sở giáo dục đào tạo nam định đề thi thử kì thi thpt quốc gia 2015 trường thpt xuân trường a môn sinh
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9 THCS NĂM HỌC 2011 – 2012 MÔN TOÁN SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO NAM ĐỊNH doc
... qua Q, vng góc với AB cắt đường tròn (O) hai điểm P S khác Đường tròn tâm P qua Q cắt đường tròn (O) hai điểm C D khác (điểm D nằm n a mặt phẳng bờ PS ch a B) Gọi G giao điểm đường thẳng CD AP ... 2) Cho ba số thực dương a, b, c th a mãn: ab + bc + ca = Chứng minh rằng: (b + c) a + b + c + Câu 2: (5,0 điểm) y − 3x + x + y = 1) Giải ... ch a B) Gọi G giao điểm đường thẳng CD AP Gọi E giao điểm đường thẳng CD PS Gọi K trung điểm đoạn thẳng AQ 1) Chứng minh tam giác PDE đồng dạng với tam giác PSD 2) Chứng minh rằng: EP = EQ = EG...
- 3
- 626
- 1
SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO SÓC TRĂNG ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ KÌ THI OLYMPIC ĐBSC LMôn : Địa lý –Lớp 12 ĐỀ SỐ 7 pot
... lao động - Mở rộng loại hình đào tạo để nâng cao chất lượng nguồn lao động Câu 6: (3,0 đ) a Tình hình sản xuất lương thực từ 1990 – 2000 (2,0 đ) L a: (1,0 đ): Atlat Đ a lí Việt Nam: Bản đồ l a ... cực nam nằm ph a nam thành phố A bán cầu m a hạ nên góc nhập xạ đựơc tính cơng thức Ha = 900 + - ( vĩ độ cần tính, vĩ độ mặt trời lên thi n đỉnh) Ha = 900 + 8034’ - 10023’ = 88011’ Câu (2đ) Trang ... bày phân h a thi n thi n vùng núi Tây Bắc Đông Bắc ( 1đ) - Thi n nhiên vùng núi Đông Bắc mang sắc thái cận nhiệt đới gió m a có m a đơng lạnh ( 0,5đ) - Thi n nhiên vùng núi thấp ph a nam Tây Bắc...
- 7
- 469
- 0
SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO DAK LAK ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT ĐỀ 9 pptx
... Xét hai tam giác vng ∆OHD ∆OIA có DOA chung ∆OHD đồng dạng với ∆OIA (g-g) OH OD OH.OA OI.OD (1) OI OA c) Xét ∆OCD vuông C có CI đường cao Áp dụng hệ thức lượng tam giác vng, ta có: OC2 ... OM2 = OC2 = OI.OD (2) OM OH Từ (1) (2) : OM2 = OH.OA OA OM OM OH Xét tam giác : ∆OHM ∆OMA có : AOM chung OA OM Do : ∆OHM ∆OMA (c-g-c) OMA = OHM= 900 ... có nghiệm : x = x = Câu (1,5 điểm) a) Toạ độ giao điểm đường thẳng (d) với trục tung A( 0 ;b) = (0 ; 4) Toạ độ giao điểm đường thẳng (d) với trục hoành B(-b /a ;0) = (2 ; 0) b) Gọi điểm C(x ; y)...
- 3
- 348
- 0
SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO AN GIANG ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 CẤP TỈNH Môn thi : NGỮ VĂN doc
... chốn đề lao Viên quan coi ngục âm trẻo : - Trong hoàn cảnh đề lao, người ta sống tàn nhẫn, l a lọc, viên quan coi ngục lại có tính cách dịu dàng lòng biết giá người, biết trọng người ngay…” o ... Chữ người tử tù, thí sinh trình bày theo nhiều cách, cần làm rõ ý sau : h c Nêu ý ngh a luận đề : viên quan coi ngục, người thi n lương, có nhân cách tốt phải làm nơi môi trường không phù hợp, ... Huấn Cao, để Huấn Cao phải tự trách : Thi u chút n a, ta phụ lòng thi n hạ” - Là người ý thức rõ nhân cách nhận thức việc “chọn nhầm nghề” nên bái lĩnh trước lời khuyên chân tình Huấn Cao II...
