sự xuất hiện và phát triển của cho vay tiêu dùng

Tinh Anh Em

Tinh Anh Em

Ngày tải lên : 02/11/2014, 14:00
  • 18
  • 219
  • 0
ĐỀ CƯƠNG HƯỚNG dẫn ôn tập CHO THÍ SINH dự TUYỂN GIÁO VIÊN TIỂU học môn TOÁN

ĐỀ CƯƠNG HƯỚNG dẫn ôn tập CHO THÍ SINH dự TUYỂN GIÁO VIÊN TIỂU học môn TOÁN

Ngày tải lên : 02/08/2014, 11:18
... Nhà xuất Giáo dục - xuất năm 1999) - Sách giáo khoa môn Toán hành bậc Tiểu học ( Nhà xuất Giáo dục) - Sách Bải tập phát triển Toán lớp ( tác giả Nguyễn Áng; Đỗ Trung Hiệu - Nhà xuất Giáo dục xuất ... 2005) - Sách Bải tập phát triển Toán lớp ( tác giả Nguyễn Áng; - Nhà xuất Giáo dục xuất năm 2009) - Luyện giải toán lớp 4( tác giả Đỗ Đình Hoan làm chủ biên - Nhà xuất Giáo dục xuất năm 2010) - Luyện ... chủ biên - Nhà xuất Giáo dục xuất năm 2010) Phần II Thực hành soạn giáo án (Chỉ soạn giáo án lớp 4- 5) 1.Yêu cầu soạn giáo án 1.1 Xác định mục tiêu chuẩn kiến thức kĩ dạy: Mục tiêu soạn phải...
  • 4
  • 2.7K
  • 26
DE THI GV GIOI CAP TINH BAC TIEU HOC MON ANH VAN

DE THI GV GIOI CAP TINH BAC TIEU HOC MON ANH VAN

Ngày tải lên : 02/07/2014, 01:00
... ghi điểm vào sổ chấm b Hủy kiểm tra thay kiểm tra khác c Nâng điểm cho tất em theo hệ số định ghi vào sổ điểm d Xem lại cách đề, cách dạy, cách học học sinh, từ có biện pháp điều chỉnh cho phù ... dây 26 Trong tập đọc nhạc, gõ đệm theo tiết tấu là: a Gõ vào phách mạnh ô nhịp b Gõ vào tất phách có ô nhịp c Gõ vào tất nốt có d Gõ vào tất nốt đen có ô nhịp 27 Trong nhóm màu sắc sau đây, nhóm ... thuật b Hình thành phát triển tư kĩ thuật thực chức khác (tác phong lao động, tạo hứng thú, an toàn vệ sinh…) c Củng cố, hoàn thiện, đào sâu, vận dụng kiến thức d Cả a, b, c 31 Mục tiêu hàng đầu môn...
  • 4
  • 393
  • 0
SKKN giải pháp giúp học sinh ở lớp 5 trường tiểu học bình linh học tốt về hình học trong môn toán

SKKN giải pháp giúp học sinh ở lớp 5 trường tiểu học bình linh học tốt về hình học trong môn toán

Ngày tải lên : 30/03/2016, 21:32
... phương pháp giải vấn đề; góp phần phát triển trí thông minh, cách suy nghĩ độc lập, linh hoạt; khả ứng xử giải tình nảy sinh học tập sống; nhờ mà hình thành phát triển cho học sinh phẩm chất cần thiết ... sinh tiểu học nhằm: - Giúp cho học sinh có biểu tượng xác số hình hình học đơn giản số đại lượng hình học thông dụng - Rèn luyện cho học sinh số kỹ thực hành, phát triển cho học sinh số lực trí ... học tiểu học xây dựng theo nguyên tắc đồng tâm, kế thừa phát triển; nghĩa thường lặp đi, lặp lại vài lần chương trình, lần sau củng cố phát triển kiến thức kỹ học lần trước Chẳng hạn lớp 1, học...
  • 25
  • 340
  • 0
Báo cáo ALM truong tieu hoc binh an

