sử dụng câu hỏi bài tập để tạo tình huống học tập

Xây dựng và sử dụng câu hỏi   bài tập để dạy học chương II tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 nâng cao THPT

Xây dựng và sử dụng câu hỏi bài tập để dạy học chương II tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 nâng cao THPT

Ngày tải lên : 13/12/2013, 23:59
... truyền sinh học 12 nâng cao câu hỏi, tập để tổ chức trình học tập HS - Thực nghiệm phạm để đánh giá tính khả thi việc sử dụng câu hỏi - tập dạy học phần kiến thức chương II - Sinh học 12 nâng ... việc xây dựng sử dụng câu hỏi , tập dạy học - Chương Xây dựng sử dụng câu hỏi - tập dạy học chương II Tính quy luật tượng di truyền Sinh học 12 nâng cao nhằm phát triển lực tự học HS, qua nâng ... 23 Hỏi đáp- tìm tòi phận 30 23 Dạy học giải vấn đề 21 34 Thực hành thí nghiệm 19 32 Sử dụng phiếu học tập 27 24 Sử dụng câu hỏi- tập 14 30 16 Các phương pháp khác 10 35 15 Hình Đồ thị việc sử dụng...
  • 115
  • 2K
  • 6
Xây dựng và sử dụng câu hỏi , bài tập để dạy học chương i   cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng câu hỏi , bài tập để dạy học chương i cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 13/12/2013, 23:59
... trò câu hỏi (CH), tập (BT): nhận thấy CH, BT phương tiện hữu hiệu đáp ứng yêu cầu dễ dàng sử dụng cho khâu trình dạy học: Từ lí trên, tơi chọn đề tài: “Xây dựng sử dụng câu hỏi, tập để dạy học ... 72.7 27.3 63.6 36.4 học tập? S T T Bảng 1.2 Kết điều tra việc sử dụng phương pháp dạy học GV THPT Mức độ sử dụng Không Thường Không sử Phương pháp sử dụng thường Ít sử dụng xuyên dụng xuyên SL % ... phương pháp để giải vấn đề sống + Cách thức dạy học: dạy học GV cần tạo tình mới, tập, ví -44- dụ, giúp học sinh vận dụng kiến thức học GV đưa nhiều câu trả lời khác để học sinh lựa chọn câu trả...
  • 116
  • 2.8K
  • 9
Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập để dạy   học chương cảm ứng sinh học 11   nâng cao

Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập để dạy học chương cảm ứng sinh học 11 nâng cao

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:00
... câu hỏi, tập 11 1.2.1 Khái niệm câu hỏi, tập 11 1.2.2 Cấu trúc câu hỏi, tập 13 1.2.3 Cơ sở phân loại câu hỏi, tập dạy học 14 1.2.4 Vai trò câu hỏi, tập trình dạy - học ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ĐÀO THANH CƯỜNG XÂY DỰNGSỬ DỤNG CÂU HỎI, BÀI TẬP ĐỂ DẠY – HỌC CHƯƠNG CẢM ỨNG SINH HỌC 11 – NÂNG CAO Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học Sinh học Mã số: ... hình học tập học sinh, kích thích khả tư động sáng tạo học sinh học tập - Vì để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục theo yêu cầu mới, giúp người học tích cực tư duy, sáng tạo, tự giác học tập, ...
  • 115
  • 1.3K
  • 1
Xây dựng và sử dụng câu hỏi   bài tập để dạy học phần sự phát triển thể chất trẻ em lứa tuổi mầm non cho sinh viên cao dẳng sư phạm mầm non

Xây dựng và sử dụng câu hỏi bài tập để dạy học phần sự phát triển thể chất trẻ em lứa tuổi mầm non cho sinh viên cao dẳng sư phạm mầm non

