... Củng cố Click the Quiz button to edit this quiz Củng cố Củng cố Click the Quiz button to edit this quiz Củng cố Củng cố Click the Quiz button to edit this quiz Hướng dẫn nhà Hướngdẫn nhà 1.Hướng ... tượng Presenter video để xem video Giới hạn đàn hồi lò xo l0 Giới hạn đàn hồi lò xo LỰC hạn đàn hồi XOxo ĐÀN HỒI CỦA LÒ lò Giới ĐỊNH LUẬT HÚC Giới hạn đàn hồi lò xo Lưu ý: sử dụng cân, lực kế không ... lý 10) Kết thúc học Tài liệu tham khảo: 1) Sách giáo khoa Vật lý 10 – Nhà xuất GD 2) Sách tập Vật lý10 – Nhà xuất GD 3) Sách giáo khoa Vật lý 10 nâng cao - Nhà xuất GD 4) Trang web thuvienvatly.com...
... SỞGD & ĐT THANH HOÁ TRƯỜNGTHPT HÀ TRUNG Câu I.1 ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN III NĂM 2013 MÔN THI: TOÁN – KHỐI: A, A1, B Thời gian làm bài: 180 phút Nội dung Khảo sát biếnthi n ... ln x e 1,0 Tính tích phân I (3x3 1) ln x 3x 3x ( x ln x 1) ln x ln x dx dx 3x dx dx x ln x x ln x x ln x 1 1 ee I e Tinh I1 3x dx x3 eee e3 ... 0,25 0,25 e ln x dx x ln x Đặt t x ln x dt (ln x 1)dx Đổi cận x t 1; x e t e Tính I 1 e I2 dt ln t t 1 e ln(1 e) Vậy I e3 ln(1 e) IV 0,5...
... GV tạo giảngElearning hấp dẫn sinh động, thu hút SV làm cho SV tự học hiệu 1.4.2.2 Sử dụng phần mềm adobe presenter để thi t kếgiảngElearning Để tạo giảngElearning Adobe Presenter ta sử ... Adobe Presenter tạo giảngđiện tử Bên cạnh phẩn mềm Adobe Presenter đáp ứng tiêu chí Cục CNTT – Bộ GD& ĐT đặt việc thi t kếgiảngđiện tử Vì Cục CNTT – Bộ GD& ĐT khuyến khích giáo viên để tạo giảng ... dạy học E learning, So sánh lớp học truyền thống với học E – learning, kĩ người giáo viên thực theo phương pháp E learning, quy trình thi t kếgiảngE learning, Tiêu chí đánh giá giảngE learning...
... GV tạo giảngElearning hấp dẫn sinh động, thu hút SV làm cho SV tự học hiệu 1.4.2.2 Sử dụng phần mềm adobe presenter để thi t kếgiảngElearning Để tạo giảngElearning Adobe Presenter ta sử ... Adobe Presenter tạo giảngđiện tử Bên cạnh phẩn mềm Adobe Presenter đáp ứng tiêu chí Cục CNTT – Bộ GD& ĐT đặt việc thi t kếgiảngđiện tử Vì Cục CNTT – Bộ GD& ĐT khuyến khích giáo viên để tạo giảng ... dạy học E learning, So sánh lớp học truyền thống với học E – learning, kĩ người giáo viên thực theo phương pháp E learning, quy trình thi t kếgiảngE learning, Tiêu chí đánh giá giảngE learning...
... Ngoại ngữ, GDCD Mỹ thuật Sản phẩm dự thi • Có loại sản phẩm dự thi: Bàigiảng e- Learning Website e- Learning Sách giáo khoa điện tử Thí nghiệm ảo Bàigiảng e- Learning • Bàigiảng e- Learning sản ... qua email Sản phẩm phải giảng e- Learning (không phải trình chiếu Powerpoint) Phải xuất đóng gói giảng nhiều loại định dạng ghi đầy đủ lên đĩa CD (bao gồm: file thi t kếgiảng kèm theo giảng đóng ... Adobe Presenter • Lecture Maker Tổng hợp Lecture Maker • Lợi điểm: – Cung cấp toàn diện công cụ giúp hoàn thi n giảng – Khả trình diễn tốt (gần Powerpoint) – Khả đồng âm thanh, video slide tốt...
