... tích tư cách đạo đức cách mạng (III) thông qua tác phẩm “ sửađổilối
làm việc
Tác phẩm Sửađổilốilàmviệc được Chủ tịch HồChíMinh viết xong vào tháng
10 năm 1947 với bút danh là X.Y.Z ... mạng. Việcsửa
đổi lốilàmviệc theo gương Bác không chỉ tạo sự thay đổi rõ nét trong lề lối, tác
phong làm việc, ý thức trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, đẩy mạnh cải cách
hành chính, ... Tiểu luận Tư Tưởng HồChíMinh GVHD : Th.S Trần Quốc Huy
Luôn rèn luyện bản thân mình theo tiêu chuẩn tấm gương đạo đức HồChí Minh,
thường xuyên học tập và làm theo HồChíMinh ; nói không với...
... dùng làm phương tiện biểu đạt của hiện tượng nói ngược
trong tác phẩm HồChíMinhtoàntập có thể là từ đơn hoặc từ phức.
2.1.1.1. Nói ngƣợc là từ đơn
Trong tác phẩm HồChíMinhtoàn tập, ... 3: Hiện tƣợng nói ngƣợc trong tác phẩm HồChíMinh
toàn tập nhìn từ góc độ ngữ dụng học 65
3.1. Phương thức nói ngược trong tác phẩm HồChíMinhtoàntập 65
3.2. Hiện tượng nói ngược xét về ...
HIỆN TƢỢNG NÓI NGƢỢC TRONG TÁC PHẨM
HỒ CHÍMINHTOÀNTẬP NHÌN TỪ GÓC ĐỘ
PHƢƠNG TIỆN BIỂU ĐẠT
Có thể nói, hiện tượng nói ngược trong các sáng tác của HồChíMinh
được Người vận dụng linh hoạt,...
... quốc thành công.
3
Đổi mới, nâng cao chất lợng
phong Trào thi đua
theo lời dạy của HồChí Minh
PGS. TS Nguyễn Quốc Bảo
Phó trởng khoa T tởng HồChí Minh
Học viện Báo chí và Tuyên truyền
Sinh ... nhân dân. Ai làm tốt không kịp thời nêu gơng,
ai làm xấu không kịp thời giúp đỡ sửa chữa
Những chỉ dẫn quý báu trên của HồChíMinh thật sự có ý nghĩa
rất lớn không chỉđối với việc động viên ... nông, công, thơng, binh; bất
kỳ làmviệc gì, đều cần phải thi đua nhau: làm cho mau, làm cho tốt, làm cho
nhiều.
2
chức cách mạng, cho nên không chịu theo dõiviệclàm hằng ngày của cán
bộ, đảng...
... nguồn: Cục thống kê, báo chí, …
b/ Nghiên cứu tại hiện trường: được thu thập theo phương pháp phỏng vấn
trực tiếp người tiêu dùng tại 12 quận nội thành thành phố HồChí
Minh. Thông tin sơ cấp ... cũ.
- Nhãn hiệu cũ có những nhược điểm: làm da bị nhờn, làm khô da như ở bảng
4.13
Tổng 20-24 tuổi 25-29 tuổi 30-35 tuổi
Làm da bị nhờn 8.13 8.33 6.98 9.09
Làm khô da/ sần sùi 5.69 5.56 4.65 6.82
Bị ... “thái độ đối với
việc mua theo hướng cảm xúc” và “thái độ đối với việc mua theo hướng lý
trí”. Cả hai thang đo này được Ratchford xây dựng năm 1987. Thang đo “thái
độ đối với việc mua theo hướng...
... Lao động Việt Nam
Từ 2/1970 - 11/1976: Đoàn Thanh niên lao động HồChí Minh
Từ 12/1976 đến nay: Đoàn Thanh niên cộng sản HồChí Minh
Những thế hệ thanh niên kế tiếp nhau đã chiến đấu anh dũng...
... 2. Tự liên hệ bản thân và đăng ký làm theo tấm gương đạo đức HồChíMinh về đạo
đức, lối sống.
- Về ý thức tự rèn luyện, tu dưỡng đạo đức thường xuyên: Bản ... quan hệ giữa cá nhân với tập thể, với đồng
chí, đồng nghiệp và nhân dân.
- Luôn luôn giữ vững ý thức tổ chức, kỷ luật,thực hiện tự phê bình và phê bình
theo tấm gương HồChí Minh.
- Gương mẫu và ... gia đình giữ gìn đạo đức lối
sống, xây dựng gia đình văn hoá.
3. Phương hướng phấn đấu, rèn luyện tu dưỡng đạo đức, lối sống của bản thân
theo tấm gương Chủ tịch HồChíMinh
Trong quá trình rèn...
... học tập và làm theo tấm gương Đạo đức của Chủ tịch HồChí Minh:
Qua 4 năm thực hiện cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo
đức HồChíMinh trong các tổ chức của hệ thống chính trị và toàn ... tế
quốc tế, thì việc học tập, rèn luyện tư tưởng đạo đức, lối sống và làm theo tấm
gương đạo đức của Người là một việclàm hết sức quan trọng. Bởi vì tư tưởng
đạo đức của chủ tịch HồChíMinh luôn ... công chức, là
gốc của công việc.
Tư tưởng và tấm gương đạo đức HồChíMinh về xây dựng Đảng ta thật
sự trong sạch vững mạnh, “là đạo đức, là văn minh :
* Chủ tịch HồChíMinh có nhiều bài nói, bài...
