... biệt? Tác giả sửdụngbiệnpháp nghệ chất dính… thuật nào? - HS thảo luận trả lời: + Văn truyện ngắn, truyện vui 3 + Các biệnpháp nghệ thuật - Hỏi: Các biệnpháp nghệ thuật sửsửdụng là: Kể ... tác giả sửdụng - HS trao đổi, thảo luận trả lời biệnpháp nghệ thuật nào? + Các biệnpháp nghệ thuật sửdụng miêu tả, so sánh Chẳng hạn: * Bắt đầu miêu tả sinh động:”Chính nước làm cho đá sống ... tập 2- phần luyện tập Chuẩn bị: + Luyện tập sửdụngsốbiệnpháp nghệ thuật văn thuyết minh + Dàn ý thuyết minh: Chiếc nón Chú ý sửdụngbiệnpháp nghệ thuật ...
... kể loài ruồi - Tác giả sửdụngbiệnpháp nghệ thuật : kể chuyện, miêu tả, nhân hoá c, Tác dụngbiệnpháp nghệ thuật làm cho văn trở nên sinh động , hấp dẫn, thú vị , gây hứng thú cho người đọc ... họ côn trùng + Phân loại: loại ruồi + Số liệu : Số vi khuẩn, số lượng sinh sản cặp ruồi + Liệt kê : mắt lưới, chân tiết chất dính b, Bài thuyết minh có số nét đặc biệt sau : - Về hình thức : ... tính sinh sống, sinh đẻ, đặc điểm thể, củng cố kiến thức chung đáng tin cậy loài ruồi, thức tỉnh ý thức giữ vệ sinh, phòng bệnh, ý thức diệt ruồi - Những phương pháp thuyết minh sử dụng: + Định...
... không? - Về phương pháp thuyết minh: + Văn sửdụngbiệnpháp thuyết minh thông dụng nào? + Văn có kết hợp sửdụngbiệnpháp nghệ thuật không? Đó biệnpháp nào? Phân tích tác dụngbiệnpháp nghệ thuật ... hay làm tổ chân đêgâyvỡđê lũ Nhưng có nơi lấy kiến làm thức ăn, nghe nói giá trị dinh dưỡng gấp ba lần thịt bò! Vấn đề đặt cần nghiên cứu loài kiến để hạn chế tác hại, lợi dụng khả chúng nhằm ... Họ kim lại có kim tiêm Vẫn thân hình bé nhỏ, cứng cáp, có đầu nhọn, ruột lại rỗng, dùngđể đưa thuốc chữa bệnh vào thể người Khi ốm nặng, cần tiêm mà kim tiêm nguy! Chúng bé thật đấy,...
... người viết có sửdụngbiệnpháp nghệ thuật không? Đó biệnpháp gì? Hãy phân tích tác dụng thuyết minh biệnpháp Gợi ý: - Mượn hình thức kể chuyện để thuyết minh; Sửdụng triệt đểbiệnpháp nhân hoá; ... pháp nhân hoá; - Việc mượn hình thức kể chuyện để thuyết minh có tác dụng gì? Người viết sửdụngbiệnpháp nhân hoá để làm gì? Hình thức kể chuyện biệnpháp nhân hoá tạo sức hấp dẫn cho văn thuyết ... kiến thức gì? Người viết sửdụng phương pháp thuyết minh Ngọc Hoàng xử tội ruồi xanh? Gợi ý: Văn thuyết minh sửdụngbiệnpháp định nghĩa, phân loại, phân tích, liệt kê, nêu số liệu,… nào? Trong...
... Những phương thức TM nào, phương tiện biệnpháp NT sử * Các phương thức TM sử dụng: dụng VB? - Liệt kê, phân tích, phân loại Ví dụ dùng p2 liệt kê : * biệnpháp NT: Miêu tả, nhân hoá Hạ Long có ... Định nghĩa : thuộc họ côn trùng ? VB sửdụng phương thức - Phân loại : Các loại ruồi TM nào? - Số liệu : số vi khuẩn, số lượng sinh sản - Liệt kê : b Các biệnpháp nghệ thuật - Nhân hoá - có tình ... Củng cố, dặn dò - Hướng dẫn học - Nhắc lại việc sửdụng Bp nghệ thuật VB thuyết minh - Làm nốt tập vào - Chuẩn bị : Luyện tập sửdụngsốbiệnpháp NT VBTM - Mỗi tổ chuẩn bị đề sgk T15 Yêu cầu...
