... B t t+1 SựphụthuộclẫndựánCácdựán tổng hợp Tính chất bổ sung thay dựán Vấn đề thay tài sản Cao Hào Thi Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-2007 Thẩm định dựán Bài ... Fulbright Niên khóa 2006-2007 Thẩm định dựán Bài giảng 12 Cácdựán tổng hợp n dự án: A, B C Đánh giá 2n tổ hợp A B C A,B A,C B,C A,B,C Phương án số Tính chất bổ sung thay 1+1=? Cao Hào Thi Chương ... thời điểm thích hợp để bắt đầu dựán Lúc thời điểm thích hợp để kết thúc dựán Cao Hào Thi Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-2007 Thẩm định dựán Bài giảng 12 Thời điểm đầu...
... lấy vai trò chủ đạo Trong môi trường kỹ thuật số, phụthuộclẫn cá nhân lĩnh vực chuyên môn khác ngày tăng Những người thiết kế hệ thống phụthuộc vào người sử dụng cuối để xác định yêu cầu hệ ... người sử dụng cuối có quyền kiểm soát đáng kể việc cách thức mà họ tạo lập, quản lý lưu giữ tài liệu điện tử Các mô hình xếp tổ chức đa dạng đòi hỏi phải có cách tiếp cận chiến lược khác để quản ... liệu đầu mối thích hợp cho việc liên hệ ban đầu Các hệ thống phân tán hoàn toàn gặp phải thách thức lớn lẽ người sử dụng cuối có quyền kiểm soát đáng kể việc tổ chức, lựa chọn quản lý tài liệu...
... lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 2.2 Mối quan hệ gữa ngời tự nhiên phụthuộc vào trình độ phát triển xã hội: Sự gắn bó, quy định lẫn lịch sử xã hội lịch sử tự nhiên biểu thông qua mối quan hệ ngời ... nhiên phụthuộc vào nhận thức vận dụng quy luật tự nhiên quy luật xã hội hoạt động thực tiễn: Con ngời giữ vai trò quan trọng, chí định mối quan hệ xã hội- tự nhiên, việc trì tốt mối quan hệ phụthuộc ... tài nguyên thiên nhiên, tái tạo đợc lẫn không tái tạo đợc nh rừng, đất, nớc, động ,thực vật ,các loại tài nguyên khoáng sản, loại kim loại quý hiếm, vật liệu xây dựng Nền sản xuất xã hội tiêu tốn...
... 2004-2005 Thẩm định đầu tư phát triển - Bài giảng CÁCDỰÁN TỔNG HP n dự án: A, B C Đánh giá 2n tổ hợp ª A ª B ª C ª A,B ª A,C ª B,C ª A,B,C ª Phương án số TÍNH CHẤT BỔ SUNG & THAY THẾ 1+1=? Cao Hào ... Thế Không Kết Hợp ? Không Kết Hợp VẤN ĐỀ THAY THẾ TÀI SẢN Giữ lại tài sản cũ không mua tài sản Bán tài sản cũ mua tài sản Giữ lại tài sản cũ mua thêm tài sản Cao Hào Thi ...
... SỰPHỤTHUỘCLẪNNHAUGIỮACÁCDỰÁN Cácdựán tổng hợp Tính chất bổ sung thay dựán Vấn đề thay tài sản CÁCDỰÁN TỔNG HỢP n dự án: A, B C Đánh giá 2n tổ hợp ª ... TỔNG HỢP n dự án: A, B C Đánh giá 2n tổ hợp ª A ª B ª C ª A,B ª A,C ª B,C ª A,B,C ª Phương án số TÍNH CHẤT BỔ SUNG & THAY THẾ 1+1=? TÍNH CHẤT BỔ SUNG & THAY THẾ VỀ MẶT LỢI ÍCH Độc lập PVBI ... Không Kết Hợp ? Không Kết Hợp7 VẤN ĐỀ THAY THẾ TÀI SẢN Giữ lại tài sản cũ khơng mua tài sản Bán tài sản cũ mua tài sản Giữ lại tài sản cũ mua thêm tài sản ...
... phạm vi văn hóa SỰ ĐỘC LẬP VÀ PHỤTHUỘCLẪNNHAU CỦA TRẺ GIỮACÁC NỀN VĂN HÓA Hầu hết nghiên cứu phát triển độc lập phụthuộclẫn có tính miêu tả, phụthuộc vào phản hồi giáo viên phụ huynh thông ... cá nhân phụthuộclẫn hợp tác SỰ ĐỘC LẬP VÀ PHỤTHUỘCLẪNNHAU CỦA TRẺ TRONG CÁC NỀN VĂN HÓA Như nói trước, văn hóa phức tạp, động hỗn tạp, có nghĩa quan niệm văn hóa độc lập phụthuộclẫn trẻ ... với nhau, nghiên cứu tầm quan trọng việc hiểu khác biệt văn hóa theo cách thức dạng độc lập phụthuộclẫn cụ thể hiểu đánh giá Hành động độc lập phụthuộclẫn trẻ Cách thức ngủ Nghiên cứu cách...
