sử dụng bộ câu hỏi định hƣớng để thiết kế một số giáo án bài học tiết số 26

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hoá phi kim hoá học 10 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

Ngày tải lên : 18/12/2013, 21:52

... 1.3.4 Nguyên tắc thiết kế câu hỏi - 29 Để định hướng cho việc thiết kế sử dụng câu hỏi định hướng học xây dựng câu hỏi định hướng học dựa nguyên tắc sau: Bộ câu hỏi định hướng học cần hướng đến ... tích cực học tập, thiết kế sử dụng câu hỏi dạy học, câu hỏi định hướng dạy học theo dạy học Intel - Nghiên cứu lý luận việc sử dụng câu hỏi học - Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng loại câu hỏi trường ... thức sử dụng 25 1.4.3.1 Sử dụng câu hỏi kiểm tra miệng hay trả lời đầu tiết học 25 1.4.3.2 Sử dụng câu hỏi dạy 26 1.4.3.3 Sử dụng câu hỏi củng cố hoàn thiện kiến thức 26 1.4.3.4 Sử dụng câu hỏi...

153
791
2

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hóa phi kim hóa học 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh luận văn thạc sỹ hóa học

Ngày tải lên : 18/12/2013, 21:52

... pháp sử dụng câu hỏi định hướng học dạy học phần hóa phi kim- Hóa học 11 nâng cao THPT - Vận dụng thiết kế câu hỏi định hướng học sử dụng câu hỏi định hướng học để thiết kế giáo án dạy phần hoá ... đưa 1.3.4 Nguyên tắc thiết kế câu hỏi Để định hướng cho việc thiết kế sử dụng câu hỏi định hướng học xây dựng câu hỏi định hướng học dựa nguyên tắc sau: Bộ câu hỏi định hướng học cần hướng đến việc ... thú học tập 1.5.2 Giới thiệu câu hỏi định hướng học Bộ câu hỏi định hướng học bao gồm câu hỏi khái quát, câu hỏi học, câu hỏi nội dung câu hỏi vận dụng với đặc điểm tác dụng sau: 1.5.2.1 Câu hỏi...

133
870
2

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức kĩ năng chương đại cương kim loại hoá học lớp 12 THPT

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:32

... phương án để giải quyết, vận dụng phương án vào thực tiễn 1.5.3 Một số ý sử dụng câu hỏi định hướng học Khi sử dụng câu hỏi định hướng học trình dạy học cần ý: - Sự khác câu hỏi khái quát hay câu hỏi ... dựng sử dụng câu hỏi định hướng dạy học hoá học - Vận dụng thiết kế câu hỏi định hướng học sử dụng câu hỏi định hướng học để thiết kế giáo án dạy chương đại cương kim loại Hóa học lớp 12 THPT Cấu ... sử dụng câu hỏi học - Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng loại câu hỏi trường trung học phổ thông Tổng kết kinh nghiệm sử dụng câu hỏi dạy học hoá học - Nghiên cứu phương pháp thiết kế sử dụng câu...

22
1.4K
3

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng phần dẫn xuất hiđrocacbon hoá học lớp 11 THPT

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:32

... thiết kế câu hỏi định hƣớng học 2.2.1 Nguyên tắc thiết kế câu hỏi Để định hướng cho việc thiết kế sử dụng câu hỏi định hướng học xây dựng câu hỏi định hướng học dựa nguyên tắc sau: 1 .Bộ câu hỏi ... 2.5.1 Quy trình sử dụng 2.5.2 Thiết kế kế hoạch dạy có sử dụng câu hỏi định hướng học 2.6 Sử dụng câu hỏi định hƣớng để thiết kế số giáo án Bài 40: ANCOL Hoạt động 1: Tổ chức tình học tập GV đặt ... năng, thiết kế sử dung câu hỏi dạy học, câu hỏi định hướng dạy học theo dạy học Intel - Nghiên cứu lí luận việc sử dụng câu hỏi học - Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng loại câu hỏi dạy học hoá học...

