... để sửdụngtàiliệu LSĐP. Dạy học lịch sử dân tộc ở trường phổ thông, GV có thể sửdụng nhiều phương pháp, nhiều nguồn tàiliệu khác nhau như đồ dùng trực quan, tàiliệu văn học, tàiliệulịch ... CHƯƠNG IVấN Đề SửDụNGTàILIệULịCHSử ĐịA PHƯƠNG TRONg DạY HọC LịCHSử dân tộc ở TRƯờNG TRUNG HọC PHổTHÔNG: Lý LUậN Và THựC TIễN1.1. CƠ Sở Lý LUậN CủA VIệC SửDụNGTàILIệULịCHSử ĐịA PHƯƠNG ... hình trong lựa chọn và sửdụngtàiliệulịch sử địa phương để dạy học lịchsử dân tộc Sử dụngtàiliệu LSĐP trong dạy học LSDT ở trường THPT, GV cần lựa chọn nguồn tàiliệu đảm bảo tính cơ bản,...
... gồm có: sửliệu hiện vật hay sửliệu vật chất, sửliệu thành văn hay sửliệu viết, sửliệu dân tộc học, sửliệu ngôn ngữ học, sửliệu truyền miệng. 1.1.1.3 Phân loại tàiliệulịchsử địa phương ... kiện lịchsử dân tộc. Thứ hai, sửdụngtàiliệulịchsử địa phương cụ thể hóa các nhân vật trong lịchsử dân tộc. Thứ ba, sửdụngtàiliệulịchsử địa phương kết hợp với các tàiliệu khác ... vững nội dung tài liệulịchsử địa phương và lịchsử dân tộc để có biện pháp sửdụng phù hợp với điều kiện cụ thể. 3. Việc sửdụngtàiliệulịchsử địa phương trong dạy học lịchsử dân tộc ở...
... 37 Về nguồn tàiliệu LSĐP được sử dụng, nguồn tàiliệu LSĐP rất phong phú với các thể loại, gồm: sửliệu viết, tàiliệu hiện vật, tàiliệu ngôn ngữ học, tài liệu truyền miệng, tàiliệu dân tộc ... trọng, mức độ, mục đích sử dụng tàiliệu LSĐP trong dạy học LSVNCâu hỏi, mức độSL Tầm quan trọng việc sửdụng TL LSĐPMức độ sửdụngtàiliệu LSĐP Mục đích sửdụngtàiliệu LSĐPRất quan trọngBìnhthườngKhôngquan ... 85% GV sửdụngtàiliệu viết, có 15% GV sửdụng cả tàiliệu viết và tài truyền miệng, còn các loại tàiliệu khác không được đề cập tới. Lý giải cho vấn đề trên, các GV cho rằng, sửliệu viết...
... Quan niệm về tàiliệulịch sử, tàiliệulịchsử thành văn trong dạy học lịchsử 131.1.1.1. Tàiliệulịchsử 131.1.1.2. Tàiliệulịchsử thành văn 141.1.2. Phân loại tàiliệulịchsử thành văn ... vật lịchsử 693.2.3. Sửdụngtàiliệulịchsử thành văn để giải thích sự kiện lịch sử, khái niệm, thuật ngữ 733.2.4. Sửdụngtàiliệulịchsử thành văn để tường thuật, miêu tả 733.2.5. Sửdụng ... thức 783.2.8. Sửdụngtàiliệulịchsử thành văn kết hợp với sơ đồ tư duy 803.2.9. Sửdụngtàiliệulịchsử thành văn kết hợp với đồ dùng trực quan823.2.9.1. Sửdụngtàiliệulịchsử thành văn...
... ĐỀ SỬDỤNGTÀILIỆULỊCHSỬ ĐỊA PHƯƠNG TRONG DẠY HỌC LỊCHSỬ VIỆT NAM Ở TRƯỜNG THPT - LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC SỬDỤNGTÀILIỆULỊCHSỬ ĐỊA PHƯƠNG TRONG DẠY HỌC LỊCH ... pháp dạy học lịchsử ở trường phổ thông. 1.2. TÌNH HÌNH SỬDỤNGTÀILIỆU LSĐP TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM Ở TRƯỜNG THPT TỈNH BẮC GIANG. 1.2.1. Vấn đề sửdụngtàiliệulịchsử địa phương ... - Sơ lược vấn đề sửdụngtàiliệulịchsử địa phương trong dạy học LSDT ở trường THPT tỉnh Bắc Giang. 1.2.2. Thực tiễn sửdụngtàiliệulịchsử địa phương trong dạy học lịchsử Việt Nam giai...
... THẮNG LỊCHSỬ ĐIỆN BIÊN PHỦ I. MỤC TIÊU Sau bài học, HS nêu được: - Tầm quan trọng của chiến dịch Điện Biên Phủ. - Sơ lược diễn biến chiến dịch Điện Biên Phủ. - Ý nghiã của chiến thắng lịch ... Ý nghiã của chiến thắng lịchsử Điện Biên Phủ . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản đồ hành chính Việt Nam. - Các hình ảnh minh hoạ trong SGK. - HS sưu tầm tranh ảnh, tư liệu truyện kể về chiến dịch...
