sử dụng btnt để rèn luyện cho hs kĩ năng giải bthh kĩ năng tư duy hóa học

Tóm tắt luận văn thạc sĩ: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua bài toán nhận thức chương Nitơ  Photpho hóa học 11 THPT

Tóm tắt luận văn thạc sĩ: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua bài toán nhận thức chương Nitơ Photpho hóa học 11 THPT

Ngày tải lên : 21/09/2016, 15:49
... nghiệm 2.4 Sử dụng BTNT dạy học hóa học theo định hướng phát triển lực giải vấn đề 2.4.1 Sử dụng BTNT dạy học giải vấn đề 2.4.2 Sử dụng BTNT để rèn luyện cho HS giải BTHH, hóa học 2.5 Thiết ... nhân 1.4.1.5 Các bước dạy học sinh giải vấn đề học tập dạy học hóa học Trong trình DH hóa học, GV người tổ chức cho HS giải vấn đề học tập trình nghiên cứu khoa học, HS phải “người nghiên cứu” ... Năng lực đặc thù môn học Theo [12], đặc thù môn học Hóa học môn khoa học vừa lý thuyết vừa thực nghiệm” nên môn Hóa học có lực đặc thù sau: Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học, lực thực hành hóa...
  • 24
  • 898
  • 4
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua bài toán nhận thức chương Nitơ  Photpho hóa học 11 THPT

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua bài toán nhận thức chương Nitơ Photpho hóa học 11 THPT

Ngày tải lên : 29/09/2016, 16:48
... nghiệm 2.4 Sử dụng BTNT dạy học hóa học theo định hướng phát triển lực giải vấn đề 2.4.1 Sử dụng BTNT dạy học giải vấn đề 2.4.2 Sử dụng BTNT để rèn luyện cho HS giải BTHH, hóa học 2.5 Thiết ... Năng lực đặc thù môn học Theo [12], đặc thù môn học Hóa học môn khoa học vừa lý thuyết vừa thực nghiệm” nên môn Hóa học có lực đặc thù sau: Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học, lực thực hành hóa ... pháp dạy học GQVĐ 1.4.2 Dạy có có sử dụng tập hóa học 1.4.2.1 Khái niệm tập hóa học (BTHH) - Ở Việt Nam nay, người ta quan niệm BTHH rộng, bao gồm tất giao cho HS để hoàn thành nhiệm vụ học tập...
  • 24
  • 685
  • 0
Xây dựng và sử dụng bài tập sơ đồ, hình vẽ phần nito, hóa học 11 theo định hướng phát triển năng lực

Xây dựng và sử dụng bài tập sơ đồ, hình vẽ phần nito, hóa học 11 theo định hướng phát triển năng lực

Ngày tải lên : 21/04/2016, 21:04
... dạy học hóa học, để phát triển lực HS, cần tăng cường xây dựng sử dụng dạng tập sau: - Sử dụng tập thực nghiệm để rèn kiến thức THTN, góp phát triển lực thực hành hóa học cho HS - Sử dụng ... thị góp phần hình thành cho HS lực quan sát, lực hóa học - Sử dụng BTHH xây dựng tình có vấn đề, dạy HS giải vấn đề, tổ chức cho HS tìm tòi, giải vấn đề - Sử dụng tập giải vấn đề, tập gắn với ... quát, gây ý cho HS - Giúp HS hình dung vật nhỏ bé lớn, đến gần để HS dễ tiếp thu nhớ lâu - Giúp HS rèn luyện kỹ vẽ hình, rèn luyện lực quan sát, sở để HS duy, phát giải vấn đề - Giúp HS phát...
  • 20
  • 1.1K
  • 0
Áp dụng một số phương pháp nhận thức khoa học nhằm bồi dưỡng và phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh khi giảng dạy vật lí 12 nâng cao

Áp dụng một số phương pháp nhận thức khoa học nhằm bồi dưỡng và phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh khi giảng dạy vật lí 12 nâng cao

