sử dụng phương tiện dạy học trong dạy học phân hóa

Một số phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa lý 6 ở trường THCS’’

... giảng dạy, giáo viên cần vào đối tượng dạy học cụ thể, kết hợp với phương tiện dạy học sẵn có để đưa phương pháp dạy học phù hợp, ( Sử dụng phương pháp tích cực hay tích cực hố hoạt động học tập học ... toàn phương pháp dạy học - Thứ hai việc sử dụng phương tiện trực quan dạy học giáo viên mang tính chất minh họa mà thơi - Thứ ba điều kiện khách quan, thiếu phương tiện trực quan phương tiện ... kiến thức qua biểu đồ: Trong q trình giảng dạy giáo viên sử dụng phương pháp dạy học : + Phương pháp đàm thoại, gợi mở + Phương pháp thảo luận, để hướng dẫn học sinh đọc, phân tích, so sánh đối...

17
1,651
31

Sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy học môn sinh học trường thcs

Danh mục: Khoa học xã hội

... phương pháp bước tiếp cận với phương pháp dạy học đại, quan tâm đổi sở vật chất, phương tiện dạy học Trong phương pháp, phương tiện dạy môn Sinh học coi trọng Trong thực tế nay, phương pháp dạy ... HIỆN SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ MÔN SINH HỌC THCS .8 Đặc trưng môn sinh học: Yêu cầu dạy học sinh học sử dụng phương tiện ... mẫu mã sử dụng vào phương pháp dạy học chung, mơn sinh học nói riêng Cần khuyến khích sử dụng quy trình sử dụng phương tiện dạy học đại Tư tưởng đạo: Phát huy tính tích cực hoạt động học sinh:...

22
3,315
11

sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS

Danh mục: Báo cáo khoa học

... tâm i m i s v t ch t, phương ti n d y h c Trong ó phương pháp, phương ti n d y môn Sinh h c c coi tr ng Trong th c t hi n nay, phương pháp d y h c b c THCS v n t n t i d y phương pháp cũ, chưa ... ki n th c * V phương pháp phương ti n: - Quan i m: t n d ng phương pháp h tr xác nh phương pháp ch y u Dù phương pháp giáo viên ln nh hư ng phương pháp nêu v n xuyên su t toàn - Phương ti n ghi ... tr ng, phương ti n tr c quan gi ng d y theo phương pháp i m i- th y c m i quan h gi a phương ti n v i lo i phương pháp k c k th a phương pháp truy n th ng theo hư ng tích c c môn sinh h c Phương...

22
1,372
2

sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS

Danh mục: Báo cáo khoa học

... phương pháp bước tiếp cận với phương pháp dạy học đại, quan tâm đổi sở vật chất, phương tiện dạy học Trong phương pháp, phương tiện dạy mơn Sinh học coi trọng Trong thực tế nay, phương pháp dạy ... mẫu mã sử dụng vào phương pháp dạy học chung, mơn sinh học nói riêng Cần khuyến khích sử dụng quy trình sử dụng phương tiện dạy học đại Tư tưởng đạo: Phát huy tính tích cực hoạt động học sinh: ... học nước ta Thực trạng sử dụng phương pháp trực quan vào Phương pháp dạy học THCS nay: - Phần lớn giáo viên dạy chay, chưa coi trọng phương tiện theiét bị dạy học, dạy học truyền thống nặng thuyết...

32
1,830
4

thiết kế và sử dụng phương tiện trực quan trong việc dạy, học tác phẩm văn chương nước ngoài

Danh mục: Báo cáo khoa học

... giảng dạy học tập môn Văn học phương Tây đại học Trần Thị Thuận, có nghiên cứu đến hoạt động bổ trợ (sân khấu hoá tác phẩm xem phim) cho việc dạy học môn Văn học phương Tây LỊCH SỬ VẤN ĐỀ • Trong ... VÀ SỬ DỤNG PTTQ TRONG DẠY - HỌC TPVCNN • PTTQ VÀ PHÂN LOẠI PTTQ • ỨNG DỤNG LÍ THUYẾT TIẾP NHẬN TRONG VIỆC LỰA CHỌN PTTQ PTTQ VÀ PHÂN LOẠI PTTQ • VÀI QUAN NIỆM VỀ PTTQ • PHÂN LOẠI PTTQ TRONG VIỆC ... VẤN ĐỀ VỀ THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG PTTQ TRONG DẠY - HỌC TPVCNN • PTTQ VÀ PHÂN LOẠI PTTQ • ỨNG DỤNG LÍ THUYẾT TIẾP NHẬN TRONG VIỆC LỰA CHỌN PTTQ ỨNG DỤNG LÍ THUYẾT TIẾP NHẬN TRONG VIỆC LỰA CHỌN PTTQ...

