0

sự chuyển hóa các chất

Bài 34. Sự từ hóa các chất - Sắt từ (đính kèm powerpoint)

Bài 34. Sự từ hóa các chất - Sắt từ (đính kèm powerpoint)

Vật lý

... thì các vật này nhanh chóng trở lại trạng thái bình thường, khi đó từ tính của chúng bị mất2. Các chất sắt từ Các chất có tính từ hoá mạnh hợp thành một nhóm gọi là chất sắt từ. Các chất sắt ... Trãi 1Bài báo cáo số 4:SỰ TỪ HOÁ CÁC CHẤT – SẮT TỪ1. Các chất thuận từ và nghịch từ: Các chất trong tự nhiên khi đặt trong từ trường đều bị từ hoá. Tuy nhiên không phải chất nào cũng có khả ... một số chất có tính từ hoá mạnh (sắt từ - sẽ xét ở phần 2) và đa số còn lại là các chất có tính từ hoá yếu, bao gồm: chất thuận từ và chất nghịch từ.1.1. Chất thuận từ: Chất thuận từ là chất...
  • 12
  • 3,286
  • 33
Bài 34. Sự từ hóa các chất - Sắt từ

Bài 34. Sự từ hóa các chất - Sắt từ

Vật lý

... hoá•Chỉ có một số ít các chất có tính từ hoá mạnh là các chất sắt từ. Đa số các chất đều có tính từ hoá yếu, bao gồm chất thuận từ và chất nghịch từ.•Nguyên nhân của sự từ hoá chất thuận từ và ... trình từ trễ của một chất diễn tả sự phụ thuộc của sự từ hoá trong chất đó vào từ trường ngoàiNi dung:Sửù tửứ hoaự caực chaỏtSaột tửứ1. Các chất thuận từ và nghịch từ• Các chất khi đặt trong ... loại chuyển tiếp - đất hiếm, hợp kim FePt và CoPt, nam châm tổ hợp trao đổi đàn hồi, …2. Các chất sắt từ:• Các chất có tính từ hoá mạnh hợp thành một nhóm gọi là chất sắt từ. Các chất sắt...
  • 20
  • 4,238
  • 13
Sự từ hóa các chất-Sắt từ

Sự từ hóa các chất-Sắt từ

Vật lý

... ít chất có tính từ hoá mạnh, còn lại tuyệt đại đa số các chất có tính từ hoá yếu.- Các chất có tính từ hoá yếu gồm các chất thuận từ và nghịch từ.- Nguyên nhân của hiện tượng từ hoácác ... của các dòng điện trong phân tử khử lẫn nhau không hoàn toàn.- Loại chất thứ nhất là các chất nghịch từ, còn loại chất thứ hai là các chất thuận từ. Mô hình về cấu trúc mômen từ của chất ... từ và nghịch từ là do trong các phân tử của vật có các dòng điện kín. Các dòng điện này là do sự chuyển động của các electron trong nguyên tử tạo thành.- Khi các vật thuận từ và nghịch từ...
  • 10
  • 505
  • 8
Bài soạn Bài 34-11NC- Sự từ hóa các chất-Sắt từ

Bài soạn Bài 34-11NC- Sự từ hóa các chất-Sắt từ

Vật lý

... thuận từ và nghịch từ SỰ TỪ HÓA CÁC CHẤT. SẮT TỪ1. Các chất thuận từ và nghịch từ* Nguyên nhân sự từ hóa các chất: trong các vật có dòng điện kín, do sự chuyển động của các electron trong nguyên ... diện từ. Sắt - một chất điển hình của nhóm sắt từ SỰ TỪ HÓA CÁC CHẤT. SẮT TỪ1. Các chất thuận từ và nghịch từ2. Các chất sắt từ* Các chất có tính từ hóa mạnh gọi là các chất sắt từ: sắt, ... từ hóa yếu: Gồm chất nghịch từ và thuận từ* Nguyên nhân sự từ hóa các chất: trong các vật có dòng điện kín, do sự chuyển động của các electron trong nguyên tử tạo thành5 SỰ TỪ HÓA CÁC CHẤT....
  • 21
  • 1,024
  • 2
Sự chuyển hóa của các chất trong cơ thể người và trong thực phẩm

