số điện thoại trường tiểu học lý thái tổ

một số biên pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dụctoàn diện tại trường tiểu học hương vĩnh, hương khê, hà tĩnh

một số biên pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dụctoàn diện tại trường tiểu học hương vĩnh, hương khê, hà tĩnh

Ngày tải lên : 19/02/2014, 13:23
... sinh. Với vị trí nhiệm vụ của trường tiểu học thì quản trường tiểu học là một vấn đề hết sức quan trọng. Muốn tổ chức và quản mọi hoạt động của nhà trường tiểu học, người hiệu trưởng cần nắm ... lực sư phạm. 1.2.2. Quản trường tiểu học Trường tiểu học có vị trí, chức năng và nhiêm vụ quan trọng trong sự nghiệp "Trồng người". Trường tiểu học là nơi tổ chức một cách tự giác ... luận về quản lý, quản giáo dục, quản lý hoạt động dạy học của người hiệu trưởng tiểu học. 5.2. Tìm hiểu thực trạng quản hoạt động dạy học của giáo viên ở người hiệu trưởng tiểu học Hương Vĩnh 5.3....
  • 46
  • 992
  • 0
Quản lý dạy học môn tiếng Việt tại các trường tiểu học vùng dân tộc thiểu số

Quản lý dạy học môn tiếng Việt tại các trường tiểu học vùng dân tộc thiểu số

Ngày tải lên : 25/02/2013, 17:09
... 31 trường Tiểu học, 470 lớp, 7434 học sinh (học sinh là người dân tộc thiểu số chiếm 80,2%). Riêng ở 09 xã vùng DTTS của huyện có 17 trường tiểu học, 296 lớp và 4.324 học sinh theo học. Trường ... tiểu học gồm các loại hình trường: + Trường tiểu học công lập do nhà nước tổchức và quản lý. + Trường tiểu học dân lập do một cơ quan hoặc một tổ chức nhà nước, một đoàn thể quần chúng hoặc tổ ... môn học của chương trình tiểu học; quản năng lực hướng dẫn học sinh ứng dụng tiếng Việt vào cuộc sống; quản việc học tập tiếng DTTS của giáo viên - Quản việc học tập tiếng Việt của học...
  • 104
  • 2.2K
  • 17
skkn quản lý tốt hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở trường tiểu học

skkn quản lý tốt hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở trường tiểu học

Ngày tải lên : 27/11/2014, 19:42
... HĐGDNGLL ở trường Tiểu học nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục bậc học Tiểu học. 4. Giả thiết nghiên cứu: Nếu quản chỉ đạo thực hiện công tác tổ chức HĐGDNGLL ở trường Tiểu học hoạt ... việc tổ chức dạy học trên lớp và việc tổ chức HĐGDNGLL trường Tiểu học còn thấp. Thực tế cho thấy, công tác quản lý, chỉ đạo việc tổ chức các họat động dạy học trong đó có HĐGDNGLL các trường Tiểu ... lao động, khoa học, kỹ thuật; - Hoạt động vui chơi giải trí. II. CƠ SỞ THỰC TIỄN: 1.Thực tế quản trường học: Quản chất lượng dạy học trường Tiểu học thực chất là quản để kiểm định chất...
  • 28
  • 1.1K
  • 3
Sổ sach đội trường Tiểu học Vĩnh Lợi

Sổ sach đội trường Tiểu học Vĩnh Lợi

Ngày tải lên : 07/11/2013, 05:11
... 10.000đ học sinh giỏi toàn khối 3 Phan Mỹ Huệ 2/1 Học bổng 10.000đ học sinh giỏi toàn khối 4 Võ Thị Anh Đào 2/2 Học bổng 10.000đ học sinh giỏi toàn khối 5 Trương Từ Thái Thanh 3/1 Học bổng 10.000đ học ... 3/2 Học bổng 10.000đ học sinh giỏi toàn khối 7 Thaïch Minh Trí 4/1 Học bổng 10.000đ học sinh giỏi toàn khối 8 Tröông Duy Linh 4/2 Học bổng 10.000đ học sinh giỏi toàn khối 9 Lê Thành Phát 5/1 Học ... HUYỆN THẠNH TRỊ DANH SÁCH HỌC SINH DỰ THI HỌC SINH GIỎI LIÊN ĐỘI TRƯỜNG TH VĨNH LỢI Năm học : 2010 - 2011 Trang :15 SỔ PHONG TRÀO *** Liên Đội Trường VĨNH LỢI. *** Năm Học : 2010 – 2011 S TT...
  • 21
  • 481
  • 1
Khóa luận   biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện tại trường tiểu học ngô sỹ liên nhằm đáp ứng yêu cầu trường tiểu học trọng điểm trong tình hình mới