... năm 2010 Thithi t kế hồ sơ bàigiảngđiện tử elearning Cục CNTT, Bộ GD- ĐT Quỹ Hỗ trợ cộng đồng Lawrence S.Ting hôm nay, 18-12 tổ chức lễ phát động thiThiếtkế hồ sơgiảngđiện tử e- learning ... tin, Trường Đại học Sư phạm TPHCM xây dựng “Chương trình Tiến bước IT giai đoạn 3” nội dung cụ thể thiThi t kế hồ sơgiảngđiện tử E- LearningCuộcthiThi t kế hồ sơgiảngđiện tử E- Learning ... mềm tạo giảngđiện tử eLearning LectureMAKER (Cục CNTT cấp), phần mềm PowerPoint kết hợp với Presenter, PPT2flash, Articulate phần mềm khác Adobe Connect, Adobe Captivate, Adobe Authorware, MS...
... truyền liên kết giống phân li độc lập trường hợp ? a gen chi phối tính trạng nằm cách 50cM tái tổ hợp gen hai bên b gen chi phối tính trạng nằm cách 50cM tái tổ hợp gen bên c gen chi phối ... truyền qua gen nhiễm sắc thể X 21 d tính kháng thuốc truyền qua gen nhiễm sắc thể Y 55/ Dựa vào phân tích kết thí nghiệm, Menđen cho màu sắc hình dạng hạt đậu di truyền độc lập a gen quy định ... lai hai thể bố mẹ có kiểu gen AaBbdd AaBBDd Số loại kiểu gen kiểu hình khác F1 a 27 kiểu gen, kiểu hình b 27 kiểu gen, kiểu hình c 12 kiểu gen, kiểu hình d 12 kiểu gen, kiểu hình 4/ Ở người, rối...
... D Sóng ngắn Câu 29 Thuyết điện từ Mắc-xoen đề cập vấn đề gì? A.Tương tác điệntrường với điện tích B Tương tác từ trường với dòng điện C.Tương tác điện từ trường với điện tích Đề kiểm tra học ... lượng điện từ mạch dao động : A Biếnthi n điều hòa với chu kỳ 2T B Biếnthi n điều hòa với chu kỳ T T C Biếnthi n điều hòa với chu kỳ D Khơng biếnthi n theo thời gian Câu 28 Sóng vơ tuyến điện ... Sự biếnthi n dòng điện i mạch dao động lệch pha so với biếnthi n điện tích q tụ điện? A i pha với q B i ngược pha với q C i sớm pha so với q D i trễ pha so với q 2 Câu 23 Sóng điện từ có...
... Thuyết điện từ Mắc-xoen đề cập vấn đề gì? A Tương tác điệntrường với điện tích B Tương tác từ trường với dòng điện C Tương tác điện từ trường với điện tích D Mối quan hệ điệntrường với từ trường ... lượng điện từ mạch dao động : A Biếnthi n điều hòa với chu kỳ 2T B Biếnthi n điều hòa với chu kỳ T T C Biếnthi n điều hòa với chu kỳ D Khơng biếnthi n theo thời gian Câu 39 Sóng vơ tuyến điện ... Sự biếnthi n dòng điện i mạch dao động lệch pha so với biếnthi n điện tích q tụ điện? A i pha với q B i ngược pha với q C i sớm pha so với q D i trễ pha so với q 2 Câu 34 Sóng điện từ có...
... Trang giảng ghi rõ theo mẫu: Mục tin Tên thiThí dụ trang trình bày SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐĂK LĂK CuộcthiThiếtkế hồ sơgiảngđiện tử Tên giảngBài giảng: SÓNG ÂM THANH Tên ... nhóm tác giả tham gia dự thi - Khi ghi đĩa đơn vị ý làm foder riêng môn học - Các dự thi phần mềm thi t kế nói cần kèm theo phần mềm thi t kế - Tất dự thi sử dụng Muntemedia (đa phương tiện) cần ... Nộp trước ngày 03/12/2010 Trên hướng dẫn thithiếtkế giáo án điện tử Sở GD& ĐT tổ chức năm học 2010-2011 Trong trình thực có vướng mắc liên hệ với Sở GD& ĐT (phòng công nghệ thông tin) để giải Nơi...