Sự chuyển hóa của các chất trong cơ thể người và trong thực phẩm

Sinh học

... ứng nào dẫn tới tổng hợp trực tiếp ra các phân tử ATP mà chỉ tạo ATP nhờ sự chuyển hóa tiếp tục của các NADP.H2 qua chuỗi oxy hóa khử. Như vậy, sự oxy hóa glucose theo chu trình pentose – phosphat ... chế độ ăn, uống và sự chuyển hóa oxy hóa các chất ( khoảng 2,5 lít ). Một lượng nước tương tự cũng được mất qua thận, ruột, phổi, da. Lượng nước tối thiểu để bài tiết các chất thải là 500ml, ... hợp các axit amin còn lại từ các sản phẩm chuyển hóa gluxit, lipit, protein.2.2.6 .Sự phân giải protein trong cơ thểProtein được phân giải ở gan, tế bào và mô thành các axit amin. Tất cả các...
  • 61
  • 3,676
  • 29
Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lương sinh học 11 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của các phần mềm cmap tools

Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lương sinh học 11 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của các phần mềm cmap tools

Khoa học xã hội

...  Xây dựng và sử dụng BĐKN trong dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng” sinh học 11 THPT với sự hỗ trợ của các phần mềm Cmap Tools. 2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề 2.1. ... TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG” SINH HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM CMAP TOOLS 2.1. Phân tích lôgic cấu trúc nội dung dạy học các khái niệm Sinh ...  nhau trong quá  1.5. Xuất phát từ nội dung kiến thức chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng ” Sinh học 11 THPT:   ...
  • 16
  • 1,526
  • 8
Khả năng chuyển hóa các hợp chất trong môi trường tự nhiên cảu vi sinh vật

Khả năng chuyển hóa các hợp chất trong môi trường tự nhiên cảu vi sinh vật

Môi trường

... vòng chuyển hoá các hợp chất lưu huỳnh diễn ra liên tục. Trong đó các nhóm vi sinh vật đóng một vai trò quan trọng không thể thiếu được. 2.7.2. Sự oxy hoá các hợp chất lưu huỳnh. 2.7.2.1. Sự ... phosphore vô cơ. 2.7. Sự chuyển hoá các hợp chất lưu huỳnh của vi sinh vật. 2.7.1. Vòng tuần hoàn lưu huỳnh trong tự nhiên. Cũng như phosphore, lưu huỳnh là một trong những chất dinh dưỡng quan ... huỳnh hữu cơ trong đất. Nhờ sự phân giải của vi sinh vật, S hữu cơ sẽ được chuyển hoá thành H2S. H2S và các hợp chất vô cơ khác có trong đất sẽ được oxy hoá bởi các nhóm vi khuẩn tự dưỡng...
  • 9
  • 1,259
  • 11
Tài liệu Bài thuyết trình

Tài liệu Bài thuyết trình "Khảo sát quá trình chuyển hóa các hợp chất photpho và lưu huỳnh của vi sinh vật" ppt

Cao đẳng - Đại học

... cơ* Sự oxy hóa các hợp chất lưu huỳnh •1 Sự oxy hóa các hợp chất do vi khuẩn tự dưỡng hóa năng•2 Sự oxy hóa các hợp chất do vi khuẩn tự dưỡng quang năng•3 Sự khử các hợp chất S vô ... đk hiếu khí H2S các hạt S sẽ được oxy hóa đến khi S dự trữ hết thì vk chết hoặc ở trạng thái tiềm sinh Chu trình Phốt Pho Sự oxy hóa các hợp chất do vi khuẩn tự dưỡng hóa năng•2H2S ... lượng sinh ra trong quá trình oxy hóa được các vsv đồng hóa CO2 tạo thành đường SO42-SH2S S hữu cơ thực vậtS hữu cơ động vật Sự oxy hóa các hợp chất do vi khuẩn tự dưỡng quang...
  • 25
  • 1,310
  • 7
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chương chuyên hóa vật chất và năng lượng ở động vật  1   trung học phổ thông (ban nâng cao)

Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chương chuyên hóa vật chất và năng lượng ở động vật 1 trung học phổ thông (ban nâng cao)