... rút học: HS khác nhận xét bổ sung sửa chữa, ý cách sửdụngbiệnpháp NT có đạt hiệu ntn ? D Củng cố - dặn dò - Cách sửdụngbiệnpháp NT VB thuyết minh ? - Tác dụng hiệu ? - Đọc thêm VB “ Họ nhà ... tạo bút HOẠT ĐỘNG b Các loại bút HS chuẩn bị lên trình bày dàn ý c Công dụng bút Nêu cách sửdụngbiệnpháp NT d Bảo quản sửdụng bút văn thuyết minh KB : Cảm nghĩ chung bút bút HS trình bày đoạn ... Lịch sử nón b Cấu tạo nón HS trình bày dàn ý c Quy trình làm nón Nêu dự kiến cách sử dụng, biệnpháp d Giá trị kinh tế văn hoá nghệ thuật nón NT thuyết minh KB : Cảm nghĩ chung nón đời sống *...
... chỳng tụi phõn chia theo graph 12sau: 49 Bài tập luyện tập Bài tập sửdụngsốbiệnpháp nghệ thuật văn thuyết minh Bài tập sửdụng yếu tố miêu tả văn thuyết minh 10 11 12 13 14 Bài tập nhận diện ... văn, văn Bài tập phát hiện, sửa chữa lỗi Bài tập nhận diện 15 16 50 Bài tập phân tích đánh giá Bài tập so sánh đối chiếu Bài tập tạo đoạn văn, văn Bài tập phát hiện, sửa chữa lỗi 2.2.2 Miờu t cỏc ... trờn tng s 48 tit c nm cho hot ng dy hc kiu bn 14ny Trong ú gm cú : 15- tit v lớ thuyt: 16 + S dụng mt s bin phỏp ngh thut bn thuyt minh(1tit) 17 + S dng yu t miờu t bn thuyt minh 18- tit luyn...
... tài tập trung nghiên cứu sửdụng ba biệnphápbiệnphápsửdụngsơ đồ, biệnphápsửdụng BTTH biệnphápsửdụng CH, BT để rèn luyện kỹ HTHKT dạy học phần TH – SH 12 cho HS số trường THPT tỉnh Đồng ... học 12 THPT gồm biệnphápsửdụngsơ đồ, bảng hệ thống; biệnphápsửdụng BTTH biệnphápsửdụng CH, BT Để đạt hiệu cao rèn luyện kĩ HTHKT cho HS, đưa đề nghị cần sửdụngbiệnpháp theo nguyên ... 57,2% Số người Tỉ lệ % -4Bảng 2: Tình hình GV sửdụngbiệnphápđể HTHKT dạy học BP sửdụngsơ đồ BP sửdụng BP sửdụng CH, Mức độ sửdụng BTTH BT 0/28 0% 27/28 96,4% 22/28 78,6% Không sử dụng...
... 32 2.4 Sửdụngbiệnpháp dạy học thực hành Sinh học 11 33 2.4.1 Sửdụng câu hỏi, tập để dạy thực hành Sinh học 11 33 2.4.2 Sửdụng phiếu học tập để dạy thực hành Sinh học 11 42 2.4.3 Sửdụngsơ ... để phản ánh thuộc tính chất loại kiến thức Trong dạy học, sửdụngbiệnphápsơ đồ hóa dạy khái niệm, học, chương phần Tuy nhiên, tất nội dung dạy học sửdụngbiệnphápsơ đồ hóa Khi sửdụngbiện ... niệm biệnphápsư phạm, mà chất biệnphápsư phạm dạy học tích cực; làm sáng tỏ vai trò việc sửdụngbiệnpháp dạy học thực hành Sinh học Đây sở lí luận soi đường để sưu tầm, thiết kế sửdụng biện...