23
1.6K
5

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng chương đại cương kim loại hóa học lớp 12 Trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:06

... số lƣu ý nội dung, phƣơng pháp dạy học 54 2.3.3 Thiết kế câu hỏi định hƣớng học 54 2.4 Quy trình sử dụng câu hỏi định hƣớng học 70 2.5 Sử dụng câu hỏi định hƣớng để thiết kế số ... dựng sử dụng câu hỏi định hƣớng dạy học hoá học - Vận dụng thiết kế câu hỏi định hƣớng học sử dụng câu hỏi định hƣớng học để thiết kế giáo án dạy chƣơng đại cƣơng kim loại Hóa học lớp 12 THPT Cấu ... năng, thiết kế sử dụng câu hỏi dạy học, câu hỏi định hƣớng dạy học theo dạy học Intel - Nghiên cứu lí luận việc sử dụng câu hỏi học - Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng loại câu hỏi trƣờng trung học...

136
477
0

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng phần dẫn xuất Hidrocacbon Hóa học lớp 11 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:06

... trình thiết kế câu hỏi định hướng học 49 2.2.1 Nguyên tắc thiết kế 49 2.2.2 Quy trình thiết kế 49 -5- 2.2.3 Một số kinh nghiệm thiết kế câu hỏi định hướng học 53 2.3 Thiết kế câu hỏi định hướng học ... 11 THPT 92 2.5.1 Quy trình sử dụng 92 2.5.2 Thiết kế kế hoạch dạy có sử dụng câu hỏi định hướng học 96 2.6 Sử dụng câu hỏi định hướng để thiết kế số giáo án 96 Tiểu kết chương 119 Chƣơng 3: THỰC ... phương án để giải quyết, vận dụng phương án vào thực tiễn 1.5.3 Một số ý sử dụng câu hỏi định hướng học Khi sử dụng câu hỏi định hướng học trình dạy học cần ý: - Sự khác câu hỏi khái quát hay câu hỏi...

157
749
0

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hoá phi kim hóa học 11 nâng cao

Ngày tải lên : 02/04/2015, 18:06

153
305
0

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hóa phi kim hệ dự bị Đại học trường Quân sự Quân khu 7 nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

Ngày tải lên : 01/11/2015, 08:07

... câu hỏi định hướng học 37 1.4.4 Một số cách xây dựng câu hỏi định hướng dạy 37 1.5 Thực trạng việc sử dụng câu hỏi dạy học hóa học .38 Chương THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BỘ CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG BÀI HỌC ... xuất quy trình xây dựng sử dụng câu hỏi định hướng dạy học hoá học - Vận dụng thiết kế câu hỏi định hướng học sử dụng câu hỏi định hướng học để thiết kế giáo án dạy chương nhóm Halogen Oxi-lưu ... thú học tập 1.4.2 Giới thiệu câu hỏi định hướng học Bộ câu hỏi định hướng học bao gồm câu hỏi khái quát, câu hỏi học, câu hỏi nội dung câu hỏi vận dụng với đặc điểm tác dụng sau: 1.4.2.1 Câu hỏi...

136
337
0

SKKN thiết kế, sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 12/12/2015, 18:14

... mở đầu giảng dùng kết thúc giảng; sử dụng câu hỏi nội dung trước câu hỏi học ngược lại; không sử dụng câu hỏi học mà sử dụng câu hỏi nội dung ngược lại 22 + Trong đặt câu hỏi, giáo viên nên có ... trình dạy học Những học kinh nghiệm rút từ trình áp dụng SKKN thân - Bộ câu hỏi định hướng học thiết kế lồng ghép vào Câu hỏi nội dung hỗ trợ cho Câu hỏi học cho Câu hỏi khái quát Câu hỏi khái ... ngữ học sinh Chú ý tránh câu hỏi Khái quát tổng quát, trừu tượng, khó tiếp cận học sinh - Nhiều câu hỏi Bài học hỗ trợ câu hỏi Khái quát Các nhóm giáo viên nhiều mơn học khác sử dụng câu hỏi Bài...

