... giới.
TRÍ TUỆ VÀ SỰPHÁTTRIỂNTRÍ
TRÍ TUỆ VÀ SỰPHÁTTRIỂNTRÍ
TUỆ CỦA HỌC SINH LỨA TUỔI
TUỆ CỦA HỌC SINH LỨA TUỔI
THCS
THCS
II/ ĐẶC ĐIỂM PHÁTTRIỂNTRÍTUỆ
II/ ĐẶC ĐIỂM PHÁTTRIỂNTRÍTUỆ ... quan hệ này
I/ KHÁI NIỆM TRÍTUỆ VÀ CÁC CHỈ SỐ
I/ KHÁI NIỆM TRÍTUỆ VÀ CÁC CHỈ SỐ
CỦA SỰPHÁTTRIỂN
CỦA SỰPHÁTTRIỂN
TRÍ TUỆ
TRÍ TUỆ
1. Khái niệm trí tuệ:
_Trí tuệ là khả năng nhận biết ... NIỆM TRÍTUỆ VÀ CÁC CHỈ SỐ
I/ KHÁI NIỆM TRÍTUỆ VÀ CÁC CHỈ SỐ
CỦA SỰPHÁTTRIỂN
CỦA SỰPHÁTTRIỂN
TRÍ TUỆ
TRÍ TUỆ
2. Các chỉ số của sựpháttriểntrí tuệ:
+ Chỉ số BMI (Body Mass Index): chỉ...
... được. N ếu như vật chất kiềm tính bị giảm sẽ ảnh hưởng đến sự phân tiết của
hoocmon và hoạt động của hệ thần kinh. N hư vậy chỉ số trítuệ của trẻ sẽ thấp. Có thể bổ
sung các thực phNm có chứa ... trẻ nghe nhạc, người mẹ nên thường xuyên vuốt ve thai nhi. Hành động này rất tốt
cho thai nhi phát triển.
Các thực phNm có tính kiềm rất tốt cho trẻ nhỏ: Trong cơ thể có một hàm lượng
nhỏ tính...
... Bài giảng ñại cương trẻ chậm pháttriểntrí tuệ, khoa Tâm lý- giáo dục,
Trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng
7. T.S Lê Quang Sơn, Bài giảng tâm lý trẻ chậm pháttriểntrí tuệ, khoa tâm lý giáp dục, ... DSM-IV sử dụng chỉ số trítuệ làm tiêu chí ñể phân loại mức ñộ CPTTT. Có 4 mức ñộ CPTTT
là:
+ Nhẹ : Chỉ số trítuệ từ 50-55 tới
xấp xỉ 70.
+ Trung bình : Chỉ số trítuệ từ 35-40 tới
50-55. ... số trítuệ từ 20-25 tới
35-40.
+ Rất nặng : Chỉ số trítuệ dưới 20 hoặc
25.
1.2.4. Một số ñặc ñiểm tâm lý của trẻ CPTTT
1.2.4.1. Đặc ñiểm nhận thức:
* Cảm giác, tri giác.
* Tư duy:
* Trí...
... PHẦN PHÁTTRIỂNTRÍTUỆ TRẺ
VIỆT NAM 17
2.1. Tổ chức bộ máy kế toán tại công ty Cổ phần pháttriểntrítuệ trẻ
Việt Nam 17
2.2. Tổ chức hệ thống kế toán tại công ty Cổ phần pháttriểntrítuệ ... phần pháttriểntrítuệ trẻ Việt Nam 4
1.2.1. Chức năng, nhiệm vụ của công ty Cổ Phần PhátTriểnTríTuệ Trẻ
Việt Nam 4
1.2.2 Đặc điểm hoạt động sản xuất – kinh doanh của công ty Cổ Phần
Phát Triển ...