... người viết có sửdụngbiệnpháp nghệ thuật không? Đó biệnpháp gì? Hãy phân tích tác dụng thuyết minh biệnpháp Gợi ý: - Mượn hình thức kể chuyện để thuyết minh; Sửdụng triệt đểbiệnpháp nhân hoá; ... pháp nhân hoá; - Việc mượn hình thức kể chuyện để thuyết minh có tác dụng gì? Người viết sửdụngbiệnpháp nhân hoá để làm gì? Hình thức kể chuyện biệnpháp nhân hoá tạo sức hấp dẫn cho văn thuyết ... kiến thức gì? Người viết sửdụng phương pháp thuyết minh Ngọc Hoàng xử tội ruồi xanh? Gợi ý: Văn thuyết minh sửdụngbiệnpháp định nghĩa, phân loại, phân tích, liệt kê, nêu số liệu,… nào? Trong...
... không? - Về phương pháp thuyết minh: + Văn sửdụngbiệnpháp thuyết minh thông dụng nào? + Văn có kết hợp sửdụngbiệnpháp nghệ thuật không? Đó biệnpháp nào? Phân tích tác dụngbiệnpháp nghệ thuật ... hay làm tổ chân đêgâyvỡđê lũ Nhưng có nơi lấy kiến làm thức ăn, nghe nói giá trị dinh dưỡng gấp ba lần thịt bò! Vấn đề đặt cần nghiên cứu loài kiến để hạn chế tác hại, lợi dụng khả chúng nhằm ... khâu giày, kim đóng sách, Công dụng kim để luồn mềm qua vật dày, mỏng để kết chúng lại Thiếu nhiều nghành sản xuất gặp khó khăn đấy! Nghe nói từ cuối...
... sinh THPT Lch s nghiờn cu Khai thác biệnpháp tu từ phng pháp giúp học sinh cảm thụ tác phẩm Văn học tốt cng nh dng chỳng vo cỏc bi vit Các em c học sốbiệnpháp tu từ (so sánh, nhân hoá, điệp ... nắm biệnpháp tu từ chưa chuẩn xác, bị nhầm lẫn, việc vận dụng phân tích biệnpháp tu từ việc cảm thụ tác phẩm, khả cảm thụ Văn học nhìn chung yếu Trong trình viết văn, em chưa biết vận dụng ... tơng phản, chơi chữ) t THCS Từ việc nắm bắt lý thuyết đến vận dụng tập cụ thể học sinh phát phân tích biệnpháp tu từ, từ em vận dụng vào việc cảm thụ tác phẩm Văn học Cỏc bin phỏp tu t cú vai...
... lớp, biệnpháp tổ chức lên lớp ôn tập chương + Nghiên cứu kết hợp biện pháp: Biệnphápsửdụng bảng biểu, biệnphápso sánh ẩn dụ, biệnphápsửdụngsơ đồ tư duy, biệnpháp hoạt động nhóm, để nâng ... trình xây dựngsốbiệnpháp ôn tập, củng cố Trên sở xây dựngsốbiệnpháp ôn tập, củng cố đểsửdụng cho việc dạy học phần STH - SH lớp 12 3.5 Thiết kế số giáo án có sửdụngsốbiệnpháp củng cố ... SĐ dạng khuyết, dạng câm để HS hoàn thiện Biệnpháp tiến hành để củng cố kiến thức mang tính tổng quát có tính so sánh 2.2.1.1 Biệnphápsửdụng SĐ Ví dụ 1: Sửdụng SĐ để củng cố 35: MT NTST -...