- 4
- 3,372
- 3
sở giáo dục đào tạo khách hòa - đề thi thử quốc gia môn hóa
... - Trang /Đề 256 SỞ GD VÀ ĐT KHÁNH H A ĐỀ THI THỬ - KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 TRƯỜNG THPT NGUYỄN THÁI HỌC MƠN THI: H A HỌC Thời gian làm : 90 phút Họ tên thí sinh: ……………………………………… ... ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2015 – MƠN H A HỌC Đề 103 D A B D C B C C A 10 D 11 A 12 D 13 B 14 B 15 A 16 B 17 A 18 D 19 A 20 C 21 D 22 D 23 C 24 D 25 B Đề 256 B D A D A D A D A 10 B 11 ... VÀ ĐT KHÁNH H A ĐỀ THI THỬ - KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 TRƯỜNG THPT NGUYỄN THÁI HỌC MƠN THI: H A HỌC Thời gian làm : 90 phút Họ tên thí sinh: ……………………………………… SBD : …… Mã đề thi 256 Cho biết...
- 17
- 508
- 0
Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2012-2013 môn TOÁN – Sở giáo dục đào tạo BÌNH ĐỊNH
... − = a 4 a −2 a +2 a −2 a +2 = ( )( ) ( ( 5a + 10 a − a − + 3a − a + a − − a − a − ( a −2 )( a +2 ) = ( )( )( ) a + 8a − 16 a −2 )( a +2 ) ( = ) ( ) − ( a − 8a + 16 ) a −2 )( a +2 ) − ( a − 4) ... AH = R b) Dễ thấy AC AH R ΔACH ∽ ΔAKB ( g.g ) ⇒ = ⇒ AK AH = AC AB = ×2 R N= R NI = KB AK AB c) ∆OAM có cân OA = OM = O ( 1) ) ⇒ ∆OAM R gt ⇒M OAM ∆∆ ( ) OAM có MC đường cao đồng thời đường trung ... Bài 1: a) 2x – = b) c) 2x − = ⇔ 2x = ⇔ x = 20 y − x = −5x + 5y = 10 2y =2 y = 10 ⇔ ⇔ ⇔ 5x − 3y = 10 5x − 3y = 10 y − x = x = a −3 a + + a +1 a − − a2 + a + a − 3 a +1 a + a + A= +...
- 4
- 625
- 2
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ I SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NĂM 2011 MÔN TOÁN – MÃ ĐỀ 010 docx
... d (C ) là: A( x A ; x A m ) ; B( xB ; xB m );với x A ; xB nghiệm p/t (1) AB 2( xA xB )2 ( x A xB ) xA xB 2 m 4(m 2) (m 2) Vậy : AB 2 , đạt ... nghiệm p/t: T aT (a 2a 1) * Rõ ràng hệ có nghiệm p/t* có nghiệm khơng âm a 2 (a 2a 1) S a 1 a P 1 (a 2a 1) 2 Câu III điểm 2cosx+ ... khác đơi là: A1 0 720 (điểm) * Trên mặt phẳng toạ độ,mỗi điểm có toạ độ 0, hai toạ độ lại khác khác 0.Số điểm là: A9 2 72 (điểm) 2) * Xác định k/c(AB;SC) Vì AB//mp(SDC) d(AB,SC) = d(AB,mp(SDC))...
- 6
- 260
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ I SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NĂM 2011 MÔN TOÁN – MÃ ĐỀ 09 pdf
... 0,25 A sin t dt A 2 0,5 Câu IV 1,0 S M I N QI A D H O B P C a Kẻ MQ//SA => MQ ( ABCD ) ( ) ( MQO ) Thi t diện hình thang vng MNPQ (MN//PQ) ( MN PQ).MQ 3a Std (đvdt) b AMC ... RIÊNG(3,0 điểm) A Chương trình chuẩn CâuVI .a 2.0 a (C) : I(1; 3), R= 2, A, B (C ) , M trung điểm AB => IM AB Đường thẳng d cần tìm đg thẳng AB d qua M có vectơ pháp tuyến IM => d: x + ... (đvdt) b AMC : OH / / AM , AM SD, AM CD AM ( SCD ) OH ( SCD) 0,25 0.25 0.25 Gọi K hình chiếu O CI OK CI , OH CI CI (OKH ) CI HK Trong mp(SCD) : H, K cố định, góc HKC vng...