Khóa luận biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện tại trường tiểu học ngô sỹ liên nhằm đáp ứng yêu cầu trường tiểu học trọng điểm trong tình hình mới

Ngày tải lên : 25/06/2014, 00:10
... Tin học cho nhà trường, đến nay nhà trường đã có đủ giáo viên. + Hiệu quả dạy học 2 buổi/ngày được nâng cao: . Năm học 2013-2014, trường Tiểu học Ngô Sĩ Liên tổ chức dạy học 2 buổi/ ngày cho học ... học buổi sáng, bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu và dạy học các kĩ năng cho học sinh đối với giáo viên. + Tham mưu các cấp tách trường tiểu học Ngô Sĩ Liên để đảm bảo số phòng học ... lớp 5. Do số lượng phòng học của nhà trường còn hạn chế nên số học sinh học 2 buổi/ ngày cũng còn rất ít. . Tuy nhiên, nhà trường đã tổ chức có hiệu quả việc học 2 buổi/ ngày đối với học sinh...
  • 34
  • 3.8K
  • 26
báo cáo thực tập  trường tiểu học lý thường kiệt

báo cáo thực tập trường tiểu học lý thường kiệt

Ngày tải lên : 29/06/2014, 03:35
... em trong việc đến trường và học hành. - Một số học sinh chưa có ý thức tự giác trong học tập, phụ huynh học sinh còn buông lơi việc quản lí học sinh sau giờ học ở trường. Nhà trường còn thiếu ... NHẬN CỦA BGH TRƯỜNG TIỂU HỌCLÝ TRƯỜNG KIỆT 16 Lời mở đầu Trong thời gian thực tập sư phạm ở trường Tiểu Học Thường Kiệt nhờ có sự quan tâm ân cần giúp đỡ nhiệt tình của BGH nhà trường, cùng ... bắc. Trường có hai phân hiệu và tạo lạc trên diện tích 10.305m² với tổng số học sinh toàn trường có: 775 học sinh, trong đó c ó 122 học sinh dân tộc thiểu số chiếm 15,7% học sinh toàn trường, ...
  • 16
  • 6.2K
  • 6
Cơ sở dữ liệu trường Tiểu học

Cơ sở dữ liệu trường Tiểu học

Ngày tải lên : 04/07/2014, 01:00
... về nhân sự Nhân sự Tổng số Trong đó nữ Chia theo chế độ lao động Trong tổng số Biên chế Hợp đồng Thỉnh giảng Dân tộc Nữ dân Tổng số Nữ Tổng số Nữ Tổng số Nữ Tổng số cán bộ, giáo viên, ... 96 - Số học sinh đã học lớp mẫu giáo: 96 - Học sinh nữ: 49 49 - Học sinh người dân tộc thiểu số: 2 2 - Học sinh nữ người dân tộc thiểu số: 1 1 Số học sinh lưu ban năm học trước: 3 2 0 0 1 0 - Học ... 0 0 9 Số học sinh theo học lớp đặc biệt 0 0 0 0 0 0 - Số học sinh lớp ghép: 0 0 0 0 0 0 - Số học sinh lớp bán trú: 60 40 10 10 0 0 - Số học sinh bán trú dân nuôi: 60 40 10 10 0 0 - Số học sinh...
  • 9
  • 1.2K
  • 0
Quản Lý Công Tác Giáo Dục Kĩ Năng Sống Thông Qua Hoạt Động Đội Thiếu Niên Tiền Phong Hồ Chí Minh Ở Trường Tiểu Học Lý Thường Kiệt – Hà Nội

Quản Lý Công Tác Giáo Dục Kĩ Năng Sống Thông Qua Hoạt Động Đội Thiếu Niên Tiền Phong Hồ Chí Minh Ở Trường Tiểu Học Lý Thường Kiệt – Hà Nội

