... Nhiệt độ sôi của axit axetic là 1180C, của rượu etylic là 78,30C.3. Tính chất hoáhọc Phản ứng hóahọc của axit cacboxylic xảy ra chủ yếu ở nhóm cacboxyl. Đó là phản ứng thế nguyên tử hiđro ... 183 Hóa học các hợp chất hữu cơLoại 2: Este của axit đa chức và rượu đơn chức. Công thức chung là R - (COOR')n, trong đó R' là gốc rượu hoá trị 1.Loại este này có: este trung ... để tạo lại este. Phản ứng này còn được gọi là phản ứng xà phòng hóa. Đồng Đức Thiện Trường THPT Tân Yên số 1122 Hóa học các hợp chất hữu cơ.− Trong phân tử chỉ có liên kết đơn (liên...
... truyền thông trong dạy học Hóa học a) Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy họcHóahọc b) Ứng dụng CNTT và truyền thông trong dạy họcHóahọc 2.2.2. Đổi mới phương pháp KTĐG HS trong môn Hóa ... dạy học môn Hóahọctrunghọcphổthông (chương 2: Nitơ – Photpho sách giáo khoa Hóahọc 11) Lê Kim Huệ Trường Đại học Giáo dục Luận văn Thạc sĩ ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học; ... DẠY HỌC MÔN HÓAHỌC Ở TRUNGHỌCPHỔTHÔNG 2.1. CLDH môn Hóahọc ở trƣờng THPT 2.1.1. Mục đích điều tra Thu thập số liệu và bước đầu đánh giá về thực trạng CLDH nói chung và CLDH môn Hóa học...
... người học thực hiện học thường xuyên, học suốt đời. 1.2. Vai trò, nhiệm vụ của môn Hóahọc và việc dạy họcHóahọc 1.2.1. Vai trò của môn Hóahọc và việc dạy họcHóahọc Ở trường phổ thông, Hóa ... môn Hóahọc và việc dạy Hóahọc 3. Kiểm tra, đánh giá trong dạy họcHóahọc 4. Những xu hướng đổi mới phương pháp dạy họcHóahọc hiện nay 5. Vai trò đặc biệt của SGK trong dạy họcHóahọc ... và học môn Hóa học trunghọcphổ thông. - Luận cứ thực tiễn: Các số liệu thực nghiệm đánh giá hiệu quả của các biện pháp đã đề xuất. Các quan sát về thái độ học tập của học sinh trunghọc phổ...
... nghệ thông tin và truyền thông trong dạy họcHóahọc 2.3.4. Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá trong môn Hóahọc Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn hóahọctrunghọcphổthông ... môn Hóahọc và việc dạy Hóahọc 3. Kiểm tra, đánh giá trong dạy họcHóahọc 4. Những xu hướng đổi mới phương pháp dạy họcHóahọc hiện nay 5. Vai trò đặc biệt của SGK trong dạy họcHóahọc ... về chất lƣợng dạy học môn Hóahọc qua quá trình dạy học ở trƣờng phổ thông hiện nay 2.2.1. Nhiệm vụ điều tra - Tìm hiểu thực trạng dạy và họcHoáhọc ở trường trunghọcphổ thông. - Tìm hiểu...
... điểm trung bình toàn học kỳ.+ Chức năng tính điểm trung bình năm học: Là sau khi đã có điểm trung bình học kỳ I và điểm trung bình học kỳ II chức năng này sẽ tình điểm trung bình toàn năm học. ... tính điểm trung bình môn theo từng môn học đối với từng học sinh trong từng học kỳ.+ Chức năng tính điểm học kỳ: Sau khi đã tính được điểm trung bình của từng môn học trong từng học kỳ thì ... phần: Luồng thông tin vào và luồng thông tin ra.a. Luồng thông tin vào của hệ thống bao gồm• Nhập thông tin về hồ sơhọc sinh• Nhập thông tin về hồ sơ giáo viên• Nhập số môn học • Nhập thông tin...
... [2]2. Phản ứng oxi hoá khử ; Cân bằng hoáhọc [2]37Bài tập trắc nghiệm hoá học trunghọcphổ thông (Dùng tự ôn thi tốt nghiệp và luyện thi vào đại học - cao đẳng)Lời nói đầuTheo nguyện vọng ... môn Hoá dùng trong kì thi tốt nghiệp Trung học phổthông và ôn luyện thi vào Đại học, Cao đẳng, chúng tôibiên soạn cuốn sách "Bài tập trắc nghiệm môn Hoá học& quot;.Nội dung cuốn sách bao ... sẽ đem lại nhiều điều bổ ích, thiết thực chobạn đọc nhất là học sinh đang ôn thi Tốt nghiệp trunghọc phổ thông và luyện thi vào Đại học, Cao đẳng. Hà Nội, Tháng 3 năm 2007tác giả4Ví dụ 59.Dung...
... trình hóahọctrunghọcphổ thông. Luận văn thạc sĩ sư phạm hóahọc - Hà Nội. 22. T.S Nguyễn Khoa Thị Phƣợng (2008), Phương pháp giải nhanh các bài toán hóahọc trọng tâm. Nxb Đại học Quốc ... trắc nghiệm hóahọc THPT hóahọc hữu cơ. Nxb Hà Nội. 28. Nguyễn Xuân Trƣờng ( 2005), Phương pháp dạy họchóahọc ở trường phổ thông. Nxb Giáo dục, Hà Nội. Lớp Đối tƣợng Số HS Số học sinh ... dạy học; ý nghĩa, tác dụng của bài tập hóahọc trong quá trình dạy và học môn Hóahọc THPT; cơ sở lựa chọn, phân loại các bài tập hóa học, thực trạng của việc sử dụng các bài toán hóahọc ở...
... cơ chương trình hóahọctrunghọcphổ thông. Luận văn thạc sĩ sư phạm hóa học, Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội. 19. Nguyễn Ngọc Quang (1994), Lí luận dạy họchóa học. Nxb Giáo dục. ... dụng các bài toán hóahọc của GV và HS ở trường phổ thông. Trình bày phương pháp chung giải các bài toán hóahọctrunghọcphổthông và vận dụng để giải các bài toán hóahọc hữu cơ lớp 12. ... nghiệm hóa học. Nxb Giáo dục Hà Nội. 5. Lƣơng Thị Bình (2011), Phương pháp giải các bài toán hóahọc vô cơ lớp 12 trunghọcphổ thông. Luận văn thạc sĩ sư phạm hóa học, Đại học Giáo dục – Đại học...
... lượng dạy và học môn hóahọc (trung họcphổ thông) THPT; ý nghĩa, tác dụng của bài tập hóahọc trong quá trình dạy và học môn hóa học; cơ sở lựa chọn, phân loại các bài tập hóa học; thực trạng ... trình hóahọc vô cơ - phần phi kim trong trunghọcphổthông Chương trình trunghọcphổ thông, phần hóahọc vô cơ - phi kim bao gồm các nội dung như sau: Chƣơng trình Chƣơng Nội dung Hóa học ... trình dạy và học môn Hóahọc trung họcphổ thông. - Ý nghĩa, tác dụng của bài tập hóa học; cơ sở lựa chọn, phân loại các bài toán hóa học; thực trạng việc sử dụng bài toán hóahọc ở trường...