... thi học kỳ lớp 2A lớp 2B .121 Bảng 3.4 Kết xử lý số liệu thống kê lớp 2A lớp 2B 122 Bảng 3.5 Kết thi học kỳ lớp 3A lớp 3B .124 Bảng 3.6 Kết xử lý số liệu thống kê lớp 3A lớp 3B ... trúc cách viết Học kì II lớp 1, HS đƣợc học cách viết số có hai chữ số lớn 10 Khi hình thành cho HS cách viết số có hai chữ số, SGK Toán đƣa hình vẽ trực quan bó que tính giúp HS xác định số cần ... phạm vi 100; cách tính tổng nhiều số; hình thành cho HS cách viết phép nhân, phép chia số phạm vi 5; cách viết, đọc tên đỉnh hình hình học; cách viết, đọc số có ba chữ số HS đƣợc học cách viết phép...
... ngữ Toán học dạy học môn Toán Tiểu học" , Tạp chí Khoa học Công nghệ Đại học Thái Nguyên, tập 98, số 10, năm 2012 Trần Ngọc Bích (2013), "Thực trạng sử dụng ngôn ngữ toán họchọcsinhlớp đầu cấp ... 2, lớp 3) 3 20 Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng thực tốt số biện pháp sư phạm giúp HS lớp đầu cấp Tiểu học sử dụng hiệu NNTH, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Toán lớp 1, lớp 2, lớp ... cấp Tiểu họchọc tập môn Toán", Tạp chí Giáo dục, số 302, kì tháng Trần Ngọc Bích (2013), "Hình thành tập luyện ngôn ngữ toán học cho họcsinhlớp đầu cấp Tiểu học" , Tạp chí Giáo dục, số 313,...
... Trường Trung họcsở Tuân Đạo ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– SKKN: Duy trì sốlượnghọcsinhlớp chủ nhiệm Khi thấy tượng họcsinhlớp nghỉ học, góc độ đó, vận động em họcsinhlớp xây dựng ... hút trì sốlượnghọcsinhlớp Trường Trung họcsở Tuân Đạo ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– SKKN: Duy trì sốlượnghọcsinhlớp chủ nhiệm Với địa dư không thuận lợi, nên việc trì sĩ số khó ... thu hút họcsinh đến lớp Tạo điều kiện chế độ sách, chế độ ưu tiên, chế độ học bổng động viên học sinh, quan tâm họcsinh có hoàn cảnh khó khăn để họcsinh có điều kiện đến lớp, không bỏ học quãng,...
... lớp 1, lớp 2, lớp - Đối tượng nghiên cứu: NNTH môn Toán lớp đầu cấp Tiểu học (lớp 1, lớp 2, lớp 3) Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng thực tốt số biện pháp sư phạm giúp HS lớp đầu cấp Tiểu học sử ... Khoa học Công nghệ - Đại học Thái Nguyên, tập 98, số 10, năm 2012 Trần Ngọc Bích (2013), "Thực trạng sử dụng ngôn ngữ toán họchọcsinhlớp đầu cấp Tiểu họchọc tập môn Toán", Tạp chí Giáo dục, số ... toán học cho họcsinh Tiểu học" , Tạp chí Khoa học Công nghệ - Đại học Thái Nguyên, tập 80 số 04 Trần Ngọc Bích (2011), "Tìm hiểu từ vựng toán học sách giáo khoa môn Toán lớp đầu cấp Tiểu học" ,...
... T họcsinhlớp chủ yếu t cụ thể, t trừu tợng phát triển so với họcsinhlớp 1,2 Ví dụ: họcsinhlớp 2, họcsinh đợc học ba điểm thẳng hàng, lên lớphọcsinh đợc học trung điểm đoạn thẳng họcsinh ... tạo, tự lập họcsinh Chơng Dạy học hình thành biểu tợng số hình hình họclớp Cơ sở tâm lý họcsinhlớp Lên lớp 2, họcsinh bớc tiếp đờng học tập với hành trang cần thiềt đợc nhà trờng từ lớp Lúc ... khác mà hạt nhân Sốhọc Dạy học yếu tố hình học cho họcsinh Tiểu học góp phần không nhỏ vào việc phát triển lực toán học cho họcsinh Đặc biệt lớp đầu tiểu học, dạy học yếu tố hình học, góp phần...