Ngày tải lên : 27/12/2013, 20:42
... 2.1.2.2 Quy trình xây dựng câu hỏi tập nghiên cứu tài liệu mới……… 18 a Phương pháp sử dụng câu hỏi tập nghiên cứu tài liệu ………… 18 b Phương pháp sử dụng câu hỏi tập để củng cố hoàn thiện kiến ... trò tập ,phương pháp xây dựng sử dụng CH-BT để dạy học Sinh học Ví dụ: Ở Pháp, năm 1970 kỷ XX có ý khuyến khích dùng Bài tập để rèn luyện tính tích cực ,chủ động học sinh Họ quan niệm Bài tập ... kiện để giáo viên học sinh sử dụng hoạt động dạy học “Phương tiện dạy học toàn vật, tượng giới, tham gia vào trình dạy học, đóng vai trò cơng cụ hay điều kiện để giáo viên học sinh sử dụng làm...
  • 83
  • 2.7K
  • 6
Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập để dạy học chương 1 phần tiến hóa sinh học lớp 12 THPT luận văn thạc sĩ sinh học

Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập để dạy học chương 1 phần tiến hóa sinh học lớp 12 THPT luận văn thạc sĩ sinh học

Ngày tải lên : 27/12/2013, 20:42
... luận xây dựng, sử dụng câu hỏi, tập để dạy học 5.2 Xác định thực trạng việc sử dụng câu hỏi, tập để dạy học chương phần Tiến hóa - Sinh học 12 THPT 5.3 Đề xuất câu hỏi, tập để dạy học chương phần ... Yêu cầu phạm câu hỏi, tập Câu hỏi, tập phương tiện quan trọng sử dụng dạy học nói chung, sử dụng để tổ chức hoạt động dạy học Sinh học nói riêng Do vậy, câu hỏi, tập Sinh học cần đảm bảo yêu ... diễn đạt nhận thức câu hỏi, tập Khi câu hỏi, tập phương tiện để tạo tình học tập 1.1.2.5.2 Sử dụng CH, BT để hình thành kiến thức, kỹ - Sử dụng CH, BT để định hướng vấn đề học tập Khi nghiên cứu...
  • 98
  • 1.4K
  • 4
Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập mở trong dạy học toán lớp 4   5 theo quan điểm kiến tạo

Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập mở trong dạy học toán lớp 4 5 theo quan điểm kiến tạo

Ngày tải lên : 27/12/2013, 21:01
... đổi câu hỏi cho phù hợp với đối tợng học sinh 34 2.2 Quy trình sử dụng câu hỏi, tập mở dạy học toán lớp 4-5 theo quan điểm kiến tạo Điểm mấu chốt dạy học sử dụng câu hỏi, tập mở dùng câu hỏi, tập ... sinh học trở lên ta sử dụng câu hỏi, tập mở thông qua tập bổ sung để rèn phát triển lực giải toán, lực sáng tạo toán học cho học sinh 26 Qua ta thấy giáo viên nhiệt tình linh hoạt vận dụng câu hỏi, ... niệm câu hỏi, tập mở * Phân tích đa ví dụ sử dụng câu hỏi, tập mở dạy học tơng thích với quan điểm dạy học kiến tạo * Nghiên cứu vai trò câu hỏi, tập mở việc phát triển t duy, lực kiến tạo khám...
  • 91
  • 1.4K
  • 6
Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh để dạy học phần sinh học tế bào   sinh học 10   THPT

Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh để dạy học phần sinh học tế bào sinh học 10 THPT