Báo cáo ALM truong tieu hoc binh an

Ngày tải lên : 09/11/2015, 04:33
... tổ chức cho hoạt động phù hợp - Định hướng cần sử dụng đồ dùng dạy học cho phù hợp với tiết dạy - Kiểm tra đồ dùng dạy học có chưa? Tìm vật dụng dễ làm, đơn giản tiện lợi để làm thêm đồ dùng dạy ... trách Đoàn, Đội việc hỗ trợ cho phương pháp dạy học tích cực cho biết: - Học sinh tự quản: tạo cho em nhiều hội, nhiều điều kiện để thể Giao việc cho em phải đặt niềm tin vào em -Luôn thay đổi hình ... làm đồ dùng dạy học Giáo viên biết kĩ làm đồ dùng dạy học hỗ trợ thêm giảng dạy, cụ thể dạy, tiết dạy cho học sinh dễ hiểu 2- Hoạt động phương pháp dạy học (ALM): 2.3- Tổ chức làm đồ dùng dạy...
  • 25
  • 310
  • 0
Lịch sử thế giới hiện đại giáo trình hoàng thị như ý, đại học đà lạt, 2002

Lịch sử thế giới hiện đại giáo trình hoàng thị như ý, đại học đà lạt, 2002

Ngày tải lên : 08/05/2014, 18:12
... – tiên phát triển công nghiệp nặng, sản xuất tư liệu sản xuất Công nghiệp nặng đòn bẩy để thúc đẩy phát triển nông nghiệp công nghiệp nhẹ, củng cố quốc phòng, điều kiện để thực tái sản xuất mở ... nước) Nhưng thời kì đầu, để khôi phục kinh tế kích thích sản xuất phát triển, quyền Xô viết cho phép thành phần kinh tế tồn phát triển chừng mực đònh Vì vậy, biện pháp đề Đại hội Đảng là: bãi ... 1929-1936): SỰ TAN VỢ VỀ CƠ BẢN CỦA HỆ THỐNG VEC XAI - OA SINH TƠN SỰ HÌNH THÀNH BA LÒ LỬA CHIẾN TRANH THẾ GIỚI 50 Sự hình thành “lò lửa chiến tranh” Viễn Đông 50 Sự hình...
  • 69
  • 1.1K
  • 1
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 3 Trường tiểu học Phước Long 1

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 3 Trường tiểu học Phước Long 1

Ngày tải lên : 28/08/2013, 08:00
... ĐỀ B I Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: 1)Giá trị biểu thức 45 – : A 15 B 40 C 42 D 12 2)Giá trị X biểu thức: x X = 1854 X có giá trị là: A 26 B 206 C 260 D 62 3) Điền vào chỗ chấm: ... có chiều dài dm, chiều rộng cm là: A 112 cm B.130 cm C.22 cm D 56 cm 5) Cho dãy số 35; 39; 43; Hãy thêm ba số thích hợp vào dãy A 44; 45; 46 B 47; 51; 55 C 45; 47; 49 D 46; 49; 52 II Tự luận:...
  • 5
  • 4K
  • 23
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 3 Trường tiểu học Phước Long 1

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 3 Trường tiểu học Phước Long 1

Ngày tải lên : 28/08/2013, 09:37
... ĐỀ B I Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: 1)Giá trị biểu thức 45 – : A 15 B 40 C 42 D 12 2)Giá trị X biểu thức: x X = 1854 X có giá trị là: A 26 B 206 C 260 D 62 3) Điền vào chỗ chấm: ... có chiều dài dm, chiều rộng cm là: A 112 cm B.130 cm C.22 cm D 56 cm 5) Cho dãy số 35; 39; 43; Hãy thêm ba số thích hợp vào dãy A 44; 45; 46 B 47; 51; 55 C 45; 47; 49 D 46; 49; 52 II Tự luận:...
  • 5
  • 1.1K
  • 3
Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh khối lớp 3 trường tiểu học lê mao   thành phố vinh   nghệ an

Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh khối lớp 3 trường tiểu học lê mao thành phố vinh nghệ an