Ngày tải lên : 08/04/2015, 12:48
... luận - Vận dụng vào thực tiễn Rèn luyện cho HS kỹ cần thiết áp dụng PPTN: Khi áp dụng PPTN trình dạy học rèn luyện kỹ cho học sinh theo hai cách: - Kỹ làm việc theo Angorit + Rèn luyện kỹ theo ... đường angorit hóa thường sử dụng cấp trung học sơ sở bắt đầu học VL, rèn luyện hành động thao tác vật chất Chẳng hạn để hình thành sử dụng lực kế để đo lực + GV hướng dẫn HS giải tập VL theo ... nhân tiết học, GV phải có chiến lược bồi dưỡng PP tự học cho HS Chẳng hạn: - Tập cho HS phương pháp đọc sách - Phát phiếu học tập nhà cho HS - Tập cho HS làm quen với số PPNT khoa học vật lí:...
  • 97
  • 667
  • 0
skkn xây dựng câu hỏi kiểm tra đánh giá học sinh theo định hướng phát triển năng lực học sinh  chủ đề sinh vật và môi trường   sinh học 9

skkn xây dựng câu hỏi kiểm tra đánh giá học sinh theo định hướng phát triển năng lực học sinh chủ đề sinh vật và môi trường sinh học 9

Ngày tải lên : 26/07/2016, 15:08
... thú học đường, tạo tự giác học tập Và quan trọng gieo vào lòng học sinh niềm tin, có lực gì, việc học giúp cho ng lai trình vô quan trọng để tạo mã số thành công học sinh ng lai Vì người học ... học tập Điều kiện để sáng kiến nhân rộng Đề tài sử dụng để dạy chuyên đề, sử dụng dạy đội tuyển học sinh giỏi, trường tạo điều kiện dạy học theo chủ đề để tiếp cận nội dung dạy học theo hướng tiếp ... đầu trang thiết bị dạy học đại phục vụ cho việc dạy học hiệu Nhà trường cha me học sinh cần quán: học để phát triển kỹ năng, hình thành hứng thú, tự tin… học điểm số GV phải hình thành học...
  • 47
  • 799
  • 2
DẠY HỌC MÔN SINH HỌC 10 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH THÔNG QUA  DẠY HỌC DỰ ÁN

DẠY HỌC MÔN SINH HỌC 10 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC DỰ ÁN

Ngày tải lên : 18/07/2015, 11:29
... phương pháp dạy học Một thuật dạy học sử dụng nhiều phương pháp dạy học khác Dưới số thuật dạy học sử dụng dạy học theo hướng phát triển lực học sinh mơn Sinh học: - thuật động não/cơng ... GV sử dụng thuật dạy học khác để kích thích tính tích cực học tập HS thuật dạy học cách thức hoạt động HS GV tình nhỏ nhằm thực điều khiển q trình dạy học, thành phần phương pháp dạy học ... tiết học lớp : tiết (Khơng dạy học theo dự án mà sử dụng phương pháp tích cực khác để sử dụng thời gian học lớp mà phát triển lực học sinh) II TỔ CHỨC DẠY HỌC CHUN ĐỀ Mục tiêu chun đề : Sau học...
  • 58
  • 4.8K
  • 37
Bài giảng tập huấn đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá học sinh theo định hướng phát triển năng lực

Bài giảng tập huấn đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá học sinh theo định hướng phát triển năng lực

Ngày tải lên : 12/07/2016, 18:02
... khác nhau…rút học lịch sử từ kiện, ng, nhân vật, vấn đề lịch sử Vận dụng, liên hệ kiến thức lịch sử học để Biết vận dụng kiến thức l .sử liên hệ kiến thức lịch sử học để giải giải vấn vấn đề ... vấn đề Năng lực tự học Năng lực sử dụng ngôn ngữ NĂNG LỰC CHUNG Năng lực tính toán Đặc thù môn Lịch sử Năng lực chung + Chương trình giáo dục môn Lịch sử Năng lực chuyên biệt môn Lịch sử NĂNG LỰC ... hành, học thực địa để đảm bảo y.cầu rèn luyện thực hành, vận dụng kiến thức vào thực tiễn, nâng cao hứng thú cho HS Cần sử dụng đủ hiệu thiết bị DH ; tích cực vận dụng công nghệ thông tin dạy học...
  • 51
  • 809
  • 1
SKKN dạy học môn SINH học 10 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH THÔNG QUA dạy học dự án

