sở giáo dục quảng ngãi tuyển giáo viên 2013

Mẫu đơn đề nghị cấp tiền hỗ trợ miễn, giảm học phí (dùng cho học sinh, sinh viên đang học tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học công lập) docx

Mẫu đơn đề nghị cấp tiền hỗ trợ miễn, giảm học phí (dùng cho học sinh, sinh viên đang học tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học công lập) docx

Ngày tải lên : 09/07/2014, 02:20
... tên và ghi rõ họ tên) Xác nhận của cơ sở giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học công lập Trường: Xác nhận anh/chị: Hiện là học sinh, sinh viên năm thứ Học kỳ: Năm học lớp khoa khóa ... NGHỊ CẤP TIỀN HỖ TRỢ MIỄN, GIẢM HỌC PHÍ (Dùng cho học sinh, sinh viên đang học tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học công lập) Kính gửi: Phòng lao động-thương binh và xã hội ... Thông tư liên tịch số 29 /2010/TTLT-BGDĐT-BTC-BLĐTBXH ngày 15 tháng 11 năm 2010 của Liên Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Tài chính và Bộ Lao động-Thương binh và Xã hội) CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA...
  • 3
  • 1.7K
  • 2
Báo cáo thực hiện công khai đối với cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc gia

Báo cáo thực hiện công khai đối với cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc gia

Ngày tải lên : 31/01/2013, 15:37
... của Bộ Giáo dục và Đào tạo) (Tên cơ quan quản lý cấp trên trực tiếp) (Tên cơ sở giáo dục) THÔNG BÁO Công khai thông tin về đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân viên i) Kiểm định cơ sở giáo dục ... năm 2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo) Công khai cam kết chất lượng đào tạo của cơ sở giáo dục đại học, năm học 2009-2010 Công khai cam kết chất lượng đào tạo của cơ sở giáo dục đại học, năm ... cơ sở đào tạo quản lý 450 1 Số sinh viên ở trong KTX sinh viên 2550 2 Diện tích m 2 40 3 Số phòng phòng 4 Diện tích bình quân/sinh viên m 2 /sinh viên XII Diện tích nhà ăn sinh viên thuộc cơ sở...
  • 61
  • 722
  • 0
Phương thức xóa mờ ranh giới giữa giáo dục đại học và giáo dục nghề

Phương thức xóa mờ ranh giới giữa giáo dục đại học và giáo dục nghề

Ngày tải lên : 19/03/2013, 08:15
... t t ạ ạ o o gi gi á á o o viên viên ( ( năm năm 2009 2009 - - 2010 2010 đ đ à à o o t t ạ ạ o o trên trên 100 100 lư lư ợ ợ t t gi gi á á o o viên viên c c á á c c k k ỹ ỹ ... sinh sinh viên viên , , h h ọ ọ c c sinh sinh chu chu ẩ ẩ n n b b ị ị t t ố ố t t nghi nghi ệ ệ p p ). ). 2.5. 2.5. Hu Hu ấ ấ n n luy luy ệ ệ n n gi gi á á o o viên viên v v ề ề ... c c ầ ầ n n đ đ à à o o t t ạ ạ o o cho cho nhân nhân viên viên . . Trường Kèm tạivị trí làm việc 0 10 20 30 40 50 Thuê giáo viên Hợp đồng Bộ phận đào tạo CủaDN 11.8% 41.2% 41.2% 5.8% ...
  • 22
  • 408
  • 1
Bài viết của giáo sư Hoàng Tụy về giáo dục (Các Thầy Cô giáo đọc và tham khảo)

Bài viết của giáo sư Hoàng Tụy về giáo dục (Các Thầy Cô giáo đọc và tham khảo)

Ngày tải lên : 04/08/2013, 01:27
... tuệ, đều thấy cần dựa vào trụ cột giáo dục. Mà trong giáo dục thì quan trọng trước hết là tư duy cơ bản về giáo dục, tức là triết lý giáo dục, đương lối giáo dục. Nhìn lại lịch sử hình thành ... lượng giáo dục. Với cách hiểu giáo dục thô nặng về cảm tính, khi thì nhấn mạnh một chiều “học sinh là trung tâm”, khi khác tôn chương trình, sách giáo khoa lên địa vị “linh hồn giáo dục , ... tích và lý giải khi bàn về giáo dục và đào tạo. Riêng tôi nghĩ rằng nền giáo dục, văn hóa Pháp mà thế hệ trí thức tiền bối 30 - 45 đã được hưởng thật sự là một nền giáo dục tiên tiến thời đó. Cái...
  • 6
  • 2.4K
  • 0
Tài liệu Từ tư tưởng Hồ Chí Minh đối với công tác giáo dục, nghĩ về nền giáo dục hiện nay ppt

