sự cần thiết hoàn thiện pháp luật về giáo dục đại học ở việt nam hiện nay
Hoàn thiện pháp luật về giáo dục đại học ở việt nam hiện nay
... HƢỚNG VÀ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN PHÁP LUẬT VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 3.1 Sự cần thiết hoàn thiện pháp luật giáo dục đại học Việt Nam Hoàn thiện pháp luật giáo dục đại học yêu cầu đòi ... trò pháp luật giáo dục đại học Hoàn thiện pháp luật giáo dục đại học sở góp phần hoàn thiện pháp luật giáo dục xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam thời kỳ đổi Pháp luật giáo dục ... thiện pháp luật giáo dục đại học Chương II: Thực trạng giáo dục đại học pháp luật giáo dục đại học Việt Nam 88 Chương III: Phương hướng giải pháp hoàn thiện pháp luật giáo dục đại học Việt Nam...
- 40
- 928
- 3
Quan điểm, đường lối, chính sách về giáo dục đại học
... triển đội ngũ nhà giáo, đổi PP giáo dục Đổi quản lý giáo dục Tiếp tục hoàn chỉnh cấu hệ thống giáo dục quốc dân phát triển mạng lưới trường, lớp, sở GD Tăng cường nguồn tài chính, sở vật chất cho ... ững gi ải pháp ch ủ y ếu Tăng cường nguồn lực cho GD-ĐT Xây dựng đội ngũ giáo viên, tạo động lực cho người dạy, học Tiếp tục đổi nội dung, phương pháp giáo dục- đào tạo tăng cường sở vật chất ... lượng, hiệu giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ, phát triển nguồn nhân lực” Giáo dục đào tạo với khoa học công nghệ quốc sách hàng dầu, tảng động lực thúc đẩy công nghiệp hóa, đại hóa đất...
- 26
- 1,959
- 15
Nâng cao hiệu lực quản lý nhà nước về giáo dục đại học
... sở giáo dục đại học trực thuộc, tất sở giáo dục đại học địa bàn, có việc quy hoạch mạng lưới sở giáo dục đại học; kiểm tra việc chấp hàng pháp luật giáo dục đại học sở loại hình giáo dục đại học ... máy quản lý hệ thống giáo dục đại học; tăng cường biện pháp bảo vệ pháp luật giáo dục đại học Các sở giáo dục đại học tập trung nguồn lực tổ chức thực pháp luật giáo dục đại học thực tiễn, biến ... động giáo dục đại học sở giáo dục đại học Đó quan điểm xuyên suốt trình đổi toàn diện giáo dục đại học nước ta Trên sở vấn đề lý luận thực trạng quản lý nhà nước giáo dục đại học đồng thời sở quan...
- 21
- 945
- 1
NHỮNG QUAN SÁT VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC trong các Ngành Công nghệ Thông tin, Kỹ thuật Điện-Điện tử-Viễn thông và Vật lý tại một số Trường Đại học Việt Nam pptx
... Điện lực Việt Nam) VEF Vietnam Education Foundation (Quỹ Giáo dục Việt Nam) VND Vietnamese Dong (Đơn vị tiền tệ Việt Nam – Đồng) VNU Vietnam National University (Đại học Quốc gia Việt Nam) VNU-Hanoi ... then chốt mà giáo dục đại học Việt Nam cần thay đổi Đó là: công tác giảng dạy học tập bậc đại học, chương trình đào tạo môn học bậc đại học, giảng viên, đào tạo nghiên cứu sau đại học, công tác ... Bộ Giáo dục Đào tạo xem xét số nội dung sau: Phương thức mở rộng hệ thống giáo dục đại học Việt Nam, phân bố khắp nước để tạo điều kiện cho học sinh trung học có nhiều hội để theo học đại học Hiện...