62
944
0

phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa lý 6 ở trường THCS’’

Danh mục: Tư liệu khác

... giảng dạy, giáo viên cần vào đối tượng dạy học cụ thể, kết hợp với phương tiện dạy học sẵn có để đưa phương pháp dạy học phù hợp, ( Sử dụng phương pháp tích cực hay tích cực hố hoạt động học tập học ... hoàn toàn phương pháp dạy học - Thứ hai việc sử dụng phương tiện trực quan dạy học giáo viên mang tính chất minh họa mà - Thứ ba điều kiện khách quan, thiếu phương tiện trực quan phương tiện trực ... kiến thức qua biểu đồ: Trong trình giảng dạy giáo viên sử dụng phương pháp dạy học : + Phương pháp đàm thoại, gợi mở + Phương pháp thảo luận, để hướng dẫn học sinh đọc, phân tích, so sánh đối...

17
1,246
11

Một số phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn Địa lý 6

Danh mục: Tư liệu khác

... giảng dạy, giáo viên cần vào đối tượng dạy học cụ thể, kết hợp với phương tiện dạy học sẵn có để đưa phương pháp dạy học phù hợp, ( Sử dụng phương pháp tích cực hay tích cực hố hoạt động học tập học ... toàn phương pháp dạy học - Thứ hai việc sử dụng phương tiện trực quan dạy học giáo viên mang tính chất minh họa mà thơi - Thứ ba điều kiện khách quan, thiếu phương tiện trực quan phương tiện ... kiến thức qua biểu đồ: Trong q trình giảng dạy giáo viên sử dụng phương pháp dạy học : + Phương pháp đàm thoại, gợi mở + Phương pháp thảo luận, để hướng dẫn học sinh đọc, phân tích, so sánh đối...

17
1,018
11

Gián án SKKN- Sử dụng phượng tiện trực quan trong dạy học sinh 8

Danh mục: Sinh học

... thể bạn 3.2 Phương pháp sử dụng phương tiện trực quan dạy học: - Phương tiện trực quan đóng vai trò chủ yếu tích cực q trình nhận thức chúng sử dụng “nguồn” để dẫn tới kiến thức Ở học sinh độc ... viên phương tiện trực quan có giá trị sư phạm cao, sử dụng kết hợp với giảng giải, giúp học sinh theo dõi cách dễ dàng Đặc biệt, thể người phương tiện trực quan sống cần khai thác trình dạy kiến ... phương tiện trực quan dạy học kiến thức hình thái, giải phẩu Dạy kiến thức hình thái, giải phẫu cần coi trọng nguyên tắc trực quan Vận dụng nguyên tắc GV thường sử dụng phương tiện trực quan như:...

3
1,950
31

Sử dụng phương tiện trực quan theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học địa lý ở tiểu học

Danh mục: Khoa học xã hội

... THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ Ở TIỂU HỌC 2.1 Nguyên tắc sử dụng PTTQ dạy học địa lý tiểu học 2.2 Quy trình sử dụng chung 2.3 Quy trình sử dụng cụ thể loại PTTQ 2.3.1 Quy trình sử dụng đồ ... Khái niệm phương tiện trực quan (PTTQ) 1.2.2.1 Phương tiện trực quan gì? Các thuật ngữ: phương tiện dạy học, thiết bị dạy học, phương tiện kĩ thuật dạy học, PTTQ… thiết bị, đồ dùng dạy học nhà ... Vai trò PTTQ dạy học địa lí Kinh nghiệm thực tiễn cho thấy rằng, hiệu dạy học tăng cường từ lời đến sử dụng phương tiện dạy học hoạt động học sinh Trong q trình dạy học địa lí, sử dụng PTTQ đóng...

115
919
2

Sử dụng phương tiện trực quan theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong quá trình dạy học địa lí ở tiểu học

Danh mục: Khoa học xã hội

... 2.2.3.Vai trò PTTQ dạy học địa lí: Kinh nghiệm thực tiễn cho thấy rằng,hiệu dạy học đợc tăng cờng từ lời đến sử dụng phơng tiện dạy học hoạt động học sinh Trong trình dạy học địa lí, sử dụng PTTQ đóng ... phơng tiện trực quan (PTTQ): 2.2.1.Khái niệm: Các thuật ngữ: phơng tiện dạy học, thiết bị dạy học, phơng tiện kĩ thuật dạy học, PTTQđều thiết bị, đồ dùng dạy học nhà trờng Phơng tiện dạy học công ... này, dạy học trực quan phơng tiện tốt để phát triển t trừu tợng học sinh Trong dạy học, trực quan nguyên tắc lí luận dạy học Theo từ điển s phạm:trực quan dạy học phải dựa hình ảnh cụ thể đ ợc học...

