... sửdụngphầnmềmCabri3Dtoántìmthiểtdiện chƣơng trình hình học lớp 11 2.7.1 SửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc tốn tìmthiếtdiện giúp HS hình thành củng cố kiến thức 2.7.2 Sửdụngphầnmềm ... dụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc tốn tìmthiếtdiện giúp học sinh tránh số khó khăn học hình khơng gian 2.7.3 SửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc tốn tìmthiếtdiện giúp học sinh kiếntạokiến thức Kết ... Cabri3Ddạyhọctoántìmthiếtdiện có ưu điểm là: - Khi học sinh biết sửdụngphầnmềmCabri3D để vẽ hình khơng gian kỹ vẽ hình biểu diễn em cải thiện - SửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc HHKG tạo...
... khoa học nghiên cứu việc ứng dụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc tốn tìmthiếtdiệntheoquanđiểmkiếntạoĐây đề tài Việt Nam Mục đích nghiên cứu SửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọctoántìmthiếtdiện ... sáng tạohọc sinh Các giáo viên quan tâm việc áp dụngphầnmềmtoánhọc vào giảng dạy Tuy nhiên vấn đề ứng dụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc HHKG, dạyhọcbài tốn tìmthiếtdiệntheoquanđiểmkiến ... hình học lớp 11 2.7.1 SửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc tốn tìmthiết 51 diện giúp HS hình thành củng cố kiến thức 2.7.2 SửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc tốn tìmthiết 54 diện giúp học...
... cứu: sửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc tốn quỹ tích HHKG lớp 11 THPT Giả thuyết khoa họcTrongdạyhọc giải toán quỹ tích HHKG lớp 11 THPT, tổ chức hoạt động dạyhọc giải toán với hỗ trợ phầnmềm ... dẫn HS sửdụngphầnmềmCabri3D Với nhiều đặc điểm bật phầnmềmCabri3D hỗ trợ HĐ dự đoán HS - Với phầnmềmCabri3D GV dễ dàng xây dựng tình dạyhọc tốn quỹ tích, đồng thời giúp HS tìm tòi, ... dẫn GV HS sửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc giải tốn quỹ tích khơng gian Qua việc sửdụngphầnmềmCabri3D phục vụ cho dạyhọc giải tốn quỹ tích HHKG lớp 11 THPT tốt - Luận văn góp phần đổi PPDH...
... 34 2.1.2 SửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc định lý 37 2.1.3 SửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc giải tập 40 2.2 Về tổ chức dạy học: “ SửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọcquan hệ song song ... Hiện Cabri3Dphầnmềmdạyhọc hình học khơng gian ưu việt nhất, sửdụng nhiều nước giới Hiện nay, phầnmềm Việt hóa 1.3 PhầnmềmCabri3D Để hiểu phầnmềmcabri 3D, phần giới thiệu tổng quanphần ... cô giáo Phần lớn học sinh chưa tiếp cận với phầnmềmdạyhọc đặc biệt phầnmềmCabri3D Các em chưa biết đến phầnmềmCabri 3D, chưa tiếp cận với việc sửdụngphầnmềmCabri3D trình học tập...
... thuyết vận dụng làm tập Nội dung thu hoạch gồm phần: Phần I: Giới thiệu phầnmềmCabri3DPhần II: SửdụngphầnmềmCabri3D để giải tốn tìm tâm bán kính mặt cầu ngoại tiếp hình chóp Phần III: ... việc sửdụngphầnmềmCabri3Dtìm tâm bán kính mặt cầu ngoại tiếp hình chóp Huế, Tháng năm 2013 Thực Nhóm 3B-N02 3B-N02 Page PHẦN I: GIỚI THIỆU VỀ PHẦNMỀMCABRI3D Giới thiệu phầnmềmCabri 3D: ... kính a 406 18 PHẦN III: KẾT LUẬN Cabri3Dphầnmềmdạyhọchọctoán tiếng giới, dùng để mơ hình học, chương trình có nhiều chức bật I Những ưu - nhược điểmphầnmềmCabri 3D: Ưu điểm: • Khơng...
