... bin phỏp tu t cho hc sinh THPT Lch s nghiờn cu Khai thác biệnpháptutừ phng pháp giúp học sinh cảm thụ tác phẩm Văn học tốt cng nh dng chỳng vo cỏc bi vit Các em c học sốbiệnpháptutừ (so ... phản, chơi chữ) t THCS Từ việc nắm bắt lý thuyết đến vận dụng tập cụ thể học sinh phát phân tích biệnpháptu từ, từ em vận dụng vào việc cảm thụ tác phẩm Văn học Cỏc bin phỏp tu t cú vai trũ quan ... biệnpháptutừ chưa chuẩn xác, bị nhầm lẫn, việc vận dụng phân tích biệnpháptutừ việc cảm thụ tác phẩm, khả cảm thụ Văn học nhìn chung yếu Trong trình viết văn, em chưa biết vận dụng kiến...
... biệt? Tác giả sửdụngbiệnpháp nghệ chất dính… thuật nào? - HS thảo luận trả lời: + Văn truyện ngắn, truyện vui 3 + Các biệnpháp nghệ thuật - Hỏi: Các biệnpháp nghệ thuật sửsửdụng là: Kể ... tác giả sửdụng - HS trao đổi, thảo luận trả lời biệnpháp nghệ thuật nào? + Các biệnpháp nghệ thuật sửdụng miêu tả, so sánh Chẳng hạn: * Bắt đầu miêu tả sinh động:”Chính nước làm cho đá sống ... tập 2- phần luyện tập Chuẩn bị: + Luyện tập sửdụngsốbiệnpháp nghệ thuật văn thuyết minh + Dàn ý thuyết minh: Chiếc nón Chú ý sửdụngbiệnpháp nghệ thuật ...
... - Về nội dung : giống câu chuyện kể loài ruồi - Tác giả sửdụngbiệnpháp nghệ thuật : kể chuyện, miêu tả, nhân hoá c, Tác dụngbiệnpháp nghệ thuật làm cho văn trở nên sinh động , hấp dẫn, ... tính sinh sống, sinh đẻ, đặc điểm thể, củng cố kiến thức chung đáng tin cậy loài ruồi, thức tỉnh ý thức giữ vệ sinh, phòng bệnh, ý thức diệt ruồi - Những phương pháp thuyết minh sử dụng: + Định ... họ côn trùng + Phân loại: loại ruồi + Số liệu : Số vi khuẩn, số lượng sinh sản cặp ruồi + Liệt kê : mắt lưới, chân tiết chất dính b, Bài thuyết minh có số nét đặc biệt sau : - Về hình thức :...
... không? - Về phương pháp thuyết minh: + Văn sửdụngbiệnpháp thuyết minh thông dụng nào? + Văn có kết hợp sửdụngbiệnpháp nghệ thuật không? Đó biệnpháp nào? Phân tích tác dụngbiệnpháp nghệ thuật ... trị dinh dưỡng gấp ba lần thịt bò! Vấn đề đặt cần nghiên cứu loài kiến để hạn chế tác hại, lợi dụng khả chúng nhằm mưu lợi cho người (Dựa theo Bách khoa loài vật) Gợi ý: - Về nội dung thuyết ... lượng thể Trên giới hẳn loài vật có sức mạnh Đã kiến loài vật ném không chết Người ta ném kiến từ độ cao gấp hàng nghìn lần thể nó, mà rơi xuống bình yên bì không! Cái lại thứ ba: Kiến kiến trúc...
... viết có sửdụngbiệnpháp nghệ thuật không? Đó biệnpháp gì? Hãy phân tích tác dụng thuyết minh biệnpháp Gợi ý: - Mượn hình thức kể chuyện để thuyết minh; Sửdụng triệt để biệnpháp nhân hoá; - ... phương pháp thuyết minh Ngọc Hoàng xử tội ruồi xanh? Gợi ý: Văn thuyết minh sửdụngbiệnpháp định nghĩa, phân loại, phân tích, liệt kê, nêu số liệu,… nào? Trong văn trên, người viết có sửdụngbiện ... dụng gì? Người viết sửdụngbiệnpháp nhân hoá để làm gì? Hình thức kể chuyện biệnpháp nhân hoá tạo sức hấp dẫn cho văn thuyết minh nào? Đọc lại văn Phong cách Hồ Chí Minh nhận xét việc sử dụng...
... Những phương thức TM nào, phương tiện biệnpháp NT sử * Các phương thức TM sử dụng: dụng VB? - Liệt kê, phân tích, phân loại Ví dụ dùng p2 liệt kê : * biệnpháp NT: Miêu tả, nhân hoá Hạ Long có ... chuyện theo hình thức tự thuật nhờ biệnpháp đối thoại theo lối ẩn dụ, nhân hoá, hư cấu + Hình thức diễn ca vè * HS đọc ghi nhớ (SGK) + Sửdụngbiệnpháptutừso sánh, nhân hoá, đối lập, tương ... Định nghĩa : thuộc họ côn trùng ? VB sửdụng phương thức - Phân loại : Các loại ruồi TM nào? - Số liệu : số vi khuẩn, số lượng sinh sản - Liệt kê : b Các biệnpháp nghệ thuật - Nhân hoá - có tình...
