0

tac giả tác phẩm văn học lớp 9

vận dụng phương pháp nêu câu hỏi khi giảng dạy tác phẩm văn học lớp 8a3 trường thcs thị trấn

vận dụng phương pháp nêu câu hỏi khi giảng dạy tác phẩm văn học lớp 8a3 trường thcs thị trấn

Báo cáo khoa học

... khi giảng dạy tác phẩm văn họclớp 8A3 trường THCS Thị Trấn năm học 2010- 2011* Một số lưu ý khi xây dựng câu hỏi. Khi sử dụng phương pháp nêu câu hỏi trong quá trình giảng dạy tác phẩm văn ... khi giảng dạy tác phẩm văn họclớp 8A3 trường THCS Thị Trấn năm học 2010- 2011Giải pháp của giáo viên nhằm thực hiện giới thiệu bài để gây hứng thúcho học sinh.Quá trình học tập của học ... khi giảng dạy các tác phẩm văn học phải chuyển tảiyêu cầu này đến với học sinh. Làm thế nào để phát huy được sức sống mạnhmẽ của tác phẩm văn học, để cho những dòng cảm xúc ấy đi vào lòng học sinh...
  • 42
  • 778
  • 2
tập hợp những sơ đồ tư duy các tác phẩm văn học lớp 11 và 12 phục vụ cho ôn thi đại học

tập hợp những sơ đồ tư duy các tác phẩm văn học lớp 11 và 12 phục vụ cho ôn thi đại học

Văn

... các tác phẩm văn học lớp 11 và 12 phục vụ cho ôn thi đại học. Đây đều là những sơ đồ ngắn gọn nhưng giàu hình ảnh và màu sắc phát huy cao độ sự tập trung và ghi nhớ kiến thức nên rất dễ học. Sơ ... phát huy cao độ sự tập trung và ghi nhớ kiến thức nên rất dễ học. Sơ đồ tư duy Văn học Việt Nam từ thế kỉ XX đến 194 5 Sơ đồ tư duy bài ca Ngất ngưởng ...
  • 26
  • 44,037
  • 163
Tác giả, tác phẩm văn học trung đại lớp 9 - văn mẫu

Tác giả, tác phẩm văn học trung đại lớp 9 - văn mẫu

Văn Thuyết Minh

... (TK 19) - Vài nét về cuộc đời, sự nghiệp, vai trò của Nguyễn Đình Chiểu trong lịch sử văn học VN.- Tóm tắt cốt chuyện LVT.- Khát vọng hành đạo giúp đời sống của tác giả, khắc hoạ những phẩm ... tình.- Là truyền thơ Nôm, một trong những tác phẩm xuất sắc của NĐC được lưu truyền rộng rãi trong nhân dân.- Nghệ thuật kể chuyện, miêu tả rất giản dị, mộc mạc, giàu màu sắc Nam Bộ. ... gặp nạnNguyễn Đình Chiểu (TK 19) - Sự đối lập giữa thiện và ác, giữa nhân cách cao cả và những toan tính thấp hèn.- Thái độ, tình cảm và lòng tin của tác giả đối với nhân dân lao động.-...
  • 2
  • 72,786
  • 1,073
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT BÀI NGHỊ LUẬN TÁC  PHẨM VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 9.

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT BÀI NGHỊ LUẬN TÁC PHẨM VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 9.

Trung học cơ sở - phổ thông

... luyện kó năng viết bài nghị luận tác phẩm văn học cho học sinh lớp 9 học cho học sinh lớp 9, chất lượng bài viết của học sinh các lớp do chính tôi trực tiếp giảng dạy được nâng lên rõ rệt. Biểu ... kiến thức, kĩ năng văn học. Thực tế cho thấy quá trình cảm thụ tác phẩm văn học của học sinh lớp 9 ở trên lớp cũng như khả năng cảm thụ, viết bài nghị luận tác phẩm văn học của các em còn nhiều ... nghị luận tác phẩm văn học cho học sinh lớp 9 * Những hạn chế chủ yếu khi học sinh viết bài nghị luận văn học: - Cảm thụ tác phẩm, đoạn thơ, bài thơ chưa sâu sắc do chưa chịu khó đọc tác phẩm, ...
  • 24
  • 6,974
  • 7
SKKN phân tích tác phẩm văn học - Phương pháp phân tích, cảm thụ tácphẩm truyện hiện đại ở lớp 9