104
816
1

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC LỚP 5

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... mức độ sử dụng phương tiện trực quan giáo viên trình dạy học môn Khoa học lớp 5, cách thức sử dụng phương tiện trực quan dạy học môn Khoa học, đánh giá chung thực trạng sử dụng phương tiện trực ... cho GV Tiểu học việc sử dụng phương tiện dạy học nhằm giúp họ ý thức cần thiết có nhu cầu sử dụng thường xuyên phương tiện dạy học phát huy hiệu Để phát huy tác dụng phương tiện dạy học cần ý đến ... SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HỐ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC LỚP 15 2.1 Nguyên tắc sử dụng phương tiện trực quan dạy học Khoa học lớp tiểu học...

57
1,408
2

SKKN: Sử dụng phương tiện hiện đại trong dạy học tácphẩm văn chương

Danh mục: Ngữ văn

... trình học tập, vấn đề đợc khoa học giáo dục lớp ý, coi vấn đề chủ yếu lý luận dạy học đại Và yêu cầu tiến hành đổi phơng pháp dạy học Văn hiệu là: Tăng cờng sử dụng thiết bị, đồ dùng phơng tiện dạy ... học theo phơng châm phục vụ thiết thực nhất, hiệu cho học Hớng tới việc sử dụng thiết bị dạy học đại nhằm tăng cờng tác động kênh hình, kênh tiếng, kênh chữ tới học sinh Trong trình đổi dạy học ... trình đổi dạy học học Ngữ văn nay, đồng thời với việc đổi phơng pháp sử dụng máy vi tính projector vào dạy học tác phẩm văn chơng Tôi thấy, bớc tiến quan trọng theo sử dụng phơng tiện đại kích thích...

16
602
6

Một số yếu tố ảnh hưởng đến mắt trong quá trình sử dụng phương tiện dạy học

Danh mục: Giáo dục học

...

61
406
1

Thực trạng sử dụng phương tiện dạy học trong quá trình dạy môn Lịch sử lớp 4A trường Tiểu học Phú Sơn ở thị xã Hương Thủy - tỉnh Thừa Thiên Huế

Danh mục: Lớp 4

... phương tiện dạy học trongdạy học môn Lịch sử lớp 1.1 Khái niệm 1.1.1 Phương tiện dạy học gì? Phương tiện dạy học (bao gồm thiết bị dạy học, đồ dùng dạy học ) “là tất phương tiện vật chất cần thiết ... CNTT vào dạy học, nhiều lúc lúng túng sử dụng 2.2 Thực trạng sử dụng phương tiện dạy học dạy học môn Lịch sử lớp trường Tiểu học Phú Sơn 2.2.1 Điều kiện sở vật chất kĩ thuật phương tiện dạy học môn ... ứng dụng CNTT dạy học môn Lịch sử, nhằm khơi gợi hứng thú em 2.2.3 Thực trạng việc sử dụng phương tiện dạy học Lịch sử lớp trườngTiểu học Phú Sơn 2.2.3.1 Các phương tiện dạy học GV thường sử dụng...

53
1,938
7

sử dụng phương tiện dạy học, sử dụng ô chữ trong trong giảng dạy môn gdcd ở trường thpt

Danh mục: Tài liệu khác

... trình giảng dạy, tơi suy nghĩ xây dựng nên số hệ thống câu hỏi, sau xếp thành chữ phù hợp với học áp dụng trước vào học sau học phần củng cố Việc áp dụng phương pháp để tiết học khơng sử dụng phòng ... TRƯỜNG THPT TĨNH GIA I Đề tài: Sử dụng ô chữ giảng dạy trường học nói riêng cơng tác giáo dục nói chung Vì phải có thay đổi phương pháp dạy học cho phù hợp Trong Nghị Đảng Nhà nước, giáo dục ... học sinh nhiều hạn chế, học vẹt, học đối phó, chí khái niệm mơ hồ, … dẫn đến chưa nắm rõ chất vấn đề suy nghĩ thiếu chắn Để nâng cao chất lượng dạy học, khắc phục quan điểm học môn GDCD cần học...