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:54
... sau: Sử dụng câu hỏi, tập để tạo tình học tập Sử dụng câu hỏi, tập để hình thành kiến thức kĩ Sử dụng câu hỏi, tập để củng cố, hoàn thiện hệ thống hóa kiến thức, kiể m tra đánh giá kế t học tập ... Sinh học tế bào Sinh học 10 (Ban bản) - THPT Loại câu hỏi, tập: Câu hỏi, tập để tổ chức dạy học khâu nghiên cứu tài liệu Câu hỏi, tập để tổ chức hoạt động củng cố học ôn tập Câu hỏi, tập sử dụng ... kiến thức cho học phải xếp theo trình tự xác định phù hợp với quy luật nhận thức người học 2.4 Sử dụng câu hỏi, tập dạy học phần Sinh học tế bào Trong dạy học, câu hỏi tập sử dụng sử dụng khâu...
  • 22
  • 952
  • 4
Xây dựng và sử dụng câu hỏi - bài tập để dạy phần sinh thái học lớp 12 trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng câu hỏi - bài tập để dạy phần sinh thái học lớp 12 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:16
... tổ chức nhƣ: câu hỏi, tập, tốn nhận -4- thức, tình có vấn đề, phiếu học tập Một biện pháp hiệu sử dụng câu hỏi, tập để tổ chức trình dạy học Việc sử dụng câu hỏi (CH), tập (BT) dạy học đƣợc giáo ... quy trình sử dụng câu hỏi, tập cách hợp lý, xác định đƣợc loại câu hỏi có tác dụng kích thích tƣ học sinh Nhƣng giáo viên gặp khó khăn việc thiết kế sử dụng câu hỏi, tập để dạy- học Sinh học Họ ... dạy- học, đƣợc xây dựng sử dụng phối hợp với để tổ chức trình hoạt động học tập học sinh Trong hệ thống câu hỏi, tập đó, có loại câu hỏi, tậptính phán đốn, thơng báo (còn gọi câu hỏi, tập...
  • 117
  • 1.3K
  • 5
Sử dụng câu hỏi, bài tập để rèn luyện cho học sinh kỹ năng tự học chương cơ chế di truyền và biến dị, sinh học 12

Sử dụng câu hỏi, bài tập để rèn luyện cho học sinh kỹ năng tự học chương cơ chế di truyền và biến dị, sinh học 12

Ngày tải lên : 20/07/2015, 12:06
... KN tự học việc sử dụng: câu hỏi, tập, tập tình huống, tốn nhận thức, câu hỏi trắc nghiệm, PHT… nhiều nhà giáo quan tâm Lê Thanh Oai tiến hành nghiên cứu nguyên tắc, quy trình thiết kế sử dụng ... kế PHT cách sử dụng PHT dạy học để phát huy tính tích cực tự học HS [1],[10] Trần Kim Tú công trình nghiên cứu tác giả xây dựng sở lí luận việc sử dụng câu hỏi, tập để tổ chức HS học tập tự lực ... sử dụng CH, BT để rèn luyện kỹ tự học cho HS Để nâng cao hiệu giảng dạy, chất lượng mơn cần có nhiều nghiên cứu vấn đề Sử dụng CH, BT để rèn luyện kỹ tự học cho học sinh” CHƯƠNG 2: SỬ DỤNG CÂU...
  • 66
  • 498
  • 0
Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập để củng cố, hoàn thiện kiến thức phần Sinh học vi sinh vật Sinh học 10 THPT

Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập để củng cố, hoàn thiện kiến thức phần Sinh học vi sinh vật Sinh học 10 THPT

Ngày tải lên : 28/10/2015, 13:27
... việc sử dụng câu hỏi, tập để tổ chức hoạt động học tập học sinh dạy học môn sinh học Chương Xây dựng sử dụng câu hỏi, tập để củng cố, hoàn thiện kiến thức phần sinh học vi sinh vật sinh học 10 ... I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG CÂU HỎI, BÀI TẬP ĐỂ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC BỘ MÔN SINH HỌC 1.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu CH, BT DH .7 1.1.1 ... CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG CÂU HỎI, BÀI TẬP ĐỂ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC BỘ MÔN SINH HỌC 1.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu CH, BT DH 1.1.1 Những...
  • 135
  • 896
  • 4
Xây dựng và sử dụng câu hỏi   bài tập để dạy học chương II tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 nâng cao T

Xây dựng và sử dụng câu hỏi bài tập để dạy học chương II tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 nâng cao T

Ngày tải lên : 15/12/2015, 07:29
... truyền sinh học 12 nâng cao câu hỏi, tập để tổ chức trình học tập HS - Thực nghiệm phạm để đánh giá tính khả thi việc sử dụng câu hỏi - tập dạy học phần kiến thức chương II - Sinh học 12 nâng ... việc xây dựng sử dụng câu hỏi , tập dạy học - Chương Xây dựng sử dụng câu hỏi - tập dạy học chương II Tính quy luật tượng di truyền Sinh học 12 nâng cao nhằm phát triển lực tự học HS, qua nâng ... 23 Hỏi đáp- tìm tòi phận 30 23 Dạy học giải vấn đề 21 34 Thực hành thí nghiệm 19 32 Sử dụng phiếu học tập 27 24 Sử dụng câu hỏi- tập 14 30 16 Các phương pháp khác 10 35 15 Hình Đồ thị việc sử dụng...
  • 113
  • 639
  • 0
Xây dựng và sử dụng câu hỏi bài tập để hình thành khái niệm chuyển hoá vật chất và năng lượng cấp cơ thể THPT

