sử dụng lược đồ tư duy để sơ đồ hóa tiến trình dạy học của giáo viên

Biện pháp nâng cao khả năng tự quản lí quá trình dạy học của giáo viên trung học cơ sở

Biện pháp nâng cao khả năng tự quản lí quá trình dạy học của giáo viên trung học cơ sở

Ngày tải lên : 12/11/2017, 23:18
... trình dạy học giáo viên THCS Phân tích chức quản lí bản, khâu q trình dạy học, kết hợp với tiêu chí lực dạy học quy định Chuẩn nghề nghiệp GV,có thể đưa cụ thể hóa nội dung tự quản lý trình dạy ... phương tiện để giáo viên theo dõi quản lý tốt tiến độ giảng dạy ; Phổ biến đến tồn GV Lịch trình năm học Phân phối chương trình chi tiết đến GV từ ngày đầu năm học để họ nắm lịch trình chung ... hoạch dạy học tự điều chỉnh trình dạy học cách phù hợp.Mục đích giúp GV tự điều chỉnh trình dạy học cách phù hợp, đồng thời đảm bảo tính khách quan, cơng bằng, xác, thúc đẩy tinh thần thi 11 đua dạy...
  • 13
  • 218
  • 1
Tài liệu Sinh hoạt chuyên đề "Một số lưu ý khi sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy - học của giáo viên" pptx

Tài liệu Sinh hoạt chuyên đề "Một số lưu ý khi sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy - học của giáo viên" pptx

Ngày tải lên : 14/12/2013, 23:15
... VĂN TIẾN 17 Sử dụng đồng hồ Sử dụng đồng hồ: Giáo viên sử dụng đồng hồ để khống chế thảo luận Ví dụ giáo viên nói: “Chúng ta 6’ Những người chưa phát biểu đóng góp ý kiến” “Chúng ta đủ để nghe ... VĂN TIẾN Những biện pháp cụ thể Giáo viên 3/ Giám sát hoạt động nhóm  Giáo viên: cần luôn ý đến hoạt động mà giáo viên vừa yêu cầu cho nhóm  Hãy: di chuyển quanh nhóm  Hãy: lắng nghe q trình ... hợp lí vào yêu cầu nội dung họcGiáo viên phải truyền đạt rõ ràng mục đích ý nghĩa nội dung cần thảo luận cho nhóm  Giáo viên sử dụng phương tiện, kĩ thuật khác để trì nội dung thảo luận đạt...
  • 20
  • 4K
  • 17
tiểu luận đề tài giải pháp phó hiệu trưởng chuyên môn theo dõi kiểm tra để nâng cao hiệu quả việc sử dụng đồ dùng dạy học của giáo viên trường thcs

tiểu luận đề tài giải pháp phó hiệu trưởng chuyên môn theo dõi kiểm tra để nâng cao hiệu quả việc sử dụng đồ dùng dạy học của giáo viên trường thcs

Ngày tải lên : 29/03/2014, 15:44
... dụng đồ dùng dạy học nắm qua báo cáo giáo viên, chưa có giải pháp theo dõi hiệu việc sử dụng đồ dùng dạy học tổ viên tổ nào, họp tổ nặng hành chánh, chưa sâu vào phương pháp sử dụng đồ dùng dạy ... dõi việc sử dụng đồ dùng dạy học hàng ngày giáo viên môn - Cán thiết bị phải nắm thời khóa biểu trường, từ thời khóa biểu cán thiết bị biết đồ dùng dạy học phải có sử dụng ngày ? giáo viên ? Thơng ... việc thực qui định hiệu việc sử dụng đồ dùng dạy học giáo viên đồng thời qua trao đổi góp ý giúp cho người giáo viên có thêm kinh nghiệm việc sử dụng đồ dùng dạy học Do cơng tác dự phải dưa vào...
  • 12
  • 1.9K
  • 4
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODUNLE 20 PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG  THIẾT BỊ DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN  Ở CẤP TRUNG HỌC SƠ SỞ.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODUNLE 20 PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN Ở CẤP TRUNG HỌC SƠ SỞ.

