sự hình thành kỹ năng trong dạy học
Tâm lý sư phạm SPKYHY
... lýl học học dạydạy học học Hình thành mục đích học tập: Mục đích học tập phải hình thành cho học sinh trước thực hoạt động học tập Mục đích học tập xuất dần trình người học thực hành động học ... động dạy học diễn đâu? Dạy học nhà trường khác so với hình thức dạy học khác? I Khái I Khái quát quátvề vềtâm tâm lýl học học dạydạy học học Dạy hoạt động có MĐ, KH, có tổ chức, nhằm hình thành ... tâm lýl học học dạydạy học học Hình thành hành động học Hoạt động học tập nhằm chiếm lĩnh khái niệm: Có hình thức tồn khái niệm + Hình thức vật chất + Hình thức nhân tạo (mã hoá) + Hình thức...
- 93
- 362
- 0
Khái quát về tâm lý
... hóa, cụ thể hóa + Tưởng tượng: trình nhận thức phản ánh chưa có kinh nghiệm cách tạo hình ảnh dựa sở hình ảnh có Sự tưởng tượng thường bị chi phối hiệu ứng: * Hiệu ứng hào quang: đánh giá đối tượng ... chúng trực tiếp tác động vào giác quan - Nhận thức lý tính: loại nhận thức phản ánh đặc điểm bên trong, đặc điểm chất vật tượng cách gián tiếp thông qua qui luật chúng Nhận thức lý tính có trình, ... cảm, xúc cảm phản ánh thái độ người vật tượng có liên quan đến việc thỏa mãn hay không nhu cầu hình thức rung cảm * Xúc cảm: rung cảm ngắn, thời, không ổn định trình tâm lý * Tình cảm rung cảm,...
- 5
- 408
- 0
Khái quát chung về tâm lý học
... thành viện tâm lý học giới Đầu thập kỷ 20 dòng phái tâm lý học khác đời có vai trò định lịch sử phát triển khoa học tâm lý đại 3.1 Khái niệm tâm lý học Tâm lý học khoa học nghiên cứu hình thành, ... lý học tượng tâm lý 3.3 Vị trí tâm lý học Tâm lý học nảy sinh tri thức nhân loại nhu cầu sống đòi hỏi Nhìn tổng thể, tâm lý học đứng vị trí giáp ranh khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, khoa học ... học xã hội, khoa học kinh tế triết học 3.4 Vai trò ý nghĩa tâm lý học du lịch Tâm lý học du lịch ngành khoa học tâm lý ngành hệ thống khoa học du lịch Tâm lý học du lịch có nhiệm vụ sau: - Nghiên...
- 22
- 800
- 6
Chương 1: Khái quát chung về tâm lý học pdf
... Vôn-phơ, nhà triết học Đức chia nhân chủng học (nhân học) thành khoa học: khoa học thể tâm lý học – Năm 1732 ông xuất “TLH kinh nghiệm” – Năm 1734 đời “TLH lý trí” Tâm lý học đời từ Vôn-phơ ... nghiên cứu: Sự hình thành, vận hành phát triển hoạt động tâm lý Các quy luật hoạt động tâm lý sản phẩm chúng Chức năng, vai trò tâm lý hoạt động người 2.2- Nhiệm vụ tâm lý học: Làm rõ yếu ... giới khách quan, tiếp thu kinh nghiệm lịch sử loài người biến thành riêng người 1.1 Một số khái niệm 1.1.2 Tâm lý học: Tâm lý học khoa học nghiên cứu người nhận thức giới khách quan đường nào, theo...
- 45
- 2,221
- 18
CHƯƠNG 1 KHÁI QUÁT CHUNG VỀ TÂM LÝ HỌC pot
... 1.2.2 Tâm lý học truyền thống: Thuật ngữ tâm lý nhắc đến sử dụng vào cuối kỷ 16 ữ kỷ 19 Đến kỷ 19, tâm lý học thức trở thành khoa học độc lập Cuối kỷ 19, tâm lý học trở thành khoa học thực nghiệm ... trin ca tõm lý hc 1.2.3 Tâm lý học đại: Dòng tâm lý học không theo phương pháp luận học thuyết Mác-Lênin: Nghiên cứu lý giải tâm lý người chủ yếu quan điểm sinh học vật lý, chưa trọng tới góc ... nghiên cứu tâm lý Phòng thí nghiệm tâm lý xây dựng thành phố Laixic nước Đức vào năm 1879 công giáo sư Wunt, nhà tâm nội quan, tác giả Tâm lý học đại cương Sau đó, tiếp tục xây dựng phổ biến rộng...
- 57
- 915
- 0
KHÁI NIỆM VỀ TÂM LÝ Y HỌC pps
... Tâm lý y học B Tâm lý học C Tâm lý y học, tâm lý học D Tâm lý lao động E Tâm lý cá nhân Phân tích mặt chất bệnh thần kinh bộ phận @A Tâm lý y học B Tâm lý học C Tâm lý y học, tâm lý học D Tâm ... chung tâm lý y học 19 Cấu trúc tâm lý y học là: A Đại tâm lý y học B Một số nét tâm lý người C Tâm lý học người bệnh D Tâm lý học thầy thuốc, luân lý đạo đức y học @E Đại tâm lý y học, số nét tâm ... Tâm lý y học B Tâm lý học C Tâm lý y học, tâm lý học D Tâm lý lao động E Tâm lý cá nhân 28 10 Nghiên cứu vai trò yếu tố tâm lý dự phòng, bảo vệ nâng cao sức khỏe @A Tâm lý y học B Tâm lý học C Tâm...