SKKN dạy học môn SINH học 10 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH THÔNG QUA dạy học dự án

Ngày tải lên : 24/07/2016, 11:48
... phương pháp dạy học Một thuật dạy học sử dụng nhiều phương pháp dạy học khác Dưới số thuật dạy học sử dụng dạy học theo hướng phát triển lực học sinh mơn Sinh học: - thuật động não/cơng ... GV sử dụng thuật dạy học khác để kích thích tính tích cực học tập HS thuật dạy học cách thức hoạt động HS GV tình nhỏ nhằm thực điều khiển q trình dạy học, thành phần phương pháp dạy học ... tiết học lớp : tiết (Khơng dạy học theo dự án mà sử dụng phương pháp tích cực khác để sử dụng thời gian học lớp mà phát triển lực học sinh) II TỔ CHỨC DẠY HỌC CHUN ĐỀ 13 Mục tiêu chun đề : Sau học...
  • 58
  • 1.4K
  • 0
XÂY DỰNG hệ THỐNG bài tập NHẬN THỨC âm THANH hỗ TRỢ CHO học SINH lớp 1 mắc CHỨNG KHÓ đọc

XÂY DỰNG hệ THỐNG bài tập NHẬN THỨC âm THANH hỗ TRỢ CHO học SINH lớp 1 mắc CHỨNG KHÓ đọc

Ngày tải lên : 05/12/2015, 11:21
... sử dụng tập nhận thức âm dạy học Tiếng Việt cho học sinh Tiểu học 1.2.4.1 Bài tập nhận thức âm dạy học Tiếng Việt cho học sinh lớp Tiếp cận âm coi đường truyền thống dạy học Lối tiếp cận sử dụng ... chứa từ HS dễ nhầm lẫn Chia HS làm nhóm (nên tìm thêm HS để nhóm HS) Phát cho HS nhóm phiếu, có câu in HS đọc ghi nhớ câu, GV cất phiếu yêu cầu HS nói lại câu vừa đọc với người bạn sau lưng HS cuối ... học cho học sinh lớp mắc chứng khó đọc Phương pháp dạy học cách thiết kế, trình bày tài liệu ngôn ngữ phương thức tổ chức hoạt động học tập, sử dụng ngôn ngữ học sinh nhằm thực mục tiêu dạy học...
  • 121
  • 775
  • 4
SKKN Xây dựng hệ thống câu hỏi, bài tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong chương trình sinh học 8

SKKN Xây dựng hệ thống câu hỏi, bài tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong chương trình sinh học 8

Ngày tải lên : 05/08/2015, 14:31
... tả - Giải thích Giải thích - Phát TN, nhận biết ng phân tích được số Câu thí nghiệm kết TN để ng hỏi/bài ng TN rút kết luận thực tiễn sử tập gắn dụng kiến thức với thực sinh học để giải ... (mô tả mức cần đạt) Câu độ cần đạt) HS xác định HS sử dụng HS xác định HS xác định hỏi/bài đơn đơn vị kiến thức vận dụng vận dụng tập định vị kiến thức để giải thích kiến kiến thức tổng tính ... chủ đề dạy học môn để xây dựng câu hỏi, tập nhằm kiểm tra, đánh giá lực học sinh Bước Căn nội dung chủ đề, xác định lực hình thành /rèn luyện cho HS thông qua chủ đề (mỗi lực thể nhiều thành...
  • 20
  • 3.5K
  • 14
Tuyển chọn, xây dựng và dùng hệ thống bài tập hóa học theo định hướng phát triển năng lực (chương 8 hóa học 11 trung học phổ thông)  luận văn ths giáo dục học

Tuyển chọn, xây dựng và dùng hệ thống bài tập hóa học theo định hướng phát triển năng lực (chương 8 hóa học 11 trung học phổ thông) luận văn ths giáo dục học