37
441
0

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng trong dạy học phần hóa phi kim loại (hóa học 11)nhằm phát hu y tính tích cực của học sinh

Ngày tải lên : 22/01/2016, 19:35

... kế câu hỏi định hướng - Câu hỏi khái quát - Câu hỏi học - Câu hỏi nội dung - Câu hỏi vận dụng Yêu cầu câu hỏi Xác định logic câu hỏi, thứ tự câu hỏi bài, dự kiến thời gian trả lời, đáp án Đánh ... thú học tập 1.5.2 Giới thiệu câu hỏi định hướng học Bộ câu hỏi định hướng học bao gồm câu hỏi khái quát, câu hỏi học, câu hỏi nội dung câu hỏi vận dụng với đặc điểm tác dụng sau: 1.5.2.1 Câu hỏi ... tích cực học tập, thiết kế sử dụng câu hỏi dạy học, câu hỏi định hướng dạy học theo dạy học Intel - Nghiên cứu lý luận việc sử dụng câu hỏi học - Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng loại câu hỏi lớp...

119
343
1

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng theo chương trình dạy học của intel trong môn lịch sử ở trường THPT (vận dụng vào lịch sử việt nam (1858 1884), lớp 11

Ngày tải lên : 05/04/2017, 11:11

... dụng câu hỏi dạy học lịch sử Ngoài ra, việc thiết kế sử dụng câu hỏi nói chung, sử dụng câu hỏi định hướng nói riêng đề cập đến tạp chí, luận án, luận văn như: Câu hỏi việc sử dụng câu hỏi dạy học ... dạy học Intel thiết kế câu hỏi định hướng học với loại câu hỏi câu hỏi khái quát, câu hỏi học câu hỏi nội dung Bộ câu hỏi cung cấp cấu trúc việc đặt câu hỏi xuyên suốt chương, phần hay học, định ... lịch sử việc thiết kế sử dụng câu hỏi định hướng dạy học lịch sử thầy cô coi trọng Về mức độ sử dụng câu hỏi: 15/15 giáo viên hỏi trả lời thường xuyên sử dụng Các thầy cô khẳng định: thiết kế...

123
536
0

Xây dựng và sử dụng bộ câu hỏi, bài tập phân hóa trong dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 07/10/2014, 23:37

107
688
3

xây dựng và sử dụng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạng câu nhiễu đúng một phần để kiểm tra-đánh giá kết quả học tập của học sinh phần hai sinh học tế bào, sinh học 10, trung học phổ thông

Ngày tải lên : 13/01/2015, 10:33

... nghiên cứu - Thiết kế sử dụng phiếu điều tra giáo viên về: tình hình sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạng câu nhiễu phần kiểm tra đánh giá kết học tập - Thiết kế câu hỏi tự luận ... phần để kiểm tra – đánh giá học sinh sau học xong 5.2 Phạm vi nghiên cứu Thiết kế sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạng câu nhiễu phần để kiểm tra - đánh giá kết học tập học ... trình thiết kế sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạng câu nhiễu phần để kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh Phần Sinh học Tế bào, Sinh học 10, THPT Giả thuyết khoa học...

9
1K
8

xây dựng bộ câu hỏi định hướng cho việc dạy và học -động lực học chất điểm- chương trình lớp 10

Ngày tải lên : 16/01/2015, 06:19

... dung Câu hỏi nội dung Câu hỏi khái quát chương Câu hỏi học Câu hỏi nội dung Câu hỏi nội dun Câu hỏi học Câu hỏi nội dung Câu hỏi nội dung Câu hỏi học Câu hỏi nội dung Câu hỏi nội dung (Sơ đồ theo ... người học, người học dựa câu hỏi, gợi mở để phát vấn đề tìm lời đáp cho câu hỏi GV Yếu tố định thành công phương pháp hệ thống câu hỏi, cách hỏi thời điểm hỏi GV Nếu xây dựng sử dụng hợp lý câu hỏi, ... quan tâm 1.5.2 Đặc điểm câu hỏi định hướng Một câu hỏi thể ý tưởng câu hỏi xếp cách logic, bao gồm câu hỏi có mức độ khái quát khác (như quan điểm dạy học theo dự án) Bộ câu hỏi xây dựng theo ý tưởng...