... lược phầnmềm với số chức hỗ trợ cho việc dạyhọctìm vị trí tương đối mặt cầu với mặt phẳng II Cách sửdụngphầnmềmCabri3d v2 (phiên Cabri3d 2.1.2): 1) Yêu cầu kĩ thuật: Phiên phần mềm: Cabri ... tiếp thu kiến thức học sinh tốt công cụ phầnmềm tiện ích đưa vào sửdụngphầnmềmCabri3d Với phầnmềm này, giáo viên thao tác để tạodựng khái niệm mặt cầu theo định nghĩa Ngồi ra, giúp học sinh ... mơn hình học phẳng Cabri3Dphầnmềm hỗ trợ dạyhọc môn hình học khơng gian, phiên đời vào năm 2004 năm 2006 Cabri3D trao giải thưởng uy tín BETT Award 2007 triển lãm phầnmềmdạyhọc giới Anh...
... SửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc nội dung “Dựng hình khơng gian“ chƣơng trình hình học khơng gian lớp 11 THPT”; tác giả Dƣơng Diễm Hội với đề tài: SửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọcphầnquan ... cứu SửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc HHKG lớp 12 THPT chƣơng trình nâng cao nhƣ để nâng cao hiệu việc dạy - học ? Giả thuyết khoa họcSửdụngphầnmềmCabri3D việc thiết kế giảng giảng dạy ... PhầnmềmCabri3D 17 1.3.1 Lí chọn phầnmềm 17 1.3.2 Lịch sử phát triển phầnmềmCabri3D 19 1.3.3 Cơng cụ ngun lí Cabri3D 21 Kết luận chƣơng 26 Chƣơng SửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc chƣơng “Mặt...
... văn nghiên cứu số quan niệm lí luận dạyhọc đại dạy học, định hướng đổi phương pháp dạy học, phương pháp dạyhọckiếntạo Chúng định lựa chọn phầnmềmCabri3D để ứng dụngdạyhọc nội dung “ dựng ... thuyết dạyhọckiếntạo 1.2.2 Dạyhọckiếntạo Vận dụng lý thuyết kiếntạo vào dạy học, nghiên cứu rằng: Học sinh học tốt em đặt mơi trường học tập có tính xã hội tích cực, em có điều kiện khả để kiến ... Giả thuyết khoa học G1: Có thể xây dựng mơi trường học tập kiếntạo với phầnmềmCabri3Ddạyhọc nội dungdựng hình khơng gian -7- G2: Việc học sinh biết sửdụngphầnmềmCabri3D để dựng “hình...
... mềmdạyhọc hình học 1.9.1 Phầnmềmdạyhọc số chứng phầnmềmdạy 37 họcdạyhọcToán 1.9.2 Giới thiệu phầnmềmCabri3D 39 Kết luận chương 41 Chƣơng 2: SửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọctoán ... sửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc tốn quỹ tích HHKG lớp 11 THPT Giả thuyết khoa họcTrongdạyhọc giải tốn quỹ tích HHKG lớp 11 THPT, tổ chức hoạt động dạyhọc giải toán với hỗ trợ phầnmềmdạy ... dẫn GV HS sửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc giải tốn quỹ tích khơng gian Qua việc sửdụngphầnmềmCabri3D phục vụ cho dạyhọc giải toán quỹ tích HHKG lớp 11 THPT tốt - Luận văn góp phần đổi...
... Training - OLT), dạyhọc từ xa (Distance Learning), sửdụng CNTT – TT tạo môi trường ảo để dạyhọc (E- learning) 1.2 PHẦNMỀMCABRI3D 1.2.1 Giới thiệu chung phầnmềmCabri3DPhầnmềmCabri viết vào ... chức cho học sinh sửdụngphầnmềmdạyhọctheo nhóm hay độc lập lớp hay nhà * SửdụngCabri3Ddạyhọctheo nhóm Lớp học chia thành cỏc nhúm nhỏ, nhúm cú máy tính có cài đặt Cabri3D Nếu máy ... tham khảo để thiết kế tiết dạy học, hướng dẫn học sinh sửdụngphầnmềmCabri3D tương ứng với nội dungdạyhọc nhằm phát huy tính ưu việt phầnmềm Giáo viên tìm tòi phát hoạt động học khai thác...