Ngày tải lên : 16/10/2015, 11:04
... thức hóa học để giải toán hóa học - HS sử dụng hiệu thuật toán để biện luận tính toán dạng toán hóa học áp dụng tình thực tiễn 1.5.3 Các biện pháp rèn luyện phát triển lực tính toán hóa học Năng ... - Năng lực giải vấn đề - Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học - Năng lực tính toán hóa học 35 số ng liên quan đến thực tiễn nghiệm thích Phát số ng thực tiễn sử dụng kiến thức hóa học để giải ... Dạy học phát triển lực sử dụng ngôn ngữ hóa học cho học sinh 17 1.4.1 Khái niệm lực sử dụng ngôn ngữ hóa học 17 1.4.2 Những biểu lực sử dụng ngôn ngữ hóa học 18 1.4.3 Các biện pháp rèn...
  • 129
  • 1K
  • 1
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh trong dạy học chương Các Định Luật bảo toàn Vật lí 10 nâng cao

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh trong dạy học chương Các Định Luật bảo toàn Vật lí 10 nâng cao

Ngày tải lên : 23/01/2016, 15:07
... O TO TRNG I HC VINH - NGUYN TI TU XÂY DựNGSử DụNG Hệ THốNG CÂU HỏI THEO ĐịNH HƯớNG PHáT TRIểN NĂNG LựC HọC SINH TRONG DạY HọC CHƯƠNG CáC ĐịNH LUậT BảO TOàN VậT Lý 10 NÂNG CAO LUN ... vng tỡm tũi 14 da trờn nng lc t hc cho hc sinh Cho phộp giỏo viờn thu c thụng tin v cht lng lnh hi kin thc ca hc sinh (khụng ch l cht lng kin thc m c v cht lng t duy) Nhng thụng tin ny giỳp giỏo ... õy: m bo cho t lun phự hp vi mc tiờu hc v ni dung ging dy Lm cho hc sinh hiu rừ phi lm cỏi gỡ Cõu cn rừ rng v xỏc nh Nu cn bi t lun c th hn, cú th phỏc ho cu trỳc chung ca bi t lun Cho hc sinh...
  • 111
  • 846
  • 8
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học theo định hướng phát triển năng lực (chương 8  hóa học 11 trung học phổ thông )

Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học theo định hướng phát triển năng lực (chương 8 hóa học 11 trung học phổ thông )

Ngày tải lên : 12/09/2016, 15:32
... chọn xây dựng tập hóa học nhằm phát triển lực sử dụng ngôn ngữ hóa học Error! Bookmark not defined 2.6.2 Sử dụng tập hóa học để rèn cho học sinh lực sử dụng ngôn ngữ hóa học cần hình thành ... chọn xây dựng tập hóa học nhằm phát triển lực tính toán hóa học Error! Bookmark not defined 2.5.2 Xây dựng, sử dụng tập hóa học để rèn cho học sinh lực tính toán hóa học học tập Error! ... dạy học hóa học, khái niệm lực phát triển lực cho học sinh, lực cốt lõi lực đặc thù môn hóa học nhƣ : Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học, lực tính toán, lực PH & GQVĐ biểu lực học tập, tập Hóa học...
  • 17
  • 367
  • 0
Xây dựng bài tập nhận thức để dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong chương trình  lịch sử 7

Xây dựng bài tập nhận thức để dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong chương trình lịch sử 7

Ngày tải lên : 11/11/2016, 21:11
... tập để rèn luyện cho học sinh tự học 4.1 Quy trình thiết kế tập Quy trình thiết kế tập rèn kỹ tự học cho học sinh tiến hành theo sơ đồ sau: Xác định hoạt động học tập sử dụng tập rèn kỹ Chọn ... kỹ Chọn lọc tập điển hình để rèn luyện ng ứng Tổ chức cho học sinh làm tập, rèn luyện tự học Giới thiệu tập, định hướng giải Giao nhiệm vụ Tổ chức thảo luận Học sinh tiến hành Kết luận, ... dựng tập nhận thức để dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh chương trình lịch sử  Kiến thức HS có cần sử dụng: Để giải tập học sinh phải vận dụng những kiến thức học lớp 6(chiến thắng...
  • 15
  • 1.2K
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm  XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI HÓA HỌC LỚP 12 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