Xây dựng và sử dụng câu hỏi bài tập để hình thành khái niệm chuyển hoá vật chất và năng lượng cấp cơ thể THPT

Ngày tải lên : 15/12/2015, 07:30
... sĩ: Sử dụng câu hỏi, tập dạy HS học (1981), luận án đem lại hiệu to lớn trình tổ chức dạy học, khẳng định việc sử dụng câu hỏi, tập phương pháp hữu hiệu để phát huy tích cực, chủ động sáng tạo ... sách, bài, với mâu thuẫn kiến thức chưa biết biết, em đặt câu hỏi Nhưng để câu hỏi đặt sát với mục đích dạy học đảm bảo tiến độ học, người thầy phải định hướng cho HS câu hỏi Để trả lời câu hỏi ... khoa học thực nghiệm nói: “Người hỏi nhiều học nhiều” Trong tiếng Việt có cụm từ học hỏi hàm ý học cách hỏi, hỏi để học Đứa trẻ biết nói có xu hướng liên tục đặt câu hỏi cho người xung quanh để...
  • 191
  • 373
  • 0
Thiết kế và sử dụng câu hỏi   bài tập để phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức trong tổ chức dạy học các quy luật d

Thiết kế và sử dụng câu hỏi bài tập để phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức trong tổ chức dạy học các quy luật d

Ngày tải lên : 15/12/2015, 09:44
... số sử dụng phơng pháp dạy học TT Mức độ sử dụng hệ số TT Phơng pháp sử dụng Tần số Sử dụng thờng xuyên Thuyết trình -Giảng giải 0.15 Sử dụng không thờng xuyên 2 Hỏi đáp-Tái thông báo 0.17 sử dụng ... sử dụng câu hỏi, tập dạy học 1.1.1.1 Tình hình sử dụng CH - BT dạy học giới Trên giới từ lâu nhiều nớc tiên tiến nh: Pháp, Mỹ ngời ta sử dụng câu hỏi tập với vai trò phơng tiện dạy học Qua thực ... cao hẳn so với lớp đối chứng Học sinh lớp thực nghiệm biết sử dụng công cụ câu hỏi, tập trình học tập để làm sở khám phá tình cách linh hoạt Điều chứng tỏ kỹ chọn sử dụng công cụ CH - BT em có...
  • 109
  • 463
  • 0
Xây dựng và sử dung câu hỏi, bài tập để dạy học chuyên đề sinh học tế bào cho học sinh trường chuyên

Xây dựng và sử dung câu hỏi, bài tập để dạy học chuyên đề sinh học tế bào cho học sinh trường chuyên

Ngày tải lên : 15/12/2015, 11:41
... hướng cho người học câu hỏi hay tập Câu hỏi, tập định hướng vấn đề học tập khác với CH-BT tạo tình chỗ: cần vấn đề học tập mà không cần mâu thuẫn cần giải - Sử dụng CH-BT để gợi ý, để giới hạn vấn ... khoa học tập dượt nghiên cứu khoa học Qua thấy việc xây dựng sử dụng CH-BT để bồi dưỡng HS giỏi cần thiết 1.1.2 Cơ sở lý luận câu hỏi - tập 1.1.2.1 Khái niệm câu hỏi - tập a) Khái niệm câu hỏi ... tài "Xây dựng sử dụng câu hỏi, tập để dạy học chuyên đề sinh học tế bào cho học sinh trường chuyên" MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Sử dụng CH-BT để bồi dưỡng học sinh giỏi Quốc gia phần tế bào học nhằm hình...
  • 74
  • 859
  • 1

Xem thêm