Ngày tải lên : 22/07/2014, 12:06
... KĨ NĂNG SỐNG Ở TRƢỜNG TIỂU HỌC THƢỜNG KIỆT, ĐỐNG ĐA, HÀ NỘI 51 2.1. Vài nét về trường tiểu học Thường Kiệt, Hà Nội 51 2.2. Đặc điểm giáo dục tiểu học của trường tiểu học Thường ... QUẢN GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG Ở TRƢỜNG TIỂU HỌC THƢỜNG KIỆT, ĐỐNG ĐA, HÀ NỘI 2.1 Vài nét về trƣờng tiểu học Thƣờng Kiệt, Hà Nội 2.2. Đặc điểm giáo dục tiểu học của trƣờng tiểu học ... trò của tổ chức Đội trong nhà trường tiểu học 42 1.8. Đặc điểm của học sinh tiểu học 43 1.9. Đặc điểm phong trào Đội của các trường tiểu học 44 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG CỦA VIỆC QUẢN GIÁO...
  • 30
  • 1.4K
  • 3
biện pháp thực hiện chương trình tự chọn môn đạo đức ở trường tiểu học tỉnh thái nguyên

biện pháp thực hiện chương trình tự chọn môn đạo đức ở trường tiểu học tỉnh thái nguyên

Ngày tải lên : 01/08/2014, 22:25
... viên và học sinh các trường tiểu học Đội Cấn – TP Thái Nguyên, trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân – TP Thái Nguyên, trường tiểu học Chiến Thắng – Đồng Hỷ - Thái Nguyên, trường tiểu học Giang ... Cấn- TP Thái Nguyên, trường tiểu học Chiến Thắng - Đồng Hỷ - Thái Nguyên, trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân – TP Thái Nguyên, trường tiểu học Giang Tiên – Phú Lương – Thái Nguyên ) Số hóa ... môn học này trong nhà trường. 6.2 Về khách thể điều tra. Đề tài điều tra 300 học sinh tiểu học, 120 cán bộ quản và các giáo viên giảng dạy trong nhà trường tiểu học ( Trường tiểu học...
  • 125
  • 582
  • 0
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÁT ÂM CHUẨN CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ LỚP 1 TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN BÌNH  TAM ĐƢỜNG  LAI CHÂU

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÁT ÂM CHUẨN CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ LỚP 1 TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN BÌNH TAM ĐƢỜNG LAI CHÂU

Ngày tải lên : 28/09/2014, 22:18
... (2007), Phương pháp dạy học Tiếng Việt ở Tiểu học.   8. -  (1999), Phương pháp dạy học Tiếng Việt ở Tiểu học  ... học Tiếng Việt ở Tiểu học theo chương trình mới 13. n phá (2006), Phương pháp dạy học Tiếng Việt cho học sinh dân tộc cấp Tiểu học  ... PHẦN KẾT LUẬN : Rèn kĩ năng phát âm chuẩn cho học sinh dân tộc thiểu số lớp 1 Trường Tiểu học Sơn Bình - Tam Đường - Lai Châu Chúng ...
  • 62
  • 1.4K
  • 5
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP RÈN KỸ NĂNG VIẾT CHÍNH TẢ CỦA HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC QUYẾT TÂM – SƠN LA

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP RÈN KỸ NĂNG VIẾT CHÍNH TẢ CỦA HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC QUYẾT TÂM – SƠN LA

Ngày tải lên : 28/09/2014, 22:52
... là do  “Rèn kỹ năng viết chính tả của học sinh dân tộc thiểu số lớp 2 Trường Tiểu học Quyết Tâm – Sơn La” KN ... CHÍNH TẢ CỦA HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ LỚP 2 TRƢỜNG TIỂU HỌC QUYẾT TÂM – SƠN LA 3.1. Vận dụng các phƣơng pháp dạy chính tả để rèn kỹ năng viết chính tả cho học sinh dân tộc thiểu số 3.1.1. ... tr : "Rèn kỹ năng viết chính tả của hoc sinh DTTS lớp 2 Trường Tiểu học Quyết Tâm – Sơn La". 3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 3.1. Mc đch nghiên cu...
  • 76
  • 891
  • 3