... lan hiệu ứng phụthuộclẫn Phần đƣợc xây dựng với mục đích cung cấp nhìn tổng quát lây lan hiệu ứng phụthuộclẫn nhau, bao gồm phát triển khái niệm lây lan hiệu ứng phụthuộclẫn nhau, nguyên ... VÀ CÁC KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU TRƢỚC ĐÂY VỀ SỰ LÂY LAN VÀ HIỆU ỨNG PHỤTHUỘCLẪN NHAU: 2.1 Tổng quan lý thuyết lây lan hiệu ứng phụthuộclẫn nhau: 2.1.1 Sự phát triển định nghĩa lây lan hiệu ứng phụ ... triển đầy đủ khái niệm phụthuộclẫn Trong đó, khái niệm phụthuộclẫn đề cập đến điều kiện phụthuộclẫn quốc gia Với ý tƣởng đó, Rosecrance (1977) định nghĩa phụthuộclẫn nhƣ "quan hệ trực...
... vật ăên sinh vật khác CÁC MỐI QUAN HỆ KHÁC LOÀI CÁC MỐI QUAN HỆ KHÁC LOÀI QUAN HỆ Cộng sinh ĐẶC ĐIỂM Sự hợp tác có lợi loài sinh vật ĐẶC ĐIỂM CÁC MỐI QUAN HỆ Hội sinh Sự hợp tác hai loài sinh ... vật ăên sinh vật khác CÁC MỐI QUAN HỆ KHÁC LOÀI CÁC MỐI QUAN HỆ KHÁC LOÀI QUAN HỆ Cộng sinh ĐẶC ĐIỂM Sự hợp tác có lợi loài sinh vật ĐẶC ĐIỂM CÁC MỐI QUAN HỆ Hội sinh Sự hợp tác hai loài sinh ... sinh vật Sự hợp tác có lợi loài sinh vật Các sinh vật khác loài tranh giành thức ăn, nơi điều kiện sống khác môi trường .Các loài kìm hãm phát triển Chọn lại CÁC MỐI QUAN HỆ KHÁC LOÀI CÁC MỐI...
... nhiệt độ thể phụ Sinh vật biến nhiệt thuộc vào nhiệt độ môi trường Có nhiệt độ thể không Sinh vật nhiệt phụthuộc vào nhiệt độ môi trường Ví dụCác VSV, nấm, thực vật, động vật bậc thấp Các động ... muối khoáng từ môi trường cung cấp cho tảo, tảo hấp thu nước, muối khoáng lượng ánh sáng mặt trời tổng hợp nên chất hữu cơ, nấm tảo sử dụng sản phẩm hữu tảo tổng hợp (H.44.2) 2/ Trên cánh đồng ... mối quan hệ ? CÁC MỐI QUAN HỆ KHÁC LOÀI Quan hệ Hỗ trợ Đối đòch Đặc điểm Sự hợp tác có lợi loài Cộng sinh sinh vật Sự hợp tác hai loài sinh vật, Hội sinh bên có lợi bên lợi hại Các sinh vật khác...
... nước muối khoáng từ môi trường cung cấp cho tảo , tảo hấp thu nước , muối khoáng lượng ánh sáng mặt trời tổng hợp nên chất hữu , nấm tảo sử dụng sản phẩm hữu tảo tổng hợp 2/ Trên cánh đồng lúa ... nhiệt , sinh vật thuộc nhóm có khả chòu đựng cao với thay đổi nhiệt độ môi trường ? Tại ? 1/ Nhóm sinh vật Đặc điểm Ví dụ Sinh vật biến nhiệt Có nhiệt độ thể Các VSV, nấm, phụthuộc vào nhiệt ... , muối khoáng lượng ánh sáng mặt trời tổng hợp nên chất hữu , nấm tảo sử dụng sản phẩm hữu tảo tổng hợp ( H.44.2 ) Tảo đơn bào Sợi nấm Hình 44.2 Đòa y HỖ TR ( cộng sinh ) 2/ Trên cánh đồng lúa...
... muối khoáng từ môi trường cung cấp cho tảo , tảo hấp thu nước , muối khoáng lượng ánh sáng mặt trời tổng hợp nên chất hữu , nấm tảo sử dụng sản phẩm hữu tảo tổng hợp ( H.44.2 ) 2/ Trên cánh đồng ... KHÁC LOÀI : H: QUAN HỆ GIỮACÁC SINH VẬT KHÁC LOÀI GỒM NHỮNG MỐI QUAN HỆ GÌ ? Quan hệ Hỗ trợ Đối đòch Cộng sinh Hội sinh Cạnh tranh Đặc điểm Sự hợp tác có lợi loài sinh vật Sự hợp tác hai loài ... , muối khoáng lượng ánh sáng mặt trời tổng hợp nên chất hữu , nấm tảo sử dụng sản phẩm hữu tảo tổng hợp ( H.44.2 ) Tảo đơn bào Sợi nấm Hình 44.2 Đòa y HỖ TR ( cộng sinh ) 2/ Trên cánh đồng lúa...