Ngày tải lên : 12/07/2015, 21:12
... PHÁP SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN Ở CẤP TRUNG HỌC SỞ 1/ Vai trò thiết bị dạy học (TBDH) V.P.Golov nêu rõ: "Phuơng tiện dạy học điều quan trọng để thực nội dung giáo dưỡng, giáo dục ... https://vn.annkate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 học để đạt hiệu dạy học cao b) Thay đổi điều kiện dạy học để phát huy hiệu PPDH hành c) Sử dụng công nghệ - kĩ thuật tiên tiến vào trình dạy học, đặc biệt sử dụng, ứng dụng thành tựu ... hợp sử dụng TBDH truyền thổng TBDH đại làm tăng hiệu dạy học môn học - Biết tự làm mộtsổ đồ dùng dạy học - Có ý thức sử dụng TBDH truyền thống TBDH đại trình dạy học nâng cao chất lương dạy học...
  • 47
  • 3.1K
  • 0
Nghiên cứu, sử dụng bột mầu tự nhiên để tạo mầu trong quy trình sản

Nghiên cứu, sử dụng bột mầu tự nhiên để tạo mầu trong quy trình sản

Ngày tải lên : 09/07/2017, 22:21
... Đồ thi biến đởi ẩm mì thời gian bảo quản 76 DANH MỤC ĐỒ Trang đồ 1.1: đồ quy trình chế biến mì ăn liền có chiên 27 đồ 2.1: Quy trình phân tích hàm lượng tro 53 ... lượng tro 53 đồ 2.2: đồ quy trình thu hồi mầu nghệ bột 59 đồ 2.3: đồ quy tách chiết mầu hoa hòe .61 MỞ ĐẦU 1.1 Lý chọn đề tài lâu, mì ăn liền trở ... phẩm với tên gọi E100 b- Ứng dụng curcumin - Sử dụng y học Củ nghệ bắt đầu sử dụng y học Ấn Độ khoảng năm 1900 TCN để chữa nhiều loại bệnh Nghiên cứu các nhà khoa học vào cuối kỷ 20 xác...
  • 90
  • 287
  • 1
Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học sinh thái học (sinh học 12)

Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học sinh thái học (sinh học 12)

Ngày tải lên : 09/11/2012, 10:55
... thái học (Sinh học 12) 2.3.1 Cách sử dụng đồ khái niệm dạy học - Trong trình dạy học, đồ khái niệm đƣợc sử dụng để dạy cho mục nhỏ hay toàn tuỳ vào nội dung lên lớp - Bản đồ khái niệm dạy cho loại ... vận dụng đồ khái niệm dạy học Năm 2008, Tác giả Phan Đức Duy, trƣờng Đại học sƣ phạm Huế nghiên cứu đồ khái niệm dạy học sinh học bậc trung học phổ thơng, đƣợc trình bày Kỷ yếu hội thảo khoa học ... sinh thái - Giáo viên thực giảng giáo án điện tửsử dụng đồ khái niệm đƣợc tiến hành theo quy trình nhƣ nêu - Cách trình bày: Giáo viên chia bảng thành phần, phần để nháp, phần để ghi nội dung...
  • 102
  • 2.3K
  • 9
Xây dựng  và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học

Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:14
... thái học (Sinh học 12) 2.3.1 Cách sử dụng đồ khái niệm dạy học - Trong trình dạy học, đồ khái niệm đƣợc sử dụng để dạy cho mục nhỏ hay toàn tuỳ vào nội dung lên lớp - Bản đồ khái niệm dạy cho loại ... vận dụng đồ khái niệm dạy học Năm 2008, Tác giả Phan Đức Duy, trƣờng Đại học sƣ phạm Huế nghiên cứu đồ khái niệm dạy học sinh học bậc trung học phổ thơng, đƣợc trình bày Kỷ yếu hội thảo khoa học ... sinh thái - Giáo viên thực giảng giáo án điện tửsử dụng đồ khái niệm đƣợc tiến hành theo quy trình nhƣ nêu - Cách trình bày: Giáo viên chia bảng thành phần, phần để nháp, phần để ghi nội dung...
  • 102
  • 1K
  • 1
Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học sinh thái học (sinh học 12).pdf

Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học sinh thái học (sinh học 12).pdf

