... Mỗi môn học, học biết lựa chọn phương pháp giảng dạy phù hợp hiệu giảng cao Riêng môn Địa lý, nội dungcấutrúc chương trình phong phú Chương trình lớp 12 sửdụng phương pháp khác ... Hoá để thấy phương pháp thảo luận kết hợp sửdụng phiếu học tập có ưu, nhược điểm gì? Sửdụng phương pháp có đạt hiệu hay không? Nhiệm vụ: - Nghiên cứu sở lý luận phương pháp thảo luận - Đưa số ... sai sót giấy Để động viên HS trình bày phát biểu sôi nổi, GV ghi nhận em phát biểu nhiều cho vào điểm miệng II Mộtsố kĩ sửdụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận số Địa lí 11 Căn...
... chứng minh hình học em tăng lên rõ rệt Cụ thể lớp giảng dạy sau áp dụng sáng kiến vào giảng dạy số học sinh hiểu có kỹ giải dạng toán nói qua tiếp cận toán phương pháp tọa độ cách dễ dàng Đề tài sưu ... đường tròn), ba toán tiếp tuyến đường tròn, (gồm toán tiếp tuyến điểm thuộc đường tròn, toán tiếp tuyến đường tròn qua điểm năm đường tròn toán tiếp tuyến với đường tròn có hệ số góc cho trước) ... toán tiếp tuyến đường tròn,… DẠNG II CÁC BÀITOÁN VỀ SỰ CẮT NHAU GIỮA ĐƯỜNG THẲNG VÀ ĐƯỜNG TRÒN Để dạy cho học sinh hiểu phần này, ôn tập cho em điều kiện để đường thẳng cắt đường tròn, công thức...
... 12 - Luận văn tốt nghiệp “Sưu tập môtả hình dạng số loài bướm” Phần III: PHƯƠNG TIỆN VÀ PHƯƠNG PHÁP PHƯƠNG TIỆN 1.1 Dụng cụ 1.1.1 Dụng cụ thu mẫu: dụng cụ sửdụng thu mẫu vợt Vợt có cán làm nhôm, ... đôi mắt kép nằm hai bên đầu Ở số loài có mắt đơn Aegeriidae, phần lớn loài ngài có hai mắt đơn Họ Sp A B Râu đầu Mắt kép Xúc biện Vòi Mắt đơn Mảnh môi Hình 1: Cấutrúc đầu bướm (A: nhìn ngang, ... Mộtsố đặc điểm họ Papilionidae: - Cánh trước: Cu phân thành nhánh, có gân đáy, radius thường nhánh với sốnhánh không xuất phát từ ô cánh - Cánh sau: thường có đuôi cánh, radius không phân nhánh...
... giám sátcủaLiên đoàntheoquy định củaLuậtNgân hàng Quốc gia Cổ phiếucủa làcổ phiếuđã đăng kývàđượcniêm yết trênthị trường chứng khoán Sốvốn cổ phần lênCHF25 triệu, có khoảng 55% số l của cổ đôngcông ... chi nhánh NHNN đến lúc cần nghiên cứu để tiến hành cấu lại Giải pháp cho vấn đề xem xét, cân nhắc khả cho hình thành số chi nhánh khu vực sở tổ chức lại mở rộng phạm vi hoạt động số chi nhánh ... ủy ban kiểm toán Ngân hàng trung ương Thụy Sĩ - SNB Hội đồng ngân hàng ủy ban rủi ro ủy ban thù lao ủy ban bổ nhiệm Giải thích mô hình tổ chức: • Cấutrúc địa lý Mô hình hoạt động số NHTW giớiPage...
... Vận dụng phương pháp dạy học truy vấn vào cấutrúcrẽnhánhđể học sinh hiểu cấutrúcrẽ nhánh, câu lệnh rẽnhánh dạng thiếu dạng đủ việc sửdụngcấutrúcrẽnhánh lập trình Vận dụngcấutrúcrẽ ... Cấutrúcrẽnhánh Tin học 11 trường THPT dụngcấutrúcrẽnhánh lập trình Khi học sinh hiểu sửdụng thành thạo cấutrúcrẽnhánh việc lập trình để giải tốn khơng khó khăn Dạy cấutrúcrẽnhánh ... dạy cấutrúcrẽnhánh rèn luyện cho học sinh khả sửdụngcấutrúcrẽnhánh vào tập lập trình Sau học sinh hiểu cấutrúc if…then việc vận dụng vào tốn lập trình khơng khó khăn Để hiểu rõ cấu trúc...