- 5
- 256
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ I SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NĂM 2011 MÔN TOÁN – MÃ ĐỀ 08 ppsx
... bc c c ca a a b3 a ab b a ab b ( a b) mà (Biến đổi tương đương) a ab b a ab b a ab b a ab b (a b) ( a b) a ab b b3 c3 c3 a3 Tương tự: ... M(2+ 3t; - 2t; 4+ 2t) d , AB//d Gọi A đối xứng với A qua d => MA’= MA => MA+ MB = MA’ + MB A B (MA+ MB)min = A B, A , M, B thẳng hàng => MA = MA’ = MB 0.25 0.25 0,25 MA=MB M(2 ; ; 4) 0,25 ... ABD VS ACD VS ABCD ; VS AMND VS ABCD V VS ABCD 8 V a h 24 Có x, y, z >0, Đặt : a = x3 , b = y3, c = z3 (a, b, c >0 ; abc=1)đc : a b3 b3 c3 c a3 P a ab b b ...
- 5
- 260
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ I SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NĂM 2011 MÔN TOÁN – MÃ ĐỀ 07 pot
... điểm S M A C N B Theo định lí cơsin ta có: SB SA AB 2SA.AB.cos SAB 3a a 2 .a 3 .a. cos 30 a Suy SB a Tương tự ta có SC = a Gọi M trung điểm SA , hai tam giác SAB SAC hai tam giác ... BC suy MN BC Tương tự ta có MN SA 0,25 a a a 3a MN2 AN2 AM2 AB2 BN2 AM2 a 16 MN 4 Do VS ABC SA MN.BC a V a a a3 16 Tìm giá trị nhỏ ... nên MB SA, MC SA Suy SA (MBC) 3 0,25 0,25 Ta có VS ABC VS MBC VA MBC MA.S MBC SA.S MBC SA.S MBC Hai tam giác SAB SAC có ba cặp cạnh tương ứng nên chúng Do MB = MC hay tam giác MBC...
- 8
- 250
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ I SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NĂM 2011 MÔN TOÁN – MÃ ĐỀ 06 potx
... tan 600 2 1 *Tam giác SHK vuông H có K H a 2 HK HS HB 10 a AH 20 *Tam giác AHK vng H có tan A K H KH 3 a 10 cos A K H 23 0.25 *Biến đổi a b 1c 1c ab c ab b a ... minh S H (A B C ) *Xác định góc hai mặt phẳng (SAB) , (SAC) với mặt đáy SEH SFH 600 *Kẻ H K S B , lập luận suy góc hai mặt phẳng (SAB) (SBC) H K A a a *Lập luận tính AC=AB =a , H A , SH ... bất đẳng thức Côsi cho ba số dương ta *Từ V T V T 3 1c 1 b 1 a =3 (đpcm) (1 a )(1 b ) (1 c )(1 a ) (1 c )(1 b ) Đẳng thức xảy a b c 6 .a 7 .a 8 .a 0.25 0.25 x 3t...
- 6
- 193
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ I SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NĂM 2011 MÔN TOÁN – MÃ ĐỀ 05 pptx
... ABC ) AA1 a A1 C1 AH AA1 A1 C1 + cos(AH , AC1) = AH AC1 AH AC1 AH AC1 0,25 B1 AH A1 C1 = A AH AC1 AH AC cos 30 V (1,0 điểm) AH AC1 C H 3 B a a 2 ( AH ... thẳng qua M (0 , ,1) có vtcp u (1, , 0) ; M A (1,0 ,2) ; M A , u ( , , 2) M A, u + Khoảng cách từ A đến AH = d ( A , ) u + Tam giác AEF AE AF AH 4 ... 2 a b c hay a 2b 2c a a 2 Thay vào : a b c 65 b 30 b 30 c 15 c 15 VI .a (2,0 điểm) 1.( 1,0 điểm) + (C) có tâm I(2 , 1) bán kính R = ˆ + AMB...
- 6
- 130
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ I SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NĂM 2011 MÔN TOÁN – MÃ ĐỀ 04 ppt
... ( SAC) DN KC 3 Do cách dựng (3) ta có : CK (SND) hay CK khoảng cách từ C đến mp(SND) Mặt khác : ÄANH = ÄCNK nên AH = CK Mà tam giác vng SAN lại có : 1 1 AH 2 AH SA AN 25 ... thuộc AC Ta có : BC // ( SND) Do : d(BC, SD) = d( BC/(SND)) = d(c/(SND)) Kẻ CK AH vng góc với SN , H K thuộc đường thẳng SN Ta có : DN // BC DN AC 1 Ta có : cos SDM Và SA ABC SA ... BC SD : CK = 26 Ta có : sinx – cosx + = A( sinx + 2cosx + 3) + B(cosx – sinx) + C = (A – 2B) sinx + ( 2A + B) cosx + 3A + C A A 2B 2A B 1 B 3A C C...