Sáng kiến kinh nghiệm XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI HÓA HỌC LỚP 12 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

Ngày tải lên : 18/07/2015, 12:49
... li cho cỏc cõu hi 17, 18: Sa m rt cn thit cho s phỏt trin ca tr s sinh v tr nh, nhiờn nhiu ngun sa m khụng cú hoc khụng thỡ sa ca bũ l ngun protein quan trng cho tr em Sa cng l ngun dinh dng cho ... H XUN PHONG hidroxit yờn mt thi gian cho magie hidroxit lng xung ỏy thựng Lc v sy khụ magie hidroxit thnh bt trng, sau ú cho phn ng vi axit clohidric Khi cho bay hi thu c magie clorua Cui cựng, ... giỳp nụn (úi) sn cú HCN D Ung nc ng giỳp cung cp nng lng cho c th, y mnh quỏ trỡnh trao i cht, bi tit HCN c th S dng thụng tin sau tr li cho cỏc cõu hi 11, 12: Xng E5 l loi xng s khuyn khớch s...
  • 21
  • 1.6K
  • 9
Xây dựng và sử dụng bài tập gắn với thực tiễn theo định hướng phát triển năng lực trong dạy học phần Kim loại SGK Hóa học12 nâng cao (KL07403)

Xây dựng và sử dụng bài tập gắn với thực tiễn theo định hướng phát triển năng lực trong dạy học phần Kim loại SGK Hóa học12 nâng cao (KL07403)

Ngày tải lên : 16/10/2015, 16:15
... thức để giải thích tính chất vật lý hóa học kim loại - Rèn luyện kỹ giải tập kim loại - Vận dụng hiểu biết pin điện hóa, pin điện hóa học để giải thích ng ăn mòn hóa học, ăn mòn điện hóa học ... Phân loại Năng lực chuyên Mô tả lực Các mức độ thể biệt Năng Năng lực sử dụng biểu - Nghe hiểu nội dung thuật lực sử ng hóa học; ngữ hóa học, danh pháp hóa học dụng biểu ng hóa học ( ... trường 19 K37B – Hóa học Trường ĐHSP Hà Nội Năng lực phát Khóa luận tốt nghiệp Tìm liên hệ giải thích vấn đề thực tiễn ng tự nhiên ứng sử dụng kiến thức dụng hóa học sống hóa học để giải thích lĩnh...
  • 112
  • 781
  • 4
skkn xây DỰNG CHUYÊN đề dạy học và xây DỰNG hệ THÔNG câu hỏi KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH CHO CHUYÊN đề DAO ĐỘNG SÓNG điện từ

skkn xây DỰNG CHUYÊN đề dạy học và xây DỰNG hệ THÔNG câu hỏi KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH CHO CHUYÊN đề DAO ĐỘNG SÓNG điện từ

Ngày tải lên : 16/12/2015, 13:02
... phn ny c rốn luyn v phỏt trin thng xuyờn thụng qua nhng bi tp, trao i gia GV v HS, gia HS vi HS Cỏc bi t lun cng giỳp HS hỡnh thnh nng lc thnh phn ny ỏnh giỏ thnh t nng lc trao i kin thc v ng dng ... nhim v t hc cho HS cn co nhim v yờu cu HS la chn ngun thụng tin tin cy, la chn c thụng tin trng tõm mt bn - X4: mụ t c cu to v nguyờn tc hot ng ca cỏc thit b k thut, cụng ngh Co quan im cho rng thnh ... giai on: phỏt hin , t xut cỏc kho khn gp phi quỏ trỡnh gii quyt , GV cng co th yờu cu HS t bi cho bn lp v cho bn thõn mỡnh t gii quyt - P2: mụ t c cỏc hin tng t nhiờn bng ngụn ng vt lớ v ch cỏc...
  • 28
  • 862
  • 2