... vấn đề sửdụngtàiliệu tham khảo, trong đó có việc sử dụngtàiliệu tiểu sử nhân vật để cụ thể hóa sự kiện lịchsử được đề cập đếntrong nhiều tài liệu. Trong cuốn “Chuẩn bị giờ học lịchsử như ... cần phải sửdụngtàiliệu tiểu sử nhân vật”. Đó là nguồn tài liệu mà trong sách giáo khoa không có điều kiện đề cập đến. Việc sử dụngtàiliệu về tiểu sử và hoạt động của nhân vật lịchsử góp ... việc sửdụngtàiliệu tham khảo trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông Sử dụngtàiliệu tiểu sử nhân vật có vai trò quan trọng trong việchình thành kiến thức lịchsử cho học sinh. Sử...
... qua bảng sau:9Vũ Quang Hoà - TCDN 42A9 3Vũ Quang Hoà - TCDN 42A3 THỰC TRẠNG SỬDỤNG VÀ HIỆU QUẢ SỬDỤNGTÀI SẢN LƯU ĐỘNGỞ CÔNG TY GIẦY THƯỢNG ĐÌNH2.1. KHÁI QUÁT VỀ CÔNG TY GIẦY THƯỢNG ... năng của phòng kế toán tài chính-Thực hiện ghi chép,phản ánh tòan bộ các nghiệp vụ kinh tế p hát sinhvào các tài khoản liên quan -Theo dõi tình hình tài chính biến động về tài sản ,tiền vốn tại ... hợp chi phí ,tính giá thành sản phẩm ,doanh thu…xác địnhkết quả kinh doanh-Cung cấp các số liệu ,tài liệu ,các báo cáo có liên quan theo yêu cầu củacác bộ phận quản lý trong công ty (GĐ,cácphó...
... nhàphẩmKế toán trưởngTh nh phà ẩmPX gò+góiPX mayPX cắtVật tưPX cán5 THỰC TRẠNG SỬDỤNG VÀ HIỆU QUẢ SỬDỤNGTÀI SẢN LƯUĐỘNG Ở CÔNG TY GIẦY THƯỢNG ĐÌNH2.1. KHÁI QUÁT VỀ CÔNG TY GIẦY THƯỢNG ... năng của phòng kế toán tài chính-Thực hiện ghi chép,phản ánh tòan bộ các nghiệp vụ kinh tế p hát sinhvào các tài khoản liên quan -Theo dõi tình hình tài chính biến động về tài sản ,tiền vốn tại ... hợp chi phí ,tính giá thành sản phẩm ,doanh thu…xác địnhkết quả kinh doanh-Cung cấp các số liệu ,tài liệu ,các báo cáo có liên quan theo yêu cầu củacác bộ phận quản lý trong công ty (GĐ,cácphó...
... doanh)*Hiệu quả sửdụng TSLĐ Doanh thuHiệu quả sửdụng TSLĐ =(Hiệu quả sửdụng TSLĐ) TSLĐ bình quân Hiệu quả sửdụng TSLĐ năm 2001 = 2,34Hiệu quả sửdụng TSLĐ năm 2002 = 2,47Hiệu quả sửdụng TSLĐ ... trạng tài sản lu động và hiệu quả sửdụngtài sản lu động của công ty giầy Thợng Đình. 2.2.1. Thực trạng tài sản lu động của công ty trong những năm vừa qua. 2.2.1.1. Tình hình phân bổ tài sản ... làm thế nào để quản lý và sửdụngtài sản lu động sao cho có hiệu quả là việc làm còn khó hơn rất nhiều. Một trong những nhân tố có ảnh hởng quyết định tới hiệu quả sửdụng TSLĐ, đó là việc phân...
... bộ luật HồngĐức.- Gv: theo em, với những nội dung cơ bản nhưtrên, bộ luật Hồng Đức đã có tác dụng như thếnào trong việc cai quản đất nước?- Luật Hồng Đức có điểm nào tiến bộ?- Như SGK / ... Thái Tổ, Thái TôngThóc lúa đầy đồng trâu chẳng buồn ănCỦNG CỐ – DẶN DÒ:- Gv cho Hs trình bày tư liệu sưu tầm được về vuaLê Thánh Tông (nếu còn thời gian)- Một số Hs (hoặc nhóm Hs) trình bày...
... rất lớn, thì không biện chứng, không khoa học, không đúng về mặt lý luận. Lịchsử của chủ nghĩa tư bản đã như vậy. Lịchsử ra đời và phát triển của chủ nghĩa xã hội lại càng như thế. Song, nhân ... cộng sản. Xét trên bình diện lịchsử toàn thế giới, cuộc Cách mạng xã hội chủ nghĩa Tháng Mười Nga vĩ đại là mốc son chói lọi mở đầu một thời đại mới trong lịchsử thế giới mà nội dung của thời ... trình lịchsử lâu dài nhưng tất yếu. Nó chưa bao giờ và không ở đâu lại tiến lên theo một con đường phẳng phiu, thẳng tắp. 1. Phải chăng chủ nghĩa xã hội đã sụp đổ ? Thời đại mới trong lịch sử...