... PPCT) TÊN BÀI: Cấutrúcrẽnhánh I Mục tiêu: Kiến thức - Học sinh biết ý nghiã cấutrúcrẽnhánh - Học sinh biết cấutrúc chung cấutrúcrẽnhánh - Biết cách sửdụng hai dạng cấutrúcrẽnhánh lập ... ifthen để giải thích hoạt động cụ thể Số câu: Số điểm:.1 Số câu: Số điểm: 3đ Biết sửdụng xác cấutrúcrẽnhánh cho toán Hiểu ý nghĩa rẽnhánh cho dạng Số câu: Số điểm: Cấp độ cao Số câu: Số ... học: ( phút) - Là cấutrúc thường xuyên sửdụng ngôn ngữ lập trình Pascal, cần xác định toánsửdụngcấutrúcrẽnhánh dạng khuyết dạng đầy đủ Câu lệnh ghép - Áp dụngcấutrúcrẽnhánh cho ví dụ...
... học tập cấutrúcrẽnhánh lặp: Cấutrúc if-then, (2) (3) (4) (5) cấutrúc if-then-else, cấutrúc for-do, cấutrúc while – Trước bắt đầu nội dung dạy học cấutrúc Trong QTDH cấutrúcrẽnhánh lặp ... Các toánsửdụngđể dạy học cấutrúc lặp cần kết hợp cấutrúcrẽnhánhđể giải 45 Ở pha 2: Những toánđể HS vận dụng kiến thức, kĩ năng, thái độ vào giải phải toán xuất phát từ tình có rẽnhánh ... NL GQVĐ QTDH Cấutrúcrẽnhánh lặp” HĐ cấutrúcrẽnhánh if- then HĐ cấutrúcrẽnhánh if-then-else HĐ cấutrúc lặp while-do Tên Kiểm định giả thuyết thống kê thang đo mức vận dụng hai nhóm...
... Vận dụng phương pháp dạy học truy vấn vào cấutrúcrẽnhánhđể học sinh hiểu cấutrúcrẽ nhánh, câu lệnh rẽnhánh dạng thiếu dạng đủ việc sửdụngcấutrúcrẽnhánh lập trình Vận dụngcấutrúcrẽ ... dạy cấutrúcrẽnhánh rèn luyện cho học sinh khả sửdụngcấutrúcrẽnhánh vào tập lập trình Sau học sinh hiểu cấutrúc if…then việc vận dụng vào toán lập trình không khó khăn Để hiểu rõ cấutrúc ... trình tin học Dạy cấutrúcrẽnhánh phương pháp truy vấn giúp cho học sinh hiểu cấutrúcrẽ nhánh, câu lệnh rẽnhánh dạng thiếu dạng đủ, câu lệnh ghép việc sửdụngcấutrúcrẽnhánh lập trình...
... mờ không cho người dùng click này: 2.4 Sửdụng khối Try…Catch lồng Bạn sửdụng khối Try…Catch lồng để kiểm tra kép thao tác gây lỗi Ví dụ ta sửa lại ví dụ để người dùng phải đưa đĩa mềm vào ổ A:\ ... khối lệnh tasửdụng mệnh đề Catch When hai lần, lần tasửdụng thêm thuộc tính Number đối tượng Err để phát lỗi cụ thể Bạn chạy lại chương trình xem hoạt động Tự phát sinh lỗi: Trong số trường ... Hướng dẫn lập trình VB.NET Chương 9: Bẫy lỗi sửdụngcấutrúc xử lý lỗi So sánh chế xử lý lỗi với kỹ thuật phòng vệ lỗi Bạn đoán trước xem lỗi xảy để phòng trước thay xử lý lỗi Try… Catch Ví dụ...
... Nếu… thì… - Cách diễn đạt B thuộc dạng đủ: • Nếu … thì, không thì… - Cấutrúcdùngđểmôtả mệnh đề có dạng gọi cấutrúcrẽnhánh thiếu đủ Câu lệnh if – then: a Dạng thiếu: If ... câu lệnh • Thuật ngữ câu lệnh hiểu chung cho câu lệnh đơncâu lệnh ghép 4 Mộtsố ví dụ: Ví dụ 1: Tìm nghiệm thực phương trình bậc hai: ax2 + bx + c = (a # 0) Giải: - Input: Các hệ số a, b, c ... 1 Rẽ nhánh: - Ví dụ: Bạn B rủ bạn A đến nhà chơi • A nói: Nếu chiều trời không mưa đến nhà câu • Một lần khác A rủ B nhà chơi • B nói: Nếu chiều...
