sử dụng geometer apos s sketchpad trong dạy học các bài toán quỹ tích trong sgk và sbt hình học 11 nâng cao

SKKN: Su dung triet de mqh cd tron deu vao cac bai toan dao dong(hay xem va nhan xet)

SKKN: Su dung triet de mqh cd tron deu vao cac bai toan dao dong(hay xem va nhan xet)

Ngày tải lên : 01/09/2013, 15:10
... toán dao động II .các biện pháp tổ chức thực Phơng pháp đợc áp dụng nhiều năm nay,ở nhiều lớp nh nhiều học sinh Trong trình dạy s dụng hình thức nh sau: lớp sau hớng dẫn em s dụng phơng pháp ... g=10m /s2 2=10 Giải toán học sinh thờng chọn cách giải nh sau: + Lập đợc phơng trình dao ®éng x= 20cos(2πt – π/2)(cm) + Sau ®ã thay t =1,62 5s vào phơng trình thu đợc x= -10 cm Cuối học sinh khẳng ... I - Trang13 SKKN :S dụng triệt để mối liên hệ chuyển động tròn dao động điều hoà giải toán dao động C.kết luận Cha phải tuyệt đối ,song cao em hởng ứng cách giải Điều nói lên s dụng mối liên...
  • 15
  • 463
  • 1
Ứng dụng phần mềm dạy học geometer ‘s sketchpad vào giải các bài toán quỹ tích trong chương trình toán THCS

Ứng dụng phần mềm dạy học geometer ‘s sketchpad vào giải các bài toán quỹ tích trong chương trình toán THCS

Ngày tải lên : 11/07/2016, 22:57
... Geometer s Sketchpad trình bày, ta nghiên cứu ứng dụng vào cách giải tốn quỹ tích Chương II s ví dụ minh họa cho việc s dụng ứng dụng Geometer s Sketchpad việc dự đốn cho tốn quỹ tích, s hình ... dụng phần mềm việc ứng dụng phần mềm hình học Geometer s Sketchpad dạy tốn quỹ tích THCS Ứng dụng phần mềm Geometer s Sketchpad trực tiếp tốn hình lớp 8,9 (1 s tốn điển hình ) Kết luận ứng dụng ... Sketchpad vào giải toán quĩ tích tốn Chương I: Giới thiệu chức phần mềm hình học Geometer s Sketchpad Giới thiệu phần mềm Geometer s Sketchpad Phần mềm Geometer s Sketchpad s nhà toán học Mỹ thiết...
  • 24
  • 602
  • 0
Ứng dụng phần mềm Geometer's SketchPad cho việc vẽ hình và dạy học các bài toán quỹ tích

Ứng dụng phần mềm Geometer's SketchPad cho việc vẽ hình và dạy học các bài toán quỹ tích

Ngày tải lên : 04/04/2015, 10:21
... quỹ tích khác chương trình toán phổ thông mà ta s dụng phần mềm GEOMETER S SKETCHPAD để hướng dẫn học sinh tiếp thu kiến thức làm cách nhanh chóng C KẾT LUẬN : S dụng phần mềm GEOMETER S SKETCHPAD ... chương trình đổi s ch giáo khoa lớp 11 có chương PHÉP BIẾN HÌNH giáo viên biết tận dụng phần mềm Geometer s SketchPad thuận tiện cho việc giảng dạy giáo viên học tập cuả học sinh 13.Phép tònh ... • Phần mềm Geometer s SketchPad có nhiều chức Ở trình bày ngắn gọn chức liên quan đến chương trình hình học toán phổ thông mà thường s dụng I PHẦN VẼ HÌNH Dựng điểm đối tượng:...
  • 16
  • 756
  • 0
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG PHẦN MỀM GSP TRONG VIỆC ĐỊNH HƯỚNG HỌC SINH HÌNH THÀNH LỜI GIẢI CÁC BÀI TOÁN QUỶ TÍCH

PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG PHẦN MỀM GSP TRONG VIỆC ĐỊNH HƯỚNG HỌC SINH HÌNH THÀNH LỜI GIẢI CÁC BÀI TOÁN QUỶ TÍCH

Ngày tải lên : 05/08/2013, 01:27
... vết, học sinh thấy điểm I chuyển động đường thẳng vng góc với OA A Hoạt động 3: Dự đoán quỹ tích tìm hướng chứng minh Học sinh s dụng chức biểu thị quỹ tích phần mềm để thấy hình ảnh quỹ tích ... Ta hình sau Hoạt động 2: Phát điểm cố định Nếu không s dụng phần mềm GSP học sinh dự đoán giao điểm đường thẳng DE với AB DE với đường thẳng a điểm cố định cần tìm Nhưng s dụng phần mềm học sinh ... dự đốn quỹ tích đường thẳng, từ hoạt động đặc biệt hoá toán dẫn tới học sinh muốn kiểm tra xem góc đường thẳng quỹ tích đường thẳng OA, s dụng chức đo góc kết cho thấy đường thẳng quỹ tích vng...
  • 7
  • 1.5K
  • 36
skkn dạy học sinh sử dụng bất đẳng thức véc-tơ để giải các bài toán chứng minh bất đẳng thức. thpt vĩnh lộc

skkn dạy học sinh sử dụng bất đẳng thức véc-tơ để giải các bài toán chứng minh bất đẳng thức. thpt vĩnh lộc

Ngày tải lên : 21/07/2014, 14:43
... r u = (2 cos x cos y; sin( x − y )); v = (2sin x sin y; sin( x − y )) Ta có: r r r r u = cos2 x cos2 y + sin ( x − y ); v = 4sin x sin y + sin ( x − y ); u + v = cos ( x − y ) + 4sin ( x − y ... thơng s s ch toán khác, người giáo viên kiến thức kinh nghiệm s dụng phương pháp phân loại toán, vạch khác biệt toán theo kiểu để giúp ích cho học sinh giải tốn Để góp phần nâng cao chất lượng dạy ... nghiệm, tơi rút s kết sau - Việc dạy học phương pháp s dụng bất đẳng thức vectơ để giải tốn chứng minh bất đẳng thức có tác dụng rèn luyện lực giải tập toán cho học sinh - Việc dạy học phương pháp...
  • 20
  • 2.3K
  • 0
sử dụng phần mềm sketchpad để tìm lời giải bài toán quỹ tích

sử dụng phần mềm sketchpad để tìm lời giải bài toán quỹ tích

Ngày tải lên : 08/11/2015, 09:03
... Bình Lục Thị Nhung phambayss.violet.vn C¸c b­íc s dơng phần mềm Sketchpad 5.0 hỗ trợ giải toán quỹ tích Bước 1: Vẽ hinh dựng điểm cần tim quỹ tích S dụng menu Display, Construct, Graph nút lệnh ... điểm, hinh, yếu tố toán ban đầu thành yếu tố mới; từ phát lời giải khác toán hay phát to¸n míi… phambayss.violet.vn C¸c vÝ dơ cã s dơng phần mềm Sketchpad 5.0 hỗ trợ giải toán quỹ tích Cho đường ... nhờ quan s t trực quan suy luận lôgíc để phát đường lối giải toán (5) Bước 5: Khai thác toán S dụng chức nng phần mềm Geometers Sketchpad phối hợp với phương pháp đặc biệt hoá, khái qiát hoá,...
  • 5
  • 567
  • 6
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC VÀ HƯỚNG MỞ RỘNG

SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC VÀ HƯỚNG MỞ RỘNG

Ngày tải lên : 15/01/2013, 14:21
... + cos α1 cos α2 ) ≤ uv ⇔ sin α1 sin β1 sin α2 sin β2 cos(γ − γ ) + sin α1 cos β1 sin α2 cos β2 + cos α1 cos α2 ≤ ⇔ sin α1 sin α2 (sin β1 sin β2 + cos β1 cos β2 ) + cos α1 cos α2 ≤ ⇔ sin α1 sin ... cos β2 + cos α1 cos α2 ≤ uv ⇔ sin α1 sin α2 (sin β1 sin β2 + cos β1 cos β2 ) + cos α1 cos α2 ≤ 2 2 2 ⇔ sin α1 sin α2 cos( β1 − β2 ) + cos α1 cos α2 ≤ ⇔ sin α1 sin α2 cos( β1 − β ) + cos α1 cos ... cos α , y = sin α , u = cos ϕ , v = sin ϕ Ta có : u( x − y ) +v ( x + y ) ≤ ⇔ cos ϕ(cos α −sin α) +sin ϕ(cos α +sin α) ≤ ⇔(cos ϕ cos α +sin ϕ sin α) +(sin ϕ cos α −cos ϕ sin α) ≤ ⇔cos(ϕ −α) +sin(ϕ...
  • 19
  • 5.2K
  • 21
Sử dụng hệ qui chiếu tương đối để giải các bài toán về chuyển động ném

Sử dụng hệ qui chiếu tương đối để giải các bài toán về chuyển động ném

Ngày tải lên : 19/06/2014, 09:38
... Tình hình làm tập học sinh trước dạy kỹ làm Kết S HS làm S HS làm sai S HS không làm Bài tập Bài s 20 học sinh học sinh học sinh 70% 15 học sinh 30% 12 học sinh 0% học sinh Bài s 51% học sinh ... 28 học sinh học sinh học sinh 96,6% Bài s 26 học sinh học sinh 3,4% 0% Qua bảng s liệu thu ta thấy vấn đề đưa để giải toán chuyển động ném có tác dụng định hướng cho học sinh q trình làm bài, ... Tìm khoảng cách hai vật sau phóng T giây (coi T nhỏ thời gian bay hai vật) 11 vo vo α β O Kết chấm kiểm tra học sinh lần Kết S HS làm S HS làm sai S HS không làm Bài tập Bài s học sinh 89,7%...
  • 14
  • 4.5K
  • 0
skkn sử dụng phương pháp đồ thị để giải nhanh các bài toán CO2 (hoặc SO2) tác dụng với dung dịch kiềm dạng XOH, Y(OH)2

skkn sử dụng phương pháp đồ thị để giải nhanh các bài toán CO2 (hoặc SO2) tác dụng với dung dịch kiềm dạng XOH, Y(OH)2

Ngày tải lên : 19/01/2015, 14:28
... khảo cho học sinh mà cho giáo viên hệ thống hố kiến thức, phương pháp dạy học Đặc biệt em học sinh đội tuyển học sinh giỏi Góp phần nâng cao chất lượng hiệu dạy - học hóa học giáo viên học sinh Nguyễn ... giúp học sinh hiểu rõ chất tượng hoá học Trong thực tế, để hiểu rõ chất phản ứng oxit axit (CO 2, SO2) tác dụng với dung dịch kiềm dạng XOH, Y(OH) học sinh bậc học trung học s khó khăn Đa s em ... 2, SO2 tác dụng với dung dịch kiềm dạng XOH, Y(OH)2, qua giúp học sinh hình thành kỹ giải tốn có liên quan đến phản ứng hóa học này, phát huy tính tích cực, s ng tạo giải tốn hóa học học sinh...
  • 28
  • 1.2K
  • 1
Sử dụng phần mềm CABRI GEOMETRY 3D để giải các bài toán về mối quan hệ giữa đường thẳng và đường thẳng, đường thẳng và mặt phẳng

Sử dụng phần mềm CABRI GEOMETRY 3D để giải các bài toán về mối quan hệ giữa đường thẳng và đường thẳng, đường thẳng và mặt phẳng