... có d- hai số tự nhiên + Phân số nhau: Các phân số đ-ợc biểu diễn điểm tia số nhân số + Phân số đặc biệt: Trong trình hình thành phân số mở rộng tập số tự nhiên đ-ợc coi phân số ( Hay số tự nhiên ... phân số đặc biệt mà mẫu số 1) + Rút gọn phân số: Là cách đ-a phân số đại diện + Quy đồng phân số: cách tìm phân số phân số đại diện Việc quy đồng, rút gọn phân số thực chất tiền đề để đ-a cách ... phân số tia số ( mẫu số nhỏ) Việc so sánh phân số mặt bảo toàn đ-ợc tính chất thứ tự số tự nhiên Dựa hai số tự nhiên liên tiếp số tự nhiên Tính chất rời rạc số tự nhiên đ-ợc xoá sổ phân số có...
... Dãy số bắt đầu số lẻ, kết thúc số chẵn sốlượngsố chẵn sốlượngsố lẻ - Dãy số bắt đầu số chẵn, kết thúc số lẻ sốlượngsố chẵn sốlượngsố lẻ - Dãy số bắt đầu số lẻ, kết thúc số lẻ, sốlượngsố ... nhiều sốlượngsố chẵn số - Dãy số bắt đầu số chẵn, kết thúc số chẵn, sốlượngsố chẵn nhiều sốlượngsố lẻ số - Trong dãy số tự nhiên liên tiếp bát đầu từ sốsốlượngsố dãy số giá trị số cuối ... 1999 số hạng dãy số cho Mỗi số hạng dãy số cho số chia cho dư Do số 100 vf số 1900laf số hạng dãy sốCácsố 123, 456, 789, 1995 chia hết sốsố hạng dãy số cho Dạng 3: Tìm số hạng dãy * Cách giải...
... học, tỷ lệ họcsinh tốt nghiệp THPT năm học 2012-2013 thấp năm học 2011-2012 Đặc biệt sốlượnghọcsinh bỏ học cao, tính từ đầu năm học 2013-2014 đến 63 học sinh, chiếm % sốhọcsinh bỏ học toàn ... THPT số có 28 học sinh, THPT số có 29 học sinh, THPT số có học sinh, Trung tâm GDTX có 01 họcsinh bỏ học) Bên cạnh đó, số cấp ủy, quyền sở chưa thực quan tâm đến tình trạng họcsinh bỏ học (thường ... họcsinh bỏ học không lớp) Chủ động tham mưu, đề xuất cho UBND huyện phương án giải nhằm nâng cao tỷ lệ họcsinhhọc chuyên cần, hạn chế tối đa tình trạng họcsinh bỏ học - Sau vận động học sinh...
... thêm nhiều, họcsinh không "tiêu hóa" hết sinh uể oải, nhàm chán Còn phân biệt môn chính, môn phụ nên học lệch Tỷ lệ họcsinhhọc chuyên cần thấp, thái độ học tập học sinh, chất lượnghọc tập cho ... Họcsinh chưa tự giác học, chưa có động cơ, tâm học tập Mất kiến thức từ lớp Nhiều họcsinh đuối sức học tập, không theo kịp bạn (thiếu kiến thức, kỹ năng, khả để học tập lớphọc (ngồi nhầm lớp) , ... lực giải toán họcsinh Chúng tiến hành cho họcsinhlớp 8; trường nêu giải số Toán thống kê điểm số, phân tích lời giải làm đánh giá lực giải toán học sinh, tìm nguyên nhân yếu, họcsinh lực giải...
... chủ yếu củng cố, khái quát hóa kiến thức, kỹ học đồng thời mở rộng, phát triển mạch kiến thức với số nội dung nh phân số phép tính phân số, diện tích số đơn vị đo diện tích, hình bình hành, hình ... hỡnh thnh c nng lc cho hc sinh; - Thy dy th no hc sinh hng thỳ vi mi hin tng xung quanh mỡnh; - Thy dy th no hc sinh tỡm c s hu dng t cỏc kin thc ó hc - Thy dy th no hc sinh cú kh nng hp tỏc, ... bc hc, hc sinh ó cú quỏ trỡnh chỳ ý tng i bn vng Ngoi ra, chỳ ý ca hc sinh cui cp Tiu hc cũn ph thuc rt nhiu vo tớnh va sc ca ti liu hc Hc sinh s trung chỳ ý vo nhng bao gm c nhng hc sinh ó bit...