TỔ CHỨC BỘ MÁY QUẢN LÝ CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN PHÁT
TRIỂN TRÍTUỆ TRẺ VIỆT NAM 3
1.1. Lịch sử hình thành và pháttriển của Công ty Cổ phần pháttriển
trí tuệ trẻ Việt Nam 3
1.2 Đặc điểm hoạt động...
...
phở tự bê bát
1.1.2. Trẻ chậm pháttriểntrí tuệ
1.1.2.1. Khái niệm
Chậm pháttriểntrítuệ là một khiếm khuyết của sựpháttriểntrí não.Trẻ
có hoạt động trítuệ dưới mức trung bình,hạn chế ... pháttriểntrí tuệ. Trẻ có chỉ số thông minh IQ dưới 40
mức độ chậm pháttriểntrítuệ nặng có thể học các kỹ năng tự phục vụ bản thân.
1.1.2.2. Một số đặc điểm của trẻ chậm pháttriểntrí tuệ
* ... năng tự phục vụ cho trẻ chậm phát
triển trítuệ ở tiểu học
Trẻ chậm pháttriểntrítuệ tồn tại trong xã hội là một tất yếu khách quan.
Trẻ chậm pháttriểntrítuệ cũng như bao trẻ em khác đều...
... khi còn trong bào
thai hoặc trong những năm tháng ñầu ñời; Bệnh cản trở sựpháttriển của não
do vậy nó gây ra sựpháttriển không bình thường về tinh thần; Khả năng lĩnh
hội ý tưởng và tiếp ... nghiệm trítuệ IQ, theo mức ñộ thích ứng xã hội, theo
nguyên nhân, theo quan ñiểm tổng hợp.[17]
Theo kết quả trắc nghiệm trítuệ IQ: A.Binet và T.Simon, 1905 ñã công
bố “trắc nghiệm trítuệ ... lý do khiến chúng tôi
chọn ñề tài “Thực trạng kỹ năng viết chính tả của học sinh chậm phát
triển trítuệ học hòa nhập tại Trường Tiểu học Hải Vân Quận Liên Chiểu
– Thành phố Đà Nẵng” nhằm...
... PHẦN PHÁTTRIỂNTRÍTUỆ TRẺ
VIỆT NAM 17
2.1. Tổ chức bộ máy kế toán tại công ty Cổ phần pháttriểntrítuệ trẻ
Việt Nam 17
2.2. Tổ chức hệ thống kế toán tại công ty Cổ phần pháttriểntrítuệ ... phần pháttriểntrítuệ trẻ Việt Nam 4
1.2.1. Chức năng, nhiệm vụ của công ty Cổ Phần PhátTriểnTríTuệ Trẻ
Việt Nam 4
1.2.2 Đặc điểm hoạt động sản xuất – kinh doanh của công ty Cổ Phần
Phát Triển ...
TỔ CHỨC BỘ MÁY QUẢN LÝ CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN PHÁT
TRIỂN TRÍTUỆ TRẺ VIỆT NAM 3
1.1. Lịch sử hình thành và pháttriển của Công ty Cổ phần pháttriển
trí tuệ trẻ Việt Nam 3
1.2 Đặc điểm hoạt động...
... MỘT SỐ KỸ NĂNG DẠY
TRẺ CPTTT
TRẺ CPTTT
Phát triển chức năng các giác quan
Phát triển chức năng các giác quan
Phát triển các thao tác tư duy
Phát triển các thao tác tư duy
Hướng dẫn thực ... khả năng của trẻ bao gồm: Khả
Những khả năng của trẻ bao gồm: Khả
năng pháttriển thể chất và vận động;
năng pháttriển thể chất và vận động;
khả năng ngôn ngữ và giao tiếp; khả
khả năng ...
Những nhu cầu của trẻ bao gồm: Nhu
Những nhu cầu của trẻ bao gồm: Nhu
cầu pháttriển thể chất (sinh học và an
cầu pháttriển thể chất (sinh học và an
toàn), về tình cảm (yêu thương và tôn
toàn),...