- 13
- 1,546
- 15
KHÁI NIỆM VỀ DƯỢC LÝ HỌC
... Những môn học chuyên khoa sâu Dược lý học Người thầy thuốc biết rõ thuốc nắm "nghệ thuật" kê đơn an toàn hợp lý Vì điều kiện thời gian khuôn khổ, sách chủ yếu cung cấp kiến thức dược lực học, dược ... cấp kiến thức dược lực học, dược động học với số thuốc đặc biệt, có lưu ý đến dược lý di truyền, dược lý cảnh giác Mục tiêu môn Dược lý học để Sinh viên sau học xong có thể: - Trình bày giải thích ... trường sống ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm Các hoạt động biến đổi nhịp nhàng, có chu kỳ, gọi nhịp sinh học (trong ngày, tháng, năm) Tác động thuốc thay đổi theo nhịp Người thầy thuốc cần biết để chọn thời...
- 2
- 1,283
- 8
So sánh một số khái niệm trong tâm lý học và duy thức học
... trọng giúp cho cá nhân phát triển c) Sự hình thành phát triển * Sự hình thành Bàn hình thành từ nào, có ba quan điểm khác nhau: - Cái hình thành từ việc học nói trẻ Ngôn ngữ giúp trẻ phương tiện ... Phật học, nước ta, nay, vừa có dạy Tâm lý học đại cương vừa có dạy Duy thức học Nhưng hai môn dạy mà liên hệ so sánh với Nhiều vị tăng ni đào tạo trường đại học tục lẫn trường Phật học, đó, họ học ... giáo dục quốc dân, có Tâm lý học đại cương, Tâm lý học phát triển, Tâm lý học nhân cách, Tâm lý học xã hội v.v…; riêng môn Tâm lý học đại cương giảng dạy trường Phật học Trong luận văn này, tác giả...
- 67
- 900
- 0
Tài liệu Khái quát về kinh tế học pptx
... KHÁI QUÁT VỀ KINH TẾ HỌC I Các khái niệm Phương pháp nghiên cứu kinh tế học vi mô Phương pháp mô hình hoá : mô hình đơn giản hoá thực tế CHƯƠNG 1: KHÁI QUÁT VỀ KINH TẾ HỌC I Các khái niệm ... CHƯƠNG 1: KHÁI QUÁT VỀ KINH TẾ HỌC I Các khái niệm Kinh tế học gì? Kinh tế học: định nghĩa khác o Cách thức vận hành kinh tế nói chung (vĩ mô) o Cách ... Các khái niệm Phương pháp nghiên cứu kinh tế học vi mô Xây dựng mô hình: lựa chọn đơn giản hoá phức tạp hoá CHƯƠNG 1: KHÁI QUÁT VỀ KINH TẾ HỌC II Những vấn đề trung tâm tổ chức kinh tế Chi...
- 9
- 568
- 0
các học thuyết về tâm lý học
... chiếm ưu Nguyên tắc phát triển Sự mong muốn vượt trội mức độ cao việc hoàn thành hay thực hành động khẳng định thân ◦ Khuynh hướng muốn đạt kết cao ◦ Muốn thể nghiệm thành tích mọi hoạt động ... (18871967) ◦ Quy ◦ Quy ◦ Quy ◦ Quy luật luật luật luật tâm-sinh lý đồng cấu hình Rubin bổ sung bừng hiểu TAM LY DAI CUONG 31 Sự thay đổi-không phải thay đổi cụ thể mà tốc độ thay đổi đời sống người ... nguồn gốc xã hội Tâm lý chức não Thành phần định ? HOẠT ĐỘNG ĐỘNG CƠ HÀNH ĐỘNG MỤC ĐÍCH THAO TÁC PHƯƠNG TIỆN SẢN PHẨM NHU CẦU SÁNG TẠO - HOẠT ĐỘNG SÁNG TẠO TRỞ THÀNH NHÂN CÁCH 13 THẨM MỸ ĐẠO ĐỨC...
- 40
- 2,373
- 0
Kinh tế vi mô - Chương 1: Khái quát về kinh tế học pot
... Kinh tế học & khái niệm KHÁI NIỆM KINH TẾ HỌC Sự khan Nguồn lực vĐất đai vNguồn nhân lực vNguồn vốn vKiến thức kỹ thuật (hay công nghệ) 9:36 PM Kinh tế học & khái niệm KHÁI NIỆM KINH TẾ HỌC Sự khan ... Kinh tế học & khái niệm KHÁI NIỆM KINH TẾ HỌC Sự khan Tiến trình ba bước để thõa mãn nhu cầu ước muốn người Sản xuất 9:36 PM Phân phối Tiêu thụ Kinh tế học & khái niệm KHÁI NIỆM KINH TẾ HỌC Sự lựa ... học & khái niệm KHÁI NIỆM KINH TẾ HỌC “Kinh tế học môn khoa học xã hội nghiên cứu việc lựa chọn cách sử dụng hợp lý nguồn lực khan để sản xuất sản phẩm dòch vụ nhằm thoã mãn cao nhu cầu cho thành...