... Ben gan gây mưa lớn cho Tây Nguyên Nam Bộ, vượt qua dãy Trường Sơn gây nên hiệu ứng phơn tạo nên gió Tây khô nóng cho ven biển Trung Bộ Hệ sinh thái rừng nhiệt đới ẩm gió mùa phát triển đất feralit ... - Thi n nhiên phân hoá đa dạng, phức tạp: Bắc – Nam, Đông – Tây, đai cao… - Nằm khu vực có nhiều thi n tai: bão, lũ lụt, hạn hán… Giải thích đối lập mùa mưa mùa khô Tây Nguyên đồng (1,0đ) ven ... ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ THI THỬ ĐH-CĐ NĂM 2013 Môn thi: ĐỊA LÝ (Hướng dẫn biểu điểm gồm trang) Câu ý Nội dung Ảnh hưởng VTĐL hình thành cảnh quan thi n nhiên nước ta: (2,0) (1,0đ) -...
... chung AC 0.25 Ta có AI SB 2a 1 1 IK IB IB 3a IK HE HE a Ta có 2 HE BH BH HE BH SH a 3a Vậy d ( SB; AC ) Kẻ HE SB ( E SB) , ta có HB AB AH 0.25 x 1 2 (1 x) 2 Từ ... biếnthi n: y ' x x ; y ' x x Hàm số đồng biến khoảng ; ; 2; Hàm số nghịch biến khoảng 0; Hàm số đạt cực đại x = 0, yCĐ = Hàm số đạt cực tiểu x = 2, yCT = Bảng ... y C ( ; ) Tọa độ điểm C nghiệm hệ pt 5 x y 3 y Đặt B (2t-3; t) theo giả thi t ta có AC 3BC AC BC Từ suy 16 t 15 45t 108t 64 t 13 16 Ta...
... thức: Trên sở nắm vững tác phẩm Rừng xà nu Nguyễn Trung Thành Diễnbiến chủ yếu tâm trạng nhân vật, học sinh trình bày theo nhiều cách khác nhau, cần nêu nội dung sau: Mở bài: 0.5đ - Vài nét tác ... vấn đề 0.25 Em phân tích nhân vật Tnú truyện ngắn: “Rừng 5.0điểm xà nu” Nguyễn Trung thành Từ nhân vật trên, em trình bày tinh thần yêu nước hệ trẻ ngày nay? a Yêu cầu kĩ năng: - Bài viết đủ ... cần nêu nội dung sau: Mở bài: 0.5đ - Vài nét tác giả Nguyễn Trung Thành - Vài nét tác phẩm - Vài nét Tnú Thân bài: * Nội dung 2.5đ - Tnú gan góc, táo bạo, dũng cảm, chân thành, trung thực,...
... em Từ Xi-mông đến trường với niềm kiêu hãnh Như vậy, tình cảm thân thi n, trìu mến, cảm thông, yêu thương Xi – mông bác Phi-líp tác phẩm giúp em vượt qua đau buồn, tuyệt vọng, đem lại cho em ... thương: em bố, bị bạn bè trêu chọc, chế giễu, đau khổ, tuyệt vọng em định tự tử Rất may có bác công nhân Phi-líp qua, trông thấy Xi-mông buồn bã, bác hỏi thăm biết tình cảnh em, bác đưa em nhà ... yêu thương người với người giá trị cao quý, điều cần thi t mà phải hướng tới Yêu thương mang lại điều ý nghĩa cho sống: Tình yêu thương đem đến cho người niềm vui, niềm hạnh phúc, lòng tin yêu;...
... bốn nghìn năm Vất vả gian lao Ðất nước Cứ lên phía trước (Thanh Hải – Mùa xuân nho nhỏ) Cảm nhận em đoạn thơ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ...