... HOẠTĐỘNGNGOÀIGIỜLÊNLỚPCÓ NỘI DUNG HÓA HỌC CHO HỌC SINH LỚP 10 VÀ 11 TRƯỜNGTRUNGHỌC PHỔ THÔNG” Mục đích nghiên cứu Thiết kế hoạtđộng NGLL có nội dung hóa học Tổchức tìm biện pháp ... nguyên tắc tổchứchoạtđộng + Nêu rõ phươngpháp thiết kế tổchứchoạtđộng NGLL nói chung đặc biệt cách tổchức tiến hành hoạtđộng NGLL có nội dung hóa học với cụ thể loại hình: hoạtđộng NGLL ... đề Hình thức hoạtđộng Bác họchọc nào? Tháng 9: Các hoạtđộng Trao đổi phươngpháphọc tập môn tìm hiểu phươngphápHọc đôi với hành Ô chữ học tập học tập tíchcực Gây hứng thú học hóa thí nghiệm...
... hoc sinh vào Trên số gải pháp nhóm giải pháp biện pháp mà thân nhà trường áp dụng để tổchứchoạtđộnglênlớpcó hiệu góp phần làm cho học sinh tự chủ, tự tin mạnh dạn tham gia vào hoạtđộngtừ ... lợi thu hút học sinh tới lớp tới trường III KẾT LUẬN Công tác tổchứchoạtđộnglênlớptrườnghọc đặc biệt trườnghọc vùng cao nơi đa phần nhân dândân tộc thiểu số, có trình độ dân trí kinh ... hoạtđộnglênlớp vô cần thiết, qua hoạtđộng giúp em học sinh vùng cao mạnh dạntự tin “không sợ phải đến trườnghọc nhiều chữ”, thu hút đông đảo em tham gia Chính hoạtđộnglênlớptổ chức...
... ngành phươngpháp giảng dạy nói riêng: "Phương pháp giáo dục phải phát huy tính tíchcựctự giác, chủ động người học, bồi dưỡng lực tự học, lòng say mê tựhọc ý chí vươn lên" Như tính tíchcực ... chủ động, đối lập với tính bị động, động cơ, nhu cầu hứng thú hoạtđộng nguồn gốc bên TTC, động lực thúc đẩy người hoạtđộng TTC thể thông qua nhiều hoạtđộnghoạtđộnghọc tập TTC hiểu tính tích ... vậndụng PPQS tổchức cho trẻ khám phá TGĐV Nghiên cứu tài liệu : Nghiên cứu số giáo án GV trường khảo sát để tìm hiểu thực trạng tổchức tiết học, trình tựhoạt động, phươngpháp hình thức tổ chức...
... - Phươngpháp quan sát sư phạm: Quan sát việc tổchức trò chơi sinh hoạt tập thể - Phươngpháp xử lí B NỘI DUNG ĐỀ TÀI CHƯƠNG I THỰC TRẠNG VIỆC TỔCHỨC SINH HOẠT TẬP THỂ Ở LIÊN ĐỘI VÀ CHI ĐỘI ... tổchức trò chơi quản trò phù hợp hiệu VI/ Phươngpháp nghiên cứu: Đề tài thực thông qua sốphươngpháp sau: - Phươngpháp thu thập, tra cứu tài liệu - Phươngpháp điều tra, vấn để đánh giá - Phương ... hiệu tổchức sinh hoạt tập thể cho cán đội nói chung TPT đội nói riêng V/ Nhiệm vụ nghiên cứu: Đề tài nghiên cứu sở lí luận thực tiễn việc tổchức trò chơi sinh hoạt tập thể, từ đề ta biện pháp tổ...
... TRÌNH HOẠTĐỘNGNGOÀIGIỜLÊNLỚPVÀHOATĐỘNGNGOẠI KHÓA” có nghĩa tránh tẻ nhạt, gây hứng thú cho học sinh Chính năm học 2013 – 2014, năm học 2014-2015 định vậndụngphươngpháp giảng dạy môn ... nhà trường tổng phụ trách đội -Thực lồng ghép không khiên cưỡng 3) Hiệu quả: Sau thời gian nghiên cứu cải tiến vậndụngphươngphápdạy GDCD kết hợp với phươngphápdạyhọc khác vào lớp ... Tổchức cho HS tham quan : - GV vândụng linh hoạt, sáng tạo phươngphápdạy môn GDCD khác, tích hợp vào giảng - Khi đưa HS tham quan di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh phải cósư lưa chọn...
... 5: Kt qu iu tra CBQLGD Kết đạt đợc Kém TT Tên phẩm chất Nhận thức Tổng Tổng sốsố điều Trung bình % Tổng số % Khá Tổng số Giỏi % Tổng số % 24 10 41,6 10 41,6 16,8 Thái độ 24 37,5 12 50,0 12,5 Hành ... Kt qu iu tra giỏo viờn Kết đạt đợc Kém TT Tên phẩm chất Nhận thức Tổng Tổng sốsố điều Trung bình % Tổng số % Khá Tổng số Giỏi % Tổng số % 63 18 28,57 31 49,20 14,28 7,95 Thái độ 63 23 35,50 34 ... trng THPT v trung tõm giỏo dc thng xuyờn (Bng 1) Bng 1: S lng trng, lp mm non n THCS trờn i bn Huyn K Sn Ngành họcSốtrờngSốlớpSốhọc sinh Số CB, GV, NV Mầm non 21 207 4422 259 Tiểu học 14 328...
... độ tổchứchọc tập lênlớp 1.1.3 Hoạtđộnglênlớpdạyhọc môn Ngữ Văn chương trình THPT 1.1.3.1 Khái niệm hoạtđộnglênlớpTổchứchọc tập lớptổchứchoạtđộnghọc tập lênlớp hai phận hữu thành ... thời gian để hướng dẫn em thực hoạtđộnglênlớp cho môn học Hơn nữa, không dễ để học sinh tổchứchoạtđộnglênlớp cho môn học Ví dụ để tổchức buổi hoạtđộnglênlớp cho phần vănhọcdân gian, ... 19 Chƣơng 2: TỔCHỨCHOẠTĐỘNGNGOÀIGIỜLÊNLỚPTRONGDẠYHỌC MÔN NGỮ VĂN CHƢƠNG TRÌNH 21 TRUNGHỌC PHỔ THÔNG 2.1 Các nguyên tắc tổchứchoạtđộnglênlớpdạyhọc môn Ngữ Văn chương trình...
... sốphươngpháptổchức HĐGDNGLL Các phươngpháptổchức HĐGDNGLL cần có phối họp phươngpháp giáo dục với phươngphápdạyhọc cho phù hợp với nội dunghoạtđộng cách linh hoạt sáng tạo - Phương ... Chính hoạtđộng môi trường thuận lợi không cho điều khiển mà cho tự điều khiển học sinh 1.4 .Hoạt động giáo dục lênlớptrườngtrunghọc "Hoạt động giáo dục lênlớp (HĐGDNGLL) phận trình giáo dục trường ... thuộc vào hoạtđộng cụ thể Bước 3: Xác định nội dung hình thức hoạtđộng - Các đề xác định nội dung hình thức hoạt động: chủ đề hoạt động, mục tiêu hoạt động, điều kiện hoạtđộng (về sở vật chất trường, ...
... tiu hc Lờ Hng Phong 1.5 Phơng pháp nghiên cứu Phơng pháp tho lun nhúm Phơng pháp úng vai Phơng pháp tỡnh Phơng pháp giao nhim v Phơng pháp trao đổi, vấn Phơng pháp trũ chi II Phn ni dung ... to c s phn khi, t tin ca hc sinh tham gia Với ý nghĩa đó, nhiều năm qua, tri nghim tổng kết thực tiễn trình dạyhọc v ti " Mt s bin phỏp t chc hot ng ngoi gi lờn lp t hiu qu trng Tiểu hc nghiờn ... em cng c khc sõu nhng kin thc ó hc cỏc mụn hc trờn lp v phỏt trin, bi dng nng lc t chc qun lý Trong hot ng ca cỏc em cú th t khng nh trc xó hi, nờn dng hot ng ny cú sc hp dn mnh i vi tr em rt...