... là: cán lớp , cán quản sinh, giáo viên giảng dạy Mỗi sinh viên sau nhập trờng có mã sinh viên xác định thuộc quản lý lớp khoa xác định Việc theo dõi quân sốhọc diễn ngày học tuần lớpCác giáo ... quản sinh dễ dàng cập nhật thông tin sau ngày học , thống kê sinh viên nghỉ học nhiều để từ lập thông báo gửi tới lớp để cán lớp có trách nhiệm nhắc nhở sinh viên Hệ thống Web có khả giúp sinh ... Quản lý quân sốhọclớp Ngày bắt đầu: 21/02/2008 Ngày kết thúc: Ngày sửa cuối cùng: 2) :Giải pháp : Xây dựng hệ thống phần mềm tin học có khả tự động theo dõi quản lý sinh viên họclớp 3) :Mô tả...
... là: cán lớp , cán quản sinh, giáo viên giảng dạy Mỗi sinh viên sau nhập trờng có mã sinh viên xác định thuộc quản lý lớp khoa xác định Việc theo dõi quân sốhọc diễn ngày học tuần lớpCác giáo ... quản sinh dễ dàng cập nhật thông tin sau ngày học , thống kê sinh viên nghỉ học nhiều để từ lập thông báo gửi tới lớp để cán lớp có trách nhiệm nhắc nhở sinh viên Hệ thống Web có khả giúp sinh ... Quản lý quân sốhọclớp Ngày bắt đầu: 21/02/2008 Ngày kết thúc: Ngày sửa cuối cùng: 2) :Giải pháp : Xây dựng hệ thống phần mềm tin học có khả tự động theo dõi quản lý sinh viên họclớp 3) :Mô tả...
... quân sốhọclớp Ngày bắt đầu: 21/02/2008 Ngày kết thúc: Ngày sửa cuối cùng: sinh viên vắng học ngày hôm vào mẫu 3.2 nộp danh sách sinh viên vắng cho cán quản sinh Nếu sinh viên vắng mặt ngày học ... sinh viên vắng học ngày 4) Dữ liệu sinh viên vắng 5) Dữ liệu thời khóa biểu 6) Dữ liệu sinh viên 7) Dữ liệu lớp 8) Dữ liệu khoa 9) Dữ liệu môn học 10) Dữ liệu sinh viên nghỉ học 11) Dữ liệu sinh ... điểm Xóa thông tin sinh viên bị phạt điểm Dữ liệu sinh viên nghỉ học 5) Dữ liệu sinh viên bị phạt điểm Cán quản sinh vào danh sách sinh viên vắng học : Nếu sinh viên vắng học nhiều tiến hành...
... dùng từ gợi tả đẹp tơi, đỏ tơi nghệ thuật nhân hoá: chơi, đùa giúp ta thấy đợc cảnh đẹp tơi tắn, sống động vờn hoa mùa xuân Câu 2: Mở bài: Giới thiệu đợc hoàn cảnh câu chuyện xảy ra, nhân vật có ... chuyện ( Cây non, em) Thân bài: - Kể đợc lời kể non lời em chia sẻ nỗi buồn - Lời kể tự nhiên, sinh động Kết bài: Nêu cảm nhận em ...
... Câu : Hoa phượng- loài hoa gắn với tuổi học trò, với bao kỉ niệm đẹp Em tả phượng mùa hoa nở rộ nêu kỉ niệm ĐÁP ÁN MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP Câu Câu Cách làm Từ đơn: Mưa, những, rơi, mà, Từ ghép: ... 0,5 0,5 Câu Viết điều cảm nhận em đoạn thơ gồm: - Truyện cổ nước hàm chứa bao học quý báu, học đạo lí 2,0 làm người: sống phải chân thật chân thành, phải chăm làm, siêng năng, phải có trí tuệ đừng ... sân Nam sân đá bóng Câu Viết đoạn văn ngắn chủ đề tự chọn (4 đến câu) có sử dụng kiểu câu kể học (Ai làm gì? Ai gì? Ai nào?) Chỉ câu kể kiểu "Ai làm gì" câu kể kiểu "Ai gì?' câu kể kiểu "Ai...
... chạc hẳn em họcsinhlớplớp mẫu giáo lớn Một số em dạy lại lớp cho em họcsinhlớp dới Các em cha thiếu niên, nhng không trẻ nữa; nét hng phấn học tập từ lớp đợc giữ vững phát triển em học bố mẹ ... chững lớp Nhng nh lớp 2, em họcsinhlớp cha có bớc phát triển đột biến, nhảy vọt so với lớp Quá trình phát triển nhận thức, lực học tập trình tịnh tiến lý để xếp họcsinhlớp 2, thành khối lớp ... Giáo viên cho họcsinh tìm hiểu câu chuyện Tập đọc, lại thấy sốhọcsinh kể lại đợc câu chuyện nên Kể chuyện thực gọi họcsinh lên kể lại toàn câu chuyện Cách dạy học nh làm họcsinh kể nhng không...