- 130
- 794
- 1
Báo cáo nghiên cứu khoa học " KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC THEO PHƯƠNG THỨC TỪ XA CỦA ĐẠI HỌC HUẾ " potx
... cứu: Là học viên (HV) học theo chương trình đào tạo đại học theo phương thức từ xa TTĐTTX Đại học Huế, cán giảng dạy (CBGD) Đại học Huế Đại học Huế tham gia giảng dạy lớp TTĐTTX Đại học Huế cán ... Sở Giáo dục Đào tạo tham gia quản lý sử dụng HV theo học đại học TTĐTTX Đại học Huế 2.2 Nội dung nghiên cứu: Các nội dung nghiên cứu tập trung vào nhóm vấn đề: - Những vấn đề chung giáo dục đại ... Đại học Huế 3.2.1 Hiểu biết giáo dục đại học theo phương thức từ xa: Trả lời câu hỏi hiểu biết giáo dục đại học theo phương thức từ xa, kết nhận trình bày bảng Nhận thức phương thức giáo dục...
- 27
- 638
- 0
Vài suy nghĩ về giáo dục đại học trong thời đại mới.doc
... quốc tế giáo dục giải chí vượt qua mâu thuẫn trị dân tộc Nó tạo điều kiện cho hiểu biết lẫn làm cho dân tộc ngày gần Vài suy nghĩ giáo dục ĐH Việt Nam Như biết, giáo dục đại học Việt Nam, giống ... giống hệ thống giáo dục đại học giới, kinh qua nhiều thay đổi lớn, toàn diện nhanh chóng Các thay đổi cải tổ giáo dục đại học năm 1987 chế thị trường giới thiệu vào xã hội Việt Nam Với mở rộng đào ... mở rộng đào tạo trường đại học, tăng số lượng lớp học, số lượng sinh viên khóa học, qui mô đào tạo trường đại học Việt Nam ngày mở rộng đến khó kiểm soát chất lượng giáo dục, dẫn đến tình trạng...
- 3
- 416
- 2
TUYÊN NGÔN THẾ GIỚI VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 1998
... tục giáo dục mẫu giáo tiểu học giáo dục thường xuyên suốt đời Sự đóng góp GDĐH vào phát triển toàn hệ thống giáo dục tổ chức lại mối liên kết với cấp bậc hệ thống giáo dục, đặc biệt với giáo dục ... giáo dục trung học, cần phải ưu tiên Giáo dục trung học cần phải chuẩn bị tạo điều kiện để nhập học vào GDĐH đồng thời cung cấp đào tạo rộng để chuẩn bị cho học sinh sống tự lập Sự đa dạng hoá ... quan trọng trường đại học Cần xây dựng sách rõ ràng liên quan đến giáo chức đại học, cho cập nhật nâng cao kỹ họ, khuyến khích cải tiến chương trình đào tạo, phương pháp dạy học, với tình trạng...
- 4
- 2,410
- 18
Nâng cao hiệu lực quản lý nhà nước về giáo dục đại học
... sát hoạt động giáo dục đại học xử lý hành vi vi phạm pháp luật giáo dục đại học Đối tượng quản lý nhà nước giáo dục đại học hệ thống sở giáo dục đại học, hoạt động giáo dục đại học phạm vi nước, ... giáo dục đại 129 học 4.3 Một số giải pháp nâng cao hiệu lực quản lý nhà nước giáo 129 dục đại học 4.3.1 Đổi tư quản lý nhà nước giáo dục đại học 129 4.3.2 Hoàn thiện hệ thống pháp luật giáo dục ... phạm pháp luật tổ chức thi đua, khen thưởng giáo dục đại học Nhà nước ban hành văn pháp luật nhằm tạo khuôn khổ pháp lý cho đời hoạt động sở giáo dục đại học, bảo đảm cho sở giáo dục đại học thực...