... 2008 Học tập chuyên đề “ Tư tưởng tấm gương đạo đức HồChí
Minh về thực hành tiết kiệm, chống tham ô, lãng phí, quan liêu”, Tác phẩm “ Sửa
đổi lốilàmviệc của Bác;
- Năm 2009 học tập chuyên ... Việt Nam.
4. Những việclàm cụ thể học tập tấm gương đạo đức HồChí Minh
Sau khi nghiên cứu học tập các chuyên đề về tấm gương đạo đức của Bác,
bản thân tôi đã có những việclàm cụ thể như sau:
a. ...
mạng được HồChíMinh khái quát cơ bản nhất là: Trung với nước, hiếu với dân;
yêu thương con người; cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư; tinh thần quốc tế
trong sáng.
Chủ tịch HồChí Minh, lãnh...
... yêu”.
III. NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ:
Trong quá trình thực hiện cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo
đức HồChíMinh , Ban Chỉ đạo nhà trường đã rút ra được những ưu, khuyết điểm như
sau:
1. ... Sau khi học tập các chuyên đề đạo đức HồChíMinh nhìn chung tất cả CB-GV
điều có sự chuyển biến về nhận thức trong tư tưởng ... thời nhất trí cao với việc học tập rèn luyện theo tấm gương của Bác.
Công tác xây dựng kế hoạch đúng nội dung và thời gian.
Tổ chức quán triệt và tiếp thu những ý kiến phản hồi kịp thời, hiệu quả.
2....
... cầm trên địa bàn thành
phố HồChíMinh và ki
ểm nghiệm vaccine TROVAC AIV H5 để phòng bệnh. Luận văn
thạc sĩ khoa học nông nghiệp. Đại học Nông Lâm thành phố HồChí Minh.
Nguyễn Văn Dung, 2007. ... nông nghiệp. Đại học Nông Lâm thành phố Hồ
Chí Minh.
Trần Xuân Hạnh, 2004. Một vài vấn đề phòng bệnh cúm gia cầm bằng vaccine. Tạpchí
KHKT thú y, tập XI (3) 2004, 84-85.
Trương Văn Dung, ... công nghệ trong thời
gian tới. Tạpchí KHKT thú y, tập XI (3), 2004, 62-65.
Tô Long Thành, 2005. Một số thông tin mới về bệnh cúm gia cầm. Tạpchí KHKT thú y,
tập XI (1) 2005. 84-91.
http://www.sciencedirect.com
...
... quả sử dụng thức ăn hơn việc bổ
sung DCP vào thức ăn. Đồng thời sử dụng phytase cũng giúp giảm việc bổ sung phospho vào
thức ăn làm gia tăng lượng phospho bài thải làm tăng sự ô nhiễm môi trường ... thế bột cá (0%,
20%, 40%, 60% và 100%) cho thấy có thể thay thế hoàn toàn bột cá bằng bột phế phẩm gia
cầm không làm thay đổi tăng trưởng và hiệu quả sử dụng thức ăn (Bảng 2).
Bảng 2. Tăng ... vào cấu trúc phân tử tinh bột và
phương thức chế biến. Nấu chín hay kỹ thuật ép đùn trong ép viên gia nhiệt giúp hồ hóa tinh
bột làm gia tăng độ tiêu hóa nên có thể giúp gia tăng tỉ lệ sử dụng...
... t t ng H ChíMinh ư ưở ồ theo quan đi m c a Đ i h i đ i bi uể ủ ạ ộ ạ ể
toàn qu c l n th IX c a Đ ng C ng s n Vi t Nam.ố ầ ứ ủ ả ộ ả ệ
Đáp án: T t ng H ChíMinh là h th ng quan đi m toàn di ... 2/1946, H ChíMinh thay m t Chính ph , t ng đ ng bào mi n Namồ ặ ủ ặ ồ ề
danh hi u gì? ệ
Đáp án: “Thành đ ng T qu c”.ồ ổ ố
Câu 3: Trong các th i kỳ hình thành và phát tri n t t ng H Chí Minh, th ...
Trung?
Đáp án: 108.
Câu 27: Ham mu n l n nh t c a H ChíMinh là gì?ố ớ ấ ủ ồ
Đáp án: Làm sao cho n c ta đ c hoàn toàn đ c l p, dân ta đ c hoàn toàn tướ ượ ộ ậ ượ ự
do, đ ng bào ai cũng có c m...
... cao, vì th
ế
ng
ư
ờ
i ta nuôi chó
không ch
ỉ
đ
ể
làm b
ạ
n, làm con v
ậ
t nuôi cho vui c
ử
a vui nhà mà nuôi chó còn
để
làm c
ả
nh,
làm chó
đ
ua…
Đ
áp
ứ
ng nhu c
ầ
u
đ
ó, gi
ố
ng chó ... trên th
ế
gi
ớ
i
đượ
c nh
ậ
p
v
ề
. Làm
đ
a d
ạ
ng thêm các gi
ố
ng chó trong n
ư
ớ
c. Nh
ư
ng c
ũ
ng chính s
ự
giao l
ư
u h
ộ
i nh
ậ
p
đ
ó
đ
ã làm xu
ấ
t hi
ệ
n thêm nhi
ề
u b
ệ
nh
đ
a ... th
ư
ờ
ng x
ả
y ra trên chó,
đượ
c s
ự
đồ
ng ý c
ủ
a Tr
ư
ờ
ng
Đ
ạ
i H
ọ
c
Nông Lâm TP. H
ồ
ChíMinh v
ớ
i s
ự
h
ư
ớ
ng d
ẫ
n c
ủ
a Ti
ế
n S
ĩ
Nguy
ễ
n Nh
ư
Pho tôi ti
ế
n hành
nghiên c
ứ
u...