Tài liệu Từ tư tưởng Hồ Chí Minh đối với công tác giáo dục, nghĩ về nền giáo dục hiện nay ppt

Ngày tải lên : 22/12/2013, 16:15
... dụng bởi một bộ phận giáo viên với động cơ không trong sáng. Nhiều giáo viên dạy không sâu sát chương trình, thậm chí theo như lời của một cán bộ lâu năm trong ngành Giáo dục thì cách dạy quá ... thời gian tới, ngành Giáo dục - đào tạo sẽ sớm có biện pháp khắc phục những yếu kém, bất cập hiện nay, bảo đảm thực hiện nghiêm túc tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục, để giáo dục thật sự là "quốc ... "sốc" cho các vị quản lý ngành Giáo dục. Người ta đã hoài nghi: phải chăng có sự sai lệch trong quá trình chấm thi của các trường. Và thanh tra Bộ Giáo dục - Đào tạo đã chọn 1.297 bài bị...
  • 3
  • 642
  • 0
Tài liệu Hướng dẫn thực hiện kế hoạch thời gian năm học 2010-2011 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên doc

Tài liệu Hướng dẫn thực hiện kế hoạch thời gian năm học 2010-2011 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên doc

Ngày tải lên : 26/01/2014, 16:20
... kế hoạch thời gian năm học 2010-2011 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên, Sở Giáo dục và Đào tạo đề nghị các Phòng Giáo dục và Đào tạo, các trường THPT, các trường ... gian năm học 2010-2011 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên như sau: 1.1 Ngày tựu trường: + Giáo dục mầm non: Ngày 01/8/2010. + Giáo dục phổ thông: Ngày 16/8/2010 ... hiện kế hoạch thời gian năm học 2010-2011 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên Kính gửi: - Các Phòng Giáo dục và Đào tạo; - Các trường THPT, các trường PT...
  • 4
  • 671
  • 0
luận văn thạc sĩ Kết hợp giáo dục pháp luật và giáo dục đạo đức cho học sinh phổ thông trung học ở tỉnh Tiền Giang.

luận văn thạc sĩ Kết hợp giáo dục pháp luật và giáo dục đạo đức cho học sinh phổ thông trung học ở tỉnh Tiền Giang.

Ngày tải lên : 04/05/2014, 13:41
... quá trình giáo dục bao giờ cũng có ba yếu tố quan trọng có sự tác động qua lại lẫn nhau: chủ thể giáo dục, đối tượng giáo dục và điều kiện, môi trường giáo dục; trong đó điều kiện giáo dục được ... đổi, giao lưu, củng cố kiến thức, biến quá trình giáo dục thành quá trình tự giáo dục. 1.2.4. Phương pháp kết hợp giáo dục pháp luật và giáo dục đạo đức - Trong khoa học sư phạm phương pháp ... việc kết hợp giáo dục pháp luật và giáo dục đạo đức cho học sinh phổ thông trung học ở Việt Nam hiện nay 41 Chương 2: THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP KẾT HỢP GIÁO DỤC PHÁP LUẬT VÀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO...
  • 112
  • 1.2K
  • 1
MỤC ĐÍCH, NGUYÊN LÝ GIÁO DỤC VÀ HỆ THỐNG GIÁO DỤC QUỐC DÂN doc