... ý cách sử MB : Giới thiệu chung bút dụngbiệnpháp NT ntn, đạt hiệu qủa TB : a Cấu tạo bút HOẠT ĐỘNG b Các loại bút HS chuẩn bị lên trình bày dàn ý c Công dụng bút Nêu cách sửdụngbiệnpháp NT ... khác nhận xét bổ sung sửa chữa, ý cách sửdụngbiệnpháp NT có đạt hiệu ntn ? D Củng cố - dặn dò - Cách sửdụngbiệnpháp NT VB thuyết minh ? - Tác dụng hiệu ? - Đọc thêm VB “ Họ nhà kim ” - Soạn ... Lịch sử nón b Cấu tạo nón HS trình bày dàn ý c Quy trình làm nón Nêu dự kiến cách sử dụng, biệnpháp d Giá trị kinh tế văn hoá nghệ thuật nón NT thuyết minh KB : Cảm nghĩ chung nón đời sống *...
... chỳng tụi phõn chia theo graph 12sau: 49 Bài tập luyện tập Bài tập sửdụngsốbiệnpháp nghệ thuật văn thuyết minh Bài tập sửdụng yếu tố miêu tả văn thuyết minh 10 11 12 13 14 Bài tập nhận diện ... khỏc 18nhau din tung, chốo Hoc a im du lch, ngi ta cng cú th in 19hỡnh danh lam thng cnh ú vo giy dỏn qut hay vit nhng bi th hay 20vo chic qut ú lm qu tng lu nim rt ý ngha (1) 21 Tuyt nhiờn khụng ... văn, văn Bài tập phát hiện, sửa chữa lỗi Bài tập nhận diện 15 16 50 Bài tập phân tích đánh giá Bài tập so sánh đối chiếu Bài tập tạo đoạn văn, văn Bài tập phát hiện, sửa chữa lỗi 2.2.2 Miờu t cỏc...
... tài tập trung nghiên cứu sửdụng ba biệnphápbiệnphápsửdụngsơ đồ, biệnphápsửdụng BTTH biệnphápsửdụng CH, BT để rèn luyện kỹ HTHKT dạy học phần TH – SH 12 cho HS số trường THPT tỉnh Đồng ... học 12 THPT gồm biệnphápsửdụngsơ đồ, bảng hệ thống; biệnphápsửdụng BTTH biệnphápsửdụng CH, BT Để đạt hiệu cao rèn luyện kĩ HTHKT cho HS, đưa đề nghị cần sửdụngbiệnpháp theo nguyên ... 57,2% Số người Tỉ lệ % -4Bảng 2: Tình hình GV sửdụngbiệnpháp để HTHKT dạy học BP sửdụngsơ đồ BP sửdụng BP sửdụng CH, Mức độ sửdụng BTTH BT 0/28 0% 27/28 96,4% 22/28 78,6% Không sử dụng...
... loại kiến thức Trong dạy học, sửdụngbiệnphápsơ đồ hóa dạy khái niệm, học, chương phần Tuy nhiên, tất nội dung dạy học sửdụngbiệnphápsơ đồ hóa Khi sửdụngbiệnphápsơ đồ hóa ta cần xét phần ... niệm biệnphápsư phạm, mà chất biệnphápsư phạm dạy học tích cực; làm sáng tỏ vai trò việc sửdụngbiệnpháp dạy học thực hành Sinh học Đây sở lí luận soi đường để sưu tầm, thiết kế sửdụngbiện ... 32 2.4 Sửdụngbiệnpháp dạy học thực hành Sinh học 11 33 2.4.1 Sửdụng câu hỏi, tập để dạy thực hành Sinh học 11 33 2.4.2 Sửdụng phiếu học tập để dạy thực hành Sinh học 11 42 2.4.3 Sửdụng sơ...
... viết có sửdụngbiệnpháp nghệ thuật không? Đó biệnpháp gì? Hãy phân tích tác dụng thuyết minh biệnpháp Gợi ý: - Mượn hình thức kể chuyện để thuyết minh; Sửdụng triệt để biệnpháp nhân hoá; - ... phương pháp thuyết minh Ngọc Hoàng xử tội ruồi xanh? Gợi ý: Văn thuyết minh sửdụngbiệnpháp định nghĩa, phân loại, phân tích, liệt kê, nêu số liệu,… nào? Trong văn trên, người viết có sửdụngbiện ... dụng gì? Người viết sửdụngbiệnpháp nhân hoá để làm gì? Hình thức kể chuyện biệnpháp nhân hoá tạo sức hấp dẫn cho văn thuyết minh nào? Đọc lại văn Phong cách Hồ Chí Minh nhận xét việc sử dụng...