- 11
- 373
- 1
Nhà Kinh doanh cần phải hiểu về tâm lý học doc
... phải học kinh tế học, lý luận bán hàng mà phải học tâm lý học để hiểu tâm lý đối phương Nhà Kinh doanh cần phải hiểu tâm lý học Nhà kinh doanh cần phải có lĩnh nắm bắt tâm lý đối phương Trong ... bạn phải người hiểu biết tâm lý Trong học tâm lý học, đặc biệt cần nắm vững ba điều quan trọng sau Cần nắm trái tim nhân viên, phải có cống hiến cho xã hội để có thành tích thực Muốn nâng cao lợi ... tượng khó Hơn có hình thức bên tạo ấn tượng tốt, mà thực lực nội quan trọng Thành tích ngày lớn, niềm tin ngày cao, người khác coi thường mình, uy nghiêm quỳên tự nhiên hình thành Nhà kinh doanh...
- 5
- 355
- 0
Chương 1: Khái quát về kinh tế học doc
... quan h k t h p e M i quan h m nh f T t c câu u úng 26 Hình B is m t ng gi i h n kh s n xu t Goods Go G1 So S2 S1 Figure B Services Trong hình B, ngu n l c có s n k thu t, không th s n xu t: a ... vi mô c G1 S1 d G1 S2 e T t c i m u có th s n xu t c 27 Hình B is m t ng gi i h n kh s n xu t Goods Go G1 So S2 S1 Figure B Services Trong hình B, n u tăng s n xu t hàng hoá (goods) t G1 t i G0, ... là: a S2-S0 b S1-S2 c S1-S0 d S0 e T t c câu u úng 28 Hình B is m t ng gi i h n kh s n xu t Goods Go G1 So S2 S1 Figure B Services Trong hình B, n u tăng s n xu t hàng hoá (goods) t G1 t i G0...
- 16
- 483
- 1
8 ngộ nhận về tâm lý học potx
... yếu tố tăng cường ý chí ganh đua 4- Để học sinh lưu ban giúp chúng làm chủ kiến thức - Việc học hai năm lớp thường hiệu làm cho học sinh hứng thú học tập 5- Trong tìm kiếm giải pháp mới, làm việc ... làm liên tưởng đến vui vẻ tâm hồn thư thái, song hoàn toàn Sự thật: Chuyên gia tâm lý Mỹ, GS Robert Roberts (Đại học Texas) nhà khoa học phủ nhận đánh giá Ông đạo công trình nghiên cứu với tham ... cho bạo lực, tệ nghiện rượu, lạm dụng ma túy, rối loạn dinh dưỡng, học kém, tự ty trẻ vị thành niên chí dẫn đến hành động tự tử Sự thật: Đa số công trình nghiên cứu không xác nhận kết luận Các...
- 16
- 286
- 0
Bài 1: Tổng quan về Tâm lý học potx
... lý Trong phần học viên cung cấp nội dung quan trọng tiến trình phát triển tâm lý trình hình thành phát triển tâm lý học • Sau nghiên cứu vấn đề chung tâm lý học, học cung cấp nội dung Tâm lý học ... khoa học, hiểu tâm lý học khoa học tâm hồn Trong lịch sử ngôn ngữ học, thuật ngữ “tâm hồn” xuất sớm dùng để tượng tâm lý Trong tiếng Việt, thuật ngữ “tâm hồn” hiểu ý nghĩ tình cảm, tạo thành ... xuất nhiều học thuyết tâm lý học quản lý mở giai đoạn lịch sử phát triển khoa học tâm lý – giai đoạn tâm lý học đại Trong giai đoạn có học thuyết bật (không thuộc dòng tâm lý Macxit): • Học thuyết...
- 24
- 746
- 6
Thuyết trình khái quát về kinh tế học
... kinh tế gì? Giải thích mô hình kinh tế? Giải thích Kinh tế chế phối học vi mô hợp kinh tế thành học vĩ mô viên khác kinh tế? nào? Kinh tế học gì? Kinh tế học: môn khoa học nghiên cứu cách thức ... Nghiên cứu cách thức đơn vị kinh tế tương để hình thành thực thể kinh tế lớn (thị trường ngành công nghiệp v.v ) Câu 4: Kinh tế học vi mô kinh tế học vĩ mô khác nào? Kinh Tế Vĩ Mô Kinh Tế Vi ... lành mạnh hầu hết ngành kinh tế Đặc trưng mô hình kinh tế tự Mỹ học kinh nghiệm cho Việt Nam Đặc trưng mô hình: Tất “bàn tay vô hình thị trường” xếp đặt Cạnh tranh làm động lực...
- 25
- 444
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008