Ngày tải lên : 11/11/2012, 20:09
... thái học (Sinh học 12) 2.3.1 Cách sử dụng đồ khái niệm dạy học - Trong trình dạy học, đồ khái niệm đƣợc sử dụng để dạy cho mục nhỏ hay toàn tuỳ vào nội dung lên lớp - Bản đồ khái niệm dạy cho loại ... vận dụng đồ khái niệm dạy học Năm 2008, Tác giả Phan Đức Duy, trƣờng Đại học sƣ phạm Huế nghiên cứu đồ khái niệm dạy học sinh học bậc trung học phổ thơng, đƣợc trình bày Kỷ yếu hội thảo khoa học ... sinh thái - Giáo viên thực giảng giáo án điện tửsử dụng đồ khái niệm đƣợc tiến hành theo quy trình nhƣ nêu - Cách trình bày: Giáo viên chia bảng thành phần, phần để nháp, phần để ghi nội dung...
  • 102
  • 1.1K
  • 4
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG  DẠY HỌC SINH THÁI HỌC (SINH HỌC 12)

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC (SINH HỌC 12)

Ngày tải lên : 30/03/2013, 09:48
... thái học (Sinh học 12) 2.3.1 Cách sử dụng đồ khái niệm dạy học - Trong trình dạy học, đồ khái niệm đƣợc sử dụng để dạy cho mục nhỏ hay toàn tuỳ vào nội dung lên lớp - Bản đồ khái niệm dạy cho loại ... vận dụng đồ khái niệm dạy học Năm 2008, Tác giả Phan Đức Duy, trƣờng Đại học sƣ phạm Huế nghiên cứu đồ khái niệm dạy học sinh học bậc trung học phổ thơng, đƣợc trình bày Kỷ yếu hội thảo khoa học ... sinh thái - Giáo viên thực giảng giáo án điện tửsử dụng đồ khái niệm đƣợc tiến hành theo quy trình nhƣ nêu - Cách trình bày: Giáo viên chia bảng thành phần, phần để nháp, phần để ghi nội dung...
  • 102
  • 1K
  • 6
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG  DẠY HỌC SINH THÁI HỌC (SINH HỌC 12)

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC (SINH HỌC 12)

Ngày tải lên : 02/04/2013, 14:24
... khoa học mục tiêu quan trọng việc đào tạo cao học Trường đại học Nơng Lâm Thái Ngun Để hồn thành chương trình đào tạo cao học Lâm nghiệp khoá học 2006-2009, đồng ý Khoa sau đại học - Trường Đại học ... kiến nhà khoa học, bạn đồng nghiệp để cơng trình nghiên cứu hồn thiện Tơi xin chân thành cảm ơn! Thái Nguyên, tháng năm 2009 Tác giả Đặng Ngọc Hùng Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ TT Tên biểu đồ Trang 3.1a: Biểu đồ ảnh hưởng vitamin B2 đến HSNC dòng UE35 UE 48 3.1b: Biểu đồ...
  • 119
  • 1.1K
  • 1
Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lương sinh học 11 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của các phần mềm cmap tools

Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lương sinh học 11 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của các phần mềm cmap tools

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:53
... pháp dạy học Sinh học, Hà Nội Nguyễn Phúc Chỉnh (2002), “Vận dụng grap để khắc phục tính hình thức dạy học Sinh học , Tạp chí Giáo dục, (46), Tr35 Nguyễn Phúc Chỉnh (2004), Sử dụng grap dạy học ... BĐKN dạy học chƣơng Chuyển hóa vật chất lƣợng 2.5.1 Sử dụng BĐKN khâu dạy kiến thức 2.5.1.1 Sử dụng BĐKN hồn chỉnh Ví dụ 2: Bản đồ khái niệm “Hô hấp thực vật” Bước 1: Giáo viên cung cấp đồ khái ... cấu trúc đồ Bước 2: Học sinh dựa kiến thức học, gợi ý GV hoàn chỉnh đồ Bước 3: Giáo viên nhận xét, cung cấp đồ khái niệm hoàn chỉnh 2.5.3 Sử dụng BĐKN khâu kiểm tra, đánh giá 2.5.3.1 Sử dụng BĐKN...
  • 16
  • 1.5K
  • 8
Thiết kế và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học phần “Di truyền học” góp phần nâng cao chất lượng dạy học Sinh học lớp 12

Thiết kế và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học phần “Di truyền học” góp phần nâng cao chất lượng dạy học Sinh học lớp 12