... không? - Về phương pháp thuyết minh: + Văn sửdụngbiệnpháp thuyết minh thông dụng nào? + Văn có kết hợp sửdụngbiệnpháp nghệ thuật không? Đó biệnpháp nào? Phân tích tác dụngbiệnpháp nghệ thuật ... khâu giày, kim đóng sách, Công dụng kim để luồn mềm qua vật dày, mỏng để kết chúng lại Thiếu nhiều nghành sản xuất gặp khó khăn đấy! Nghe nói từ cuối kỷ XVIII, người Anh sáng chế máy ... trị dinh dưỡng gấp ba lần thịt bò! Vấn đề đặt cần nghiên cứu loài kiến để hạn chế tác hại, lợi dụng khả chúng nhằm mưu lợi cho người (Dựa theo Bách khoa loài vật) Gợi ý: - Về nội dung thuyết...
... tiễn lên lớp, biệnpháp tổ chức lên lớp ôn tập chương + Nghiên cứu kết hợp biện pháp: Biệnphápsửdụng bảng biểu, biệnphápso sánh ẩn dụ, biệnphápsửdụngsơ đồ tư duy, biệnpháp hoạt động ... trình xây dựngsốbiệnpháp ôn tập, củng cố Trên sở xây dựngsốbiệnpháp ôn tập, củng cố để sửdụng cho việc dạy học phần STH - SH lớp 12 3.5 Thiết kế số giáo án có sửdụngsốbiệnpháp củng cố ... sửdụngsốbiệnpháp ôn tập, củng cố dạy học nhằm phát triển lực nhận thức, lực hành động trình dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học Sinh học THPT 3.2 Điều tra tình hình sửdụngsốbiện pháp...
... tính nhật dụng văn “Phong cách Hồ Chí Minh” 2/ Hãy tìm số câu văn người viết bình luận phong cách Hồ Chí Minh Đã sưu tầm câu thơ nói sống giản dị Bác Hồ ? HĐ : I/ GIỚI THIỆU Hãy nêu tiểu sử tác ... tên lửa vượt đại châu Số tiền cần có để phòng bệnh sốt rét cho tỉ người 14 năm, cứu 14 triệu trẻ em châu Phi = giá 10 tàu sân bay mang vũ khí hạt nhân kiểu Ni-mít Hoa Kỳ Số tiền cần có để bổ sung ... dùng vào việc có ích cho người Số tiền cần có để cứu trợ y tế, giáo dục, cải thiện điều kiện vệ sinh tiếp tế thực phẩm nước uống cho 500 triệu trẻ em nghèo khổ giới < số tiền dùng mua sắm 100 máy...
... Sửdụngsố Thực nghiệm ( 5D) Đối chứng biệnpháp rèn học 6,8 sinh viết tả phân môn Chính tả Không Sửdụng 6,9 ( 5C) sốbiệnpháp rèn học sinh viết 9,0 7,7 tả phân môn Chính tả Ở thiết kế sửdụng ... việc Sửdụngsốbiệnpháp rèn học sinh viết tả trình giảng dạy hàng ngày Nhóm nghiên cứu muốn có nghiên cứu cụ thể đánh giá hiệu việc đổi Phương pháp dạy học thông qua việc sửdụngsốbiệnpháp ... biểu lớp 5C không sửdụngsốbiệnpháp rèn học sinh viết tả phân môn Chính tả Đối với nhóm thực nghiệm: Dạy học bình thường theo thời khóa biểu lớp 5D có sửdụngsốbiệnpháp rèn học sinh viết...
... học sinh nhận biết sửdụng hiệu Biệnpháptutừ Nhân hóa Tiếng việt lớp 3” BÁO CÁO SÁNG KIẾN Tªn s¸ng kiÕn: Mộtsốbiệnpháp giúp học sinh nhận biết sửdụng hiệu Biệnpháptutừ Nhân hóa Tiếng ... ăn Từ học sinh viết đoạn văn tả cảnh cách tự nhiên hiệu 5.5 Dạy kết hợp biệnpháptutừso sánh biệnpháptutừ nhân hố Cái hay, đẹp văn thơ phần tác dụngbiệnpháptutừ mà người viết sửdụng ... biệnpháptutừ nhân hóa phân mơn Luyện từ câu Trước thực tế khó khăn đó, tơi khơng khỏi băn khoăn trăn trở, với suy nghĩ Mộtsốbiệnpháp giúp học sinh nhận biết sửdụng hiệu Biệnpháptu từ...
... TÁC DỤNG CỦA MỘTSỐBIỆNPHÁPTUTỪ TIẾNG VIỆT TRONG TÁC PHẨM VĂN HỌC Khi nói viết cách sửdụng ngôn ngữ thông thường sửdụng ngôn ngữ theo cách đặc biệt gọi biệnpháptutừBiệnpháptutừ cách ... người ta sửdụng nhiều biệnpháptutừ khác chí khai thác tối đa sức mạnh nghệ thuật vài biệnpháptutừ Điều góp phần tạo nên dấu ấn cá nhân độc đáo nghệ thuật sửdụngbiệnpháptutừ Trong ... tu i trăng già Núi tu i gọi núi cao (Ca dao) a/ Các câu thơ có điểm giống việc sửdụng ngôn từ ? b/ Chỉ biệnpháptutừ mà câu thơ sửdụng ? c/ Phân tích nét độc đáo nghệ thuật sửdụng ngôn từ...