... cấp bách, đòi hỏi phục tùng tuyệt đối So sánh nội hàm ngoại diên khái niệm thấy: - Khác phương thức tác động hiệu lực: + Lãnh đạo: sử dụng chủ yếu phương pháp động viên, thuyết phục, gây ảnh hưởng, ... viên thuyết phục người + Quản lý bao gồm việc: xây dựng kế hoạch, xếp tổ chức, đạo điều hành kiểm soát tiến trình hoạt động +Chỉ huy bao gồm sử dụng nhiệm vụ quyền hạn đặc biệt giao cách độc lập, ... phục, gây ảnh hưởng, để nguyên tắc, mô hình + Quản lý dựa vào pháp luật thể chế, quy chế, nguyên tắc, mô hình định trước + Chỉ huy sử dụng thường dựa vào phương pháp quyền uy, mệnh lệnh, điều lệ,...
... cấp bách, đòi hỏi phục tùng tuyệt đối So sánh nội hàm ngoại diên khái niệm thấy: - Khác phương thức tác động hiệu lực: + Lãnh đạo: sử dụng chủ yếu phương pháp động viên, thuyết phục, gây ảnh hưởng, ... viên thuyết phục người + Quản lý bao gồm việc: xây dựng kế hoạch, xếp tổ chức, đạo điều hành kiểm soát tiến trình hoạt động +Chỉ huy bao gồm sử dụng nhiệm vụ quyền hạn đặc biệt giao cách độc lập, ... phục, gây ảnh hưởng, để nguyên tắc, mô hình + Quản lý dựa vào pháp luật thể chế, quy chế, nguyên tắc, mô hình định trước + Chỉ huy sử dụng thường dựa vào phương pháp quyền uy, mệnh lệnh, điều lệ,...
... SỬ DỤNG - Ô chữ sử dụng để củng cố ảnh hương lẫn sinh vật sinh học lớp dùng để tổ chức hoạt động ngoại khoá đố vui sinh học Cách sử dụng: + Click đúp vào số đầu câu xuất dấu hỏi câu...
... ẢNH HƯỞNG LẪNNHAUGIỮACÁC SINH VẬT I – QUAN HỆ CÙNG LOÀI II – QUAN HỆ KHÁC LOÀI BẢNG 44 CÁC MỐI QUAN HỆ KHÁC LOÀI Quan hệ Hỗ trợ Cộng sinh Đặc điểm Sự hợp tác có lợi loài sinh vật Sự hợp tác ... Đàn linh dương đầu bò Trâu rừng sống thành bầy TIẾT 46: ẢNH HƯỞNG LẪNNHAUGIỮACÁC SINH VẬT I – QUAN HỆ CÙNG LOÀI Hình 44.1a: Các thông mọc gần rừng Hình 44.1b: Cây bạch đàn đứng riêng lẻ Bầy ... sống thành bầy đàn có lợi ? Khỉ chăm sóc cho TIẾT 46: ẢNH HƯỞNG LẪNNHAUGIỮACÁC SINH VẬT I – QUAN HỆ CÙNG LOÀI + Quan hệ hỗ trợ : Các cá thể bảo vệ tốt hơn, kiếm nhiều thức ăn … Hình 44.1a Rừng...
... quan hệ 1.Cộng sinh 2.Hội sinh Ví dụ A.ở địa y ,các sợi nấm hút nước muối khoáng từ môi trường cung cấp cho tảo,tảo hấp thu nước,muối khoáng lượng ánh sáng mặt trời tổng hợp nên chất hữu cơ,nấm tảo ... sống riêng rẽ? - Trong tự nhiên động vật sống thành bầy đàn có lợi gì? Bài 44 ẢNH HƯỞNG LẪNNHAUGIỮACÁC SINH VẬT I.Quan hệ loài -Hỗ trợ :Khi điều kiện thuận lợi(thức ăn,nơi ở,mật độ cá thể…) ... KIỂM TRA BÀI CŨ 2 Những hình ảnh gợi cho em nhớ đến kiến thức gì? 3 Bài 44 ẢNH HƯỞNG LẪNNHAUGIỮACÁC SINH VẬT I.Quan hệ loài -Hỗ trợ :Khi điều kiện thuận lợi(thức ăn,nơi ở,mật độ cá thể…)...
... muối khoáng từ môi trường cung cấp cho tảo, Cá ép bám vào rùa biển, nhờ cá tảo hấp thu nước, muối khoáng đưa xa lượng ánh sáng mặt trời tổng hợp nên chất hữu cơ, nấm tảo sử dụng Dê bò ăn cỏ cánh ... vật biến nhiệt Sinh vật nhiệt Nhiệt độ thể phụ VSV, Nấm, Thực vật, thuộc vào nhiệt độ Lưỡng cư, Cá, Bò sát mơi trường Nhiệt độ thể khơng Chim,Thú Con phụthuộc vào nhiệt độ người mơi trường Trong ... côn trùng (NHÓM: - 4) 1) Ở đòa y, sợi nấm hút nước muối khoáng từ môi trường cung cấp cho tảo, tảo hấp thu nước, muối khoáng lượng ánh sáng mặt trời tổng hợp nên chất hữu , nấm tảo sử dụng sản...