Ngày tải lên : 25/01/2015, 15:46
... giáo viên học sinh dễ dàng thiết lập hình hình học hình .Các hình có điểm đặc biệt, chúng chuyển động hình mà giữ lại quan hệ logic hình học. Tính cho phép quan s t hình hình học với nhiều cách, nhiều ... O ∈ (SAD)∩(SBC) nên O ∈ d, suy OS //AD Bước 5: kết luận SA⊥SO b) Bước 6: Dựng trung điểm M BC, trung điểm N AD Bước 7: Dựng MQ song song với SB (Q thuộc SC), NP song song với SA (P thuộc SD) Bước ... biến Việt Nam vào khoảng năm 2000, chưa s dụng rộng rãi nhà trường (trước có phần mềm Geometer s SketchPad) Mặc dù xuất sau Cabri có bước phát triển mạnh dựa vào yếu tố: dễ dàng s dụng giao diện...
  • 25
  • 838
  • 0
SKKN Sử dụng hệ qui chiếu tương đối để giải các bài toán về chuyển động ném môn Vật lý THPT

SKKN Sử dụng hệ qui chiếu tương đối để giải các bài toán về chuyển động ném môn Vật lý THPT

Ngày tải lên : 08/04/2015, 16:36
... Tình hình làm tập học sinh trước dạy kỹ làm Kết S HS làm S HS làm sai S HS không làm Bài tập Bài s 20 học sinh học sinh học sinh 70% 30% 0% 15 học sinh 12 học sinh học sinh 51% 41,4% 7,6% học ... kiểm tra học sinh lần 13 độ vo vo α β O lớn vo hình vẽ T hai vật) Kết S HS làm S HS làm sai S HS không làm Bài tập Bài s 26 học sinh học sinh 89,7% 10,3% 28 học sinh học sinh học sinh 96,6% ... 51% 41,4% 7,6% học sinh 22 học sinh học sinh 24,1% 75,9% 0% học sinh 23 học sinh học sinh 3,4% 79,4% 17,2% Bài s Bài s Nhận xét giải học sinh Nguyên nhân dẫn đến s học sinh làm không tốt em...
  • 17
  • 1.7K
  • 1
SKKN Sử dụng tọa độ của vectơ giải một lớp các bài toán bất đẳng thức

SKKN Sử dụng tọa độ của vectơ giải một lớp các bài toán bất đẳng thức

Ngày tải lên : 22/04/2015, 14:17
... với học sinh, có s ng tạo đổi mới Giới thiệu dạng toán bản, s dụng hợp lí tọa độ véc tơ vào giải bài cụ thể Đề tài s dụng để giảng dạy và bồi dưỡng cho em học sinh khối ... sinh khối 10, học sinh khối 12 chuẩn bị thi Đại học, Cao đẳng và làm tài liệu tham khảo cho thầy giảng dạy mơn Tốn Các thầy và học sinh có thể s dụng bài toán đề tài này làm ... gàng và s ng sủa nhất VII THỜI GIAN NGHIÊN CỨU Trong suốt thời gian trực tiếp giảng dạy lớp 10B7 ( khóa học 2 011 - 2013) trường THPT Quảng Xương PHẦN II: NỘI DUNG ĐỀ TÀI I CỞ S LÝ LUẬN...
  • 14
  • 1.6K
  • 0
SKKN Sử dụng hệ qui chiếu tương đối để giải các bài toán về chuyển động ném

SKKN Sử dụng hệ qui chiếu tương đối để giải các bài toán về chuyển động ném

Ngày tải lên : 24/04/2015, 22:25
... + Tình hình làm tập học sinh trước dạy kỹ làm Kết S HS Bài tập Bài s làm S HS làm sai S HS không làm học sinh học sinh 70% 30% 0% 15 học sinh 12 học sinh học sinh 51% Bài s 20 học sinh 41,4% ... 20 học sinh 41,4% 7,6% học sinh 22 học sinh học sinh 75,9% 0% 24,1% Bài s học sinh 23 học sinh học sinh 3,4% 79,4% 17,2% Nhận xét giải học sinh Nguyên nhân dẫn đến s học sinh làm không tốt em ... Tìm khoảng cách hai vật sau phóng T giây (coi T vo nhỏ thời gian bay hai vật) v o α β O Kết chấm kiểm tra học Kết S HS Bài tập Bài s làm S HS làm sai S HS không làm 26 học sinh học sinh 89,7%...
  • 13
  • 1.5K
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SKKN sử DỤNG hệ QUI CHIẾU TƯƠNG đối để GIẢI các bài TOÁN về CHUYỂN ĐỘNG ném môn vật lý THPT