122
706
0

đánh giá chất lượng cuộc sống của bệnh nhân bị hội chứng mạch vành cấp trước và sau can thiệp động mạch vành qua da sử dụng bộ câu hỏi seattle angina questionnaire

Ngày tải lên : 19/01/2015, 17:32

... Mó Sinh viờn: B00240 ĐáNH GIá CHấT LƯợNG CUộC SốNG CủA BệNH NHÂN Bị HộI CHứNG MạCH VàNH CấP TRƯớC Và SAU CAN THIệP ĐộNG MạCH VàNH QUA DA Sử DơNG Bé C¢U HáI SEATTLE ANGINA QUESTIONNAIRE ... 22,07 0,277 34,55 ± 26, 97 Nam 64,51 ± 16,11 0,878 65,34 ± 14,62 Nam 23,37 ± 12,25 CLCS 0,485 26, 51 ± 16,17 23 3.3.3 p 50,10 ± 16,27 49,31 ± 20,63 m 50,93 ± 35,68 56,25 ± 26, 83 37,41 ± 24,74 45,83 ... 0,203 0, 026 0,621 3.3.4 p Khơng Có 50,49 ± 12,81 Khơng 60,71 ± 26, 89 Có 49,19 ± 33,84 Khơng 44,76 ± 23,79 Có 39,03 ± 22,86 Khơng 61,95 ± 14,17 Có CLCS 48,21 ± 24,25 66,53 ± 16,58 Khơng 26, 98 ±...

59
977
4

luận văn thạc sĩ Xây dựng và sử dụng bộ câu hỏi, bài tập phân hóa trong dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 21/09/2015, 22:19

... yếu câu hỏi mang tính trực quan có tác dụng rèn kĩ đó, câu hỏi đòi hỏi tư duy, kèm theo câu hỏi gợi ý câu hỏi nhỏ, khuyến 21 khích HS yếu em muốn trả lời câu hỏi Ra tập có phân bậc thêm tập để ... Số HS làm Số HS làm Số HS làm /Tổng số /Tổng số /Tổng số 4/42 (Chỉ có câu) Nhóm 18/42 10/42 (Chỉ có câu) Nhóm (câu a) 32/42 (câu b) 23/42 Nhóm (Có câu) 40/42 (câu a) (câu b) Bảng 2.3: Kết tập khảo ... 2: Sử dụng CH,BTPH cần phù hợp với đặc trưng học Cách thức sử dụng CH,BTPH đạt hiệu cần tính đến đặc trưng học: học lớp, việc hướng dẫn HS tự học nhà, chọn lọc để sử dụng CH,BTPH để kiểm tra đánh...

125
488
1

xây dựng bộ câu hỏi định hướng tư duy và vận dụng hướng dẫn giải bài tập chương “mắt các dụng cụ quang” vật lí 11 cơ bản

Ngày tải lên : 02/12/2015, 13:26

180
411
1

Xây dựng và sử dụng bộ câu hỏi kiểm tra đánh giá cho chương “Sinh trưởng và phát triển” –Sinh học 11 theo hướng nâng cao năng lực người học

Ngày tải lên : 18/02/2016, 10:12

... câu hỏi; đưa câu hỏi vào sử dụng dạy học; đánh giá chất lượng câu hỏi điều chỉnh lại câu hỏi xây dựng cho phù hợp với trình độ nhận thức học sinh 2.5 Ví dụ minh họa thiết kế câu hỏi theo hướng ... đánh giá lực người học, tăng câu hỏi mức độ nhận thức cao nhận biết kiến thức, tăng câu hỏi mở để đánh giá khả vận dụng sáng tạo [34] 1.2 Những vấn đề chung câu hỏi lực 1.2.1 Khái niệm câu hỏi ... tắc thiết kế câu hỏi theo định hướng phát triển lực 29 2.3 Xây dựng câu hỏi dựa thang đánh giá nhận thức theo quan điểm Nitko 31 2.4 Quy trình xây dựng sử dụng câu hỏi kiểm tra đánh giá theo định...

140
1.1K
6