... vượt đại châu Số tiền cần có để phòng bệnh sốt rét cho tỉ người 14 năm, cứu 14 triệu trẻ em châu Phi = giá 10 tàu sân bay mang vũ khí hạt nhân kiểu Ni-mít Hoa Kỳ Số tiền cần có để bổ sung lượng ... tính nhật dụng văn “Phong cách Hồ Chí Minh” 2/ Hãy tìm số câu văn người viết bình luận phong cách Hồ Chí Minh Đã sưu tầm câu thơ nói sống giản dị Bác Hồ ? HĐ : I/ GIỚI THIỆU Hãy nêu tiểu sử tác ... dùng vào việc có ích cho người Số tiền cần có để cứu trợ y tế, giáo dục, cải thiện điều kiện vệ sinh tiếp tế thực phẩm nước uống cho 500 triệu trẻ em nghèo khổ giới < số tiền dùng mua sắm 100 máy...
... Sửdụngsố Thực nghiệm ( 5D) Đối chứng biệnpháp rèn học 6,8 sinh viết tả phân môn Chính tả Không Sửdụng 6,9 ( 5C) sốbiệnpháp rèn học sinh viết 9,0 7,7 tả phân môn Chính tả Ở thiết kế sửdụng ... việc Sửdụngsốbiệnpháp rèn học sinh viết tả trình giảng dạy hàng ngày Nhóm nghiên cứu muốn có nghiên cứu cụ thể đánh giá hiệu việc đổi Phương pháp dạy học thông qua việc sửdụngsốbiệnpháp ... biểu lớp 5C không sửdụngsốbiệnpháp rèn học sinh viết tả phân môn Chính tả Đối với nhóm thực nghiệm: Dạy học bình thường theo thời khóa biểu lớp 5D có sửdụngsốbiệnpháp rèn học sinh viết...
... phút, sau dứa vớt để khô điều kiện tự nhiên Sửdụng bao bì PE để bao gói đưa vào kho lạnh (10oC) điều kiện nhiệt độ thường (250C) để bảo quản + Bảo quản sau thu hoạch 250C sửdụng chế phẩm Befgmydt ... chứng từ 20 - 25 ngày lô sửdụng công thức khác từ 10 - 15 ngày Bảng 1: Tổng kết kết thí nghiệm sửdụng chế phẩm trước thu hoạch Chỉ tiêu Công thức cho kết tốt Kiviva 0,02%, Kích phát tố thiên nông ... dứa màu vàng Trong lô sửdụng chế phẩm kéo dài thời gian thu hoạch giá trị thể màu xanh vàng màu xanh nhạt Căn theo kết đánh giá số tiêu màu sắc, sâu bệnh cho thấy lô dứa sửdụng Befgmydt 0.5% Viben...
... hoá, kíchthích niêm mạc đường tiêu hoá, tăng nhu động đường tiêu hoá dẫn đến ỉa chảy Iả chảy phản ứng bảo vệ thể để đẩy tác nhân gây bệnh kíchthích niêm mạc đường tiêu hoá Nhưng nguyên nhân gây ... tiêm thêm Amio booser( tác dụngkích sữa) với liều 10ml/con/ngày Điều trị liên tục 3-4 ngày * Bệnh phân trắng lợn Xảy phổ biến hầu hết đàn lợn Chúng sửdụngsố loại thuốc để điều trị sau : - Thuốc ... hình dịch bệnh phát triển lây lan nhanh chóng gây thiệt hại đáng kể cho ngành chăn nuôi Chính việc tiến hành chuyên đề: “Áp dụngsốbiệnpháp kỹ thuật để phòng điều trị bệnh phân trăng lợn xã Động...
... phải, ngồi t Vậy làm để trẻ tiếp thu cách tự nhiên thoải mái, có kiến thức vững vàng môn học này? Sau thời gian tìm tòi học hỏi, mạnh dạn chọn đề tài: Mộtsốbiệnphápgây hứng thú cho trẻ làm ... nghiệp để dạy tốt môn học II Các biệnpháp thực Nghiên cứu tiết dạy, soạn giáo án, chuẩn bị đồ dùngĐể truyền đạt kiến thức đến cho trẻ cách tốt nhất, ngời giáo viên cần nghiên cứu dạy thật kĩ để ... viết loại đồ dùng phải gắn với từ chữ có tác dụng chơi mà học Đồ dùng đồ chơi phải đệp hấp dẫn trẻ, vừa tầm tay, tiện sửdụng an toàn trẻ Đặc biệt ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy cô phải...