... Hiền(2011), “Ứng dụngphầnmềmCabri3Ddạyhọctoántìmthiếtdiệntheoquanđiểmkiếntạo , Trƣờng ĐHGD – ĐHQG HN [6] Ngô Thị Hợp(2012), Dạyhọckiếntạo chủ đề khối đa diện chƣơng trình hình học lớp ... ứng dụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc khám phá hình học khơng gian, minh họa cho lý luận số ví dụ dạyhọc hình học khơng gian lớp 12, Ban - Đề xuất số biện pháp sửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc ... tắc sửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc khám pháError! Bookmar 2.3 Một số cách thức thiết kế tình dạyhọc khám phá phầnmềmCabri3D Error! Bookmark not defined 2.4 Quy trình dạy học...
... Giả thuyết khoa học G1: Có thể xây dựng môi trường học tập kiếntạo với phầnmềmCabri3Ddạyhọc nội dungdựng hình khơng gian -8- G2: Việc học sinh biết sửdụngphầnmềmCabri3D để dựng “hình ... trường học tập kiếntạo q trình dạyhọc mơn tốn hướng đắn nhằm góp phần đổi phương pháp dạyhọcCabri3D v2 phầnmềm hình học động có nhiều lợi việc thiết kế hình học khơng gian hỗ trợ thiết kế ... trường học tập kiếntạo với phầnmềmCabri3Ddạyhọc nội dung “ dựng hình khơng gian” hay khơng? Nhiệm vụ nghiên cứu * Nghiên cứu số quanđiểm lí luận dạyhọc đại, định hướng đổi phương pháp dạy học, ...
... việc sửdụng CNTT DH Tốn 1.4.4 Sửdụng CNTT cơng cụ dạyhọc 1.4.5 Mơi trường dạyhọc có hỗ trợ CNTT 1.5 Phầnmềm DH Cabri3DTrongphần giới thiệu phầnmềmCabri3D với đặc điểm từ ưu điểmphầnmềm ... tạo môi trường cho tương tác Cabri3D HS Phần chúng tơi trình bày cụ thể qua ba phần 1.5.1 Giới thiệu phầnmềmCabri3D 1.5.2 Những ưu điểmphầnmềmCabri3Ddạyhọc HHKG 1.5.3 Sửdụngphầnmềm ... phầnmềmdạyhọc HHKG Từ chúng tơi phân tích hướng sửdụngCabri3Ddạyhọc Qua phân tích rút nhận xét để sửdụng hiệu phầnmềm3Dtheo hướng hoạt động hóa người học, cần xây dựng tình dạyhọc ý...
... gian sửdụngphầnmềmdạyhọcTìm biện pháp, cách thức thích hợp để tổ chức dạy học, chuẩn bị hệ thống câu hỏi dẫn dắt học sinh thực hành 1.1.4 SửdụngphầnmềmCabri3D đổi phƣơng pháp dạyhọctoán ... pháp dạyhọc công nghệ thông tin Sửdụngphầnmềmdạyhọc làm phương tiện hỗ trợ dạyhọc cách hợp lý cho hiệu cao, lẽ sửdụngphầnmềmdạyhọc giảng sinh động hơn, tương tác hai chiều thiết lập Học ... hình học không gian phương pháp tọa độ sửdụngphầnmềmCabri3D sau phát triển dạng tốn liên quan đến hình học khơng gian sửdụngCabri3D Vì thời gian hạn chế ứng dụngphầnmềmCabri3D chương...
... cụ dạyhọc 1.4.5 Mơi trƣờng dạyhọc có hỗ trợ CNTT 1.5 Phầnmềm DH Cabri3D 1.5.1 Giới thiệu phầnmềmCabri3D 1.5.2 Những ƣu điểmphầnmềmCabri3Ddạyhọc HHKG 1.5.3 SửdụngphầnmềmCabri3D ... CNTT, Cabri cho đời phiên giúp cho việc dạyhọc mơn hình học khơng gian, Cabri3D Hiện Cabri3Dphầnmềm hình học giới cho dạyhọc HHKG Theo [2] phầnmềmCabri3D có số đặc điểm sau: - Cabri ... Cabri3D 1.5.3 SửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọctheoquanđiểm tương tác Theo Nguyễn Bá Kim, ý đồ sƣ phạm việc sửdụng CNTT truyền thông nhƣ công cụ dạyhọc "tạo môi trường tương tác để người học...