SKKN phân tích tác phẩm văn học - Phương pháp phân tích, cảm thụ tácphẩm truyện hiện đại ở lớp 9

Văn học - Ngôn ngữ học

... nhiềunăm, kì thi Học sinh giỏi, kì thi vào lớp 10 THPT chọn phần này làm đềthi. Thông qua việc đọc và học tác phẩm văn học, học sinh sẽ có một vốnkhá phong phú về kiến thức văn học (tác phẩm, thể ... đánh giá về tác phẩm truyện phải rõràng, đúng đắn, có sức thuyết phục. Tác phẩm truyện hiện đại là một phần quan trọng trong tổng thểcác tác phẩm văn học được đưa vào giảng dạy ở lớp 9. Đặc biệt ... lượng bộ môn đối với học sinh. Đồng thời khơi dựng ở các emhứng thú học văn, hứng thú khám phá tìm tòi hình tượng văn học. 3. Kết quả và thành công của việc dạy tác phẩm văn học nói chung,dạy...
  • 32
  • 2,338
  • 4
Báo cáo

Báo cáo " Bảo hộ quyền tác giả đối với tác phẩm văn học nghệ thuật dân gian theo pháp luật Việt Nam- một số bất cập về lí luận và giải pháp " doc

Báo cáo khoa học

... tác giả đối với tác phẩm văn học nghệ thuật dân gian sẽ làm cho việc các cộng đồng sáng tạo ra tác phẩm văn học nghệ thuật dân gian tự thực thi những quyền tài sản đối với tác phẩm văn học ... quyền tác giả đối với tác phẩm văn học nghệ thuật dân gian Việt Nam, một mối quan hệ tương tự như với một chủ sở hữu quyền tác giả đối với những tác phẩm văn học, nghệ thuật, khoa học thông ... quyền tác giả khác. Tại Hội thảo quyền tác giả trong lĩnh vực văn học, nghệ thuật dân gian do Cục bản quyền tác giả văn học nghệ thuật (Bộ văn hóa - thông tin) và Tổ chức văn hóa, khoa học, ...
  • 8
  • 1,424
  • 15
Con đường hình thành khái niệm phong cách nhà văn cho học sinh lớp 11 Trung học phổ thông qua việc dạy học tác phẩm văn học.

Con đường hình thành khái niệm phong cách nhà văn cho học sinh lớp 11 Trung học phổ thông qua việc dạy học tác phẩm văn học.

Tiến sĩ

... khoa học văn học. 1.3.2. Phong cách nh văn với thi pháp học Thi pháp học nghiên cứu văn học nh mét nghÖ thuËt hμm nghÜa rÊt réng, bao hμm nhiÒu vấn đề văn học. Thi pháp học nghiên cứu văn học ... cho học sinh trớc tìm hiểu tác phẩm. Trong yêu cầu chuẩn bị bi ở nh, cần yêu cầu học sinh đọc kĩ tác phẩm, giải thích từ khó, lý giải sự kiện, tình huống truyện, tìm chủ đề t tởng của tác phẩm. ... 131 (24%) 3 79 (71%) 25 (5%) Hai đứa trẻ TN 5 29 56 (10%) 396 (75%) 77 (15%) ĐC 527 115 (22%) 383 (73%) 29 (5%) Chữ ng−êi tö tï TN 530 40 (7%) 391 (74%) 99 ( 19% ) ĐC 534 95 (18%) 4 09 (77%) 30...
  • 27
  • 721
  • 0
20 tác phẩm văn học ôn thi vào lớp 10 hay nhất