- 7
- 238
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ I SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NĂM 2011 MÔN TOÁN – MÃ ĐỀ 03 doc
... BC SA K A C 0,25 đ H B 0,25 đ AH a => HK AH sin 300 Vậy khoảng cách hai đường thẳng BC SA a 0,25 đ Ta có: a3 b2 b3 a3 b2 b3 2 c 3 c3 V a2 c 3 c3 a2 b2 a 3a (1) 33 ... SHA(vuông H) AH SA cos 300 0,25 đ S a Mà ABC cạnh a, mà cạnh AH IV a => H trung điểm cạnh BC => AH BC, mà SH BC => BC(SAH) Từ H hạ đường vng góc xuống SA K => HK khoảng cách BC SA ... DC => -a- 1 6a+ 12- 9a+ 9=0 a 21 26 49 41 0,25 đ T a độ điểm D ; ; 26 26 26 Gọi số phức z =a+ bi VII .a a b 1 i Theo ta có: b a 0,25 đ 0,25 đ 2 a ...
- 5
- 292
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ I SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NĂM 2011 MÔN TOÁN – MÃ ĐỀ 02 pdf
... t 1 Nên I = Gọi góc hai mp (SCB) (ABC) IV 2® 1.0® Ta có : SCA ; BC = AC = a. cos ; SA = a. sin Vậy 1 1 VSABC SABC SA AC.BC.SA a sin .cos 2 a sin 1 sin 6 Xét hàm ... http://ductam_tp.violet.vn/ đáp án đề thi thử đại học lần năm học 2009 - 2010 Môn thi: toán Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề Câu Nội dung Điểm 2x có : ... 2a 5b 29 2a 5b 29 a b 2 a b a 12b 2 9a + 100ab – 96b = a b Nghiệm a = -12b cho ta đường thẳng song song với AB ( điểm ( ; 1) không thuộc AB) nên cạnh tam...
- 6
- 183
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ I SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NĂM 2011 MÔN TOÁN – MÃ ĐỀ 01 doc
... ABC DH ABC mà D ABC tứ diện nên H tâm tam giác ABC B C 0.25 N H M A 3 Trong tam giác vuông DHA: DH DA AH Diện tích tam giác AMN S AMN 2 0.25 AM AN sin ... n AB , nBD cos nAC , n AB a b 2 2 a 2b a b a 8ab b a b - Với a = - b Chọn a = b = - Khi Phương trình AC: x – y – = 0, x y 1 x A = AB AC ... giác ABCD hình chữ nhật nên góc AC AB góc AB BD, kí hiệu n AB (1; 2); nBD (1; 7); n AC ( a; b) (với a2 + b2 > 0) VTPT đường thẳng AB, BD, AC Khi ta có:...
- 7
- 170
- 0
Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 môn toán THPT năm học 2013 2014 trường chuyên lê quý đôn sở giáo dục đào tạo bình định
... 1 = a4 027 a2 014 a2 013 a4 027 a2 012 a2 015 1 a 2015 1 a2 013 1 = a2 014 a2 013 a2 015 a2 012 a2 015 1 a2 012 1 a2 012 a2 a a3 1 a2 012 a 1 a 12 < (a > ... (2) ta có: CE.CF + AD.AE = AC.BC + AC.AB CE.CF + AD.AE = AC.(BC + AB) = AC Vậy CE.CF + AD.AE = AC2 www.VNMATH.com Bài 5.(1,0 điểm) So sánh A B Đặt a = 2013 (a > 0) Ta có: A = 20132014 1 a2 014 ... a a a 1 a a 1 a 1 a 1 = a 1 a 1 (a > 0, a 1) a 1 Vậy A = a 1 (a > 0, a 1) Tìm a để A < Ta có: A < a 1 < a < < a < (a > 0, a 1) Bài (1,0 điểm) Giải...
- 4
- 556
- 1
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25