Ngày tải lên : 19/04/2014, 13:57
... THỰC TIỄN CỦA VIỆC THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌC PHẦN “DI TRUYỀN HỌC” (SINH HỌC 12) 19 1.1 Tổng quan tài liệu việc thiết kế sử dụng BĐKN dạy học Sinh học 19 1.1.1 ... sử dụng số biện pháp Trang 55 DH KN Sinh học GV Bảng 1.2 Cách thức GV hướng dẫn HS hệ thống hóa KN 55 Bảng 1.3 Tình hình sử dụng đồ khâu trình DH 56 Sinh học mức độ tích cực việc sử dụng ... việc sử dụng BĐKN đồ khái quát để hệ thống hoá kiến thức [80] * Nghiên cứu BĐKN dạy học Sinh học Có nhiều tác giả nghiên cứu ứng dụng BĐKN DH Sinh học Các tác giả cho sử dụng BĐKN DH Sinh học...
  • 211
  • 1.4K
  • 3
Đánh giá những yếu tố ảnh hưởng đến mức độ ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giáo viên các môn tự nhiên bậc trung học phổ thông (nghiên cứu trên địa bàn tỉnh Bình Phước)

Đánh giá những yếu tố ảnh hưởng đến mức độ ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giáo viên các môn tự nhiên bậc trung học phổ thông (nghiên cứu trên địa bàn tỉnh Bình Phước)

Ngày tải lên : 20/04/2014, 15:14
... nhiên việc ứng dụng CNTT hoạt động dạy học giáo viên mức độ nào, yếu tố ảnh hưởng đến mức độ làm để nâng cao mức độ ứng dụng CNTT dạy học cho giáo viên THPT đến chưa có nghiên cứu tiến hành Mục ... tình Bình Phước 6.2 Đối ng nghiên cứu - Mức độ ứng dụng CNTT hoạt động dạy học giáo viên THPT - Tác động yếu tố chọn đến mức độ ứng dụng CNTT hoạt động dạy học giáo viên THPT - 2- Phương pháp ... luận hoạt động dạy học Trong phần tác giả trình bày số vấn đề hoạt động dạy học theo quan điểm giáo dục học Trong giới hạn đề tài, tác giả đề cập đến hoạt động dạy học với nghĩa dạy học nhà trường...
  • 29
  • 1K
  • 3
Luận văn: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC (SINH HỌC 12) potx

Luận văn: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC (SINH HỌC 12) potx

Ngày tải lên : 27/06/2014, 13:20
... thái học (Sinh học 12) 2.3.1 Cách sử dụng đồ khái niệm dạy học - Trong trình dạy học, đồ khái niệm đƣợc sử dụng để dạy cho mục nhỏ hay toàn tuỳ vào nội dung lên lớp - Bản đồ khái niệm dạy cho loại ... vận dụng đồ khái niệm dạy học Năm 2008, Tác giả Phan Đức Duy, trƣờng Đại học sƣ phạm Huế nghiên cứu đồ khái niệm dạy học sinh học bậc trung học phổ thơng, đƣợc trình bày Kỷ yếu hội thảo khoa học ... sinh thái - Giáo viên thực giảng giáo án điện tửsử dụng đồ khái niệm đƣợc tiến hành theo quy trình nhƣ nêu - Cách trình bày: Giáo viên chia bảng thành phần, phần để nháp, phần để ghi nội dung...
  • 102
  • 735
  • 2
tóm tắt luận án tiến sĩ giáo dục thiết kế và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học phần “di truyền học” góp phần nâng cao chất lượng dạy học sinh học lớp 12

tóm tắt luận án tiến sĩ giáo dục thiết kế và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học phần “di truyền học” góp phần nâng cao chất lượng dạy học sinh học lớp 12

Ngày tải lên : 03/07/2014, 15:48
... LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌC PHẦN “DI TRUYỀN HỌC ” SINH HỌC LỚP 12 1.1 Tổng quan tài liệu việc thiết kế sử dụng BĐKN dạy học SH 1.1.1 Sự hình ... người sử dụng dễ dàng tạo lập sửa đổi BĐKN thuận lợi cho việc liên kết với nguồn liệu Ngồi cho phép người sử dụng trao đổi với (học hợp tác) thiết kế sử dụng đồ máy nối mạng Internet 2.4 Sử dụng ... làm dựa khoa học vững cần thiết, đáp ứng yêu cầu đổi PPDH Chương THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌC PHẦN “DI TRUYỀN HỌC” GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC SINH HỌC LỚP 12 2.1...
  • 24
  • 1K
  • 1
Đánh giá những yếu tố ảnh hưởng đến mức độ ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giáo viên các môn tự nhiên bậc trung học phổ thông (nghiên cứu trên địa bàn tỉnh bình phước)