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SKKN sử DỤNG hệ QUI CHIẾU TƯƠNG đối để GIẢI các bài TOÁN về CHUYỂN ĐỘNG ném môn vật lý THPT

Ngày tải lên : 23/12/2016, 08:35
... Tình hình làm tập học sinh trước dạy kỹ làm Kết S HS làm S HS làm sai S HS không làm Bài tập Bài s 20 học sinh học sinh học sinh 70% 30% 0% 15 học sinh 12 học sinh học sinh 51% 41,4% 7,6% học ... 51% 41,4% 7,6% học sinh 22 học sinh học sinh 24,1% 75,9% 0% học sinh 23 học sinh học sinh 3,4% 79,4% 17,2% Bài s Bài s Nhận xét giải học sinh Nguyên nhân dẫn đến s học sinh làm không tốt em ... cách hai vật sau phóng T giây (coi T nhỏ thời gian bay hai vật) Kết chấm kiểm tra học sinh lần Kết S HS làm S HS làm sai S HS không làm Bài tập Bài s 26 học sinh học sinh 89,7% 10,3% 28 học...
  • 24
  • 510
  • 0
SỬ DỤNG hệ QUI CHIẾU TƯƠNG đối để GIẢI các bài TOÁN về CHUYỂN ĐỘNG ném môn vật lý THPT

SỬ DỤNG hệ QUI CHIẾU TƯƠNG đối để GIẢI các bài TOÁN về CHUYỂN ĐỘNG ném môn vật lý THPT

Ngày tải lên : 25/12/2016, 08:59
... tra học sinh lần Kết S HS làm S HS làm sai 16 S HS không làm sau α, β Bài tập Bài s 26 học sinh học sinh 89,7% 10,3% 28 học sinh học sinh học sinh 96,6% 3,4% 0% Bài s học sinh Qua bảng s ... Tình hình làm tập học sinh trước dạy kỹ làm Kết S HS làm S HS làm sai S HS không làm Bài tập Bài s 20 học sinh học sinh học sinh 70% 30% 0% 15 học sinh 12 học sinh học sinh 51% 41,4% 7,6% học ... 51% 41,4% 7,6% học sinh 22 học sinh học sinh 24,1% 75,9% 0% học sinh 23 học sinh học sinh 3,4% 79,4% 17,2% Bài s Bài s Nhận xét giải học sinh Nguyên nhân dẫn đến s học sinh làm không tốt em...
  • 20
  • 493
  • 1
Sử dụng phần mềm mô phỏng để nghiên cứu các bài toán ghép ống

Sử dụng phần mềm mô phỏng để nghiên cứu các bài toán ghép ống

Ngày tải lên : 24/07/2017, 23:04
... H s ma s t Y - 3 3 Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y TASS/TASR AASS/AASR Tổ Tổng (tuy t đố ) trƣợt t e p ƣơ TOLN CONT:SFRIC Khoả DBA đâ Sv R Sv R xuyê ng suất ma s t SQRT (TAUR**2+TAUS**2) Tổng ứng suất SQRT ... p p đƣợc s lớp ghép hợp lý c v dụ minh họa mô s Kết hợp p ƣơ p p ải tích phần mềm mơ A SYS để so s nh kiểm chứng s toán cụ thể ống ghép 11 Phần CƠ S LÝ THU 12 T NG DỤNG Chƣơng BÀI TOÁN ỐNG ... c s dụ et d) để phân tích v p â , p ƣơ p ƣơ trì đ o hàm riêng p p rời r c hóa gầ đú để giải đu Phần mềm Ansys bao gồm nhiều AP , A sys w rkbe c , A sys FX… 27 t t ƣ : A sys ec a ca Luậ a s ...
  • 98
  • 255
  • 0
Sử dụng kiểu dữ liệu xâu để xử lý các bài toán cần xử lý dữ liệu số lớn