... giảng dạy, thấy lên số vấn đề sau: Sửdụngphầnmềmdạyhọctoán đổi phương pháp dạy học? PhầnmềmCabri3D có thực hiệu dạyhọcphần hình học khơng gian? Và phầnmềmCabri3Dsửdụngdạyhọc chương ... hành 1.1.4 SửdụngphầnmềmCabri3D đổi phƣơng pháp dạyhọctoán trƣờng THPT 1.1.4.1 Giới thiệu phầnmềmCabri3DdạyhọctoánPhầnmềm Cabri, giới tương tác hình học khơng gian tốn học, việc ... trình dạyhọc nói chung phầnmềmdạyhọc nói riêng Nhờ có sửdụngphầnmềmdạy 18 học mà học sinh trung bình, chí học sinh trung bình yếu hoạt động tốt môi trường học tập Phầnmềmdạyhọcsử dụng...
... gian sửdụngphầnmềmdạyhọcTìm biện pháp, cách thức thích hợp để tổ chức dạy học, chuẩn bị hệ thống câu hỏi dẫn dắt học sinh thực hành 1.1.4 SửdụngphầnmềmCabri3D đổi phƣơng pháp dạyhọctoán ... pháp dạyhọc công nghệ thông tin Sửdụngphầnmềmdạyhọc làm phương tiện hỗ trợ dạyhọc cách hợp lý cho hiệu cao, lẽ sửdụngphầnmềmdạyhọc giảng sinh động hơn, tương tác hai chiều thiết lập Học ... hình học không gian phương pháp tọa độ sửdụngphầnmềmCabri3D sau phát triển dạng tốn liên quan đến hình học khơng gian sửdụngCabri3D Vì thời gian hạn chế ứng dụngphầnmềmCabri3D chương...
... cấp thiết Hiện nghiên cứu ứng dụngphầnmềm DH HHKG chƣa có nhiều Trongphầnmềm DH, phầnmềmdạy HHKG Cabri3D đƣợc Việt hóa đƣợc Bộ GD&ĐT đƣa vào chƣơng trình đào tạo GV năm học 2008-2009 Phần ... HS gặp phải học tập định lí HHKG, đề xuất hai giả thuyết sửdụngphầnmềmCabri3D hỗ trợ giảng dạy định lí HHKG - Thiết kế đƣợc ví dụ cụ thể minh họa việc sửdụngphầnmềmCabri3D DH định lí, ... dẫn GV nâng cao tính sáng tạo, khả tìm tòi tạo đƣợc hứng thú cho HS Vì lí nên chọn đề tài: “Ứng dụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc định lí hình học khơng gian lớp 11 trung học phổ thông” Mục tiêu nhiệm...
... HS sửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc giải toán quỹ tích không gian Qua đ-ợc việc sửdụngphầnmềmCabri3D phục vụ cho dạyhọc giải toán quỹ tích HHKG lớp 11 THPT đ-ợc tốt - Luận văn góp phần ... cứu: sửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọctoán quỹ tích HHKG lớp 11 THPT Giả thuyết khoa họcTrongdạyhọc giải toán quỹ tích HHKG lớp 11 THPT, tổ chức đ-ợc hoạt động dạyhọc giải toán với hỗ trợ phần ... Thành, sửdụng PMDH hình họcdạyhọc HHKG Tuy nhiên ch-a có tác giả nghiên cứu đầy đủ việc sửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc giải toán quỹ tÝch cđa HHKG líp 11 THPT ë ViƯt Nam PMDH hình họcCabri 3D...
... sửdụngphầnmềmdạyhọc - II Cơ sở thực tiễn( sửdụngphầnmềmcabri3D đổi phương pháp dạyhọctoán trường THPT) Giới thiệu phầnmềmcabri3Ddạyhọc mơn tốn Cabri3Dphầnmềm hình học động ... số ứng dụngphầnmềmCabri3D trình dạyhọchọc hình học không gian chương 1-Khối đa diện thông qua tập cụ thể Giả thuyết khoa học Có thể khai thác sửdụngphầnmềmCabri3Ddạyhọc hình khọc khơng ... thông tin dạyhọc mơn tốn b Các phầnmềm hổ trợ dạyhọc mơn tốn c số ngun tắc sửdụng công nghệ thông tin dạyhọc II Cơ sở thực tiễn ( Sửdụngphầnmềmcabri3d đổi phương pháp dạyhọcToán trường...