Đánh giá những yếu tố ảnh hưởng đến mức độ ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giáo viên các môn tự nhiên bậc trung học phổ thông (nghiên cứu trên địa bàn tỉnh bình phước)

Ngày tải lên : 09/07/2014, 21:30
... ứng dụng CNTT dạy học Nghiên cứu khẳng định việc sử dụng chương trình ứng dụng CNTT hạn chế, chủ yếu để thay cho phương pháp dạy học cũ Các yếu tố tác động đến việc ứng dụng CNTT dạy học thực hành ... tin mạng internet vào dạy học, thiết kế giảng điện tử, quản lí hồ giảng dạy máy tính, sử dụng phần mềm dạy học, thi trực tuyến, dạy học qua mạng, làm phim video, sử dụng máy tính hỗ trợ thí ... giá từ kiểm tra trình độ chuẩn hóa đến hồ dạy điện tử sử dụng để đánh giá trình độ tích hợp CNTT phục vụ cho giảng dạy giáo sinh Việc đánh giá dựa bốn phương diện: khả sử dụng CNTT, thái độ...
  • 140
  • 1.5K
  • 4
Thiết kế và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương sinh trưởng và phát triển (Sinh học 11 THPT)

Thiết kế và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương sinh trưởng và phát triển (Sinh học 11 THPT)

Ngày tải lên : 06/11/2014, 00:04
... đồ q trình DH, chúng tơi tiến hành điều tra việc sử dụng đồ khâu trình DH, kết thể bảng 1.3 Bảng 1.3 Tình hình sử dụng đồ khâu q trình DH Sinh học mức độ tích cực việc sử dụng đồ ... đánh giá, hình thức sử dụng Việc sử dụng dạng đồ chủ yếu GV cung cấp đồ dạng đơn giản cho HS, yêu cầu HS viết đồ đơn giản Một số GV chia sẻ việc sử dụng dạng đồ dạy học hiệu lại nhiều ... Khảo sát tình hình sử dụng đồ khâu q trình DH Sinh học mức độ tích cực việc sử dụng đồ DH sinh học Khảo sát khó khăn GV thường gặp dạy học chương ST PT cách thức GV dạy KN chương ST PT...
  • 92
  • 1.1K
  • 0
xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm cmap tools

xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm cmap tools

Ngày tải lên : 13/01/2015, 10:33
... Duy, trường Đại học phạm Huế nghiên cứu đồ khái niệm dạy học sinh học bậc trung học phổ thơng, trình bày Kỷ yếu hội thảo khoa học dạy học sinh học trường phổ thơng theo chương trình sách giáo ... dị, Sinh học lớp 12 phần mềm Cmap Tools - Xác định quy trình sử dụng đồ khái niệm dạy học Chương Cơ chế di truyền biến dị tất khâu khác trình dạy học - Thiết kế số giáo án mẫu có sử dụng đồ khái ... nghiên cứu đồ khái niệm ứng dụng vào dạy học Năm 1995, Edmondson nghiên cứu ứng dụng đồ khái niệm việc xây dựng chương trình mơn học Cũng năm Soyibo nghiên cứu sử dụng đồ khái niệm để so sánh...
  • 8
  • 386
  • 2
skkn sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học vật lí.

skkn sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học vật lí.

Ngày tải lên : 27/02/2015, 16:18
... tác dụng kết nối thông tin thơng tin có Tác giả mong muốn vận dụng phối hợp chọn lọc số chiến lược dạy học tiên tiến, đặc biệt sử dụng đồ khái niệm hỗ trợ dạy học để mang lại kết tốt trình học ... qua “bản đồ thể liên kết chặt chẽ kiến thức nên chọn đề tài: SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu xây dựng tiến trình dạy học theo hướng sử dụng đồ khái ... vào dạy học Một số chương trình giáo dục nước ngồi nước ta sử dụng BĐKN chương trình Intel Việt Nam Đã có số báo nói BĐKN Tác giả Phan Đức Duy, cơng bố nghiên cứu sử dụng BĐKN dạy học sinh học...
  • 36
  • 681
  • 1

Xem thêm