- 161
- 1,411
- 8
TỔNG HỢP TẤT CẢ BÀI BÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
... khoa học giảng viên Đại học Huế”, Tạp chí Khoa học Đại học Huế, số 68 Huỳnh Văn Sơn (2010), Những sở tâm lí hoạt động dạy học tích cực, Nxb Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh Nguyễn Viết Sự ... Phát huy hiệu giáo dục đại học, Ngân hàng Thế giới, Oa-sinh-tơn D.C Vũ Thị Thanh Thủy (2012), Quản lí tài trường đại học cơng lập Việt Nam, Luận án Tiến sĩ Kinh tế ngân hàng, Đại học Kinh tế Quốc ... activities Đặt vấn đề Nghiên cứu khoa học có vai trò đặc biệt quan trọng giáo dục nói chung giáo dục đại học (GDĐH) nói riêng Trong cơng tác đào tạo đại học nước ta nay, NCKH xem yếu tố quan trọng,...
- 83
- 653
- 0
Chương trình giáo dục đại học- HV Bưu Chính Viễn Thông
... nội dung Giáo dục thể chất Giáo dục quốc phòng) 7.1 Cấu trúc chương trình: STT Khối kiến thức Tín Kiến thức giáo dục đại cương 43 Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp Trong đó: - Kiến thức sở khối ... 3x(8LT+2BT) INT1154 2x(10LT+2BT) 3x(6LT+2BT) 31 Giáo dục thể chất Giáo dục quốc phòng Giáo dục thể chất BAS1106 2 26 2 Giáo dục thể chất BAS1107 2 26 Giáo dục Quốc phòng BAS1105 165 Kiến thức môn kỹ ... BAS1118 10 20 5x(2LT+4BT) 11 Tin học sở INT1154 20 4 12 Tin học sở INT1155 20 4 13 Phương pháp luận nghiên cứu khoa học SKD1108 18 Tổng: Tự học (tiết) Mã số môn học tiên Phương án lập kế hoạch...
- 6
- 451
- 0
báo cáo nghiên cứu khoa học '''' đổi mới giáo dục đại học là tiền đề quan trọng để thực hiện mục tiêu “gắn đào tạo với nhu cầu xã hội”''''
... tiếp cận dạy học đại học Trước hết đổi nội dung giáo dục đại học Câu hỏi cần trả lời là: giáo dục đại học cần phải hướng tới nội dung gì? Trong điều kiện kho kiến thức nhân loại trở nên khổng ... thực tế Đổi giáo dục học đại học theo hướng “gắn đào tạo với nhu cầu xã hội” 3.1 Đổi mục tiêu, nội dung, phương pháp dạy học đại học Mục tiêu, nội dung, phương pháp dạy học bậc đại học phải phù ... thêm 01 môn xã hội (tốt môn văn) 3.5 Xã hội hoá giáo dục đại học Xã hội hóa giáo dục đại học cần phải rõ vai trò xã hội nghiệp phát triển giáo dục đại học nước nhà Nói cách khác, cộng đồng xã hội...
- 10
- 973
- 4
SỰ CẦN THIẾT PHẢI CÓ MỘT CƠ CẤU SINH VIÊN ĐẠI HỌC PHÙ HỢP VỚI YÊU CẦU PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÀ VAI TRÒ CỦA CÁC CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ KINH TẾ
... tố giáo dục : Quy luật giáo dục hay quy luật đào tạo có tác động đến hình thành phát triển cấu sinh viên hệ thống giáo dục bậc Đại học Các quy luật quy luật xã hội hoá giáo dục, quy luật học ... hệ thống giáo dục bậc Đại học nên cấu sinh viên đào tạo bậc Đại học phải có nhìn nhận chuẩn xác Cơ cấu sinh viên đào tạo bậc Đại học trạng thái cấu thành nội hệ thống giáo dục bậc Đại học Cơ cấu ... việc đổi hệ thống giáo dục Đại học vấn đề thiết yếu cần trọng công đổi hệ thống giáo dục, nhằm tạo thích ứng với kinh tế mục tiêu Đảng Nhà nước Đổi hệ thống giáo dục bậc Đại học đổi cấu khối lượng,...