20 tác phẩm văn học ôn thi vào lớp 10 hay nhất

Ngữ văn

... chặng đường (tập tuyển, 199 4); Nhóm lửa (thơ, 199 6).Nhà thơ đã được nhận Giải nhất cuộc thi thơ báo Văn nghệ 196 9- 197 0.2. Tác phẩm: Bài thơ về tiểu đội xe không kính là tác phẩm thuộc chùm thơ của ... 198 5); Mẹ và em (thơ, 198 7); Đường xa (thơ, 198 9); Quà tặng (thơ, 199 0); Về (thơ, 199 4).Nhà thơ đã được nhận: Giải nhất thơ tuần báo Văn nghệ ( 197 3); Tặng thưởng loại A về thơ của Hội Nhà văn ... cái giản dị" của tác giả Lê Anh Trà, trích trong cuốn sách "Hồ Chí Minh và văn hoá Việt Nam", Viện Văn hoá xuất bản, Hà Nội, 199 0.2. Tác phẩm: Mặc dù am tường và ảnh hưởng nền văn...
  • 116
  • 3,999
  • 21
BÀI 14 GIÁ TRỊ NHÂN ĐẠO TRONG CÁC TÁC PHẨM VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI pptx

BÀI 14 GIÁ TRỊ NHÂN ĐẠO TRONG CÁC TÁC PHẨM VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI pptx

Cao đẳng - Đại học

... đạo của các tác giả khi phản ánh số phận bất hạnh và những vẻ đẹp tâm hồn của các nhân vật qua các tác phẩm “ Cô bé bán diêm”; “ Chiếc lá cuối cùng”. - Rèn kỹ năng phân tích văn học. B. Nội ... truyện đắc sắc của nhà văn Mỹ O Hen-ry trong tp “Chiếc lá cuối cùng” để làm rõ bức thông điệp nghệ thuật cảm động của ông. BÀI 14 GIÁ TRỊ NHÂN ĐẠO TRONG CÁC TÁC PHẨM VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI A. ... Thực ra đây không còn là ảo mộng mà là sự thực trước phút em bé bị chết rét. Nhưng tấm lòng nhà văn đã dể em có nhữngkhoảnh khắc hạnh phúc được sống trong tình thương. - ánh sáng huy hoàng đón...
  • 6
  • 6,909
  • 29
BÀI 14 GIÁ TRỊ NHÂN ĐẠO TRONG CÁC TÁC PHẨM VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI potx

BÀI 14 GIÁ TRỊ NHÂN ĐẠO TRONG CÁC TÁC PHẨM VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI potx

Cao đẳng - Đại học

... hành động lừa dối cao cả. -> Nghệ thuật có thể thức tỉnh niềm tin của con người. => Tác phẩm là sự khẳng định cho ý nghĩa cao cả của sự sống. Là lời ca ngợi và kính trọng trước nhân ... lá này. Điều tưởng như mâu thuẫn này đã gây cho em những suy nghĩ gì? ( HS có thể có nhiều lý giải nhưng nhìn chung có thể trả lời bằng gợi ý: Cụ Bơ-men lựa chọn cái chết vì người khác, cái ... xót xa của Xiu giành cho Giôn- xi. - Khiến ta nghĩ tới một triết lý thật đẹp và giàu tính nhân văn: cuộc sống còn ẩn chứa bao điều đẹp đẽ mà chúng ta chưa biết đến ….). (Vì em đang phải...
  • 5
  • 1,781
  • 4
kinh nghiệm dạy tác phẩm văn học trung đại chương trình lớp 9 thcs

kinh nghiệm dạy tác phẩm văn học trung đại chương trình lớp 9 thcs

Văn học - Ngôn ngữ học

... dạy tác phẩm văn học Trung đại chơng trình lớp 9 THCS" Lý do chọn đề tài : Văn học trung đại ( còn gọi là văn học viết thời phong kiến hoặc văn học cổ ) , là phần chơng trình môn văn lớp ... đại - Khả năng vận dụng kiến thức về tác giả , tác phẩm vào kỹ nănglàm bài văn nghị luận còn hạn chế .Từ đó học sinh ngại học , ngại đọc các tác phẩm văn học dẫn đếnchất lợng bài viết cha cao.2- ... văn chơng. Phạm vi và thời gian thực hiện : Lớp 9 năm học 2001-2002 và 2002-2003III- Quá trình thực hiện đề tài 1- Thực trạng ban đầu: - Học sinh khó cảm thụ và phân tích tác phẩm văn học...
  • 7
  • 1,174
  • 2

Xem thêm