Ngày tải lên : 19/12/2013, 15:15
... tuổi tiểu học, nhân cách em hình thành phát triển Tất phẩm chất, thuộc tính nhân cách mối quan hệ chúng giai đoạn hình thành phát triển mạnh mẽ Sự phát triển diễn tác động nhiều yếu tố điều kiện ... động trẻ em phát triển cách toàn diện trí tuệ tinh thần, thể chất Tóm lại, đặc điểm lứa tuổi học sinh tiểu học em phát triển nhờ nuôi dưỡng, ăn uống hít thở khí trời Trí tuệ em phát triển, tâm ... huy động sức mạnh cộng đồng tham gia vào trình đào tạo hệ trẻ, vào phát triển nhà trường 3.1.3 Hoạt động giáo dục lên lớp đường để giúp trẻ hình thành phát triển nhân cách Học sinh Tiểu học lứa...
  • 69
  • 2K
  • 25
Quy trình rèn luyện kỹ năng thực hành thí nghiệm và tổ chức cho học sinh thực hành thí nghiệm trong dạy học phân môn khoa học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học

Quy trình rèn luyện kỹ năng thực hành thí nghiệm và tổ chức cho học sinh thực hành thí nghiệm trong dạy học phân môn khoa học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học

Ngày tải lên : 21/12/2013, 12:59
... (32.93%) Kết bảng cho thấy: - Chỉ có 17,07% sinh viên cho họ đạt loại tốt xác định mục tiêu dạy Có 70,73% cho họ đạt loại khá, có 3,66% sinh viên cho họ cha đạt yêu cầu xác định mục tiêu dạy - Có ... tạo lĩnh vực đợc Đảng nhà nớc đặc biệt quan tâm Phát triển giáo dục đào tạo đợc coi Quốc sách hàng đầu, điều kiện để phát huy nguồn lực ngời Phát triển giáo dục đào tạo trách nhiệm toàn Đảng, toàn ... khoa học tiểu học Hình thành rèn luyện kỹ THTN tổ chức cho học sinh THTN cho sinh viên trang bị cho họ công cụ cần thiết, góp phần đảm bảo cho hoạt động nghề nghiệp họ tơng lai đạt hiệu cao Mối...
  • 42
  • 1.4K
  • 1
phối hợp các tổ chức giáo dục để thực hiện tốt phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực ở trường tiểu học hạ đình

phối hợp các tổ chức giáo dục để thực hiện tốt phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực ở trường tiểu học hạ đình

Ngày tải lên : 20/07/2014, 22:44
... thành phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh học tập hoạt động Nhà trờng truyền thống đợc xây dựng phát triển theo đạo chung BGD&ĐT hớng tới mục đích phát triển toàn diện hoàn thiện ... cô, tham gia gia đình, đoàn thể vào trình s phạm, tạo môi trờng thân thiện cho em Dạy tốt không nói cho em nghe, cho em làm mà tạo điều kiện để em nói, để em tự đề xuất việc cần làm tự làm Dạy học ... tin, khai thác t liệu mạng Internet đa vào dạy cách phù hợp - Trong trình hình thành nhân cách phát triểncho học sinh, giáo viên lu ý kĩ vận dụng điều học vào sống hàng ngày học sinh trờng lớp,...
  • 31
  • 668
  • 0
Đề thi học sinh giỏi lớp 1 trường tiểu học Ngọc Sơn_1 pot

Đề thi học sinh giỏi lớp 1 trường tiểu học Ngọc Sơn_1 pot

Ngày tải lên : 27/07/2014, 22:20
... Vậy đàn thỏ cócon thỏ b) Cú th in vo ụ trng nhng s no? < 9-
  • 8
  • 1.1K
  • 5
một số phương pháp nhằm nâng cao hiệu quả phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở trường tiểu học

một số phương pháp nhằm nâng cao hiệu quả phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở trường tiểu học