- 16
- 562
- 0
Các công trình xử lý nước thải công nghiệp bằng phương pháp hóa học kết hợp với hệ thống cửa chắn rác p1 ppsx
... chung lĩnh vực thiết thực, mang tính trách nhiệm ý thức với cộng đồng cần ứng dụng rộng rãi đời sống Đề tài hoàn thiện nâng cao hoàn toàn ứng dụng thực tế Những phương hướng để hoàn thiện nâng cao ... Nguyễn Văn Hòa, Nguyễn Thị Vấn Kỹ thuật đo lường đại lượng vật lý (tập II) NXB Giáo Dục [7] Vũ Quang Hồi Trang bị điện - điện tử công nghiệp NXB Giáo Dục - 2003 [8] Trần Văn Mô Thoát nước đô thị ... nên chưa xây dựng mô hình thực nên thiết kế mô hình thử nghiệm mức độ quan sát làm việc PLC • Do chưa tìm đủ tài liệu cần thiết nên báo cáo việc trình bày thiết bị vận hành động cơ, bơm hút bùn...
- 10
- 526
- 1
Các công trình xử lý nước thải công nghiệp bằng phương pháp hóa học kết hợp với hệ thống cửa chắn rác p3 pps
... khiển: Việc lập lưu đồ điều khiển cho mô hình dựa vào lưu đồ điều khiển lập chương II mục Ta thay thiết bị, trình hoạt động … cổng vào/ra, biến nhớ, từ lập chương trình Bảng phân công cổng vào/ra ... 70 Báo cáo thực tập tốt nghiệp Dương Tuấn Linh – TĐH K47 Hình 4.36 Lưu đồ điều khiển van đóng mở đường ống xả nước vào bể Trang 71 Báo cáo thực tập tốt nghiệp Dương Tuấn Linh – TĐH K47 Hình 4.37 ... nghiệp Dương Tuấn Linh – TĐH K47 2.4.2 Lập trình điều khiển cho PLC: Ngôn ngữ STL: Network // KHỞI ĐỘNG HỆ THỐNG & TẠO XUNG PHÚT LDN I0.1 A I0.0 LPS = M0.0 A C50 = M0.1 TON T46, 600 LPP LPS A...
- 10
- 534
- 0
Các công trình xử lý nước thải công nghiệp bằng phương pháp hóa học kết hợp với hệ thống cửa chắn rác p4 doc
... Đóng mở đường ống dẫn nước vào bể Đóng mở đường ống xả nước khỏi bể Đóng mở đường ống hút bùn Khuấy Khuấy Hút bùn Đóng mở đường ống dẫn nước vào bể Đóng mở đường ống xả nước khỏi bể Đóng mở đường ... thiết kế ta phải sử dụng số thiết bị rẻ tiền đơn giản để thay Các thiết bị sử dụng thiết kế mô hình là: Thiết bị đo nồng độ oxy thay nút ấn chết, nút ấn trạng thái hở tương ứng với trường hợp ... xong thiết bị để thiết kế mô hình, tiến hành phân công cổng vào/ra PLC Dưới bảng phân công cổng vào/ra PLC với ký hiệu thiết bị chức Trước xem sơ đồ kết nối thiết bị mô hình ta xem lại ký hiệu thiết...
- 10
- 593
- 0
Các công trình xử lý nước thải công nghiệp bằng phương pháp hóa học kết hợp với hệ thống cửa chắn rác p5 ppt
... AC/DC/Relay 1.1.2 Môđun mở rộng cổng EM 222: Do số lượng thiết bị chấp hành hệ thống (12 thiết bị) vượt số cổng CPU 224XP (chỉ có 10 cổng ra) nên ta phải sử dụng thêm môđun mở rộng loại EM 222 (gồm ... tắc nêu chương III mục 2.1.7 1.2 Các thiết bị đo lường, thu nhận thông tin 1.2.1 Thiết bị đo nồng độ oxy: Thiết bị sử dụng đo nồng độ oxy bể (DO1, DO2) gồm hai thiết bị là: cảm biến đo nồng độ oxy ... góc với dòng chảy Ở cánh quạt guồng có gắn nam châm Khi có dòng chảy đường ống, lượng dòng chảy làm cho guồng quay, nam châm gắn cánh quạt guồng quay theo, thay đổi vị trí nam châm dẫn đến thay...
- 10
- 484
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25