MỤC ĐÍCH, NGUYÊN LÝ GIÁO DỤC VÀ HỆ THỐNG GIÁO DỤC QUỐC DÂN doc

Ngày tải lên : 22/06/2014, 14:20
... hy sinh vì đạo nghĩa. Nho giáo coi trọng việc giáo dục và nhà nước nho giáo đặt việc giáo hóa còn cao hơn cả việc cai trị, nhưng trong thực tế việc tổ chức giáo dục lại rất sài. Từ nội ... nghiên cứu mục đích giáo dục phong kiến có thể rút ra một số vấn đề đáng lưu ý sau: ngữ mục tiêu giáo dục cũng chỉ những dự kiến về kết quả đạt được của quá trình giáo dục trong một thời gian ... tinh thần của nhân dân ta. Dưới chế độ phong kiến, mục đích giáo dục Việt Nam chịu ảnh hưởng nhiều của nho giáo. Mục đích giáo dục thời kỳ này chủ yếu hình thành phẩm chất người quân tử với...
  • 4
  • 2.4K
  • 37
Bài tiểu luận môn Giáo dục học  Phương pháp giáo dục: Tổ chức hoc học sinh tham gia vào các hoạt động thực tiễn xã hội

Bài tiểu luận môn Giáo dục học Phương pháp giáo dục: Tổ chức hoc học sinh tham gia vào các hoạt động thực tiễn xã hội

Ngày tải lên : 26/06/2014, 12:33
... yêu quý tôn trọng và bảo vệ vẻ đẹp thiên nhiên Bài tiểu luận môn Giáo dục họcBài tiểu luận môn Giáo dục học Phương pháp giáo dục: Tổ chức cho học sinh tham gia vào các hoạt động thực tiễn xã ... niệm  Là phương pháp giáo dục nhằm mục đích gắn học sinh với cuộc sống thiên nhiên, với cộng đồng xã hội, qua đó hình thành ý thức, thói quen và hành vi văn minh. 2. Cơ sở khoa học  Các hoạt ... Cơ sở khoa học  Các hoạt động thực tiễn xã hội tác động trực tiếp đến hành vi của đối tượng giáo dục, từ đó: - Tạo điều kiện để cho hành vi của học sinh phù hợp với các chuẩn mực được bộc lộ...
  • 20
  • 3.9K
  • 48
LUẬN VĂN: Kết hợp giáo dục pháp luật và giáo dục đạo đức cho học sinh phổ thông trung học ở tỉnh Tiền Giang pot

LUẬN VĂN: Kết hợp giáo dục pháp luật và giáo dục đạo đức cho học sinh phổ thông trung học ở tỉnh Tiền Giang pot

Ngày tải lên : 27/06/2014, 21:20
... quá trình giáo dục bao giờ cũng có ba yếu tố quan trọng có sự tác động qua lại lẫn nhau: chủ thể giáo dục, đối tượng giáo dục và điều kiện, môi trường giáo dục; trong đó điều kiện giáo dục được ... tâm bảo vệ, chăm sóc, giáo dục đặc biệt trong mọi lĩnh vực, nhất là GDPL và GDĐĐ, nhằm đáp ứng yêu cầu giáo dục toàn diện. 1.3.2. Kết hợp giáo dục pháp luật và giáo dục đạo đức phải hướng ... GIÁO DỤC PHÁP LUẬT VÀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRUNG HỌC Ở TỈNH TIỀN GIANG TỪ NĂM HỌC 2003-2004 ĐẾN NĂM HỌC 2007-2008 2.1. THỰC TRẠNG KẾT HỢP GIÁO DỤC PHÁP LUẬT VÀ GIÁO DỤC...
  • 102
  • 580
  • 2
skkn áp dụng môn giáo dục công dân vào giáo dục tư tưởng, đạo đức cho học sinh thpt và lớp chủ nhiệm trường thpt thạch thành i.

skkn áp dụng môn giáo dục công dân vào giáo dục tư tưởng, đạo đức cho học sinh thpt và lớp chủ nhiệm trường thpt thạch thành i.

Ngày tải lên : 18/07/2014, 14:52
... của giáo viên chủ nhiệm: * Tầm quan trọng của công tác giáo viên chủ nhiệm đối với công tác giáo dục đạo đức trong nhà trường: Giáo viên chủ nhiệm là lực lượng chính trong công tác giáo dục ... cường giáo dục đạo đức cho học sinh, được thể hiện trong Nghị quyết của Đảng, Luật giáo dục và các văn bản của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Luật giáo dục 2005 đã xác định: “Mục tiêu của giáo dục ... cực các hoạt động giáo dục theo quy định của biên chế năm học 2012 -2013 do Sở giáo dục và đào tạo Thanh Hóa như: Giáo dục an toàn giao thông từ tháng 9 đến hết năm học; Giáo dục phòng chống Ma...
  • 20
  • 465
  • 1