Ngày tải lên : 25/12/2014, 23:29
... chi tiết, cụ thể cho thành viên Định mức kinh phí hợp lý cho nhóm nội dung giao cho cá nhân phụ trách Căn vào đặc điểm tình hình nhà trường thân nhận thấy cần đầu tư vào nội dung, tiêu chí lộ trình ... thân thiện” trước hết cần phải xây dựng cho lớp học thân thiện Mặt khác, lớp học thuộc trường chuẩn quốc gia, việc xây dựng lớp trở thành lớp học thân thiện vô cần thiết Lớp học thân thiện thể ... nhân tố định phát triển bền vững đất nước tương lai Để có trường học thân thiện, học sinh tích cực, trước hết phải xây dựng lớp học thân thiện, học sinh lớp tích cực góp phần đảm bảo cho thành công...
  • 42
  • 2.5K
  • 7
Một số biện pháp chỉ đạo phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ” ở Trường Tiểu học số 1 xã Mường Than_SKKN loại A cấp tỉnh

Một số biện pháp chỉ đạo phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ” ở Trường Tiểu học số 1 xã Mường Than_SKKN loại A cấp tỉnh

Ngày tải lên : 02/04/2015, 22:34
... động, đẹp mắt mát mẻ, dùng để làm đồ dùng trực quan phục vụ cho giảng thầy Thực nội dung thực đem lại môi trường thân thiện lớp học, trường, phát huy tính tích cực học tập cho học sinh Ví dụ: Trang ... thức kỷ XXI, đòi hỏi cần có người có kỹ tư cao, tự tin phát triển lực Phương pháp quản lý, phương pháp giáo dục cũ xây dựng phát triển cho học sinh kỹ Chính người quản lý, giáo viên cần đổi phương ... đơn vị tiêu biểu phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” giai đoạn 2008-2013 Để đạt mực tiêu năm học quan tâm đạo hoạt động như: Giáo dục đạo đức, kỹ sống cho học...
  • 31
  • 2.4K
  • 20
Một số giải pháp trong công tác tổ chức, thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở trường Tiểu học Việt Thắng 1, huyện Phú Tân, tỉnh Cà Mau

Một số giải pháp trong công tác tổ chức, thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở trường Tiểu học Việt Thắng 1, huyện Phú Tân, tỉnh Cà Mau

Ngày tải lên : 04/04/2015, 09:58
... đề xuất với nhà trường tiếp tục cho kiểng, xanh Hiện toàn sân trường phủ kín xanh kiểng theo quy hoạch trồng có hàng, có lối đảm bảo yếu tố xanh hóa sân trường.Ví dụ : Ông Trương Công Hoằng cho ... phong trào xây dựng “Lớp học thân thiện” Cá nhân giúp giáo viên xác định rõ: muốn xây dựng trường học thân thiện phải xây dựng lớp học thân thiện Trước tiên đạo cho giáo viên chủ nhiệm lớp tìm hiểu ... chọn phương pháp ,tùy vào nội dung môi trường mà có phương pháp phù hợp cho tiết dạy không nặng nề sôi nổi, thân thiện có kết cao Các thầy cô phải thật gần gũi với em,làm cho em thấy,thầy cô người...
  • 13
  • 1.1K
  • 0
BÁO CÁO THỰC TẬP-Một số biện pháp nhằm giảm tỉ lệ học sinh yếu lớp 4   trường tiểu học Tân Hiệp

BÁO CÁO THỰC TẬP-Một số biện pháp nhằm giảm tỉ lệ học sinh yếu lớp 4 trường tiểu học Tân Hiệp

Ngày tải lên : 23/05/2015, 17:15
... thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ bản, hình thành phát triển sở tảng nhân cách người Cho nên với giáo dục tiểu học, dạy người mục tiêu lâu dài, có ... nước ta thời kì đổi Sự phát triển kinh tế - xã hội đặt u cầu ngày cao hệ thống giáo dục Nghị TW4 Khố VII (11/1993) tiếp tục đổi nghiệp giáo dục đào tạo rõ: “Phải xác định lại mục tiêu, thiết kế chương ... viên - Xuất phát từ ngun nhân trên, giáo viên phải dành nhiều thời gian giảng giải cho số học sinh yếu khái niệm, câu từ dạng tập tưởng chừng đơn giản học sinh khá, giỏi - Giáo viên đầu tư vào việc...
  • 24
  • 361
  • 0