Khoa học xã hội

... s    do   chn   “Sử dụng Bản đồ Tư duy dạy học chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật” – Sinh học 11 – Trung học phổ thông(Ban nâng cao) u ... kt qu thit k mt s y  Bảng 3.1. Các bài soạn theo hướng sử dụng Bản đồ Tư duy trong dạy học các nội dung kiến thức mới. STT   1  ...   6   Bảng 3.2. Các bài soạn theo hướng sử dụng Bản đồ Tư duy trong dạy học các nội dung kiến thức mới. STT Cu h 1 Câu 1:   ...
  • 14
  • 3,797
  • 4
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chuyên đề chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật – chương trình chuyên sinh – sinh học 11, trung học phổ thông

Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chuyên đề chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật – chương trình chuyên sinh – sinh học 11, trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... thc 1 Tiêu hóa và hp th - Khái nim v tiêu hoá - S tin hóa ca h tiêu hóa: - Tiêu hóa ni bào. - Tiêu hóa ngoi bào. - c. - Tiêu hóa hóa hc. 2 Tiêu hóa và hp th ... Tiêu hóa và hp th (tit 1) - Khái nim v tiêu hoá - S tin hóa ca h tiêu hóa - Tiêu hóa ni bào, ngoc, hóa hc. 2 Tiêu hóa và hp th (tit 2) Quá trình tiêu hóa th ... th phân chia tiêu hóa  chim thành các c: tiêu hóa  ming, tiêu hóa  diu, tiêu hóa  d dày tuyn, tiêu hóa  d  rut. * Xét v quá trình tiêu hóa  mi b phn cm...
  • 30
  • 3,485
  • 4
Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học nội dung chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật – sinh học lớp 11 – trung học phổ thông

Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học nội dung chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật – sinh học lớp 11 – trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... kích thước nhỏ 3. Tiêu hóa nội bào là? a. Sự tiêu hóa xảy ra trong tế bào * b. Sự tiêu hóa xảy ra trong không bào tiêu hóa c. Sự tiêu hóasự tham gia của enzim tiêu hóa d. b và c đúng - ... dung kiến thức chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật SH lớp 11 – THPT Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật là phần kiến thức nằm trong chương chuyển hóa vật chất và năng lượng ... hóa - HS: làm câu lệnh SGK - GV: Khái niệm tiêu hóa: Tiêu hóa là quá trình biến đổi các chất dinh dưỡng có trong thức ăn thành các chất đơn giản mà cơ thể hấp thụ được II. Các kiểu tiêu hóa...
  • 25
  • 1,399
  • 4
Ứng dụng phần mềm adobe flash để thiết kế các chương trình mô phỏng trong dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng – sinh học 11 – trung học phổ thông

Ứng dụng phần mềm adobe flash để thiết kế các chương trình mô phỏng trong dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng – sinh học 11 – trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... biến đổi hóa – lý các chất thu nhận được, tổng hợp các chất sống và tích lũy năng lượng, sự vận chuyển phân phối các chất trong môi trường trong của cơ thể sự phân giải các chất và giải phóng ... động chuyển hóa vật chất và năng lượng ở hai giới trên đều diễn ra theo hướng chuyển hóa vật chất và năng lượng được biểu hiện bằng cơ chế thu nhận các chất từ môi trường ngoài, biến đổi hóa ... từng chương. Chương I: Chuyển hóa vật chất và năng lượng Đề cập đến cấu trúc, chức năng sự chuyển hoá vật chất và năng lượng ở cấp độ cơ thể. Quá trình chuyển hóa vật chất và năng lượng ở cấp...
  • 26
  • 1,027
  • 1
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới chương chuyển hóa vật chất và năng lượng sinh học lớp 11,trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới chương chuyển hóa vật chất và năng lượng sinh học lớp 11,trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... ng ca các nhân t ngoi cn quang hp 10 4 3 3 Bài 9 Quang ht cây trng 10 4 4 2 Bài 10 Hô hp  thc vt 16 7 5 4 B Chuyển hóa vật chất và năng ... nghim c 4: Thc nghim kinh các câu hi 2.3.2.Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn được xây dựng để dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng B  ... nghin hóa vt chng 2.4.Qui trình sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới chƣơng chuyển hóa vật chất và năng lƣợng 2.4.1....
  • 20
  • 957
  • 1

Xem thêm