 38 , 39 v cu c ẽ ộ
s ng nông thôn. T40,41 v ố ở ẽ
cu c s ng thành ... ti t h c. ậ ế ọ
- Chu n b : Phép c ng d ng ẩ ị ộ ạ
14 + 3.
HS làm bài vào vở
HS làm bài vào vở
HS làm mi ngệ
Hs tr l iả ờ
Các t thi đua.ổ
31
10
’
4’
1’
Ho t đ ng 2ạ ộ : Luy n vi tệ ế
GV g n ch ... c, s 0 li n ướ ố ề
sau.
HS vi t B conế
20 g m 2 ch c và ồ ụ
0 đ n v .ơ ị
c CN - TĐọ Đ
30
* Ngh gi a ti t ( 3 )ỉ ữ ế
19
’
4’
1’
b/ Ho t đ ng 2ạ ộ : Th c hành ự
+ Bài 1 : Vi t các s t 10 đ n ế ố...
... tra bài cũ: 3
- GV gọi 3 hs lên bảng làm bài 3, lớp làm bảng con.
- GV nhận xét, sửa.
2.Bài mới: 30
a. Giới thiệu bài ôn.
b. HDHS luyện tập
Bài 1: HS đọc yêu cầu.
- HS làm bảng con. 3hs làm bảng ... (BT3).
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ, bộ đồ dùng
III.Hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ: 4
- Gọi hs lên làm. 2HS lên bảng làm: 3 dm = 30 cm 40cm = 4dm
- GV nhận xét bổ sung
2.Bài míi: 30 ’
... phÐp tÝnh : 59 - 35 = 24
SBT ST hiệu
- Nêu thành phần của phép tính
59 SBT
35 ST
24 Hiệu
- GV cho hs nhắc lại thành phần phép trừ. HS nêu thành phần và cách tính.
- Chú ý: 59 - 35 cũng gọi là...
... hình ảnh đẹp.
II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép bài tập 3.
III- Hoạt động dạy học:
1- Giới thiệu bài(3p)
2- Hớng dẫn làm bài tập (35 p)
Bài tập 1: - 1 HS đọc đầu bài, lớp nhìn SGK đọc thầm.
- ... màu, chữ mẫu; bảng con.v luyn vit
- 2 Hs lên bảng viết,cả lớp viết bảng con, rồi đọc số.
237 5, 36 21
2. Nội dung luyện tập(28’)
* Bài 1: Viết( theo mẫu)
- Hs làm vở ,1 Hs làm bảng phụ.
- GV ... liền sau các số.
* Bài 3: Viết số thích hợp vào mỗi vạch của tia số.
- Hs tự làm nháp, 2 Hs lên bảng thi làm nhanh,đúng.
+ Cúng cố cách viết thứ tự các số trong dãy số.
3. Tổng kết – dặn dò :...