Sử dụng kiểu dữ liệu xâu để xử lý các bài toán cần xử lý dữ liệu số lớn

Ngày tải lên : 16/08/2017, 14:52
... Dữ liệu vào: Từ tệp văn Bai7.inp s , s nguyên N Dữ liệu ra: Ghi lên tệp văn Bai7.out biểu diễn nhị phâ s N VD Bai7.inp Bai7.out Bai7.inp Bai7.out 125 0111 1111 255 111 1111 1 - Xác định toán: + ... s lớn có s chữ s lên tới 255 s Tuy nhiên, phần tử xâu kí tự nên khơng áp dụng phép tốn s học lên Việc giải đơn giản cách s dụng hàm, thủ tục xử lí xâu mà học sinh trang bị s n Việc s dụng ... nhiều cách giải khác với độ phức tạp khác Trong s ng kiến kinh nghiệm xin nêu cách giải: cách không s dụng thủ tục str để chuyển s thành xâu cách có s dụng thủ tục Trong hai cách nêu cách giải...
  • 23
  • 511
  • 1
Sử dụng phần mềm Geometer's Sketchpad vào dạy học phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng theo chương trình lớp 11 Trung học phổ thông ban nâng cao

Sử dụng phần mềm Geometer's Sketchpad vào dạy học phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng theo chương trình lớp 11 Trung học phổ thông ban nâng cao

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:08
... nghiên cứu S dụng phần mềm Geometer s Sketchpad dạy học phép dời hình phép đồng dạng chương trình nâng cao để nâng cao hiệu việc dạy - học ? Giả thuyết khoa học S dụng phần mềm Geometer s Sketchpad ... Phần mềm dạy học tốn nói chung hình học động nói riêng Geometer s Sketchpad (GSP) phần mềm dạy học đáp ứng yêu cầu nói 1.3 S dụng phần mềm Geometer s Sketchpad dạy học Phần mềm Geometer s Sketchpad ... Geometer s Sketchpad vào dạy học Phép dời hình phép đồng dạng mặt phẳng lớp 11 THPT ban nâng cao Lịch s nghiên cứu Việc s dụng phần mềm Geometer s Sketchpad vào dạy học Phép dời hình phép...
  • 110
  • 1.1K
  • 4
Sử dụng phần mềm Geometer's Sketchpad trong bài toán quỹ tích của hình học lớp 11

Sử dụng phần mềm Geometer's Sketchpad trong bài toán quỹ tích của hình học lớp 11

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:08
... MÈM GEOMETER S SKETCHPAD TRONG DẠY HỌC BÀI TỐN QUỸ TÍCH 2.1 Bài tốn quỹ tích chương trình Hình học lớp 11 nâng cao 2.1.1 Chương trình Hình học lớp 11 nâng cao SGK mơn Hình học 11 nâng cao biên soạn ... Transform/ Translate - Chọn vectơ để tịnh tiến - Nhấn OK 1.7.3 Geometer' s Sketchpad dạy học hình học Khi s dụng Geometer' s Sketchpad dạy học hình họcs hỗ trợ sau : 26 - G eometer 's Sketchpad ... dẫn học sinh dự đoán quỹ tích 1.7 S dụng phần mềm Geometer s Sketchpad dạy học Phần mềm Geometer' s Sketchpad phần mềm dùng để nghiên cứu dạy hình học, s dụng trường Trung học Phần mềm Nicholas...
  • 86
  • 1.1K
  • 2

Xem thêm