... tác động qua lại lẫn Trong đó, hoạtđộngdạy đạo hoạtđộng học; ngược lại, hoạtđộnghọc sở, trung TÀI LIỆU THAM KHẢO Huỳnh Thị Quỳnh Chi (2014), Tổchứchoạtđộnglênlớp môn Ngữ văntrườngtrung ... (2011), Hoạtđộnglênlớptrườngtrunghọc sở, sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thị Thanh Hà (2009), Thiết kế tổchứchoạtđộnglênlớpcó nội dung hóa học cho học sinh lớp 10 11 trườngtrunghọc phổ ... dạyhọc tác phẩm vănhọc thực phê phán (Ngữ vănlớp 11)? Mục đích nghiên cứu Đề xuất phương án tổchứchoạtđộnglênlớpdạyhọc tác phẩm vănhọc thực phê phán ( Ngữ văn 11) nhằm đổi phương pháp, ...
... HOẠTĐỘNGNGOÀIGIỜLÊNLỚPCÓ NỘI DUNG HÓA HỌC CHO HỌC SINH LỚP 10 VÀ 11 TRƯỜNGTRUNGHỌC PHỔ THÔNG” Mục đích nghiên cứu Thiết kế hoạtđộng NGLL có nội dung hóa học Tổchức tìm biện pháp ... trọnghoạtđộng NGLL, đồng thời làm sáng tỏphươngpháp thiết kế tổchứchoạtđộng NGLL Kết hợp kiến thức hóa học với hoạtđộng NGLL, làm rõ nhiệm vụ, tác dụng nguyên tắc hoạtđộnghoạtđộng ... nói chung trường THPT nói riêng Đó hoạtđộngtổchứchọc môn văn hóa lớp Vì vậy, nói hoạtđộng NGLL nội dung mới, tên gọi khác hoạtđộngngoại khóa trường phổ thông Có thể chia hoạtđộng thành...
... có hiệu hoạtđộnglênlớpsở Đối tượng nghiên cứu: Đề tài nghiên cứu sở lí luận, thực trạng việc tổchứchoạtđộnglên lớp, giải pháp áp dụng để việc tổchứchoạtđộnglênlớp đạt hiệu tổng kết ... cho học sinh - Kết hợp hoạtđộngtừ thiện với hoạtđộng dã ngoại II NỘI DUNGCƠSỞ LÍ LUẬN CỦA HOẠTĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀIGIỜLÊNLỚPHoạtđộnglênlớphoạtđộng nằm chương trình học khóa Hoạtđộng ... … 3.2.3 Thời giantổchứchoạtđộng ngời lên lớp: - Thời giantổchứchoạtđộng giáo dục lên lớp: Tiết chào cờ đầu tuần, tiết sinh hoạt lớp, tiết tổchứchoạtđộng giáo dục lênlớp (theo phân...
... mảnh ton trỉåìng Trong liên đội tổchức song song hoạtđộng “đố vui để học “tìm hiểu luật an tồn giao thơng” “thi kể chuyện Bác Hồ” “giao lưu phòng ngừa thảm họa cho học sinh tiểu học “thi chữ ... Màûc d sở vật chất nhà trường chưa đáp ứng đầy đủ điều kiện hoạtđộng đội song chương trình rèn luyện đội viên liên đội trường tiểu họcGio Mỹ số đem lại thắng lợi giúp em có bước trưởng thành ... sau D KIÃÚN ÂÃƯ XÚT - HĐĐ cấp tổchức cho GV-TPT Đội tham quan học tập huyện, tỉnh bạn để tìm cách làm hay, cách làm áp dụng vào đơn vị Phan V àn An 12 Trường tiểu họcGio Mỹ số Trang LM THÃÚ NO...
... dung lượng 17.95MB địa http://www.mediafire.com/?yobjmyrz4yd Trong trình cài đặt sửdụng mà bị lỗi font bạn down font VNI-Aptima copy vào thư mục Fonts (C:\WINDOWS\Fonts) địa http://www.mediafire.com/?vognuzqzyrz ... địa http://www.mediafire.com/?vognuzqzyrz với dung lượng 102 KB Trần Đại Minh Trí Phòng Tin HọcTrường THPT tân hiệp ...