11
995
3

Skkn sử DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TRONG GIẢNG dạy CHƯƠNG TIÊU HOÁ SINH học 8

Danh mục: Giáo dục học

... pháp đáng ý sử dụng phơng tiện trực quan giảng dạy Sinh học * Trong năm học 2011-2012 để hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao, đáp ứng yêu cầu đổi thân đăng kí Đổi phơng pháp dạy học Trong để làm ... ứng dụng Công nghệ thông tin rộng rãi dạy học Trang Gv: Vũ Nho Hoàng - sáng kiến Kinh nghiệm sinh học - Năm học 2011 - 2012 Xuất phát từ thực tiễn dạy học Trong thực tiễn giảng dạy Sinh học nhiều ... pháp sử dụng phơng tiện trực quan dạy học 24, 25, 27, 28, 29, 30 chơng V Tiêu hoá Sinh học Các lu ý để sử dụng phơng tiện trực quan có hiệu Trang Gv: Vũ Nho Hoàng - sáng kiến Kinh nghiệm sinh học...

18
1,335
0

sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học phương pháp tọa độ trong mặt phẳng ở trường trung học phổ thông

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... 1.3 Sử dụng phƣơng tiện trực quan dạy học tốn 24 1.3.1 Quy trình sử dụng phƣơng tiện trực quan dạy học toán 24 1.3.2 Kỹ sử dụng phƣơng tiện trực quan dạy học toán 27 1.4 Thực trạng sử dụng ... phƣơng tiện trực quan dạy học 1.2.1.1 Vai trò phƣơng tiện trực quan trình dạy học 10 1.2.1.2 Chức phƣơng tiện trực quan trình dạy học 11 1.2.2 Phân loại phƣơng tiện trực quan dạy học ... trình dạy học xây dựng tình có dụng ý sƣ phạm cho HS học tập HĐ HĐ, đƣợc thực độc lập HĐ; Dạy việc học, dạy tự học thơng qua tồn q trình dạy học; Chế tạo khai thác phƣơng tiện phục vụ trình dạy học; ...

87
1,079
3

Sáng kiến kinh nghiệm Một số phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa lý 6 ở trường THCS

Danh mục: Địa lý

... cần vào đối tượng dạy học cụ thể, kết hợp với phương tiện dạy học sẵn có để đưa phương pháp dạy học phù hợp, ( Sử dụng phương pháp tích cực hay tích cực hố hoạt động học tập học sinh, hướng dẫn ... toàn phương pháp dạy học - Thứ hai việc sử dụng phương tiện trực quan dạy học giáo viên mang tính chất minh họa mà thơi - Thứ ba điều kiện khách quan, thiếu phương tiện trực quan phương tiện ... biểu phương tiện dạy học Nên sử dụng phương pháp đàm thoại gợi mở, theo hướng phát huy tính tích cực người học, nhằm kích thích phát triển tư nhận thức học sinh - Sử dụng kênh hình để hướng dẫn học...

19
868
0

Đề tài Một số phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa lý 6 ở trường THCS

Danh mục: Địa lý - Địa chất

... giảng dạy, giáo viên cần vào đối tượng dạy học cụ thể, kết hợp với phương tiện dạy học sẵn có để đưa phương pháp dạy học phù hợp, ( Sử dụng phương pháp tích cực hay tích cực hố hoạt động học tập học ... toàn phương pháp dạy học - Thứ hai việc sử dụng phương tiện trực quan dạy học giáo viên mang tính chất minh họa mà thơi - Thứ ba điều kiện khách quan, thiếu phương tiện trực quan phương tiện ... kiến thức qua biểu đồ: Trong q trình giảng dạy giáo viên sử dụng phương pháp dạy học : + Phương pháp đàm thoại, gợi mở + Phương pháp thảo luận, để hướng dẫn học sinh đọc, phân tích, so sánh đối...

19
786
1

Xây dựng và sử dụng phương tiện dạy học kỹ thuật số trong dạy học sinh học lớp 6, trung học cơ sở

Danh mục: Sư phạm

... trị dạy học phương tiện dạy học nói chung vận dụng vào xây dựng sử dụng phương tiện dạy học kỹ thuật số dạy học SH  Xác định hệ thống nguyên tắc sư phạm đạo trình xây dựng phương tiện dạy học ... đề tài 1.1.1.1 Khái niệm phương tiện dạy học [1] Phương tiện dạy học phương tiện sử dụng qua trình dạy học, bao gồm đồ dùng dạy học, trang thiết bị kỹ thuật dùng dạy học, thiết bị hỗ trợ điều ... hiệu dạy học qua việc sử dụng PTTQ Cho đến nay, cần có nghiên cứu xây dựng sử dụng PTTQ dạy học Sinh học trường phổ thông Đặc biệt nghiên cứu phương tiện dạy học kỹ thuật số giúp tích cực hóa...

123
903
1