... thì… hợp trời mưa A không - Cấutrúcdùngđểmôđề cập đến Ta nói cách tả mệnh đề có cách diễn đạt dạng thuộc dạng thiếu Câu nói gọi cấutrúcrẽ B lại có đề cập đến nhánh thiếu đủ trường hợp trời ... lệnh đểmôtả Trong trường hợp vậy, ngôn ngữ lập trình cho phép gộp dãy câu lệnh thành câu lệnh ghép Thuật ngữ câu lệnh dung chung cho câu lệnh ghép đơn Học sinh - Trật tự nghe giảng ghi đầy đủ Một ... then câu lệnh ghép Các em học làm cho thầy tập sau: Bài : Viết chương trình giải toán cho máy nhận vào ba số bất kì, xét xem ba số có lập thành ba số đo ba cạnh tam giác không? ...
... 2: cấutrúcrẽnhánh lặp CẤUTRÚCRẼNHÁNH Nội dung: RẽNhánhCâu Lệnh If-Then Câu Lệnh Ghép MộtSố Ví Dụ Tháng 10 năm học 2008 CẤUTRÚCRẼNHÁNHRẼNHÁNHCÂU LỆNH IF-THEN CÂU LỆNH GHÉP RẼNHÁNH ... VẼ RẼNHÁNHCẤUTRÚCRẼNHÁNHCÂU LỆNH IF-THEN CÂU LỆNH GHÉP MỘTSỐ VÍ DỤ RẼNHÁNH Nhập a,b,c D b2 -4ac S Thơng báo vơ Nghiệm, KT D≥0? Đ Tính đưa Nghiệm, KT Sơ đồ thể rẽnhánhRẼNHÁNHCẤUTRÚC ... giac’); Readln END RẼ NHÁNHCẤUTRÚCRẼNHÁNHCÂU LỆNH IF-THEN CÂU LỆNH GHÉP MỘTSỐ VÍ DỤ VD3: Viết chương trình nhập số a, b từ bàn phím, đổi chổ số cho số bé đứng trước, số lớn đứng sau Program...
... CẤUTRÚCRẼNHÁNH • I RẽNhánh – Mọi Ngôn Ngữ Lập Trình có câu lệnh để miêu tảcấutrúcrẽnhánh Nhập a, b,c Delta=0 Đúng Tính đưa nghiệm thực KT CẤUTRÚCRẼ ... writeln(‘nghiem la x1=’,x1,’x2=’,x2); End; CẤUTRÚCRẼNHÁNH • IV Mộtsố ví dụ: – Viết chương trình người dùng nhập vào số a,b tính thương sốCẤUTRÚCRẼNHÁNH • • • • • Program TinhThuong; Uses ... la so le’); CẤUTRÚCRẼNHÁNH • Ví dụ: chương trình nhập số tìm thương số đó: If (b=0) then write (‘ khong chia duoc’) Else thuong:=a/b; write (a,‘/’,b,’=’,thuong); CẤUTRÚCRẼNHÁNH • III Câu...
... trình có câu lệnh đểmôtảcấutrúcrẽnhánh Nhập a,b,c Db2-4ac Sai Thông báo vô nghiệm, kết thúc D≥0 ? Đúng Tính đưa nghiệm thực, kết thúc 2.CÂU LỆNH if-then Đểmôtảcấutrúcrẽ nhánh, Pascal ... lệnh if – then mục Là câu lệnh ghép Thuật ngữ câu lệnh hiểu chung cho câu lệnh đơncâu lệnh ghép 4.MỘT SỐ VÍ DỤ Ví dụ 1: Tìm nghiệm phương trình bậc hai Input: hệ số a,b,c nhập từ bàn phím Output: ... lệnh ghép Theo cú pháp, sau số từ khóa(như then else)phải câu lệnh Nhưng Trong nhiều trường hợp, thao tác sau tên dành riêng phức tạp, Đòi hỏi mà nhiều câu lệnh đểmôtả Trong trường hợp vậy, Ngôn...
... Hướng dẫn cho hs tham khảo ví dụ sách IV Câu lệnh ghép begin câu lệnh; end; Mộtsố ví dụ - SGK Củng cố - Lấy ví dụ đơngiản máy cho học sinh quan sát - Ra tập nhà - Làm tập sách ...
... Begin End; If B then C else If D then E else G; C«ng viÖc C«ng viÖc = rçng KÕt thóc Câu lệnh rẽnhánh dạng khuyết IF THEN CV1 ELSE CV2; BT§K CV2 ...