... hiệu hoạtđộngtổ chức, quan, đơn vị đó… - Hoạt động ngoài giờ lên lớp: Là hoạtđộngsư phạm giáo viên học sinh nhà trường tiến hành thông qua hoạtđộng xã hội, hoạtđộng đoàn thể Các hoạtđộng ... hành vi kỹ hoạt động, tạo sở để học sinh bổ sung hoàn thiện tri thức họclớp Với thời gian quy định tiết học, học sinh khó có khả thể nghiệm tri thức thu nhận qua học việc tổchứchoạtđộng giáo ... ngoài giờ lên lớp của Tổng phụ trách: Hoạtđộnglênlớp nội dung giáo dục toàn diện học sinh Với mục đích tiếp nối hoạtđộngdạyhọclớp nhằm khắc sâu môn văn hóa cách tổchứchọcTừ giúp...
... KINH NGHIỆM VỀ “ CHỈ ĐẠO – TỔCHỨCHOẠTĐỘNGNGOÀIGIỜLÊNLỚPỞTRƯỜNG TIỂU HỌC PHẦN I- LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI : * Phần mở đầu Ởtrường Tiểu học, hoạtđộng giảng dạyhọc tập, hoạtđộng lờn lớp giữ vị ... - Hoạtđộng Đội kết vài hoạtđộng hạn chế - Kết hoạtđộngtrường đạt từTrung bình đến Cởsở thực tiễn Những năm gần phương hướng đạo từ Bộ giáo dục đào tạo, quan tâm đến hoạtđộnglênlớp ... Từsở tầm quan trọnghoạtđộnglênlớp ,tôixin mạnh dạn đề xuất : MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ “ CHỈ ĐẠO – TỔCHỨCHOẠTĐỘNGNGOÀIGIỜ LấN LỚPỞTRƯỜNG TIỂU HỌC '' Đây mảng hoạtđộng lớn khó thực mong...
... Tổchức tiết học tập trời tiết học môn thể dục hoạtđộng đội, nhi đồng … * Giải pháp 3: Tổchứchoạtđộng câu lạc tiếng Anh * Giải pháp 4: Tổchức sân chơi tiếng Anh cho học sinh II Các biện pháp ... below Tổchức tiết học tập trời tiết học môn thể dục hoạtđộng đội, nhi đồng … Học sinh thích tham gia hoạtđộngtừhoạtđộng cho học sinh trải nghiệm tiếng Anh Mục đích dạy cho học sinh sốtừhoạt ... vậndụng linh hoạt cho phù hợp với chủ điểm, chủ đề dạy phù hợp với điều kiện học sinh C KẾT LUẬN Kết Sau trình áp dụngphươngpháp vào giảng dạyhọc sinh đặc biệt học sinh khối lớp 3, tổ chức...
... Chương Những sở khoa học việc tổchứchoạtđộnglênlớpdạy môn Ngữ văntrunghọc phổ thông Chương Một sốvấn đề việc tổchứchoạtđộnglênlớpdạyhọc môn Ngữ văntrườngtrunghọc phổ thông ... Chương NHỮNG CƠSỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC TỔCHỨCHOẠTĐỘNGNGOÀIGIỜLÊNLỚP MÔN NGỮ VĂNỞTRƯỜNGTRUNGHỌC PHỔ THÔNG 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Việc nghiên cứu hoạtđộnglênlớp nước Trên ... tin VănhọcdângianVănhọc nước Ngữ liệu vănhọcdângian Thực nghiệm Đối chứng Nguyễn Trung Trực Trần Hưng Đạo Đại Việt MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương NHỮNG CƠSỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC TỔCHỨCHOẠTĐỘNG NGOÀI...
... to c s phn khi, t tin ca hc sinh tham gia Vi ý nghĩa đó, nhiều năm qua, tri nghim tổng kết thực tiễn trình dạyhọc v ti " Mt s kinh nghim t chc hot ng ngoi gi lờn lp t hiu qu trng Tiu hc cú ... qu tt - C th hoỏ thi gian cỏc hot ng theo tng ni dung thụng qua k hoch tun, k hoch thỏng, k hoch nm - Lờn k hoch kim tra, ụn c vic thc hin cỏc cụng vic vi cỏc khung thi gian nht nh v tng kt cỏc ... chc, trỏnh lp li nhiu ln mt hỡnh thc MT S HèNH NH HNGLL T chc Vui tt Trung thu cho hc sinh 11 T chc thi Lm lng ốn v mõm c vui Tt trung thu T chc thi Ph trỏch gii 12 T chc thi Giao lu Ting vit ca...