sự phát triển của virus trong môi trường tế bào
Đề thi chuyên Hóa - QuảngTrị
... dung dịch FeCl3 c, Cho bột Fe vào dung dịch AgNO3 Dư d, Sục từ từ SO2 vào nước vôi dư khí SO2 3 .Trong tự nhiên nguyên tố canxi magiê có quặng đôlômit:CaCO3.MgCO3 Từ quặng này, trình bày phương...
- 3
- 679
- 8
Đề thi chuyên Hóa Amsecdam 06-07
... khan Cho m gam A vào dung dịch HCl 10%, khuấy đợc dung dịch B, không thấy tạo kết tủa chất bay Trong dung dịch B, nồng độ HCl 6,1% Cho NaOH vào dung dịch B để trung hoà hoàn toàn axit đợc dung...
- 2
- 598
- 11
Đề thi chuyên hóa 10 Khánh Hòa 09-10
... oxit kim loại tác dụng với dd HCl (không phụ thuộc hóa trị kim loại) ta có: Số mol nguyên tử O (trong oxit) = 1/2 số mol Cl = 0,1 mol Khối lợng hỗn hợp oxit = mFe + mO = 0,08 x 56 + 0,1 x 16 = ... Trang6/7 Công thức cấu tạo có (D) : CH3-CH2OH ; CH3-O-CH3 Hết -Hng dn chm : 1) Trong quỏ trỡnh chm, giao cho t chm tho lun thng nht (cú biờn bn) biu im thnh phn ca tng bi cho ... hp vi tng s im ca bi ú v cỏc sai sút ca hc sinh tng phn bi lm ca hc sinh tr im cho thớch hp 2) Trong cỏc bi toỏn húa hc cõu v cõu 5, hc sinh cú th lm theo nhiu cỏch gii khỏc nhng khụng phi l...
- 7
- 935
- 14
DE THI CHUYEN HOA LUONG VAN TUY 2009-2010
... phản ứng Ca ( HCO3 ) + KOH → CaCO3 ↓ +K CO3 + H O Câu (2,5 điểm) 0,25 Đặt công thức A là: C x H y (trong x y nhận giá trị nguyên, dương) thể tích A đem đốt a (lít), (a>o) Phản ứng đốt cháy A o y...
- 4
- 881
- 8
Đáp án & HD chấm đề thi chuyên Hóa Hưng Yên
... HCl Cho 18,6 g A(Zn, Fe) 39,9 g chất rắn khan (2) - (2) khối lợng chất rắn tăng so với (1) => Trong trờng hợp (1) kim loại d, HCl 0,25 hết Theo bảo toàn nguyên tố: mCl = 34,575 18, = 15,975 ... 45mol 35,5 0, 45 = 0, 9M 0,5 0,5 - Số mol HCl (2) là: 0,8.0,9 = 0,72 mol 18, = 0,33mol => nHCl thực tế p/ < 0,33.2 = 0,66 < 0,72 Ta thấy nZn + nFe < 56 Vậy (2) HCl d Zn + 2HCl ZnCl2 + H2 a mol a ... khác, đợc điểm tối đa Nếu phơng trình phản ứng thiếu điều kiện, cha cân trừ 1/2 số điểm phơng trình Trong phơng trình hoá học có công thức hoá học sai không đợc điểm phơng trình Nếu thí sinh tiếp...
- 4
- 995
- 12
đề thi chuyên hóa
... 0,15 Vậy mZnCl2= a =0,2x136=27,2 gam Vậy trường hợp * Trường hợp TN1: Zn(OH)2 tan phần giải tương tự, nghiệm sai (loại) Hoặc kết luận trường hợp khơng có trường hợp - Vẽ đồ thị: nZnCl2 0,25 nZn(OH)2 ... Câu 3: (2,25 điểm) (0,75 điểm) Hãy giải thích, viết phương trình phản ứng (nếu có) cho trường hợp sau: a Sự tạo thành thạch nhũ hang động b Đồ dùng bạc để khơng khí nhiễm H2S thời gian thường ... SO2 khỏi hỗn hợp SO2, SO3, O2 3) Có thí nghiệm sau: TN 1: Trong điều kiện khơng có khơng khí, cho Fe cháy khí Clo thu hợp chất A TN 2: Trong điều kiện khơng có khơng khí, nung hỗn hợp bột (Fe...
- 22
- 400
- 1
Đề thi chuyên Hóa 10 Quốc học 2009-2010
... Fe2O3 + 3H2O t 0,5đ (H) Đốt cháy X Y thu sản phẩm CO2 H2O với tỉ lệ số mol : ⇒ chúng C4H8 C2H4O2 Trong : -X vừa tác dụng với natri, vừa tác dụng với dd NaOH ⇒ X axit C2H4O2 (0,5đ) Công thức cấu ... -Y làm màu dd brom ⇒ Y C4H8 (0,25đ) Công thức cấu tạo : CH2=CH-CH2-CH3 CH3-CH=CH-CH3 CH2=C(CH3)2 Trong hai công thức lại có C 3H8O tác dụng với Na không tác dụng với dung dịch NaOH : Z (0,25đ) ... O2 → SO2 (4) to 4FeS2 + 11O2 → 2Fe2O3 + 8SO2 (5) Na2SO3 + H2SO4 → Na2SO4 + SO2 + H2O (6) (0,25đ) Trong phản ứng (1) (6) dùng để điều chế oxit phòng thí nghiệm (0,25đ) Dùng thuốc thử dung dịch HNO3...
- 5
- 1,561
- 29
Đề thi chuyên Hoá Lam sơn năm học 2009-2010
... E tạo axit X đơn chức, mạch hở, không no (chứa liên kết đôi C=C ) ancol Y no, ba chức, mạch hở Trong phân tử E nguyên tố Cacbon chiếm 56,69% khối lợng Tìm công thức phân tử viết công thức cấu...
- 7
- 1,649
- 14
ĐỀ THI CHUYÊN HÓA TRƯỜNG LAM SƠN - THANH HÓA
... u : a = 35,2 64 0,4 = 9,6 gam b T kt qu cõu a Trong dung dch Y cha 0,2 mol HCl d, x mol AlCl3, y mol FeCl2 Khi cho t t dung dch NaOH vo dung dch...
- 7
- 586
- 6
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25